孩子不喜欢学校心情郁闷怎么办

有很多孩子因为不喜欢学校心情郁闷，导致没心思好好学习，那学习成绩简直是不堪入目。所以，当你遇到这种情况，一定要及时开导孩子，了解孩子不喜欢学校的原因，对症下药，让孩子感受到上学的快乐，从而提高孩子的学习成绩。

孩子不喜欢学校心情郁闷怎么办？

1、了解孩子不喜欢学校的原因

家长要知道孩子不愿意去学校是什么原因。是因为不愿意离开父母的怀抱？还是因为不熟悉环境害怕？又或者是在学校和老师同学相处不好等等。大人找到孩子不愿意去学校的原因，才能更好的解决问题。

因为孩子从小就一直没有离开过父母身边，已经形成了依赖，一时间要让他离开父母身边，去陌生的环境和一群陌生人相处，这对孩子来说，算是成长路上的第一个挑战。所以父母要正确引导孩子，而不是一味地去纵容孩子。

2、家长不要过度焦虑，也不要过分关注

要与孩子多进行沟通，与老师经常保持联系，以了解孩子在学校的情况。布置简单的家庭作业，不做也不要过分责备，要静心听宝宝讲在学校的事情，征求孩子的同意时可以带孩子到学校附近多玩耍，或者经常邀同学到家一起玩耍和讲学校的事情。

3、让孩子体验学习的乐趣

例如，对于一个从未完成家庭作业的孩子，家长可以调整家庭作业的难度，让孩子先完成简单的练习，从而给孩子一种成就感，逐步调整家庭作业的难度，建立学习的信心。

4、指导孩子的学习方法

辅导孩子时，不要取代孩子的学习，而是教孩子获取知识的方法，如何使用参考书帮助学习，如何背诵和记忆学习点等。

5、鼓励孩子交更多的朋友

通常可以邀请班上的朋友回家一起玩耍和学习，提高学习兴趣，提高上学的乐趣。

6、营建良好的学习环境

给孩子营建良好的学习环境很重要，有的家长却并没有认识到这一点。比如孩子在写作业，你却在孩子旁边看电视、打牌、打游戏等等，在这样的环境下，孩子哪里还能安心去学习。心里早就心猿意马了，学习效率也会很低。家长要有意识的给孩子营建良好的学习环境，避免孩子在学习的时候受到打扰。

7、激发孩子学习的积极性

如果孩子是因为学习压力大而产生焦虑感，家长就需要多和孩子沟通交流，不要给孩子太大的压力，平时多鼓励孩子，帮助孩子建立自信心，从而降低孩子心理的敏感程度，从而来有效的缓解孩子的焦虑感。

孩子不喜欢学校的原因：

1、孩子不喜欢上学的原因有很多，可能是心理问题，也有其他问题，还要具体分析。有的家长期望过高，对孩子的学习抓得特别紧，使得学生整天被苦闷、焦虑、抑郁和不满的情绪围困着。总是对学生的学习成绩百般挑剔，孩子的学习只要稍不如愿，就责骂痛打孩子，使之产生强烈畏惧心理，而迁怒于学校。

2、现在的孩子都忙于各种辅导班，补课班，课业压力很大，致使孩子开始厌学，因为几乎没有什么业余时间供自己支配。

3、找不到学习的意义。从小到大，连续十几年的生活几乎一成不变，即使自己有梦想那也仅仅是梦想而已，它还是离我们很远，因此意志颓废，明知道读书是在为未来做准备却还是提不起兴趣。

4、无法适应团体生活。孩子到了学校，必须遵守团体的规范，想要的东西需与人分享，想吃点心、玩玩具都得排队，到处都是限制，让孩子觉得学校不好玩。

孩子不喜欢去学校怎么办？

1、对孩子表示同理心

其实孩子向父母吐露心声，往往是希望能够获得安慰和鼓励，从而推动他们重拾信心。如果爸爸妈妈没有听懂他的言外之意，就一通数落或者打骂，反而令孩子不知所措，从此怕被责罚而衣敢说心里话。当孩子向爸妈吐露心声的时候，爸爸妈妈不妨放下架子，表示理解，跟孩子产生共鸣。

