初中生不想上学可以退学吗

初中生的年龄还小，不想上学只是他们单纯的想法，家长是成年人了，不要依着孩子的脾气瞎胡闹，还是要引导孩子有一个正确的学习观，让他明白学习的意义和重要性，然后再让孩子有制定一个目标，并教导孩子不要轻易放弃。

初中生不想上学可以退学吗？

不可以，初中退学规定，初中生不能退学。根据规定，我国实行九年义务教育，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。所以，建议家长及时开导不想上学的孩子，让他改变退学的想法，重新进入校园完成学业。

初中生不想上学怎么开导？

1、帮助孩子树立正确的学习观

初中孩子还小，然后很多事情自己会有一定的看法，但是由于心智尚未发育成熟，所以很多时候看待事情的想法会有一些幼稚，可能在孩子的观念中，并不知道学习到底有那么重要，这时候家长就应该做好孩子的引导者，帮助孩子树立正确的学习观。初中家长可以先让孩子明确学习的重要性，告诉孩子为什么要学习，不学习会有什么样的后果，让孩子自己权衡这其中的利弊，明确学习的重要性，孩子对学习产生兴趣后，就自然而然的喜欢上上学了。

2、与初中孩子沟通交流

会引起初中孩子不想上学的原因很多，家长可以先跟孩子同构交流一下，了解孩子的内心世界。常常有很多家长经常忙于工作，忽视了对孩子的教育和关心，这也有可能是造成孩子不想上学的因素。所以初中家长不妨多跟孩子沟通交流，缩短自己与孩子的代沟，明确孩子不想上学的原因后，找到开导孩子的方式，让孩子克服掉厌学这个小毛病。

3、父母要理性帮助孩子设立学习目标

父母要随时监测孩子的学习状况，帮助孩子设立科学的学习目标。当孩子考试失常时，家长注意孩子的情绪变化，及时帮助孩子调整学习状态，挖掘并分析导致考试失利的主要原因。

4、培养孩子抗压能力

适应能力差，在学习生活中遇到一点挫折就无法承受，产生厌学心理，家长应该从小培养孩子独立生活、人际交往等方面的能力，孩子在学习中遇到挫折时，就不至于轻言放弃学习。

5、发挥家长的榜样作用

言行胜于言教。父母热爱学习是最大的鼓励。在浓厚的学习氛围中长大的孩子往往对学习有浓厚的兴趣。父母可以尝试和孩子一起学习。中学生的自我约束能力差，父母可以陪伴他们共同学习一段时间，了解他们的作业，并帮助他们及时改正错误。

初中生不想上学有哪些原因？

1、缺乏正确的学习目标和学习动机

学生没有树立正确的学习目标自然也就不会有明确的学习动机，使学生在学习过程中产生了一种盲目性，学生不知道为什么而学习，该怎样去学。有的学生还以为是为父母而学习。因此把学习看成是一种负担，是完成父母交给的任务，缺乏对学习的兴趣，只是机械的应付，学习成绩差的学生会受到来自家长和同学的压力、责怪和鄙视，同时又不知道怎样与教师密切配合和交流。导致学生的自信心降低。所以在遇到困难时就产生了逃避的想法。

2、缺乏良好的学习习惯和学习方法

学生由于没有培养良好的学习习惯导致学业成绩不良，会造成精神苦闷，就会觉得学习不下去，认为自己什么也不行，从而产生不想上学的心理。

3、人际交往问题

初中学生正处于青春期，同伴关系开始占据重要的地位。青少年更渴望寻求同龄人的接纳、陪伴和友谊，倾向于从同伴那里看到自己，否则学生会觉得孤单无助，自尊心受到打击，就开始讨厌学习。他不是真的讨厌学习，只是不喜欢学校环境。

厌学是在学生任何学习阶段都会出现的一种状态，只不过有的学生情况比较轻，而有的学生厌学的程度则到了不想上学的地步，那么家长在经历初一孩子这种状态的时候，应该理性的看待才可以。

