孩子有问题不敢问老师怎么办

有不少家长都发现自己的孩子有问题不敢询问老师，也不知道是因为胆小，还是因为不自信，见了老师总是低着头走，那么，孩子有问题不敢问老师怎么办？

孩子有问题不敢问老师怎么办

1、日常多和孩子沟通

尊重孩子，保护孩子的自尊心。不揭孩子的短，经常带孩子与同龄孩子接触，让孩子在交往中得到锻炼。要经常鼓励赞美孩子，让孩子树立自信心。不要在孩子面前表现出特别关注和在意他的不爱说话的倾向，逐步通过诱导、暗示和帮助提高孩子的语言表达能力。

2、多带孩子出去、多让孩子跟别人交流

很多胆小的孩子都是由老人带，或者父母工作太忙，经常让孩子待在家里而很少出去。只有多和孩子交流，才能慢慢克服自身的害羞和胆小。给孩子创造更多的外出机会，更多和别人交流的机会。

3、家长主动跟老师反映，寻求老师的帮助

如果实在是因为老师太过严厉，孩子不敢主动问问题的话。家长可以把孩子的问题说给老师听，让老师帮助孩子，多加引导孩子。家长主动与老师沟通，让老师帮助孩子。

孩子有问题不敢问老师的原因

1、孩子怕老师，没这个胆量

孩子认为老师厉害，自己打心里敬畏老师，不敢与老师面对面接触，总怕老师能吃了自己似的，能躲多远躲多远，绝不含糊。孩子性格比较内向，不想也不愿意与老师沟通，其实老师根本就不知道这件事。

2、孩子怕老师打击，要面子

有这个想法，说明孩子脸皮薄，不好意思，怕难堪。有一句话叫做“不耻下问”，真正做到这样的话，那得多好的心理素质。所以需要培养孩子的厚脸皮，这倒是个难题，家长要努力了。

3、孩子成绩不好

有了疑问不求教老师，家长又搞不定，咋办？其实这也是造成成绩不好的一个主要原因。这种情况下，为了孩子家长必须出头了，平时多到学校去，带着孩子一块儿与老师沟通，时间长了孩子就慢慢放开了。

孩子有问题不敢问老师怎么办，我们可以做两件事，第一件是把孩子的错题，总结成可以进行细节提问和对思考过程进行提问的问题，来问孩子。

再把其中的高质量问题总结好、演练好，鼓励孩子去问老师。第二件事是利用各种跟孩子一起获得信息的机会，跟孩子之间进行互相问答。

有不少家长说孩子上课比较胆小，没有自信。有时候明明知道老师提问的答案，却不敢回答，这让家长们很苦恼，那么，孩子不敢回答老师的问题怎么办？

孩子不敢回答老师的问题怎么办

1、鼓励孩子多练

孩子的性格养成和环境息息相关，孩子一直在很单一的环境中生活，无法在周遭环境中学习与锻炼，所以胆量很难变大，这就需要父母有意识的引导。

对于这种情况父母就要有意识的让孩子在生活中去学习和锻炼，让他去遇到一些困难，并且克服它。

2、日常多和孩子沟通

尊重孩子，保护孩子的自尊心。不揭孩子的短，经常带孩子与同龄孩子接触，让孩子在交往中得到锻炼。要经常鼓励赞美孩子，让孩子树立自信心。不要在孩子面前表现出特别关注和在意他的不爱说话的倾向，逐步通过诱导、暗示和帮助提高孩子的语言表达能力。

3、调整成人与孩子间的关系

孩子与老师、家长间的关系如何，在很大程度上决定了他的自信心程度，培养孩子的自信心，首先应检查一下自己与孩子的关系是否有助于自信心的培养。如果孩子感到老师、父母喜欢他、尊重他，态度温和，孩子的感觉很好，往往就活泼愉快，积极热情，自信心强。

孩子胆小不自信的原因有哪些

1、家长溺爱和焦虑

很多胆小的孩子，都是受到父母溺爱和过度焦虑的影响而渐渐形成。当父母对孩子的安全处处都保护的很好的时候，孩子就会变得胆小，不敢尝试任何事情，更会让孩子变得没有自信。

