初三孩子厌学如何开导

案例：广州的鲁妈妈说，她儿子今年上初三了，偏科很严重，理科还好，文科差的不行，马上该中考了，这成绩咋办？高中到时候都考不上，儿子自己只对理科感兴趣，文科就是不想背诵，不想学习，一说他，他就说，那我不上学了，不上高中就不上高中呗，人家好多成功的人都是初中没毕业之类的话语，把鲁妈妈气的不想说话。

初三孩子厌学家长能如何开导

一、尊重孩子的个性发展

每个人作为独立个体而存在有着各自的魅力，这魅力的根源即为“个体差异”。每个人都渴望被尊重，家长和老师不要觉得自己比孩子年长，就可以根据自己的喜好来做标准，不重视孩子的个性和爱好。对于对学习不感兴趣的孩子，可以用温和，尊重，爱护的方式，用自己的行为和语言给孩子做榜样，要知道怎么做比怎么说有说服力的多。

二、家长和孩子一起成长

很多时候，成年人也许不愿意面对和承认的事实是——孩子比成年人更完善。您可以回忆，儿时的您有很重的攀比之心吗？会很在意“面子”吗？孩子不爱学习，不仅仅是孩子的问题，家长也有着很大的问题，所以应该和孩子一起学着成长，采用愉快的学习方法和生活态度，不要给孩子灌输虚心，攀比的价值观。

三、培养孩子树立正确的人生观

一个有健康、积极人生观的孩子，对“学习”这件事的态度定会是超然的，并且不会被外界环境所左右。要知道，学习知识是一个过程，是一种自我完善的途径，而不是以得高分，考上重点学习为目的的，不管成绩如何，一个自信的孩子是不会被短暂的成功和失败迷惑的，他随时都可以接受所有不确定和波动，而坚定着自己的信念。我们的一生是一个提升自我，完善自我的过程，而不要执着于孩子成绩和学习本身。

四、如果情况严重的话，则需要求助于青少年心理咨询师的帮助，让孩子重回学习的正轨！

初三孩子厌学的原因是什么？

1、个人性格、心理素质因素。

性格决定命运，是老生常谈的话题，孩子厌学的原因之一就是自制力差，抵抗外界诱惑的能力差，爱玩，所以谁能控制自己的贪玩欲，谁就是赢家。

2、家庭环境影响

家长管教方式的不合理，结果就是治标不治本。尤其是给孩子灌输攀比的心理，对其心理健康发展百害而无一利！为什么孩子说压力大？没有不理性的攀比何来压力一说？“望子成龙，望女成凤”的理由是站在家长的角度而言，站在孩子的立场便是不尊重孩子的个性和选择，不尊重孩子的态度和价值观。这个原因是影响孩子主观意识的关键。

3、学校的因素

近朱者赤近墨者黑，如果在学校结交的都是不爱学习的孩子，即使孩子学习很好，也会影响孩子的学习的，还有老师对孩子的希望值太高，或者对于部分孩子破罐子破摔等两种极端的态度，也是令很多孩子产生厌学的情绪。

学生时代面对繁复的学科、冗长的作业、升学的压力，大多数的孩子都可能产生过厌学心理，有的甚至想过放弃。家长们在面对孩子不想上学，厌学的情况，一定要正确的去引导孩子，让孩子走出厌学的心理。那么，孩子厌学家长要怎么开导呢？

初三孩子厌学如何开导？

1、关注孩子的心理健康。

父母不要一味说教，把自己的想法强加给孩子，不去了解孩子的内心想法，不和孩子沟通谈心。时间长了孩子内心越来越压抑，就会产生逆反心理。父母要时常和孩子交流，了解孩子的真实想法。

如果孩子出现叛逆心理、厌学心理甚至早恋问题，都要及时沟通疏导，帮助孩子处理，不能过度指责孩子，陪伴孩子一起面对是解决问题的正确方式。

2、找出初三孩子厌学的原因。

根据初三学生厌学不想上学的原因，制定相应的厌学对策。如：提高孩子的学习兴趣，制定合理的学习目标，把目标分解成具体的小目标，并制定相应的学习措施和计划。

帮助初三学生按计划去执行，当孩子在学习过程中取得一点点进步时，都要及时鼓励认可。而作为家长的你，也应该去学习如何与孩子进行沟通交流，在学习中不但能提升自身的教育知识，还能与孩子有良好的亲子关系，让家庭更加和谐。

3、劳逸结合安排学习时间。

现在有些家长对初三学生的期望太高，总希望看到孩子不停的学习学习再学习，于是休息时间就变的很少。而实际上，人的注意力是有时间限度的，一味的学习反而会造成孩子厌学情绪，得不尝试。

