提高学困生成绩的办法和措施

如何提高学困生的学习成绩是提高教学质量的“优先事项”，是所有教师绞尽脑汁解决的问题。从关心、培养所有学生的角度出发，不能让任何学生掉队。一个学困生的学习成绩长期处于落后状态，不仅会严重影响学生本人的学习兴趣，丧失学习动力，还会影响全班的学习成绩。

提高学困生成绩的办法和措施？

1、及时反馈和了解

对于学困生，我们要及时反馈他的学习状况，了解他对知识点的掌握。一般情况下，学困生对知识的掌握程度非常差。我们要通过多种方式对他们的学习情况进行了解。全面了解学困生的学习情况，是对学困生进行帮扶的前提。

2、进行深入交流

造成学困生成绩不好的原因有内因和外因，内因如智力缺陷，对学习不感兴趣等，外因如家庭困难，没有学习资料等。通过交流，了解学困生的真实情况，对症下药。

英语已经成为日常交流中一门非常重要的语言，学好英语，对于孩子以后的生活和工作会有很大的帮助。现在很多孩子付出很大努力却依然学不好英语，所以找到小学英语成绩的具体措施就显得较为重要了。

提高小学英语成绩有哪些具体措施：

1、日常生活中随时随地练习

孩子将英语真正融入日常生活。可以把难单词、难句子制成卡片。放到自己可以接触到的地方，帮助自己随时记忆。平时说英语、练英语的时候一定要元音特别饱满。这样可以训练自己的非凡气质。看到的、听到的，都尝试翻译成英文。随时随地训练自己的“口译能力”。随时随地携带单词本。收集好单词、好句子、好文章。尤其是名言警句。乘公交或者地铁的时候可以将卡片拿出来阅读。这是最有效的学习方法。

2、有计划地刻意练习

每当读英语或说英语的时候，都做到一抬头、一挺胸、一收小腹、一用力。这样，英语马上就会变得地道、好听。有空就练习辅音。要想说一口流利的英语，就必须做到：元音饱满悦耳、辅音准确清晰。尽量多地听录音。这是最有效、最便宜的学习方法。听得越多，语感就越好。学习英语的最高目标就是：中英文自由转换。这也是社会最需要的能力，当然这也是为自己创造最大价值的能力。这个能力很难获得，一定要每天坚持练习。先准确翻译单词，然后是句子，其次是短文。

对于孩子的学习，不管什么时候，阻碍成绩提升的并不是努力，而是错误的学习方法跟行为、习惯等。良好的学习方法是提高成绩的保证，找到良好的并且适合孩子的学习方法，才能让孩子学起来就会如鱼得水、事半功倍。

能让学习成绩提高的办法：

1、提高计划性

制定计划，是学习成绩提高的一个最重要的基础，学习要有计划性，制定计划可以是长期的计划，也可以是短期的，最好是长期和短期都有，孩子也应该有自己的“计划”，比如长远计划为一年：今年要达成哪些目标，今年要做多少套题，今年要突破哪个科目的短板等。

2、定一些时间限制

连续长时间的学习很容易使孩子产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久孩子就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。

孩子如果想要去提高自己的，语文成绩的话，那么就一定要去多做题多总结。这样孩子语文题目做多了就会发现，其实很多类型的语文题目，都是有规律可言的。而如果孩子去把这些规律技巧直接拿来看，可能理解不深刻，但如果可以去自己总结出来的话，那么孩子的运用就会更自如，答题的准确率也会更高。

提高学生语文成绩的有效措施？

1、做好笔记

高中生在学习语文的过程中，必须记好笔记。因为高中语文知识点比较零散、繁多，如果不记笔记的话，等到考前复习的时候就会很浪费时间，而且也不知道要复习什么。高中生在上语文课、课外学习语文的时候，都要养成记笔记的习惯，把重点的内容及时记录下来，以便日后复习。

2、课外阅读

课外阅读主要是培养文学素养，积累课外知识。高中生学习时间比较紧张，大量阅读可能有点困难，高二学生可以选择一些对高考有帮助的书去看，比如名著、时事政治新闻等，不仅能提高语文成绩，还对学习其他科目也有帮助。

小学四年级孩子所学的内容，是比三年级的内容高级得多的。但是，家长也不用担心，因为四年级的英语内容，其实也并不是特别难。但是如果孩子想要提高自己的英语成绩的话，那么孩子就是有必要以教科书为中心，根据书中附带的语音资料，去朗读英语单词，记住每个单词的发音和单词的意思的。

四年级英语提高成绩方法措施？

1、培养学习兴趣

丰富学习形式，包括通过视频学习英语表达、通过音乐记忆单词、通过口诀记忆语法等。请总是让孩子觉得学习英语是一件有趣的事情。如果能不断地从学习中获得快乐，孩子也就能耐心地学习英语了。

2、掌握自主性

必须让孩子明白，学习英语是自己的事情。也就是说，必须培养孩子学习的自主性。不能强迫孩子学习。会让你产生“我学习是为了父母”的想法。只有让孩子养成自主学习的习惯，他们才能获得真正的学习兴趣。

孩子如果想要在初三，去提高自己的物理成绩的话，那么就一定要可以去作好笔记。而孩子的物理笔记，是要可以去将课上讲述的重点，难点等，作出简单扼要的记录，记下讲课的要点，以及自己的感受，或有创新思维的见解，以便自己去进行复习，消化，这样孩子的物理成绩，才能有大幅度的提高。

提高初三物理成绩的措施？

1、做题一定要思考

物理的学习和数学很相似，都是必须大量做题，但光讲究做题数量效果并不好，正确的做法是：做题的时候要多思考，多向自己提问题。真正的物理学霸其实做题速度并不快，甚至很慢很慢。

因为他们每次做完题后，都会看一下结论是怎样得出的，看看对以后有什么可借鉴的经验，做一题可以达到举一反三的效果。如果做完一道题对下答案扔那就不管，下次再遇到类似的题型，你大概率还会犯同样的错误。

2、建立物理错题本

如果家长想要帮助孩子去提高成绩，那么就要可以去帮助孩子，在做题中提高成绩。因为做习题，其实就是对孩子所学知识的一种运用与感悟，而孩子也必须要可以去重视，这个运用与感悟的过程。

有什么办法能让孩子成绩提高？

1、记笔记并事后整理

随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，当堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，一举多得。所以应养成整理笔记的习惯。

2、主动学习

准备一支红笔，随时改正练习本、试卷上的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用错题汇编、错别字举例的形式分类记载，以警示自己，避免出现同类错误。