2、缺乏见识

有些胆小的孩子是因为见识不够，无法理解和显现出一些抽象的画面，给自己的内心带来恐惧，或者缺乏素材。妈妈告诉孩子不要用小手去抓小虫子，小虫子很脏，还会咬伤。孩子就会远离并害怕小虫子。孩子就会认为，所有的虫子都会咬人。

老师在上课时讲到了长城，但是孩子没有见到过长城长啥样，就会不敢举手描绘出自己对长城的认识和场景。

3、经常被父母训斥

从小被父母批评和训斥长大的孩子，在内心深处都存在严重的自卑感，很胆小，性格孤僻，没有自信。父母经常训斥和吼叫孩子，批评和打击孩子，都是对孩子的一种否定，对孩子自尊心的一种严重的伤害。久之，孩子就会变得很胆小，不敢与人交流，不合群，拥有社交恐惧症。

孩子不敢回答老师的问题怎么办，家长要让孩子有学习的目标，每次考试要争取有新的进步，要相信自己的孩子，孩子有了目标，就会有动力，态度也会更加积极，上课自然会积极举手回答问题。

很多孩子在学习过程中，遇到问题害怕向老师求助，不知道该说什么，甚至都不知道该如何接近老师，家长对此表示很苦恼，但又不知道该如何帮助孩子。那么，孩子有什么事不敢和老师说怎么办呢？

孩子有什么事不敢和老师说怎么办

我觉得很多小孩开始上幼儿园都有这样的经历，作为家长你也不要担心，在幼儿园小孩还小，让他敢与老师表达，也要经过一段认生过程，作为家长你可以慢慢引导小孩的，多与老师沟通，会让小孩很快适应。

我家儿子上幼儿园开始几天，也是让全家发愁，开始几天也是非常不适应，上学去的小书包能背一天，中午睡觉都不同意取下，早上在学校喝完一瓶奶剩下的盒子，也不敢丢，早上拿去，晚上拿回家才丢垃圾桶，上厕所也不敢，等老师通知才一起去上，回家后我们重复指出与他纠正，也与老师沟通多次，一个星期后，基本都正常，吃饭的时候还与老师提出不吃的东西。

小孩的认知能力很强，开始肯定要家长自己来教导，一定要多与他活动，慢慢他就会改变，如果进展慢，可以让老师帮忙，老师的教导作用更大一些！

孩子有什么事不敢和老师说怎么引导

1.家长有意识地培养孩子乐观开朗的性格。

平常多带孩子出去游玩，去和小伙伴一起玩。增强孩子的沟通交流交际能力。去游乐场或者公园都可以；也可以邀请班上的同学或者小区的小伙伴们一起玩。培养孩子与人交往的能力。

2.给孩子多读绘本

多陪伴孩子阅读绘本，可以扩大孩子的知识面；请孩子复述故事或者讲故事，可以锻炼孩子的语言表达能力和逻辑思维能力。语言表达能力强了，自然乐于与他人交流，有了自信心，也敢于向老师表达自己的诉求了。

3.多参加幼儿园举行的亲子活动，户外郊游活动等。拉近师生的距离，有利于沟通。

平常家长可以多和老师交流和沟通，也可以和老师做朋友。家长和老师熟络了，小朋友和老师的关系也会更熟悉。

4.师生之间多互动，多相处。

老师和孩子的关系也不是说一下子就熟络起来的，是要经过一段时间的相处和相互了解，双方才慢慢的熟悉起来。

孩子对老师有了一定的熟悉感，觉得老师就像孩子的家人一样，就像一位亲切的大朋友那样，这样小朋友在情绪上也会比较放松，行为上也不会那么束缚。自然而然的和老师亲近起来，自然会大胆向老师表达自己的诉求，而不是畏畏缩缩、蹑手蹑脚，怕老师了

由于生理的急剧变化、身心发展不平衡、学业压力的加剧、心理健康教育的缺失以及家庭教育的弱化，不少中学生不同程度地存在各种心理矛盾与危机。当初中孩子出现心理问题怎么应对呢？