初中学生不想上学可以退学吗？

1、已超过义务教育年龄、且已受满九年义务教育者（因病因事准予休学的除外），由家长或监护人提出申请，经学校审查同意，报教育行政主管部门审核，可以退学。

2、符合义务教育法规定“免于入学、暂缓入学”者，由家长或监护人提出申请，经学校审查同意，报教育行政主管部门审核，可以退学。

初中学生不想上学怎么办？

1、树立孩子的自信心

多予以赞扬和肯定，树立孩子的自信心，如果孩子开始有厌学的现象，那么家长要做到，及时肯定孩子的闪光点，肯定和表扬，满足孩子的自尊心的需求，面对学习差的孩子成长，更不能讽刺挖苦孩子，要本着教育、细心、耐心地做厌学孩子的思想工作，循循善诱地引导孩子，坚持不懈地激励孩子，客观公正、立足将来地评价孩子，大部分厌学孩子是会改变的。但是在表扬厌学孩子时要注意方式、方法。

2、培养孩子多方面的能力和兴趣

兴趣对于初中生来说很重要。没有了兴趣就失去了学习的动力。所以家长要懂得培养孩子的学习兴趣，让发掘孩子的潜能。不要逼着孩子去学习那些枯燥无味的东西，最主要是对孩子喜欢，而且对孩子有帮助的东西，要支持孩子的意见和做法，行行出状元，孩子的路让孩子自己选择。

3、跟孩子交流思想情感

化解孩子的情感危机。这个阶段孩子处在“叛逆”情绪，家长和教师要打“情感牌”，晓之以理，动之以情，把孩子坏情绪统统释放掉，轻装上阵。

4、解决孩子遇到的难题

孩子不想去上学自然会有他的原因，家长需要了解他不愿意去上学的原因然后对症下药，及时为孩子解决问题才能够让孩子安心地去学校上课的。所以，家长遇到孩子不去上学的情况，切忌对孩子又打又骂，逼迫孩子去学校。

5、给孩子以向往成为的人为目标

每个孩子都有自己的偶像，有的喜欢影视歌星、有的喜欢科学家、有的喜欢工程师、有的喜欢平凡岗位但具有匠人精神的人，只要是偶像是积极向上的，都值得尊重。在引导孩子爱上学习时，可以让以向往成为的人为目标，孩子的斗志将被点燃。

6、树立学习目标

没有明确的目标，做事情没有方向性，这时候作为父母就起到了关键性的作用，可以先观察孩子对那方面有兴趣，然后就试着去帮助孩子制定目标，让他们明确自己该往哪方面继续发展，这样孩子就不会毫无头绪。

7、家长不要给太多的压力

家长应该明白不能把自己的学习期望和学习愿望强加给孩子，学习并非一件轻松的事情，是脑力活也是体力活，不是努力就可以的。所以家长应该多给孩子一些理解和安慰，有家长的支持和鼓励，孩子才能够好好学习。

初中生不想上学，可能是害怕某个老师，或许是被同学欺压，又或许由于一些突发事件，于是，找各种理由逃避校园。家长要了解孩子在学校的情况，清楚孩子不想上学的原因，对症处理。

当初中生不想上学家长应怎样开导？

1、找到孩子厌学的具体原因，安抚孩子

孩子年龄小，遇事少，很多问题想不通也很正常，家长可以根据孩子遇到的问题举例子加以开导，安抚孩子的情绪，先不要着急送孩子去上学，等孩子情绪平复了再做打算。在此期间可以和孩子商量对策，劝说孩子，晓之以情动之以理，说之以利弊，让孩子学会正确看待和面对眼下发生的事情。

2、协助他们树立正确的学习观

我们要让他们明白，上学好比一棵小树的成长，大了才会变成栋梁，我们学习的多了，长大后也才会有所作为。学习只是我们自身各种情况的综合体现，每个人都会有能成功，多和自己的过去比一比。

3、帮助孩子找到学习方法

学习一定是有方法的，不懂学习方法的孩子学习起来不仅慢，时间长学不会还会对孩子的心理造成很大的压力，没有学习方法的孩子学习成绩也不会好，时间久了学习跟不上，就会有厌学的情绪和自我的心理压力，就有不想上学的心思。家长给孩子找到一个好的，学习方法好不仅能起到事半功倍的效果，还能让孩子减轻学习负担，更能让孩子找到学习的乐趣，孩子自然就不会有不想上学的想法。

