家长怎么引导孩子的内驱力

当孩子主动向学习的时候，要予以鼓励，不能打击。当孩子面对困难时，帮助孩子客观分析，引导孩子自己想出解决办法。尽管不是最好的解决方式，父母要给孩子一定的信任。

家长怎么引导孩子的内驱力

一、激发学习兴趣，引起学生的好奇心

创设学习的问题情境，把学习内容与学生的生活密切相连，让学生亲自探索未知世界，引发学生积极的内在体验，让学习尽可能成为轻松、愉快的事情。

二、目标导向，目标是导航图

鲁迅说“不满是向上的车轮"。坚持不懈地按照既定的目标和方向来设计自己的人生，品味实现目标的快乐，跨越人生的坎坷与困难，才能实现靓丽人生。目标设计一定要具尽可能详细，尽可能数字化。比如：我要每天读一句英语，每天记住2个英语单词，而不是设定目标：“我要学好英语"。

三、热爱与坚持

有兴趣的事情，辛苦和付出也是一种乐趣，没有兴趣的事儿，好事也是一种辛苦。学习，只有培养出自己的兴趣才可以没有厌倦心理。杨振宁获得诺贝尔物奖有人采访他，问他：“你获得诺贝尔奖辛苦不辛苦？杨振宁说，从事物理学研究是一件非常快乐的事，从不觉得辛苦。因为有了科学研究的兴趣，就有了内驱力。在内驱力的影响下，持之以恒的坚持下去，就会有了更深的热爱。

四、学会引导而不强制

凡是有自觉学习能力的孩子，都是家长和老师非常重视对他的引导，激发学习的内驱动力，而不是强迫孩子学习。用启发引导的办法，让他自然而然自动的愿意学习。少年儿童天然对大自然各种受产好奇心，家长应该保护孩子的好奇心，让孩子探索自然，探索未知。

五、培养内驱力学会尊重、鼓励

让学生从一件小事的成功中体验成功的快乐，激励他继续做好下一件小事。少年儿童时期鼓励至关重要，父母和老师的压制和批评会削弱孩子的好奇心和热情，打击孩子的兴趣。融入到孩子中去，以儿童的眼光看儿童，以儿童的思维与孩子交流，与孩子一起活动，给孩子力量，让孩子有归属感，给孩子前行的勇气，做孩子的后盾。学会自主安排生活，自主的完成作业。

六、尝试、坚持、自然、习惯

对于兴趣爱好，要允许孩子广泛尝试，音乐、美术，书法，计算机，舞蹈尝试自己最喜欢的坚持下去，不断付出努力，不断加以练习，成为一种自然而然的爱好，成为一种习惯，人们常说，“优秀是一种习惯”，就是这个道理。

七、责任担当与环境影响

学习不是一朝一夕的事，学习不是靠“吹吹打打，轻轻松松"就能够实现的，学习是“马拉松”，需要持之以恒，需要志存高远，需要学生对自己、对家庭、对国家和社会有高度的责任心。没有责任心的人，只能浑浑噩噩，庸庸碌碌。

提升内驱力对孩子学习的影响

1、积极主动地想要学习新知识

当孩子内心的内需力提高了，他们就会积极主动地想要去学习新的知识，也就是我们常说的具有求知欲。孩子会自发地想要去掌握更多的知识与能力，面对新的学习内容不会产生懈怠和恐惧的心理，而且愿意为之付出努力。

2、对自己有着强大的自信心

内驱力高的孩子通常都会对自己有着强大的自信，因为在他们看来，自己是有能力学好，并且做好这件事情。所以在面对未知的知识时，孩子通常都会有着欣喜和乐观的态度，并不会停住不前。内驱力缺乏的孩子则会发自内心地认为自己不行，甚至会出现自卑的状态，觉得自己做也做不好，就自发地放弃了。

3、愿意去尝试陌生的事情

拥有内驱力的孩子相对来说抗挫折能力也更高，更愿意去尝试陌生的事物，这对于年龄较小的幼儿来说是非常可贵的一种品质。当他们愿意去勇敢地尝试，不惧困难和失败，才证明孩子的内心非常强大，在遇到困难的时候能够自我调节，这样的孩子将来必定可以做出很好的成就。

厌学是很多孩子都会有的情况，年级越高，孩子的厌学情绪就严重。不去上学是初中生跟高中生经常会有的情况，他们经过过长时间的学习后，觉得学习又难有没意思，再加上家长对他们的学习成绩过度关注，时间一长，他们就会对学习越来越抵触。

孩子厌学不去学校了家长怎么引导？

1、弄清楚孩子不愿意上学的原因。

每个孩子不去学校的背后都有原因，可能是不适应学校的环境，可能是社交能力不行，交不到朋友，感受不到快乐。可能学习压力太大，逃避学习。家长要多给孩子一些耐心，了解孩子不愿意上学的原因，知道了原因，才能对症下药。

2、积极主动地跟老师沟通。

对于孩子的学校生活，老师就是了解信息最全面的人。所以，在面对孩子不想上学的问题时，父母需要主动地和老师进行沟通，以了解到最准确的信息，辨明原因，从而最好地解决问题。

3、启动孩子内在学习动力。

每个孩子都有一个了不起的梦想。多和孩子谈谈他的梦想，或者带他去多看看他偶像的成长故事和经历。这样就很容易激发孩子内心的动力。当孩子为了自己梦想努力时，他一定会静下心来学习，一定会逆袭。