2、帮孩子找兴趣

找到他们擅长的领域，并给予鼓励，让孩子变得自信，你想如果孩子一直沉浸在不想上学，我不努力我不上进，我没有用我很笨，那他怎么能在面对学习的时候，拥有自信和饱满的状态呢？

3、告诉孩子学习的意义

让他努力学习不是为了让他和同学拼成绩，而是让他未来有更多的选择，清洁工的工作也很有意义，他们让城市变得更加美观，但是他们之所以做清洁工那是因为他们没得选，被迫选择了这些工作，而好好学习，他就有时间有条件追求自己想要的生活成为自己想成为的人，拥有别人羡慕的人生，而不仅仅是为了生存。

4、家庭氛围

孩子在学校有来自老师同学的压力，回到家里你还要逼着他学习，生活不仅仅只有学习，家应该是一个可以给孩子放松随意撒欢的地方，父母和孩子讲笑话，讲孩子喜欢和感兴趣的事物，和孩子成为朋友，这样也可以及时发现孩子的不如意。

5、促进孩子与老师之间的联系

孩子其实非常依赖成年人的保护，所以在学校，父母不在身边，他就会把依赖心转移到老师身上，否则他就非常焦虑很难安定下来学习。如果孩子每次上学都闷闷不乐，就要联系老师，请老师多加注意他。

孩子不喜欢去学校的原因：

1、不自信，容易妄自菲薄

孩子不自信，但凡遇到一点问题，一点挫折，就容易被困难打倒。比如学习上有遇到不会的题了， 遇到一道两道还行，但是遇到不会的题多了以后，就产生对学习的抵触心理，不想去学校，不想学习。

2、不会学习，不知道怎么学

有的学生想要学习，但是不知道怎么学习。有的学生想法很好，说要考出一个怎样的成绩，让爸爸妈妈老师骄傲，还告诉自己的爸爸妈妈，自己在学校一定会好好学习的，想法是好的，出发点也没有问题，可是有问题的是不知道怎么学习，不知道什么时间段学什么，该怎样学习。针对这种情况，家长就需要帮助孩子，跟孩子起讨论 ，该怎样学习。

3、在学校学习一般没有成就感

对学习没有什么兴趣，因为他体会不到学习上快乐的感觉。说白了，他读书是为了父母而不是为了自己将来，内心没有驱动力，他感觉在学校里是在浪费时间而已。

孩子不喜欢自己的学校，家长就要创造机会，让孩子看到到学校的优点，甚至是亲身体会到学校的乐趣。还可以转移孩子的注意力，让孩子把重心放在学习上，认真钻研学习，就不会过度在意学校这些外在条件了。

孩子不喜欢自己的学校怎么办？

1、搞清楚不喜欢的原因，是因为老师，还是同学，有没有发生什么事情让孩子感到不适。

2、家长的陪伴增加，多与孩子沟通，成为孩子倾诉对象，这样会增加孩子安全感，内心变得强大

3、与老师沟通，密切注意孩子随时学习的状态，及时让老师反馈，一起解决问题。

4、应该刻意或者无意的给孩子放假期间找他的好朋友一起玩，爱玩是孩子的天性，如果有机会让他和更多的小伙伴在一起，他会觉得在学校在一起，他们也可以一起学习一起玩耍，是非常幸福的事情。久而久之他就会喜欢去学校，因为那里有他喜欢的好朋友呀。

5、家长可以培养小孩子的兴趣爱好，然后让他去学校学，不要强加给孩子一些比较他不喜欢的东西。在他喜欢的东西上面进行培养，会更加的事半功倍。小孩子好奇心都比较强，对有趣的东西会很上心的。

