高中数理化不及格能学理科吗

文理分科是很多考生和家长艰难的选择。有很多家长和考生很纠结，开了N次家庭会，问了很多朋友；甚至有的家长和考生因为文理分科都红了脸，吵了架，可依然不知道如何选择。每年高考后我们都会发现不少考生文理分科还是出了问题。

高中数理化不及格能学理科吗？

高中数理化不及格想要学理科肯定是可以的，前提是想学，愿意学理科。科学的文理分科就是要解决两个问题：1、知己。要清楚自己是什么样的人，自己的兴趣爱好、职业取向、能力优势、个性特点等等；2、知彼。要了解文科和理科各自的专业分类和专业特点。

很多家庭在文理分科的时候会陷入一些误区：

1、学习好的报理科，学习差的人才学文科。在一定意义上，理科属于自然科学，文科属于社会科学。而实际上，在选科过程中有这样一种情况：学习好的报理科，学习差的人才学文科，这是带有倾向性的社会偏见。

2、女生就选择文科男生就选择理科。女生就选择文科男生就选择理科，这是毫无根据的选择。仅凭一科成绩的高低就做出断然选择，这是很不理智的选择。

3、学生就读的学校哪一学科较强就学习此科别。还有这样一些现象，学生就读的学校哪一学科较强就学习此科别，完全不考虑学生自身条件盲目的选择。

4、文科理科哪个将来的就业前景更好就选择哪科。很多考生因为所谓的理科就业更好，专业多，院校多，选择面宽而选择了理科。 还有的同学会被另外一些原因所困扰，如舍不得自己的班主任，舍不得自己的同学等，这些问题不应是择文择理的原因，生活中有很多方式去延续师恩与友情，不一定非要学习生活在一起。

如何进行选科：

1、学科兴趣是选择文理的基础因素

请认真考虑自己最感兴趣的科目是什么，最想学什么，你真正喜欢什么课，是物理、化学、数学、生物还是历史、地理、政治?如果文理水平差不多，但你的潜力在哪?长于语言、写作方面还是运算、逻辑推理?由此来确定自己是报文还是报理。当然一个人对自己兴趣的认识往往是不成熟的，因此导致兴趣也常常是不稳定的。所以你必须搞清自己的真正兴趣是什么？并且要好好审视自己的“兴趣爱好”究竟有多大的“发展潜力”。

2、职业倾向是文理分科的重要因素

报文报理将大致决定你以后所能从事的职业，按照国家教育部颁布的专业分类目录的标准，将现有的大学专业划分为12门，按大范围来看，哲学历史类、法律社会类、语言文化艺术类所辖的专业大部分属于文科；教育心理类、管理类、经济类所辖专业有的属文，有的属理；医药卫生类、理学原理类、生物农业类、自然类、建筑土木类、工程类、电子电气计算机通信类所辖的专业大部分属于理科。（详见国家教育部网站专业设置栏目）所以你要思考如下问题：今后的人生目标是什么？落实到专业方面就是想学什么专业？想考什么学校？这些学科是否适合自己？学校是否能开设这样的学科？这个学科有什么特点？今后的前途如何？跟自己的发展目标有什么关系？

3、能力优势文理分科的关键因素

扬长避短。认真分析，整体把握你的现实情况，看看每次大考中你是凭什么取胜，又是什么拖了你的后腿。如果你的物理化学，远远强于你的政治历史，你就去读理科，若相反就报理科。个体的学习习惯、思维习惯也应该成为考虑因素，这两种习惯从同学们平时的解题思路、课堂学习的反应快慢、温故知新的悟性体会等细节处体现出来。

4、个性特点是文理分科的参考因素。

不同的职业领域对从业者的个性要求也是不同的。个性内向非要去从事社会性的职业肯定是挺变扭的。

综上所述，您要和自己的孩子好好沟通一下，看看孩子真正的兴趣所在、能力所长、性格所合，是真的喜欢理科还是存在一定的误区。不仅是高二的数学物理比高一难的问题，大学的数学物理比高中难得多得多。希望您的孩子能找到真正适合自己的方向。

客观讲，高中物理难度加大，学习理解存在梯度差。主观讲，可能存在学习方法、理解能力、运用水平的差异。解决方法其实不难，要找到孩子短板，有针对性的逐步完善逐步提高，还是能提升成绩的。关键是家长莫着急，别给孩子过大压力，要指方法、明路径，与孩子同向同力，携手促提高。