4、寻求老师的帮助。

初三孩子的家长也可以和孩子老师多多进行意见上的交流，老师是孩子这个阶段最关键的朋友，我们可以和老师进行沟通，去向老师征求一些意见和建议，毕竟老师还是最了解孩子的学习情况的，我们家长可以通过和老师的交流沟通去掌握初三孩子学习上的情况，以便于适当去解决孩子的厌学情况，帮助孩子去更好地学习，提高孩子学习上的兴趣。

5、多鼓励孩子，提升初三孩子的自信心。

初三孩子家长可以对于孩子进行适当的鼓励，增强孩子在学习上的自信心，这样孩子会更加喜欢学习，对学习上的也会更感兴趣，像是孩子有了成绩上的进步之后家长可以为孩子提供一些鼓励性的行为或者满足孩子一些合理要求， 这样也能够帮助初三孩子更好地去学习的，改善孩子厌学的情绪。

6、减轻孩子的压力。

家长不要在成绩上给孩子定过高的目标和要求，减少孩子在学习上的心理负担，让孩子去轻松的学习，改善孩子对于学习上的抵触情绪，这样慢慢孩子会喜欢主动学习，一旦孩子取得不错的成绩时，家长可以提供孩子实质性的鼓励，让孩子感受到主动学习的好处，从而能够更好地去主动学习。

想要解决初三孩子叛逆厌学的问题，首先要找到原因，初三的孩子正处于叛逆期，对家长本来就很抵触，如果家长对孩子在提出过多的要求的话，很容易引发孩子的叛逆厌学情绪。

初三孩子叛逆厌学如何是好？

一、保持冷静，和孩子多沟通

父母静下心来给孩子做一次心理交流。因为初三的孩子在这个时候叛逆厌学不仅仅是因为自己成绩差，还有可能是学校每天的题海战术让孩子对自己失去了考试的信心。父母在这个时候千万别打骂孩子或给孩子灌输人生的大道理，要通过静心交流了解孩子内心真正不想上学的想法。

二、提高孩子的学习兴趣，让孩子体验成功的感觉

要提高初三孩子的学习兴趣，首先要让他尝到成功的滋味。家长要耐心引导，具体帮助，让孩子体验到克服困难取得成功的快乐。

在孩子取得进步的时候，赞扬他在某一领域的成功并建立他的信心，然后给他一些更难做的事情。一旦学习方法改进，成绩提高，先前减弱的兴趣就会重新出现。

三、帮助孩子树立正确的学习目标

初三复习是一个很紧张的阶段，很多孩子都很着急，同样的家长也跟着担心，这可能会给孩子造成很大的心理压力。初升高是一个关键时期，家长可能已经给孩做好了规划，但是家长需要注意的是要给孩子设定一个正确的目标，再加上多引导，初三的孩子才会有学习的动力，才不会因为学习变得叛逆起来。

初三孩子叛逆厌学的原因有哪些？

1、孩子没有有效的学习方法

好的学习方法和记忆方法对于初三孩子的学习是很重要的，但好的学习方法往往需要正确的引导和严格的逻辑归纳。

2、家庭对孩子的学习态度不明确

父母对孩子的学习，无论好坏，从小就漠不关心。

3、孩子没有设定正确的学习目标

孩子不知道学习到底是为了什么，学习不好到底对自己的生活有多大影响，家长对孩子要求过多很引发孩子叛逆情绪，孩子会更不愿意去学习。

我不想学习！ 我不想去教室！ 我不想参加高考了！高三学生厌学怎么办？ 大约60%的高三学生在不同阶段都存在厌学的特点，表现为：对学业成绩漠不关心、烦躁易怒、注意力不集中、不能按时完成作业，甚至逃课， 逃学等逃避学习的方式，认为高考基本无望，认为上课是一种折磨等。 这些问题在高三的学生中最为严重。

如何开导高三厌学的孩子？

第一、给自己一个合理的定位

高三学生应该给自己一个适当的定位和评价，他们的学业成绩到什么程度，有没有改进和进步的空间，这是需要考虑的。 一味追求不切实际的目标，只会让自己觉得学习无望。只有目标明确，接受允许的进步和挫折，以保持良好的心态，提高自信心。

第二、重视自己的价值

学业成绩只是一个人学习能力的反映，每个人都有自己的价值。一个人的能力不能用学业成绩和高考成绩来衡量，高考不是唯一的出路，掌握知识和技能，不一定非得要上大学。

第三、释放的放松

虽然高三的时间非常的紧张，但不应该让孩子把所有的空闲时间都花在读书上。在学习的课余时间，可以做一些让孩子放松的事情，然后再读继续学习。这比孩子一直在书海中苦苦挣扎要好得多。不过要注意放松的程度，如果放松过度，即使学习很枯燥，因为放松太多也会对学习积极性产生相反的影响。