6、家长也可尝试利用兴趣与学习之间的迁移。由于有特长、有兴趣孩子会经常受到学校和家长的表扬和鼓励，使他们的兴趣劲头也会潜移默化地转移到学习方面来，从而相得益彰。

孩子不喜欢自己的学校的原因：

1、负担很重、学习太苦

学习靠的是毅力和耐心，这需要付出极大的精力和注意力，比起玩乐，这显然要难得多。换句话说，学习本来就是一个“反人类”的过程，所以孩子会逃避这也很好理解。

2、束缚很多、快乐太少

孩子不愿意上学，还有一个重要的原因就是，学校的束缚太多了，快乐太少了！撇开学习本身，也没几个学生爱学校，因为他体验不到快乐。音体美等“副科”很有意义，学生很喜欢！无奈的是，这些课程不在考试范围，所以一直都躺在课表上。语数英很枯燥，但在考试目录中，所以天天上。要知道，哪怕是“人参鲍鱼”这样的珍馐美味，顿顿有那也会让人心生反感。

很多学校为了安全，发明了很多有“创意”的做法。比如：“上下课无缝对接”、“课间教师护导”等等，看上去高大上，实际就是通过任课教师将学生关在教室里。下课除了上厕所不允许出教室，下课在教室里不能吵闹、不能追打，只能静静地坐在座位上看书、做作业。学校的行政人员来回巡视，发现吵闹的就要扣分。

学生的安全事故确实少了，但孩子们快乐的童年也随之消散了。每天被“禁锢”在教室内，就是成年人也受不了，更何况还都是一群处在活蹦乱跳年纪的孩子。就这样的生活，谁会喜欢？孩子如果不抗拒，那才是真的不正常。

孩子不爱朗读课文，学习语文时没精打采，老打瞌睡；孩子做语文作业爱拖延，总是放在其他作业之后做；孩子一年看不完一本课外书，写不上几篇作文；孩子的语文成绩不见增长，反而还在下滑；……其实，以上这些，都是孩子不喜欢语文的具体表现。对他们来说，学习语文枯燥乏味，没有学习兴趣和愿望，即或偶尔学习，也是出于应付作业和考试。孩子不喜欢学语文怎么办呢？下面为大家做出介绍。

孩子不喜欢学语文的原因

1、在小学阶段，语文没有夯实基础。这期间，孩子的语文学习成绩，如果不理想，甚至很糟糕，就会失去对语文的兴趣。如果没有得到及时有效的引导，会导致其兴趣丧失，乃至反感、生厌。

2、缺乏正确的学习方法和习惯，无法体验语文带来的获得感和愉悦感。每门学科都有其学习方法，语文也不例外。如果没有洞悉语文的"脾性"，用学数学的方法（如：刷题）来学习，就会事倍功半，降低效率，成绩不理想，从而失去兴趣。

3、老师的教育方法，是否得当，是否有"语文的味道"，也是影响孩子学习效果的原因。另外，有的班级隔三岔五地调换老师，由于每个老师的教学风格和方法不一样，如果孩子适应性不强，就会让孩子学习跟不上，从而失去兴趣。

4、家长的教育和引导，是否及时，是否发挥了应有的作用。一个成功孩子的背后，永远少不了优秀家长的陪伴和引导。实践证明，家长虽然没有专业的教学技能，但却能发挥比老师更大的育人功能，主要体现在：心理疏导、习惯矫正、信心激发等方面。如果孩子学习不好，而家长的工作又没及时跟上，或者说方法失当，很多孩子就这样悄然折戟沉沙了。

孩子不喜欢学语文怎么办

1、亲其师，信其道

要提高孩子学习语文的兴趣，首先得让孩子喜欢语文老师。在小学里，语文老师一般都是班主任，对孩子的接触比较多。小学的学习重要的是习惯的培养，老师也特别喜欢习惯好的孩子。家长也要努力培养孩子的好习惯，让孩子多得到老师的肯定。