4、减少孩子的压力

很多家长都希望自己的孩子能多学一点知识，就拼命地给孩子报上不完的培训班，孩子的自由时间受到限制。或者父母给予孩子太高的期望。这样都会给孩子带来很大的压力。从而产生对学习的厌恶心理。所以家长们如果为了孩子好就要减少孩子的压力，让孩子快乐地生活，而不是给他们太大的压力，给孩子多一点自由发挥的空间。

初中生不想上学的后果：

第一，不去上学会影响到学业成绩。初中阶段是升学的关键时期，学生需要通过考试来进入高中，进而考上大学。如果不去上学，学生将无法学到必要的知识，严重影响到他们的学业成绩，达不到升学的要求。

第二，不去上学会影响到个人发展。学校不仅是学习的场所，还是培养社交能力、团队协作能力、领导能力等的重要场所。如果不去上学，学生将失去许多与同学交流、学习、参加活动的机会，无法真正地融入社会。

第三，不去上学会对未来产生不良影响。没有受过良好的教育，学生将面临失业、低收入等问题。而且，没有良好的学历，他们也难以在社会中有更好的发展。

初中生不想上学家长怎么解决？

1、理解孩子的压力

就像上班一样，大人偶尔也会发生不必上班就好了的主意，更何况孩子呢，再说现在学习任务大都很重，所以爸爸妈妈更要理解孩子，与孩子说话时，尽量与孩子站在一个相等的角度上，不要一味责备孩子，而是应该正确引导，告知孩子学习的目的是什么，学习不是为了任何人，而是为了孩子自己将来能愈加轻松优秀。

2、恰当调整对孩子的期望

期望太高和太低，都会导致孩子厌学。家长要了解孩子的困难所在，协助孩子制定切实可行的方案，并为此而尽力。多与孩子在学习方法、正确处理挫折方面进行交流与探讨，协助孩子树立决心。

3、为孩子供给良好的学习环境

能为孩子供给相对独立、安静的环境，尽量不要在孩子学习的当地看电视、聊天。不要在孩子学习时，打断他们或问询一些与学习无关的问题，这些都会影响孩子的注意力，一朝一夕会使孩子养成注意力分散的毛病。

现在很多初中生都觉得学习并不是唯一的出路，怎样都能赚钱，很多初中生都会产生或多或少的不想读书、厌学的状况，那么对于家长来说，初中生不想读书怎么办？

初中生不想上学厌学家长怎么办？

1、对孩子进行学习方法的指导，让他们了解学习的本质，关注学习过程本身，而不是为成绩所累。很多时候，孩子并不清楚学习应该学什么，学习到底有什么意义，现行教育体制对成绩的强调几乎是他们对学习的唯一印象。这样，成绩不好的孩子对学习的厌恶也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望学好，但却缺乏正确的方法，久而久之他们的自我效能感会大幅下降，对学习产生习得性无助等问题，因此就开始逃避学习。

2、许多孩子考试成绩不理想，往往心里感到很难过，因为他们一怕老师批评。二怕同学看不起。三怕父母斥责。此时，孩子的心理压力很大，如果父母不能够用正确的方法对待孩子考试成绩的不理想，就可能会使原来就厌学的孩子对学习的希望彻底破灭；即使原来不厌学的孩子，也会因父母的斥责而产生厌学情绪。针对孩子考试成绩不理想，父母科学的做法应该是鼓励和安慰，鼓励是让孩子建立起信心、重新投入刻苦学习的惟一方法；安慰则可使孩子一时的难过和压力得以缓解。

初中生不想读书的原因：

1、“不想上学”这句话，在不同的情境下，有不同的理解。在我看来，至少可以分为三层：最严重的，是初中生恐惧不想读书，并有了退学的念头。其次，是厌学，并且已经有了实际的行动，比如应付学习不想读书，但初中生并没打算离开学校。最轻微的厌学，就是发发牢骚，细数学校的种种不是，初中生表示不喜欢上学，牢骚过后，学照上，作业照做。

2、初中生孩子恐惧上学厌学，可能是惧怕老师，或者是被同学欺负，或者因为一些突发事件，于是，找各种理由逃避学校。对于这种厌学情况，要极其重视，找到孩子恐惧的根源，并有针对性地疏导。

