初一孩子成绩差父母应该怎么做

初一的孩子面对新的环境，新的老师，新的同学，还没有完全的适应，出现成绩差的现象是正常的，尽快适应初一学习生活，是孩子提高成绩的关键。在此过程中，家长的作用是关键的。

初一孩子成绩差父母应该怎么做？

1、鼓励孩子学习

想让孩子有学习的动力，除了家长言语的鼓励，适当的物质激励必不可少，家长可以心平气和的孩子沟通，告诉孩子只要他下次考试成绩提高，就奖励他一个自己想要的礼物，给孩子设定目标，鼓励他去实现。

2、给孩子进行“补弱”

孩子成绩出现下滑，首先家长要多和任课老师交流，看看孩子在哪些科目上比较差，哪些知识点孩子掌握的不好，对症下药。根据孩子的学习情况，适当制定学习计划，让孩子按照学习计划来，进行查漏补缺。

3、培养孩子良好的学习习惯。

好的习惯是成功的一半，上了初中，就成大孩子了，就要自己监督自己，自己的事情自己做，整理书桌，检查作业都应该自己亲手完成，而不是还让父母跟在屁股后面喊着骂着才去学习。

4、要掌握高效的学习方法

一是要养成随时记笔记的好习惯，好记性，不如烂笔头，对于在学习过程当中的知识重点易错点，随时记录下来，积累学习的点滴，这样就能够使学习更加细致化，日常化，二是要充分利用零碎时间，这也是对时间管理的精细化，因此，学生可以在日常生活中把很零碎的时间充分利用好，可以制作一些单词卡片，公式卡片等，随身携带，随时利用零碎的时间进行复习，提高学习效率。三是要重视错题，对于一直犯错的题目，要加以整理，建立错题本，随时进行复习和巩固，逐渐的降低出错率，出错率降低，相应知识点也会得到巩固和加强。

5、养成积累错题的习惯

在学习中，尤其是数学方面，总会有一些错题，遇到错题，我们应该把这些错题写在专门的错题本上，把正确答案以及正确解题步骤写上去，每天积累，每天改错，每天复习，考试前再复习，数学成绩不会差的。

6、抽出时间，多陪陪孩子

很多家长由于工作繁忙，每天忙于应酬，很少在家陪伴孩子，孩子有时候对着父母发脾气，并不是真正心情不好或者不懂事 ，只是想引起家长的主意，让家长多关注自己。父母是孩子最好的老师，家长可以抽出时间，带着孩子一起参加一些亲子活动，或者一家人一起看一部暖心的电影，陪孩子参加学校组织的各种活动等等，增加和孩子的共同话题，真正了解孩子的想法，让孩子和父母成为朋友。总之，不在孩子的成长过程中缺席，做一个负责人的家长，这对孩子摆脱叛逆很重要。

当家长面对孩子不理想的成绩时，家长不应该一味的去数落、抱怨孩子，去否定他们在学习过程中，所付出的努力，而应明确的去告诉孩子，努力学习了就是胜利。不要用一时的得失评价孩子，否则可能会扼杀孩子努力向上的愿望。因为他们还在成长，各项能力还在学习和培养中，家长要信任、接纳他们。

当孩子成绩差时父母应该怎么做？

1、合适的时间  

在和孩子沟通的时候，家长最好选择一个双方都很平静的时机。一定不要选择成绩单下发的当天，这时候孩子心理有恐惧感，父母有正在气头上，不适合沟通。轻松的环境，你和孩子都可以调整好状态，双方都做好表达的倾听的准备。  

2、了解孩子的心理  

不能因为成绩差，就否定孩子尝试过的努力。了解孩子对目前成绩的看法，有没想过要改善，如何改善，需要父母提供哪些帮助。  

3、帮孩子分析原因

孩子成绩差有很多原因，是基础知识不牢固，还是做题粗心大意，甚至是生活上的事情影响所致。如果孩子的问题出在选择和填空，多是基础知识不牢固。

如果孩子是应用题或者阅读理解不好，则是孩子理解出现了偏差。家长要帮助孩子找出问题，和老师共同，共同引导孩子进步。

孩子怎么才学才能提高成绩？

1、拒绝盲目，学习要分清主次

八门功课是很多的，但是不能盲目，想起哪科就学哪科，让学习失去头绪，进而低效率。而且从学情的角度讲，每个学生的情况都不一样，这就要求具体学习时一定要根据实际情况，分清主次，突出重点，井然有序，是最为重要的问题。  