家长要努力维护孩子与老师之间的关系。在老师面前多提提孩子在家的一些的优点，在孩子面前，也多夸夸老师，不要当着孩子的面说老师的缺点。平时要多跟老师沟通，及时了解孩子在校的情况。与老师沟通的时候也尽量回避孩子，以免谈到孩子的一些缺点时，伤到孩子的自尊心。当孩子尊重、信任、佩服老师的时候，就会很认真地听这位老师的课了。

2、榜样是最好的老师

语文的学习是需要榜样的，这个榜样可以是孩子的同伴，也可以是家长。如果家长每天晚上都是看电视的，那么孩子也会跟着家长看电视。如果家长每天晚上都是看书的，那么孩子也会爱上读书。

家长和孩子之间亲密相处的时间，差不多到小学六年级为止，孩子到了初中，独立意识加强，而且初中基本都要住校了。希望家长们为了孩子，把家布置成书香家庭的样子。电视机都藏起来，换成书柜。每天晚上不要追剧了，不要刷手机了，捧一本书吧！小学的六年，是家长给孩子做榜样最好的时间，好好利用这六年，跟孩子一起成长。

3、不要吝啬你的赞美

赞美，犹如冬日里的阳光，能温暖心灵；赞美，犹如夏日里的凉风，让人神清气爽。一个充满正能量的家长，肯定对孩子是赞不离口的。家长对孩子要始终有一种欣赏和期待，哪怕孩子学得并不好，你也要相信他总有一天会变优秀。

语文的赞美，不应局限在语文考试的成绩上。孩子平时说话中冒出的成语，说的一句恰如其分的话，都应该得到家长的赞美。孩子每次的语文作业，你都要努力发现闪光点。孩子的回家作业，如果是家长批改，也尽量不要打叉，给孩子改正的机会。

4、亲子共读一本书

亲子共读的好处是非常多的，不仅可以增加孩子与家长之间的感情，还能给家庭营造一种积极向上的氛围。我们家宝宝现在快二周岁了，我一直没有给他看电视，也不让他碰手机，他最喜欢的玩具就是书。因为每天晚上我会跟他一起看书，我指着画面，一边说，一边做着动作，孩子也会跟我一样手舞足蹈。

等孩子读一年级后，我还是会跟他一起读书的，那时候，我会跟孩子一起探讨书中的故事。在亲子共读的过程中，引导孩子发现故事的美，让孩子喜欢上读书。

5、感受汉语的美

汉语的美，要从国学中找。我现在每天晚上都会给孩子听半小时的《声律启蒙》，孩子虽然听不懂什么意思，但是语言中的韵味他是可以感受到的。古诗和词的韵律很美，可以多让孩子听一听，背一背。

汉语中值得把玩的还有字谜，一些有趣的字谜会让孩子对文字产生兴趣。还有成语故事、寓言故事、神话故事，都可以讲给孩子听。还可以带孩子去参观书法展，感受汉字的形体美。

6、寻找生活中的语文

语文即生活，生活即语文。我们生活中处处可以找到语文。来到公园，我们可以看到很多环保小标语；走在马路边，我们可以看到很多交通宣传语；来到商场，我们可以看到很多商品广告语。这些语言多数都文字精炼，设计巧妙。

也可以带孩子逛逛历史名城，文人故居，在那里总能找到很多优美的诗句对联，历史典故。只要家长们照着上面的方法去做，就一定可以让孩子爱上语文。

孩子不喜欢妈妈的可能性很多，但大多原因都是源于两点，一是妈妈的陪伴太少，二是妈妈教育方法不得当。因此，妈妈想要孩子喜欢自己，就需要多多的陪伴孩子，多和孩子聊天、玩乐，也要多学习好的教育方法，有方法的教育孩子。