3、初中生孩子厌学不想读书的原因也很多，通常也是综合性的，比如，孩子的情绪、亲子关系、在学校的处境等。初中生孩子到了厌学的程度，也不能掉以轻心，这是一个非常明显的信号，它提醒我们，孩子不想读书并且遇到了困难，需要得到帮助。

4、初中生自制力比较差所以厌学，对后果预见不足，所以在有可能的时候就想跑出去玩游戏。当出现这种情况后，家长应该耐心与初中生说明这样做的后果，还要表达对孩子的信任和期望。重要的是要孩子明白这样的做法有什么不当之处！而切不可大发雷霆，动辄打骂！否则孩子就不想读书了。

5、可是初中生孩子又遇到能出去玩游戏的机会，而禁不住诱惑，又偷着跑出去玩游戏。家长就应该严厉告诉他这样做是不行的。鉴于他再一次出现了这样的厌学类的错误，就要和初中生孩子约定一个方案，并要求孩子作保证，并表示如果再犯，他将接受什么样的惩罚。当然是双方都可以接受的办法。家长同样切不可大发雷霆，动辄打骂！在这里我要特别说明的是，初中生孩子要比大人更讲“义气”的。在这样的信任和尊重下，孩子很难再犯，即使想玩，事先也会与家长打招呼的，这样就能很好的控制孩子，摆脱不想读书的状态。

案例：新疆的一个妈妈说，孩子今年14岁了，一直和父母生活在一起，之前孩子各方面表现都非常好，喜欢画画，还拿过奖，学习也非常有计划，周末有时候还让带他去书店看书，特别爱学习，除了不太爱说话，其他方面基本上没有让父母操过心；但是最近的一段时间，孩子闹不去学校了，孩子长这么大，没打过没骂过，现在变成这样，真的是不知道怎么办了？

14岁初中生不想上学怎么办？

第一、告诉孩子学习的重要性

如果孩子根本就是闹情绪不想上学，那么家长要教育孩子，一步一步引导孩子，让孩子知道学习的重要性，让孩子有足够的学习兴趣，明确从开始孩子只有在完成学习任务后才能玩耍，不能为了玩耍而停止学习或玩耍后学习。

第二、明确学习目标

正确的目标设定是决定你想要过什么样的生活，然后选择能让你实现它的工具，这样你的生活就不会出现偏差。 例如，如果您的人生目标是成为一个快乐而富有成效的人，请确定最终目标，然后选择您的工具。 父母必须与孩子讨论这个问题，帮助他们确定目标，帮助他们定义自己，让他们对未来有一个愿景，并重新激发他们的学习活力。

第三、建立自己的学习方法

对基础知识做深度思考，按照老师的复习计划，掌握课本基础知识，理解基础课题，才能深入了解课堂，成为课堂之王，效率之王。 事实证明，与其吞下大量知识，不如从基础开始思考。 最后，找到适合自己的方法，构建属于自己的知识框架。 可以建立错题本，每次考试后，主动分析试卷，分析每道题的失分，即使考满了，也要认真总结。

第四、挖掘自己的潜力

在中学阶段，发现和发挥潜能，需要老师和家长的帮助，根据他们丰富的人生经历，提出建设性的建议。 父母可以鼓励他们的孩子跟随他们的兴趣，这往往是他们的优势和潜力所在。 但是有一个问题，要看是否有兴趣和环境的条件，如果没有，你不具备改变环境的条件，就要考虑开发自己的次优潜力。

第五、有一个开放的心态

找出你有多开放的一个简单方法是尽可能多地列出你通常不感兴趣甚至不喜欢的事情，然后分析它们，看看哪些是原则问题，哪些不是？ 坚持非原则会限制你的视野吗？ 它会影响您发现和开发潜力的能力吗？ 一个人对无原则问题的禁忌和限制越多，一个人发现自己潜力的机会就越少。

14岁初中生厌学有什么危险？

第一、社会性逐渐退缩

孩子从不读书开始一直呆在家中，社会性逐渐退缩，对社会的适应能力也在减退，社会功能逐渐减弱甚至丧失。 于是渐渐不想出门，不出门见人，整个人处于一个自闭的状态。

第二、缺乏智慧

不读书，怎么跟别人比？ 财富还是智慧？ 经验还是人脉？ 这些你都有吗？ 现在的社会现状，社会上混的不好的都是没受过教育的底层，那些真正成功的人都是学历很高，读过很多书的人，非常有智慧的人。