2、注重课堂学习效果，预习与复习，贵在坚持与保持效果

但从高一重点班的学生来看，有些学生上课效率非常高，有些则很差，这直接决定未来高考成绩。上课效率高的学生，在初中就养成了这一好习惯。最好的上课状态是：专心，专心，专心；思维活跃，思路紧跟老师，并且能够更为深入思考。

上课，是跟上老师的思维学分析问题、解决问题的方法，如果注意力不集中，累积下来，就会错失很多学习机会。

3、学会整理错题库

这个是考试拿高分的必杀技，其实一般来说，孩子成绩很难提高，基本上都是错在一些很常规或者是某一些知识点上。让孩子建立自己的错题库，分门别类，每科都有一个，这样到考试的时候，或者是平时都可以经常翻着看看，然后不断总结，这样就会让孩子有针对性的提高和改进。

对于很少找老师沟通的家长，大部分都是因为学生成绩太差，导致家长也很自卑，不好意思找老师沟通孩子的学习问题。对于这种情况，如何打消家长的顾虑呢？和老师的良性沟通很重要。

孩子成绩差，父母应该怎么跟老师沟通？

1、 平等自然地和老师沟通

正是因为孩子的学习问题比较突出，需要家长配合老师的工作，来帮助孩子改正学习方法，共同提高孩子的学习成绩。所以，孩子学习不好，更应该跟老师多沟通。老师其实十分愿意家长多来反映孩子的学习情况和在教育中遇到的难题，家校一起努力，不正是为了孩子的学习能够提升得更快吗？所以，家长没必要害怕，尽管来找老师问问题。

2、与老师沟通，不要仅仅关注成绩

家长要和老师了解孩子近期学习情况以及心理状态有没有变化或者起伏，当然还有孩子在学校的表现等，不要把与老师的沟通变成成绩分数的讨论。家长在和老师沟通的时候，要注意与老师多交流教育孩子的观念和方法，把这种交流当成一种学习。

3、家长要对孩子有信心

家长也可以从校内校外孩子的表现综合分析孩子目前的状况，寻找孩子的优点和需要改进努力的方面帮助孩子更好地进步。当然，和老师的沟通并不是给老师“告状”，数落孩子的缺点，作为家长要对孩子有信心，如果让孩子知道家长把自己的缺点都告诉了老师，那孩子也会觉得很没面子，面对老师时容易出现隔阂。

4、听老师反映孩子的在校表现

家长与老师见面后，首先要听老师把孩子在学校的表现说一说，因为孩子的学习成绩差往往与听课情况、课堂练习和课后作业的完成情况以及与老师、同学的相处情况等有关联，而大部分家长却并不了解孩子的在校表现情况，所以，家长要耐心地听老师反映孩子的在校表现。

5、跟老师交流孩子的在家表现

家长听完老师的陈述后，要把孩子在家的学习情况跟老师讲一讲，因为孩子的学习成绩与自主学习情况有着密不可分的关系。只要家长把孩子每天回家后的学习安排、学习状态等如实讲给老师听，老师就能找到问题所在，进而提出一些建议。

6、当老师对孩子失望时，扭转老师对孩子的看法

心理学上有个“期望效应”，老师对孩子有积极的看法，对他抱有期望，孩子就会对自己有信息，努力表现得更好。如果老师对孩子产生了不好的看法，批评的声音增多，孩子就会失去动力。同时，孩子也会认为老师总是针对他，不喜欢老师，不喜欢学校，从而产生逃学、厌学行为。老师跟家长一样，也是普通人，对孩子判断失误很正常，恨铁不成钢批评孩子也可以理解，但是我们要意识到孩子需要帮助。