孩子不喜欢妈妈怎么办？

1、多花时间来陪伴孩子

家长要想和孩子增进关系，最有效的方式就是陪伴孩子。家长应该多抽出一些时间来陪伴孩子，只有在陪伴孩子上面花更多的时间，孩子才能感受到父母的爱，才会汇报给父母爱。所以，妈妈们应该更多的关爱孩子，陪伴他们。

2、少唠叨孩子

相信孩子会说出不喜欢妈妈这种话，都是应为妈妈真的做了一些让他们伤心的事情，否则他们不会对自己全身心新来的母亲说这种话。比如妈妈爱向孩子唠叨，会让他们感觉不被信任。反复唠叨孩子的缺点，让他没有自信。妈妈们应该控制自己想唠叨的心，孩子想听的时候多说几句，不想听的时候就在一旁看着孩子就行。

3、更友好的沟通

命令威胁式语言对争取自主权的青少年来说，明显是阻碍沟通的。而所谓的建议其实代表的是父母觉得孩子没有能力解决自己的问题 。建议妈妈改变自己的沟通方式， 改为对孩子说出你的真实感受 ，这会比批评和指责更有效 。在与孩子沟通时 ，要具体地描述行为的结果 ，把注意力集中在孩子的行为对你造成的影响上 。

4、积极倾听孩子

家长积极倾听，多听孩子说，规划好亲子沟通的固定时间，进行毫无压力的聊天。记住，不要聊学习，就是纯聊天，让孩子在这个时间段可以舒缓压力，完全得到放松和理解，这对于孩子来说是非常重要的。

5、从指导命令式转变为引导式

面对青春期的孩子，无论是爸爸还是妈妈，都不要试图去管理孩子，否则谁管孩子，孩子就会讨厌谁。所以，家长不要再对青春期的孩子限制太多，给孩子较为自由的空间，引导孩子的大方向即可。

6、家长脾气暴躁

有很多家长脾气暴躁，当出现一些问题时，他们总会通过爆粗口甚至“拳打脚踢”来解决矛盾或者发泄自己的情绪。当孩子看到家长总是做出这种行为时，久而久之，孩子就会自然而然的疏远父母甚至“不待见”父母，这都是很正常的。所以父母只有改正自身的不良习惯，才能得到孩子的喜爱。

7、妈妈的控制欲太强

许多妈妈担心孩子累着、担心孩子伤着，总是不让孩子做这，也不让孩子做那，心里是为孩子好，但却是会被孩子讨厌。实际上，孩子也需要动手实践的机会，妈妈应该给孩子试错的机会，鼓励支持孩子自主做事情。

在日常生活当中，很多家长都忙于工作，很少有时间来陪伴孩子。而孩子由于长期无处宣泄自己的情感，所以慢慢的就封闭了自己的内心，不愿意与他人沟通，不和他人分享自己的想法。这可怎么办呢？家长注意以下这几点，让他变话痨。

孩子不喜欢和别人交流怎么办？

1、切忌过度保护

经常见一些家长对孩子的一些行为进行过度保护，一见到孩子提水瓶就说“不要动，你提不动”；一拿碗就说“快放下，小心摔碎了扎手”等等一系列的话语，孩子是需要在实践中成长的，没了实践，孩子不知道自己还能做好什么，也就变得什么都不敢尝试，连和陌生小朋友说话的勇气都没了。

2、带孩子交朋友

想要让孩子有高情商，需要家长从小培养，可以经常带孩子去一些公共的空间，例如公园、游乐园，让孩子多接触人，多和小朋友交流，让孩子在放松的环境中，学会如何跟陌生人相处，怎么跟小朋友沟通，慢慢的，孩子的情商自然就会提升，也会慢慢交到一些好朋友，孩子的性格也会随之变得开朗。

3、禁止给孩子贴负面标签

有些家长看到孩子不爱说话，遇到大人也不主动问好，就会给他贴一些“没出息、懦弱、人缘不好”的负面标签。其实父母不知道，自己随随便便的一句话，就会给他带来很大的负面影响，孩子之后会经常性的自我否定，喜欢把自己封闭起来。家长要给孩子带来积极的影响，鼓励他多社交，平时不使用暴力语言，这样他才会有勇气去融入社交圈子。