案例：江西九江的一个赵妈妈反映，我女儿是初二的学生，每次和老师交流，老师都说她很聪明，觉悟也很高，自尊心强，总体成绩还可以，但就是不想去学校，她在私立学校读书，各方面老师要求的都高。老师会经常拿她学习不积极的事情来批评她，于是我在家就帮助她找找原因分析分析，并鼓励鼓励她，从不正面批评，但是效果不是很好，每次问她学习上有什么不懂或困难，她都很轻松地说：“太简单了”。可就是不想上学，初中生不想上学怎么处理？

初中生不想上学怎么处理？

1、注重孩子的心理健康。孩子的心理健康不容忽视，有些孩子可能是在学校里遇到了什么事情，但是不愿意和家长，老师说，都闷在心里，刚开始没啥，后来就越来越严重了，如果孩子在学校遇到了什么麻烦事，我们一定要及时了解和疏导，特别是青春期的孩子，一定不要受到不良的影响，进而影响了学业。

2、叛逆是青春期孩子的一种常见表现，很多孩子会出现和老师对着干的情况，具体做法是学会有限的沟通。首先要懂得尊重他的想法，但不是都答应，要有自己的底线，其次学会信任他，要懂得他想成为一个大人的想法，不要觉得他什么都不懂就忽略他的感受，最后和他好好的交流，多关注他的心理并及时帮他排解烦恼。

3、当孩子有反常的迹象时，我们要尽快与其沟通，这样也会拉近我们与孩子心与心的距离。当然不同的沟通方式也会有不同的效果，因此我们要注意交流的方式，同时我们还要学会换位思考，这样也就不会片面的看待孩子的行为了。

初中生为什么不想上学？

1、习得性无助感

习得性无助感即学生对学习成败的态度问题，学生的学习当然存在成功与失败，但如何对待成功与失败往往对学生的学习热情有很大的影响，如果学生经常看到的是学习中的失败而没有成功的希望，这时就会降低学习热情，丧失努力学习，争取优异成绩的自信心。

这部分学生大都是一些学业不良者或学习暂时困难者，若时间稍一长，就会变成整体性学习困难者。

学生在学习过程中最初并无多大差异，但后来由于学习行为上存在不少问题，学习习惯不好，课堂缺乏积极紧张的思维，主动、兴奋的情感投入，因此，很难对学习的知识内容进行有效的加工，有的甚至是因为知识断层而造成阶段性的考试失败，所以常表现为害怕考试。

其中初三学生最讨厌考试，最担心考不上高中，初一和初二学生的讨厌考试也占了一定的比例，他们最担心成绩考差或成绩直线下滑，从经验中得知，这部分学生群也很不固定，他们的学习信心经常随考试成绩的升降而变化，有的学生可能因为某几次或一次的分数提高而增加学习兴趣，也有的学生可能会因一次或几次的分数降低而丧失信心，降低学习欲望。

2、期待与诱发的阻断的心理动因

研究表明，学习成就感强的学生，认为自己满足教师的学习期待后会得到来自于教师的肯定评价，因而他们便会努力学习以取得优异的成绩。

在现实中老师总是喜欢学习成绩好的学生，并通过各种方式将自己对他们的肯定评价传递给他们，如肯定和期待的目光、点头示意、微笑、赞扬的手势以及语言等。

由于失去了教师的学习期待，他们在课堂上通常不被指答问题，在没有这一外力的作用下，这些学生便不会积极主动地对教师的提问进行思考，这样学习成绩也就不会得到提高，同样更不可能得到来自于教师的期待和学习的诱发，如此恶性循环，愉快的和富有激励性的学习将不会存在，厌学便随之产生。

3、意义障碍与逆反心理

心理学的研究认为，青少年头脑中己形成的某些思想或心理因素阻碍他对成人某些要求的理解，从而不能把这些要求转化为自己的需要，甚至对知识和要求有心理抗拒，这种现象的原因是教师未考虑学生的动机，常在教学中把学生不存在的动机强加于他们身上。