第四、不要给孩自己不能把自己的期望和愿望强加给孩子。经历过高考的人都知道，学习不是一件容易的事情。它既是脑力劳动，也是体力劳动。给孩子一些理解和安慰，在你的支持和鼓励下，孩子会知道自己并不孤单，有家人可以分享成功的喜悦，即使失败了，家人也会理解和安慰自己。

高三学生厌学的原因是什么？

第一、学习压力大

因为学习压力大，感觉自己怎么考都考不好，对学习一点没有自信，慢慢引起恐慌和焦虑。

第二、过于看重成绩

受学校环境影响，家长和老师认为学业成绩高于一切，却忽视了考试的目的。导致学生一心都在学习上，忽视了自己的其他方面的兴趣和优点。

第三、过于看重高考

认为高考是唯一的出路，把高考和大学看得太重，忽视了学生自己的存在价值。

第四、没人理解

外界对孩子的期望值太高，加上孩子学习压力大，内心感觉没人理解自己，自己只是学习的工具，从而产生厌学的情绪。

第五、自身的问题

自己上课注意力不集中，或者学习的焦点不在学习上，还有的学生上课老师讲的知识不听，不理解，下课不会写作业，照抄别人的作业，自己下次遇到这样的题还是不会做，导致考试成绩非常的不理想，慢慢就开始产生厌学的念头。

案例：岑妈妈家的孩子今年初三了，面临着中考了，父母压力都非常的大，这段时间都非常支持孩子的学习，但是孩子最近却闹情绪，不想去上学了，岑妈妈一时之间不知道说什么好？之前从来出现过厌学的情况，这几天也不知道是怎么回事？说学校没学习氛围，太压抑就是不想上学，该怎么办呢？

如何鼓励厌学的初三的孩子？

第一、多和孩子沟通

初三的孩子正是青春期叛逆的时候，喜欢和父母对着干，父母让孩子好好学习，孩子偏偏不学习，若此时父母再进行批评与呵斥，他很可能做出离家出走等极端举动，建议在生活中应多多与孩子交流，了解清楚孩子内心的真实想法，倾听一下孩子的心声。

第二、多鼓励孩子

有些父母不管孩子如何努力，总是觉得孩子过的不够好，还可以做的更好，最孩子非常的严格，只要没有达到自己的要求，就是随意的进行指责，不仅会伤害到孩子的幼小心灵，更可能会影响孩子内心的健康成长，建议在生活中应多找寻一些孩子身上的闪光点，多对孩子进行语言鼓励。

第三、高质量的陪伴

父母为了孩子更好的生活，平时工作非常的忙，有时候又加班，对孩子的关爱比较少，孩子长期得不到来自父母的关爱，就会出现惹是生非，厌学逃学的情况，建议父母在生活中应尽可能的抽出时间来陪伴孩子，要知道，再多的钱也买不来亲情。

第四、带孩子适当的放松

初三的学习压力是非常大的，父母在孩子努力学习之外，也要抽时间带孩子适当的放松，户外运动或者进行体育锻炼都可以，不仅可以让孩子呼吸到新鲜的空气，还能锻炼身体，释放压力。

初三孩子厌学的原因是什么？

1、害怕考试失败

很多初三的孩子每次到考试前都非常的紧张，害怕自己没有考好，没有面对失败的勇气，无法面对压力使得我们初三的学生厌学，总体来说就是为了逃避考试。

2、努力没有结果

经常会发现这样一部分同学，睡的比其他同学晚，其他的比其他同学早，特别努力的看书，背书，但是每次考试成绩总是不尽人意，开始出现焦虑的情绪，导致学习更加困难，最终形成恶性循环，导致厌学。

3、父母对孩子过于严格

有些父母对孩子的期望特别的高，对孩子也特别严格，不允许孩子出一点点的错误，次次都要拿第一，如果不是第一感觉孩子犯了多大的错误似的，使得孩子对于考试缺乏信心，由此产生自暴自弃的想法。

案例：荆州的石爸爸反映，孩子今年上高二，学习状态特别差，面临高三的紧张复习感觉一点也不紧张，每天只写老师布置的作业，老师不布置的作业就不写，也制定了很多学习计划，但是没有一次完成的，总是半途而废，而且看他写的计划也不合适，该怎么帮助孩子呢？

高二学生厌学如何开导孩子？

1、降低孩子的学习目标

不要给学生设定太高的目标。 给他们一个他们可以通过努力实现的目标。 让他们乐于实现他们的学习目标，并认可他们的努力和成就。

2、理解孩子的压力

当孩子不上学时，父母不能只考虑自己的尊严或面子，认为孩子不上学让他们感到羞耻。 事实上，他们应该多为孩子考虑。 孩子的自然心理压力也很大，不去上学，不是什么大问题，而是你需要把自己放在孩子的位置上，理解孩子的想法，帮助孩子解决问题。