虽然说孩子的成绩，代表着他这段时间的学习成果，但成绩并不能代表一切。家长不能仅仅因为孩子的成绩不好，就觉得孩子的未来是没有希望的。家长在意成绩是正常的，但不能过分在意成绩，毕竟每个孩子都有自己的特点，他可能在其他方面是很有天赋的。

孩子成绩倒数第一名父母应该怎么做？

1、切忌和孩子讲空洞的大道理

讲大道理这方面，对家长还是老师来说，要注意的其实非常多。那是因为现在的孩子普遍对大道理非常反感，他们许多人还没有到明白大道至简，知道大道理就是最真实的道理的境界。一个孩子成绩突然大幅下滑，并且不见起色，内心肯定是非常焦虑的，家长或者老师，如果这个时候以说大道理的形式对他们进行说教式鼓励，很容易激起孩子的反感并进一步加深孩子的失望与灰心。

2、切忌打击式教育

在孩子陷入低谷的时刻，家长和老师绝对不能在这个时候恨铁不成钢，对孩子进行打击式教育。这样做的家长或老师，无疑是教育界的泥石流。当孩子成绩倒退，并且久久不见起色的时候，内心是迷茫且悲伤的，而这个时候，再迎来家长和老师的心理打击，只是让孩子的心理雪上加霜，变得更加灰心丧气，甚至开始放纵，不拿家长和老师的话当回事。

3、考低分不过分训斥

其实说起来，每个家长都希望孩子考出好成绩，但孩子的情况不同，喜欢和擅长的地方也是不一样的，考低分并不能代表孩子能力差，更不能否定孩子的未来。因此，就算孩子考了低分，父母们也不要过分的训斥，而是应该坐下来和孩子一起分析这次成绩差的原因，也可以找到孩子写错的地方进行研讨，让孩子明白日后应该如何学习，并对孩子进行鼓励，这样比训斥更有效果。

4、因材施教最重要

有些孩子或许在学习方面，有很多不擅长的地方，有时候明明努力了，成绩却依旧不是很好。家长们切不可将孩子和其他孩子放在一起比较，因材施教才是最重要的。家长可以和孩子一起分析，学习过程中遇到的问题，观察孩子的兴趣爱好，及时发现孩子擅长和不擅长的地方在哪里，之后再针对这些问题，进行教育，这样的方法对孩子更好。

孩子怎么做才能有效提高自己的成绩？

1、认真安排好你的时间

清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。给学习和娱乐留时间  一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。

2、不能忽视做题的重要性

很多同学认为，上课听懂了就会了，其实不然，只有做题才能复习知识点并发现不足。同时做题锻炼的是一种考试的应试能力，考试中出现的问题很多可以从课后题中体现出来，如果及时改正，成绩就会有所提升，就是你刷的这些题没有在现实中运用，没有整理好自己的错题集，随着时间的流逝，渐渐的忘掉了。 

3、合理的规律

做好的笔记要记得，课后回顾一下，当天学了什么，不仅要复习课堂上讲的重点，还要复习那些你没有巩固掌握好的。每天坚持复习笔记和课本，做一些相关的习题，这样能够加深印象，你的记忆也会保持得更久一些。

4、养成归纳整理的习惯

尽量在学完一章之后，通过做习题来总结归纳一下，该章的典型题型有哪些，在解答题时，又有哪些解题思路、方法和技巧，还有应用这些解题思路、方法和技巧解题的时候时，容易错在什么地方。通过归纳可以提高复习效率，真正把握各种解题思路、方法和技巧，最大限度地避免失误。

语文作为学习的主科之一，从小学到高中都是学习的重点，无论是大考小考，还是中考高考，语文的分数都对考试的总分结果起着至关重要的影响。要想让孩子学好语文，就需要从小打下一个扎实的基础，养成良好的习惯。

孩子语文成绩差家长应该怎么做？

1、重视教材学习

学好课本是孩子好好学习的基础，因为所有的语文学习方法都能在课本中得到体现，如果孩子真的读透了课本，那么便能够触类旁通，无论是阅读还是写作，都会得心应手；另外教材内容的设置都是循序渐进，有着自己的意义，能够培养孩子古文诗歌、文学素养等各方面平衡发展。