如教师对学生的错误批评和主观的否定评价等，这样就可能使学生对这个老师有看法，产生意义障碍，从此不再接受这个老师的意见，有时还会发展为激烈的对抗状态产生逆反心理，使师生关系恶化，更加不喜欢他讲的学科，造成对该门课的极大厌恶。

学校教育存在弊端是初中生产生厌学心理的直接外部原因

1、学习模式单一，学习时间过长

教师讲课—学生听课；教师提问—学生回答；教师布置作业—学生做练习；教师命题测验—学生应试，在这种教育方式下，很多孩子会产生厌烦的心理，因为这种教学方式没有新鲜感，没有想要探索的欲望 。

2、老师的教学方法

当前教学方法的改革也只是倾向于怎样使学生记得更多，而没有注重怎样提高学生的思维能力，设计一节课的出发点只是理解内容，而没有“培养”这一环节。

3、家庭原因也是初中生产生厌学心理的外部原因

家长方面，当前父母头脑中充满了“唯有读书高”的教育观念，有的家长不客观考虑子女的实际和环境的因素，一定要让孩子考上大学，剥夺子女的自由活动时间，他们以“成绩好的要保住”，“成绩不好一定要赶上”为原则来督促孩子。也会让孩子产生厌烦的心理。

孩子不想上学，作为家长千万不能放弃，不是说读书是唯一出路，但读得多比读得少好。家长不要在他耳边唠叨读书怎样怎样好，最好找他信得过的比较亲近的人潜移默化，也最好不要故意说教，最好是“演戏”，激起他的兴趣再通过“演戏”让他懂得。最好找身边读书少而吃亏的人现身说法。

初中生不想上学家长如何开导呢

1、寻找原因

初中生不愿意上学的原因有很多，有可能是因为学习压力大，有可能是与同学之间的关系出现了问题，还可能是身体不适。因此，家长在开导孩子时，不仅要确定孩子不愿上学的原因，还要帮助他们找到解决问题的方法。在这个过程中，需要父母与孩子密切合作，共同制定应对方案，并实施这些方案。

2、充分表扬、鼓励、支持

适当的表扬、鼓励和支持是解决初中生不愿上学问题的一种有效方法。这也是一个非常重要的过程，家长应该多花时间和精力与孩子共同参与学习和生活中的点滴，同时也要及时地表扬孩子有进步和取得的成就。通过这种方式，孩子可以感到家人的爱和支持，逐渐适应学习生活，克服不愿上学的情绪。

3、关注孩子的内心世界

初中生不爱上学，往往不只是表面上的情绪问题，而是深层次的内心世界问题，这需要我们多关注孩子的心理状态。作为父母，我们应该给孩子提供一个好的心理健康环境，让他们知道父母一直在他的身边，关注他的内心体验。此外，还需要与孩子多沟通，了解孩子的心情、想法和压力，用心去聆听孩子的声音。

4、建立正确的学习态度

一个正确的学习态度是初中生能够在学习生活中持续进步的关键。从小培养好的学习习惯和正面的学习态度对初中生有着非常明显的促进作用。家长应该教育孩子，让他们明白学习的重要性，确保孩子们有一个良好的学习环境和生活态度，并时刻给予激励和帮助。

5、培养孩子的自信心

家长要让孩子在学习中获得成就感。有的孩子遇到挫折之后就不愿意学习了，这个时候家长要陪孩子一起解决问题，让孩子获得成就感。

6、不要给孩子定太高的目标

每个孩子的学习能力不同，每个孩子擅长的方面也不同。不是所有的孩子都能成为学霸，他的潜力可能在其他方面还未能被挖掘。所以，父母要正确评价孩子，不要对孩子期望过高，否则很容易给孩子造成太大的心理压力，甚至会造成孩子内心的绝望和崩溃。

7、让孩子知道学习的重要性

随着人们物质水平的逐渐提升，大部分孩子都在“温室”中长大，这可能会让他们安于享乐，而面对学习上的一些苦难时，就像逃避退缩。家长应该正确的引导孩子，让孩子知道学习的重要性，要让孩子有“忧患意识”。有些孩子根本就不知道为什么应该好好学习，如果不学习会带给自己什么影响，学习有什么好处等等。作为孩子的引导者，应该帮助孩子树立正确的思想观，这样，才能慢慢改变孩子不想读书的问题。