3、父母心态要平和

家长要避免说学校、老师、同学的坏话，家长要注意自己的心情，保持心情愉快、平和，否则家长的不良情绪或行为很容易引起孩子的焦虑和不安。

4、增加孩子自信心

自信是成功的关键。 厌学的孩子的明显特征是失去自信。 如果家长适当降低孩子的学习要求，创造情境，让孩子成功，体验成功的喜悦，就会逐渐让孩子建立自信。 这样，学生就会有积极主动的学习动机，增强自信心，克服自卑心理，从而纠正学习厌倦。 当您的孩子在每一项作业、考试或成长经历中都表现出进步时，父母应该有意识地给予真诚的表扬和鼓励，让他们看到希望并建立信心。

5、给孩子一个舒服的家庭氛围

父母不应该在孩子面前就孩子的学习和对孩子管教的意见分歧与孩子争吵。 他们不应该整天用劝诫来烦扰他们的孩子。 孩子在学习的时候，应该少看电视，少玩，您的孩子需要一个安静、温暖、关怀、理解、支持、鼓励和安慰的家。

高二学生厌学的原因是什么？

1、不正确的教育方式

从小就让孩子知道世界上有规则。 你不能溺爱、溺爱、溺爱一个孩子。 否则你的孩子将永远以自我为中心。很快就养成了任性的想法。

2、没有学习氛围

一些学校，缺乏学习氛围，确实缺乏个性化教学，缺乏人文关怀，缺乏校园文化，缺乏名气等原因，让孩子不想上这所学校。

3、同学的恶习多

有的学生，喜欢攀比喜欢打人，喜欢校园暴力，喜欢拉帮结派，喜欢玩游戏，喜欢欺负人等等，让孩子不喜欢回去跟这些人一起学习。

4、学生自己的原因

有的学生或许是因为学习压力太大，功课太重，再加上青春期的叛逆心理，久而久之就有了厌学的心情。

孩子上初三了，今年就要中考了，但是目前学习很累，很容易因为一点点不如意点燃孩子的不良情绪，导致孩子厌学。如果你的孩子已经厌学了，那情况是十分危急的，你一定要多去关心孩子的心理状态，利用积极的鼓励，让孩子尽快走出厌学情绪。

如何鼓励厌学的初三孩子？

1、询问其原因是什么

初三的孩子出现不想上学是一定会有一些原因的，现在孩子正是处于初三最关键的阶段，而且还是青春期的叛逆时期，很多学生出现不想上学都是一些很正常的现象，作为家长的我们一定要先帮助孩子解决最根本的问题，首先询问孩子为什么不想上学了，找对原因才能对症下药。

2、给予孩子安慰

孩子初三了，学习压力大是很正常的现象，可能很多孩子都是因为自己的一次考试没有考好或者是在班级里的学习成绩跟不上而出现了错挫败的心理导致不想上学，这个时候家长应该给予孩子一些鼓励和支持。这样才能够稳定孩子的心态。

3、帮助孩子排除困难、提高学习兴趣

孩子出现了厌学的现象家长应该去帮助孩子去重新建立起学习的兴趣，首先去解决学习上的困难，帮助孩子把学习上的困难解决掉，然后再帮助孩子培养学习的兴趣，可以通过一些课余生活来帮助孩子提高学习兴趣，众多事实表明，有特长的学生，学习能力一般也不错。

4、帮助孩子树立正确的学习目标

初三复习是一个很紧张的阶段，很多初三学生都很着急，同样家长也跟着着急。这就可能在心理上为初三孩子造成了压力。初升高是一个关键的时期，家长要让初三孩子有一个自己的想法，为自己树立一个明确的目标才可以，我们做父母的再加以正确的引导，初三学生才会有一个学习动力，才不会产生厌学情绪。

5、要让孩子体验到成功的快乐

孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。

6、鼓励孩子自我激励

如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。

厌学的初三孩子会有哪些表现？

1、学习态度变差

讨厌学习、不喜欢上课、不能独立完成作业、从来不主动学习、学习时经常‘偷懒’拖延等等。孩子的学习态度和之前已经或逐步形成了鲜明对比，那就说明，孩子是在某一方面出问题了。

2、情绪不稳定

孩子开始出现厌学后，情绪波动通常会比较大，如果这些情绪不能被恰当地表达，则有可能出现家长们不太理解的情绪问题，比如不想上学本身，比如闹脾气、不起床、生活作息习惯改变等等。

3、自我贬低

一些厌学孩子在学习成绩上遇到挫折后，自觉低人一等，极端自卑，感到自己在各个方面都不如别人。不是反思自己的学习方法和努力程度，而是自我怀疑、自我否定，认为自己的智力发育落后，不是学习的材料。