有的父母非常迷信课外辅导班，认为学校的学习和教材远远不够，一心想要拔苗助长。殊不知如果孩子没有参透教材，只是盲目的去做一些课外习题，那么对他们的学习非旦没有帮助，还会得不偿失。

2、重视多练笔，积累素材

在语文的学习上，写作是无法避免的内容，从日记到周记再到观后感读后感，每一样都要求孩子多动笔头，这是提高语文成绩最简单的方法，因为往往是作文拉开了大家之间的距离。然而练笔需要素材，孩子们写作时往往会说缺乏灵感，这显然就是腹中无货，没有东西可写。其实素材的积累源于生活中的每一个细节，大自然的花开花落，建筑物的结构历史，家庭中的柴米油盐……这些都是最好的素材，关键是学会观察和感受。

3、集中辅导，找到正确的方法

缓解家长对语文成绩的焦虑，除了安慰自己，找到成绩一般的原因，还应该有正确的辅导方法。基础不好，常写错别字，影响到语文作文因为错别字被多扣了5分，家长才引起重视的时候，该如何纠正错别字的问题？建立错字本，这是具体的指导练习方法。针对具体的问题，找到正确的方法，家长的辅导才是有效果的，而正确的方法是需要家长一一去试验的，参考和学习，了解与借鉴，这期间，家长是需要学习的，和孩子一起成长。但大部分家长都陷入焦虑中无法自拔了，所以家长还是要回到原点，学会安慰自己，正确看待孩子的语文成绩，才能找到合适的辅导方法。

4、加大阅读量，不是乱读书，而是会读书

提高语文学习能力，加大阅读量的学习目的是扩充知识体系，这个常用的学习方法，对能力有限的同学没什么帮助。因为他们的兴趣不在阅读上，而且加大阅读量不是乱读书，而是会读书。同样是一本课外书，会读书的同学就会从中去解析文字，理解作者的情感表达，学习文学表现手法，甚至延伸阅读作者的其他同类作品以提高文学赏析能力。

5、有针对性地对对孩子进行查缺补漏

比如有的孩子每次考试都在古诗文言文部分丢分，有的孩子在写作上丢分。作为家长，要在孩子的每一次考试之后做系统的诊断，根据孩子的丢分的部分更详细地查缺补漏。

孩子在成长阶段，会被父母告知，他们的任务就是学习。许多父母也非常重视他们孩子的成绩。然而，孩子之所以还是孩子，因为他们的思想可能不那么成熟，很容易被一些新奇的东西所吸引。在生活中，如果方法不合适，也是造成孩子成绩差的部分原因。

初一孩子成绩差父母怎么办?

1、重视基础知识的学习

如果孩子旧知识不会，他就会把不会的新知识变成了旧知识。就像滚雪球一样，不会的知识越来越多。孩子在学习过程中知识欠账过多，包袱过重，这样就压垮了孩子，再讲新课他就听不进去，最后太痛苦了，就会对学习失去兴趣。

2、鼓励成绩差的孩子

初一成绩差并不可怕，可怕的是自我放弃和其他人的不认可。一旦孩子的成绩差，立刻就给孩子打上了差等生的标签。孩子毕竟还是孩子，对于这些标签，很多孩子并不能接受，既然学习成绩不好，我们就更应该鼓励，给他们信心，这样才能让孩子找回学习的动力。在鼓励和督促下，孩子多少都会有所进步的，在有了进步的时候，记得要鼓励，孩子受到这样的奖励，会更爱学习的。

3、提升孩子学习的主动性

被动的学习，远远不如学生主动去努力更有效果，让学生把学习当成乐趣，更是非常罕见的事情；所以，倒不如让学习了解学习的重要性，而且又是无法避免的事情，必须全力面对，显得更有意义。最简单的方法，还是从学生的兴趣入手，让他们的爱好变成督促自己成长的动力。