初中孩子心理有问题怎么办？

1、放下强加给孩子的期望

很多家长都有很高的期望和要求，容易给孩子带来压力。家长需要放下这些期望，多一些理解和支持，让孩子做自己，逐步成长。

2、多一些关心少一些责备

家长需要多一些关心和支持，而不是过多的责备和批评。这样可以让孩子感到被接纳和支持，增强他们的自信心和动力。

3、不要给孩子太大压力

家长需要了解孩子的学习状况和能力水平，给予他们适当的压力，但不要给他们过大的压力，避免造成心理负担。

4、培养孩子的抗挫力

转移情绪，培养学生的承受能力和耐挫力。当发现学生个人情绪躁动不安、倦怠消极时，要尽量帮助学生转移消极情绪。 如学习压力过大时，可以组织一些文体活动适当地释放情绪。

5、多给孩子做决定的机会

家长需要给予孩子足够的自主权和自由的时间，让他们自己做决定和承担后果。这样可以增强孩子的自信心和独立性，减少心理问题的发生。

初中孩子心理有哪些问题？

1、逆反心理。现代父母的溺爱是孩子逆反的最主要原因，还有的是因为父母的教育方式不对，喜欢用暴力，所以导致孩子有了对抗心理，父母说东，孩子偏要往西。

2、自卑心理。自卑心理是一种常见的心理，即便是心智成熟的成年人，自卑心理也是一大困扰，但只要不过度，或者自己能及时调整，这都算是正常的情况，并不会对个人产生太大的影响。

3、社交问题。由于正在处于青春期，初中生可能会感到自我意识会非常的强烈，对自己的形象和社交圈会有一些更高的要求，但是在处理人际关系上经常会遇到一些困难。

4、自我认同方面。初中生正处于一个身份认同的一个阶段，往往会思考自己的个性特点、兴趣爱好、职业志向等这些问题。

现在越来越多的孩子都变得越来越叛逆，而且越来越明显，从一开始的不服管教，到逐渐的学会撒谎、厌学，再到学习成绩下滑，感觉到学习压力很大，甚至产生抵触心理，让很多家长觉得孩子根本无法正常上学、生活，那么就需要改变教育方法了。

14岁的孩子心理有问题怎么办？

1、正视孩子的情况

家长应该正视孩子的情况，不要忽视孩子的心理问题，而是要关注孩子的情绪变化，及时发现和处理孩子的情绪。

2、不要给孩子孤单的感觉

家长应该多陪伴孩子，关心孩子的生活和学习，与孩子共同度过愉快或不愉快的时光，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。

3、营造温暖的家庭气氛

孩子是鱼，父母是水。孩子的表现往往和父母关系密切。家长应该营造温暖的家庭气氛，让孩子感受到家庭的温馨和幸福，减轻孩子的心理压力和负担。

4、鼓励孩子适当的运动

家长可以鼓励孩子适当的运动，如慢跑、瑜伽、游泳等，让孩子感受到运动的乐趣和好处，缓解焦虑情绪。

5、家长不要传递焦虑

家长不应该传递焦虑给孩子，而应该多关注孩子的情感和需要，多给予孩子鼓励和支持，让孩子有信心和勇气去面对心理问题。同时也要注意自己的言行举止，给孩子一个轻松、快乐的家庭环境。

6、给予情感上的支持

家长应该给予孩子情感上的支持，让孩子感受到家庭的温暖和支持。家长可以与孩子共同参加一些轻松的活动，鼓励孩子表达自己的情感和需求，让孩子感到更加自信和安全。

7、对孩子有耐心

孩子多少都不希望家长干涉自己太多，开始有了自己的思考和想法，有时候明知道孩子这样做是错的，但是也要给孩子足够的时间和耐心让孩子自己去撞南墙。

8、关心孩子的日常生活

不能老是开门见山的问孩子成绩，家长平时和孩子的谈话可以从生活的琐事开始切入话题慢慢转变到学校的人和事上，最后才能和孩子谈学习，这样孩子会觉得父母是爱她这个人，而不是孩子的成绩和学习。