4、家长允许孩子多尝试

很多家长对孩子事事包办，就连穿什么颜色的衣物也会帮他做决定，孩子慢慢失去自我，就会变的孤僻、不合群。家长平时要允许孩子多尝试新鲜事物，允许他在生活中犯错，多给孩子留一些私人空间，这样他才会有足够的信心去尝试和同龄人交往，胆小懦弱的性格才会逐步发生转变。

5、平时多鼓励孩子

不要指责孩子太老实、没出息，不要当着外人的面说孩子不大方、见不得人等。这种责备加重孩子的心理负担，打击孩子的自尊心，反而使他们更加退缩不前，应想方设法增强其自信心，平时多发现一些孩子的“闪光点”，增强孩子的自信心。

6、对孩子的要求适当放宽

对孩子的要求太苛刻，孩子也会渐渐地对自己要求变得更高，所以做事情变得更细致，但细致的背后，孩子心思会变得细腻、敏感，容易察觉到别人态度转变，脸皮也会跟着变薄，而交际偶尔是需要厚脸皮的，别人越是拒绝越应该让别人看到自己更好的一面，而不是退缩。

7、创造一个良好的家庭氛围

想要让你的孩子长大之后，成为一个高情商的人，就请收起你的坏脾气，收起刻薄的话语，收起不满，换上微暖的笑容，和蔼的面庞，给孩子创造一个温暖有爱的家，让他在一个好的家庭氛围中长大吧！

9岁的孩子一般是三四年级，还属于小孩子。这个阶段的孩子父母可以使用自己的权威让他们听从自己的话，却无法让他们在心底里喜欢读书，可能导致学习成绩一直提不上去。父母想让孩子喜欢读书，最好的做法是以身作则，自己在家中多学习，就会带动孩子主动学习。

9岁孩子不喜欢读书怎么办？

1、耐心沟通

有的孩子和家长说自己不想上学了，家长就会变得非常的暴躁，对孩子的态度也会变得非常恶劣。我们都知道大多数的孩子会在这个时候，产生叛逆，你越是态度不好，我越是不想上学。

2、认真倾听

家长需要倾听孩子内心想法，孩子们不想上学肯可能是由于学校的学习环境、老师、同学等一些因素，如果我们不能很好的让孩子把自己不想上学的原因说出来，有可能会让孩子导致一生的遗憾，孩子说出来之后，如果是真的解决不了，孩子和家长都不会后悔。

3、鼓励孩子

想让孩子爱上学习的话，就要不吝啬夸他。并且要把这些夸奖、赞美、鼓励与孩子的学习结合起来。在这个运用和结合的过程中，孩子很容易发现自己的学习兴趣。

4、调整心态

9岁孩子不能做到主动学习，合理分配玩和学习的时间，说明孩子没有养成良好的学习的习惯，没有学习目标。埋怨自己没有教育好孩子，或者埋怨孩子都是无济于事。这时需要家长放平心态，正视现实，俯下身来与孩子进行心灵的沟通。

5、提高孩子学习能力

家长应向孩子讲解新的学习方法，并引导孩子掌握人际交往技能，使孩子能够更好地融入学校和课堂环境，良好的环境有利于提高学习能力。

6、不要过分重视分数

家长不应过于注重分数，或经常责骂孩子，要多与孩子沟通，改善亲子关系，理解和尊重孩子的独立性要求，不要让孩子有太大的心理压力。

7、预防孩子心理问题

耐心聆听他做此决定的真正原因，然后向他表达理解、关怀和支持，让他明白即使学习不好，父母的爱还是不变的。孩子提出不上学，本就背负了很大的厉害，家长不应该再更多施压，应该给予温暖和爱护。