4、积极与孩子进行沟通

父母应该积极与孩子进行沟通，多听听孩子内心的声音。不要一味的责怪孩子成绩差，甚至老是在孩子耳边唠叨应该怎么好好学习，不然以后的生活会变得多差。父母应该从多个方面来观察自己的孩子，不要一味的数落孩子的缺点，应该善于发现孩子的优点，并予以夸奖，这样才会让孩子更有前进的动力。

孩子成绩差父母应注意什么？

1、不要拿其他孩子对比

很多家长总喜欢拿其他成绩好的孩子跟自己的孩子对比，这是非常失败的，因为每个孩子都是独一无二的，不能拿别人的部分优势来刺激自己的孩子，这样长久下去不但会影响孩子的自信心，也会让孩子养成攀比的心态。

2、不要对孩子愁眉苦脸

父母的脸色可以令孩子在瞬间从天堂落入地狱。刚才还阳光灿烂，转眼就暴风骤雨。有些时候孩子并未做错什么，但那一副“不见天日”的表情，却使孩子终日不得舒畅。在这种家庭中生活，说不出幸福与否。这并非说孩子们不曾体会到父母的爱，只是这种爱总是藏在一种近乎严酷的表情下面，令他们难以把握。 

孩子进入初中以后，不少家长就开始焦虑和困惑，不知道自己到底该怎么去做，该做些什么，其实随着孩子年龄的增长，年级的升高，行为习惯和意识判断都在不断的发生变化，家长的教育管理方式也要跟着孩子的变化而进行改变和改进。

孩子上初一家长应该怎么做？

1、多与孩子交流

因为孩子上了初一 ，初一也正是叛逆期 ，如果孩子在叛逆期养成了坏习惯的话 ，初二就会出现逃课的现象 ，造成学习成绩下降 ，因此为了防止孩子叛逆期出现的一些不好的习惯和行为 ，因此一定要多与孩子交流 ，多与孩子谈心 。

2、家长要善于倾听孩子的话

进入初一这个陌生的环境，又面临身理、心理上的变化，孩子可能有很多想法，不管是学习上的压力，还是对新老师新同学的看法，家长都要耐心听孩子讲述，千万要避免因为工作繁忙的缘故，对孩子讲的事心不在焉或是不屑一顾，这样会让孩子觉得不被重视，孩子由于年龄和阅历的缘故，有时对人和事的看法难免会有些幼稚及片面，家长不要一味站在大人的角度对孩子讲的事情加以批判或指责。家长首先要接纳孩子的想法，和孩子探讨，给孩子一个民主的环境，然后给予一些恰当的指导。

3、不要过分看中成绩

在初中阶段，作为家长不应该眼里只有成绩，而是应该多关心一下孩子的内心，从侧面的角度鼓励，比口头的压力来的效果更好。 在初中阶段，作为家长首先应该是肯定并认可孩子的付出，对于结果而不要过分的在意，这样才能够鼓励孩子拥有健康的心态去面对未来。 

4、 学习任务适度

给孩子自由的时间，节约的时间由孩子自由支配。家长要提前预设好正常范围内孩子完成作业需要多长的时间，另外再给孩子留下足够的自由支配的时间。如一共要一个半小时，当孩子在一个小时之内保质保量完成了，余下的时间就必须由孩子自己支配，让他们做自己喜欢做的事情。养成这样的习惯以后，孩子就会抓紧时间来完成作业，因为早写完就有很多时间玩了。

孩子上初一家长应该注意什么？

首先，家长一定要信任我们的孩子、尊重他。不要给孩子太大的压力。如果孩子可以健康、快乐地成长，家长就应该感到欣慰了。但是我们的家长很多都看不得孩子的放松，一看到孩子放松玩会儿就会责备：学习去！写作业去！由此导致了孩子和家长之间的关系很紧张。

其次，家长要接受孩子，包括接受孩子的起点。孩子升入初中后，就是这个起点，家长应该接受。重要的是要看到从这个起点开始，向前进步，家长应该为孩子感到骄傲。多鼓励孩子，以后孩子也会慢慢有自信。

最后，也是最重要的一点，家长要尽力配合好学校的工作，维护学校、老师在孩子心中的形象。因为在中学阶段，孩子对于老师的喜爱程度也十分影响学习状态。