随着社会环境的不断变化，心理健康问题越来越凸显，尤其是现在的青少年，家长更重视教育，希望孩子能够全方面发展，有时则会忽略孩子的心理健康，使孩子患上各种心理疾病的几率提高。那如果发现孩子心里出现问题，家长应该怎么做呢？可以看看这篇文章来了解一下，防范于未然。

孩子心理有问题父母该怎么办？

1、允许孩子自然流露各种情绪

孩子的喜怒哀乐等情绪体验是毫无掩饰的，他们敢爱、敢恨、敢说、敢笑，这是幼小孩子心理方面的一种优势，一种使得孩子能及时宣泄各种情绪能量的优势。他们自然流露这些情绪并不是什么可耻的事，只要不扰乱别人的正常学习和生活，不伤及别人，就没有什么对和错之分。并且我们要鼓励孩子他们这样做。

2、关心孩子的成长

父母要付出爱心，多关心孩子的成长，多关心孩子结交的朋友，关心孩子所想所做的。只要父母能及时发现并且加以指导，孩子就不会产生沉重的心理压力，能轻松度过童年时光。

3、家长要正确引导

要引导孩子正确看待现实生活中的人和事，培养孩子好的性格。家长可以通过媒体有益的故事、电影、电视的某些片段，分析情节中蕴含的道理，使他们能看到现实社会真实的一面，提高他们能经受困难和挫折的准备，发展心理平衡感，增强心理承受力。

4、树立孩子自信心

不要让孩子产生自卑感，家长可以与孩子一起分析问题原因，找到针对性办法，不能一味训斥或打骂，将其自信心彻底消磨。当问题解决后家长要给予言语或者物质上的肯定，如此才能从根本上提升自信心，当自信心提高后心理问题可以迎刃而解。

5、多与孩子交流沟通

父母和孩子沟通，不必企图改变和强行塑造孩子，应该本着交流协商、顺其自然的原则。另外，教导孩子时说话要精练，“含金量”高，使孩子心悦诚服，而不要唠叨起来没完。

6、家长以身作则

孩子是家长的镜子，家是孩子的港湾。父母积极的人生态度、稳定的家庭关系、与孩子良好科学的沟通方式以及对于孩子潜在能力的关注、鼓励及培养，都会在他们的心里种下积极的人生观。

7、提供良好的环境

给孩子提供温馨、宽松、舒适的家庭环境，在家庭氛围中尽量不要过多言语训斥或肢体打骂，尽量采取说服教育的方式。其次父母起到榜样作用，让孩子感受到家庭的温暖，才能够最大限度让孩子心中得到安慰。

孩子害怕老师，不敢去学校，不喜欢老师，不换学校，这是一个艰难的过程，很多变化需要孩子慢慢适应。孩子怕老师，不想上学应该如何去引导？

小孩子怕老师不敢去上学怎么办？

一，适当地回应孩子的心理和需求，接纳孩子的全部，安全的依恋关系就非常有可能开始建立。

二，孩子和妈妈要进行高质量的互动。也要通过自己的稳定状态，让孩子了解到，即使自己犯了错，也可以来找妈妈倾诉。

三，不要要求自己做一百分的父母。妈妈可以接纳自己的不完美，调整好自己的身心状态，放松的与孩子相处。在这里，可以建议妈妈可以每天和孩子画一幅画，任何画。画本身就有着帮助宣泄情绪的作用。

四、可以跟孩子玩一个观察老师的游戏，让孩子每天发现这个老师身上的两个优点，什么样的优点都可以，比如，今天老师的衣服很漂亮，老师带着玩的游戏非常好玩，有一句话说的特别好，今天说话声音很温柔，做了一个什么动作特别有意思，等等。

五、家长应抱乐观的态度跟孩子谈谈学校和新学期，从正面的角度去迎接新的学期，给孩子以信心，说一些鼓励的话语。如果因为怕老师，可以找老师谈。

六、如果孩子执意在家，必须让他在床上休息，不玩电脑，不看电视，不许从事娱乐活动。而且，家长可以利用孩子在家期间，督促孩子按时起床、吃饭，及时地纠正孩子的生活习惯，让孩子早睡早起。