高中物理学习成绩不及格怎么办

1、见物思理，多观察，多思考。

物理讲的是“万物之理”，在我们身边到处都蕴含着丰富的、取之不尽用之不竭的物理知识。只要我们保持一颗好奇之心，注意观察各种自然现象和生活现象。多抬头看看天空，你就会发现物理中的“力、热、电、光、原”知识在生活当中处处都有。一旦养成用物理知识解决身边生活中的各种物理现象的习惯，你就会发现原来物理这么有魅力，这么有趣。

2、学会从“定义”去寻找错因。

打好基础。对于基本公式，规律，概念要特别重视。“死记知识永远学不好物理！”最聪明的学生都会从基本公式和概念上去寻找错误的根源，并且能够做到从一个错题能复习一大片知识——这是一个学生学习物理是否开窍的最重要的标志！

3、把“陌生”变成“透彻”！

遇到陌生的概念，比如“势能”“电势”“电势差”等等先不要排斥，要先去真心接纳它，再通过听老师讲解、对比、应用理解它。要有一种“不破楼兰誓不还”的决心和“打破沙锅问到底”的研究精神。这样时间长了，应用多了，陌生的就变成了透彻的了。

4、把“错题”变成“熟题”！

建立错题本，在建立错题本时，不要两天打鱼三天晒网，要持之以恒，不能半途而废。尤其注意建立错题本的方法和技巧，要有自己的创新、智慧以及汗水凝结在里面，力求做到赏心悦目，让人看了赞不绝口，自己看了会赞美自己的杰作。并且要常翻常看，每看一次就缩小一次错题的范围，最后错题越来越少，直至所有的“错题”变成“熟题”！以后再遇到类似问题，就会触类旁通，永不忘却。

高中物理怎么学好

高中学好物理主要分为两方面

学习方法

高中的物理对学生的理解能力，建模能力，逻辑分析能力，应用数学的能力，实验能力，都要求比较高。有人说学习的是“做包子”，考试的是“烙馅饼”或者是“包饺子”，这主要涉及到的就是迁移能力。先通过老师讲解的最简单的模型，理解好所学的知识，应用到了知识，怎么解决的问题，比如说包子，是有馅，其他的馅饼和饺子也都有馅，抓住这基础问题，然后剩下的就是方法了，不管是蒸，煎，煮，炸，都代表着方法不同。要学会作用所学知识解决实际问题，不要凭感觉，要凭理论依据。

学习时间

高中所学的科目较多，想学好有难度的科目，学习时间上，要向理科有所倾斜。利用好自习的时间，多去研究，思考。不花一定的时间，仅靠课上的时间是学不好物理的。

高中语文不及格肯定是不正常的。语文是个很特殊的科目，一般来说，考高分比较难，但是考低分的也很少，90-120之间的学生特别多。如果自己考试还不及格的话，要仔细分析下原因，总结并归纳，以免以后再出现这样的情况。

高中语文不及格的三个原因

一、语文学习没兴趣，方法不得当。

我们都知道兴趣是最好的老师，如果我们对语文学科一旦失去了兴趣，那么我们学科的学习必然会受到很大的影响。那么我们如何激发自己语文学习的兴趣呢？有没有办法激发高中生学习语文的兴趣呢？答案是肯定的。其实，最简单也是最有效地激发学生语文学习的兴趣的方法，就是让学生明白语文成绩对自己考取理想大学的重要性充分的认识。

当然这种方法也不是适合所有的人，因为每一个人对语文学科的认知是不一样的，我们还要具体问题具体分析。所以我们要从实际出发，结合学生的实际情况，激发学生的学习语文学科的兴趣。至于说语文学习的方法，我前面有一个视频，视频的题目是：新学期，培养一个好习惯，让你的语文成绩越来越优秀。欢迎你根据自己的需要搜索、点击收看。

二、误解教、学、考的关系，忽视课堂。

目前，语文学科的教、学、考的确存在着不一致的现象，而且这种现象较为普遍，期中、期末以及高考试卷内容与教材内容直接相关度很低，甚至看不到教材中的内容。近年来除默写内容出自教材外，其他均为课外内容。于是我们很多学生不重视语文课堂学习，重视的刷题，从高一就开始刷高考试题，这是急功近利的做法。高考能力点来自课堂，来自教材，考查的是迁移能力，高考应考能力与平时对课文的学习密切相关，课内基础打牢了，是应对高考的基础，应对高考没问题。而且，现在高中基础年级的语文课教学都会涉及解答高考试题的策略方法、备考技能等方面的内容，所以，千万不能忽视语文课。

三、学习没有目标计划，盲学到底。

高中生学习与初中小学的学习应有很大的区别，高中生的学习更多的应该来自学生内心的需要，而不是家长、教师等外力的。但现实中，我发现好多的高中生的学习并不是主动地、有计划地学习，而是一种盲学。那么，高中生语文学习应该怎么制定目标计划学习语文学科呢？欢迎大家关注我的账号，搜索视频：语文学习·怎样制定目标计划才能让你越来越优秀。

高中语文不及格还有一点，就是要看孩子是不是语文这科基础较差，高中课程的难度加大，孩子基础知识跟不上，就会影响对老师授课内容的理解和掌握，那么在发现这个问题时就要及时解决，可以利用剩余时间自己多强化基础训练。

相信不少同学都有这样的疑惑，为何自己的语文成绩越来越差？尤其是是上了高中，很多同学的语文成绩从优秀到良好，再到勉强及格更有甚者会出现经常不及格。那么，高中语文不及格怎么办呢？下面为大家做出介绍。

高中语文不及格怎么办

1、坚持每天积累。哪怕每天只是积累一点点，长期坚持下来你也会有很大的收获。积累的内容比如说一些文言实词的含义、古代文化常识、成语辨析、作文素材等等。平时在做题的时候，也可以把题目中刚才说的这些方面积累下来。

2、一定要重视背诵。特别是在早读的时候，我们不能仅仅只是读出声，更需要去背。这些背诵不仅仅是指课本上各种必备的篇目，其他任何你觉得有用的知识都可以背诵下来。特别是对于作文这块，很多时候看起来平平无奇，就是因为我们脑子里缺乏平时的积累和背诵，很多时候我们在考场中突然的一点灵感，根本上就是来源于我们平常一点点的积淀。我们平常背下的好词好句，或许在考试中就能够被化用到作文里，成为整篇作文加分的亮点。

3、刷题和整理错题。可能很多同学根本不知道学习语文还要做这样一件事情，那就是刷题和整理错题。关于刷题呢，不需要你一天做很多道题，只需要一道题就够了。比如今天做一篇论述类文本，明天做一道古诗鉴赏，做完之后要去反复的体悟答案，不懂的就问老师，然后再把题目中可以积累下来的内容摘抄到自己的积累本上。对于整理错题，一些同学可能会想，语文怎么还需要整理错题？其实语文是真的很有必要整理错题的。因为整理错题的过程中，其实也是在积累自己不清楚的知识点，特别是语言基础或者文化常识那一部分的题，因为涉及的知识面很广，并且也很杂，所以整理错题是非常有必要的。

4、总结答题技巧。高考各科目的题目尤其内在答题规律，特别是文科类的题目，像语文等，我们平时答题的时候，要找每种题型的答题规律，把这种规律总结为自己的答题模板。这样遇到每种题型的时候，我们大脑中立刻就出现了相应的思路，按照自己的模板把题目答完，就很少会答错了。答题模板隐藏在参考答案中，我们要重视参考答案。

语文不及格要加强基础知识的学习

这里说的基础知识不仅仅是指成语或者病句，这个层面的基础知识，而是指所有高考语文题中一些最底层的，需要你掌握的这种知识。

比如说诗词鉴赏肯定不能算基础知识，但是在答诗词鉴赏题的过程中，应该熟练掌握的，比如常见的诗歌的情感都有哪些、常见的诗歌的艺术手法都有哪些，这就是属于诗歌鉴赏题这个模块的基础知识。

如果语文成绩不过九十，说明你至少有几个题型的基础知识是不过关的，接下来要做的就是，整理一下近期做过的语文题或者语文试卷，把失分比较严重的几类题单独拿出来，有针对性的弥补它所考察的基础知识。

孩子毕竟才上高一，十几岁的孩子只要把精力放在学习上，奋起直追，肯定能够赶上。在这种情况下，家长千万不要责备孩子或者表现出很焦虑的样子，这样会给孩子太大的思想压力，反而不利于孩子学习成绩的提高，家长一定要鼓励孩子，树立孩子的自信心。

高中各科成绩都不及格怎么办

1、多科不及格，说明他整体基础都比较薄弱，第一步必须打基础。打基础，需要四点：

a.上课认真听讲（基础薄弱，不建议预习，如果把握不好，预习会起反作用），不要记笔记，多和老师互动，老师每提出一个问题，都认真回答，不要害怕自己回答错误，越是回答错误，越是要认真回答。

b.课后复习课本，做课本上的课后习题和思考题，一定要认真对待，当作作业来完成，打基础环节，做题不要贪多，不要做难题。先把课本上的题做完再去做练习册，然后做练习册。如果老师布置的作业正好是课本上的习题，那就先做作业，如果老师布置的作业是练习册，那就先做课后习题。

c.多背书，不管是语文、英语还是数理化生，或者是地理、政治、历史，都要多背书，把书上的知识点都背下来。数理化也是一样，很多人以为数理化不需要背诵，这个是不对的，数理化书上的定理、公式，一定要背熟，如果能把例题背下来，那是更好的。

d.在这个阶段，千万不要追求难题，也不要盲目做题的量，这个阶段要夯实基础。

2、做好各科之间的平衡，特别是选科以后不学的科目，选了理科，政史地以后就不学了，或者是3+3模式的选科。对于以后不学的科目，可以适当的减少学习的时间和精力，把有限的时间和精力都放在重要科目上。

3、制定学习计划，每天晚上回顾当天的学习情况以及计划完成情况，并制定第二天的计划。制定计划不是制定目标，要合理安排时间，不要安排太多任务，如果经常完不成计划，会严重打击积极性。

4、之前和他一起玩的小伙伴应该都是成绩不怎么好的同学，如果想要逆袭，必须和那些人断绝来往，多和成绩好的同学一起玩，多和他们请教学习问题。与此同时，建议他坐到教室前几排，这样有利于他听课，千万不要坐到后面。

5、当一科的成绩达到100-110分（满分150）的时候，可以适当增加做题的量，这个阶段主要抓重点题和重点题型，有精力的话，可以整理错题集。这个阶段，错题非常有价值，一定要深刻反思自己的错题，为什么会做错，知识点漏洞、运算错误还是心态不好等等。

6、当他一科的成绩稳定在120及以上时，说明他的基础打好了，这个时候需要拔高。拔高的话就需要进行题海战术，但是不要盲目陷入题海战术，要根据自己的情况来定做什么题，做多少。这个阶段一定要整理错题集，从错题中找到自己薄弱的地方，然后专项训练，加强薄弱点。

7、当成绩稳定在120分以上时，除了拔高，还要注意另外两个方面。一方面要复习之前落下的课程，另一方面就是兼顾其他科的学习。

8、在进步的道路上不要计较一时的得失，把目光放长远，你的目标是高考，而不是平时的考试，这样才能让你有个稳定的心态。如果总是计较一时得失的话，你的心态就会大起大落，非常不利于学习。

高中各科成绩都不及格的原因

一、对课程的不适应。

高一学习难度增大，知识点增多。课程知识点和难度比起初中来说有很大的差异。据统计，高一的知识点是初中知识点的三倍，所以有些同学学习起来显得很迷茫，很不适应。

二、对老师的不适应。

高中的老师，教学相对初中来说讲课特别快。特别是有一些没有经验的老师，总是用“填鸭式”的传统教育方法，一上课就把知识点使劲的往孩子头脑里面塞，不注意孩子能不能吸收。而高中知识，在常识性、直观性和形象性的知识相对减少，反映客观事物本质和规律的知识相对增多，孩子必须自行去记忆理解。因此有许多孩子对老师不适应。

三、对学习方法的不适应。

有很多同学，在初中成绩不错，满以为就掌握了学习的好方法，还在用初中的学习方法来进行高中学习。老师上课时把知识点记在在黑板上的内容，这些同学才记下来，而对于老师补充的内容，有很多同学会形成忽视，没有有效的理解并记录下来。然后下课以后，也没有认真复习内容，因此学习方法陈旧造成不适应。

客观讲，高中物理难度加大，学习理解存在梯度差。主观讲，可能存在学习方法、理解能力、运用水平的差异。解决方法其实不难，要找到孩子短板，有针对性的逐步完善逐步提高，还是能提升成绩的。关键是家长莫着急，别给孩子过大压力，要指方法、明路径，与孩子同向同力，携手促提高。

高中物理不及格怎么办

1、见物思理，多观察，多思考。

物理讲的是“万物之理”，在我们身边到处都蕴含着丰富的、取之不尽用之不竭的物理知识。只要我们保持一颗好奇之心，注意观察各种自然现象和生活现象。多抬头看看天空，你就会发现物理中的“力、热、电、光、原”知识在生活当中处处都有。一旦养成用物理知识解决身边生活中的各种物理现象的习惯，你就会发现原来物理这么有魅力，这么有趣。

2、学会从“定义”去寻找错因。

打好基础。对于基本公式，规律，概念要特别重视。“死记知识永远学不好物理！”最聪明的学生都会从基本公式和概念上去寻找错误的根源，并且能够做到从一个错题能复习一大片知识——这是一个学生学习物理是否开窍的最重要的标志！

3、把“陌生”变成“透彻”！

遇到陌生的概念，比如“势能”“电势”“电势差”等等先不要排斥，要先去真心接纳它，再通过听老师讲解、对比、应用理解它。要有一种“不破楼兰誓不还”的决心和“打破沙锅问到底”的研究精神。这样时间长了，应用多了，陌生的就变成了透彻的了。

4、把“错题”变成“熟题”！

建立错题本，在建立错题本时，不要两天打鱼三天晒网，要持之以恒，不能半途而废。尤其注意建立错题本的方法和技巧，要有自己的创新、智慧以及汗水凝结在里面，力求做到赏心悦目，让人看了赞不绝口，自己看了会赞美自己的杰作。并且要常翻常看，每看一次就缩小一次错题的范围，最后错题越来越少，直至所有的“错题”变成“熟题”！以后再遇到类似问题，就会触类旁通，永不忘却。

高中物理怎么学好

高中学好物理主要分为两方面

学习方法

高中的物理对学生的理解能力，建模能力，逻辑分析能力，应用数学的能力，实验能力，都要求比较高。有人说学习的是“做包子”，考试的是“烙馅饼”或者是“包饺子”，这主要涉及到的就是迁移能力。先通过老师讲解的最简单的模型，理解好所学的知识，应用到了知识，怎么解决的问题，比如说包子，是有馅，其他的馅饼和饺子也都有馅，抓住这基础问题，然后剩下的就是方法了，不管是蒸，煎，煮，炸，都代表着方法不同。要学会作用所学知识解决实际问题，不要凭感觉，要凭理论依据。

学习时间

高中所学的科目较多，想学好有难度的科目，学习时间上，要向理科有所倾斜。利用好自习的时间，多去研究，思考。不花一定的时间，仅靠课上的时间是学不好物理的。

高中生成绩差，其实更多的原因是学习没有计划，而如果在平时的学习中，没有学习计划，就会发生，在老师不在的时候，不知道自己要做什么。一般成绩好的学生，都有自己的学习计划，而在学习之前，他们也都会给自己做一个详细的计划，就算老师不在的时候，也知道自己应该学习哪些内容。

高中考不及格正常吗？

1、也算正常也算不正常，有很多种说法。聪明的人如果不及格，那别人就觉得不正常。但是如果平时不爱学习的不及格，那大家就会觉得很正常。遇见每个人都是不一样的。不可能人人都有好成绩。

2、更多的是要，根据试卷的难易度来决定的，但是大部分学生还是能及格的。

在高中里面，考试出现不及格，确是较为普遍的，但也并不是说每次考试，都会出现大面积的不及格，主要还是根据试卷的难易度来决定的。

大部分的考试考生能考到及格的成绩，但有时候由于试卷太难，也会出现整个班级，大部分的学生都不及格。

高中不及格怎么办？

1、认真听讲

即使你听不懂也一定要听，千万别干自己的事。到了现在老师讲的肯定都是高考要考的，硬着头皮也要听下去。

考试时或许会有一点跟不上，但当你没上一次课都把老师的东西弄清楚时，你会发现一两个星期后，你就跟上了大家的步伐，这样永远比自己闭门造车要强得多。

2、家长要学会鼓励孩子

相信孩子。得到信任的孩子一定会开始改变和努力。 

3、积极地调整学习方法，适应高中的生活

我们都知道，高中和初中是绝对不同的，不管是课堂容量，学习科目的内容的深度和广度都是不一样的。高中主要培养的是孩子的理性思维，抽象思维，主要是学习能力。  

孩子要找到自己的方法弱点和思维弱点，积极地去突破，这样才会让成绩快速的提升  

4、想尽办法提高课堂的效率

这个也是要想成绩好的一个关键中的关键，也是我当时后来成绩能够突破的原因。课堂你精力越集中，吸收越多，课后你会越来越轻松。  

5、查缺补漏

考不及格，那么知识点肯定有缺漏的，一定要把这部分的基础补起来，不要留着这样的缺口，影响和阻碍后面的学习。