4、让孩子体验学习的乐趣。

例如，对于一个从未完成家庭作业的孩子，家长可以调整家庭作业的难度，让孩子先完成简单的练习，从而给孩子一种成就感，逐步调整家庭作业的难度，建立学习的信心。

5、让孩子融入到伙伴和集体中。

如果孩子是由于和同学很难相处而厌学，父母应让其多与同龄的孩子接触，这有助于培养孩子的社交能力；鼓励孩子走出家门与小伙伴一起玩耍，对孩子领回家的小伙伴也应表示欢迎。

6、营造宽松轻松氛围。

如果孩子学习压力过大，家长可以引导孩子合理利用好时间，把作业完成情况记录下来。学习新的知识，可以让孩子先复习，休息一下，让他放松一下，这样就不会有很大的压力。

孩子厌学不去学校有哪些原因？

1、父母给孩子的压力太大。

父母对孩子期望值过高，给予孩子的学习压力过大。孩子无法承受太重的心理负担，进而衍生了厌学的心理。

2、驱动力不足。

有的小孩子没有梦想，学习的驱动力不足，不知道自己为什么要学习，丧失了学习的动机，迷失了方向。

3、讨厌某个老师。

俗话说得好：“爱屋及乌”“恨屋及乌”，孩子喜欢某门课的老师，觉得老师和蔼可亲、讲课风趣幽默，从而对这门课产生兴趣，愿意上这门课。在这种情况下，孩子就更容易学好这门课。反之，孩子如果讨厌某门课的老师，就可能带着厌学情绪上这门课，就不容易学好这门课。

游戏的类型很多，它可以满足不同孩子的各种需求，因此越来越多的孩子喜欢上了玩游戏。对于孩子喜欢玩游戏的事情，家长要采取正确的态度，不要强行阻止，也不要听之任之，要引导孩子合理的玩游戏。

孩子喜欢玩游戏家长应该怎么引导？

1、让孩子了解危害。

在教育孩子的时候，不要总是一味的责骂或者打孩子，最好要告诉孩子玩游戏的坏处，比如说会造成近视、荒废学业等，甚至可以给孩子说说自己因玩游戏而出现的各种问题。这样孩子才可以意识到玩游戏的巨大危害，慢慢的才会改正。

2、和孩子制定玩游戏的时间。

绝对禁止孩子不玩游戏是很难做到的，而且这样只会让孩子及更加抗拒。所以家长可以和孩子一起制定玩游戏的时间，规定每天可以玩多少时间，什么时候可以玩。

3、父母以身作则。

现在有些孩子的家长自己本身就是个游戏控，下班一回到家就开始玩。如此耳濡目染，孩子怎么可能不被带着玩游戏呢？试想一下，当你自己都捧着手机玩的时候去教育孩子不要玩，他又怎么可能会听你的呢？须知，父母是孩子学习的榜样。要想孩子不沉迷游戏，首先必须自己先放下游戏。

4、培养孩子兴趣爱好。

孩子对未知的东西都有好奇心，男孩子可以让他学习篮球，跆拳道一些力量型的运动，消耗他的体力，培养他的兴趣。女孩子可以根据性格来定，可以让她学习舞蹈，也可以让她学习音乐或者美术，总之每个人都能找到自己对应的感兴趣的事物，感兴趣的事情都做不完，自然他的时间就不会放在游戏上了。

孩子喜欢玩游戏的原因有哪些？

1、朋友的影响。

现在的孩子渴望同伴的认可，也希望能够融入他们，所以游戏就成了他们讨论的话题。如果有一位伙伴在玩一款游戏，为了能有更多的共同话题，其他同伴也会去玩这款游戏，这样是孩子进行情感链接的一种方式。但是长期下去，孩子的心思也会不在学习上面，整天想着游戏，也容易导致学习成绩出现下滑。

2、快速获得的快乐。

游戏可以让人在最短的时间里，获取最大的快乐。沉迷游戏的时候，打过一关、干掉一个BOSS、获得一个好的装备……每件事都可以让玩家感到快乐，这些快乐在很短时间内就可以源源不断的给到玩家，对于自控能力本来就略差的孩子来说，很容易就沉浸在这些虚拟的快乐中。

3、家庭环境不好。

父母关系不好以及工作过忙，都会对孩子造成伤害和忽视。在这种环境下，孩子长期得不到关爱和关注，情感上的需求也无法得到满足，就会选择逃避现实，跑到游戏中去寻找慰藉，导致孩子出现沉迷游戏的现象。

孩子喜欢玩游戏有哪些危害？

1、学习挫折。

作为学生本该以学习为主，但因为沉迷游戏，玩游戏的时间过长，从此就无法把心放在学习上，导致学业不佳；当他们在学习中受到挫折时，孩子就会破罐破摔。据了解，每年都有厌学的孩子，其中，有80％的孩子因为沉迷网络游戏导致考试不及格，最终也就因此而退学。

2、花费不必要的金钱。

许多网络游戏中都有付费消费项目，孩子能会出于好奇或追求刺激而进行消费，甚至造成财产损失。

面对孩子出现焦虑的情况，家长肯定非常担心。对此，建议家长首先要调节好自己的状态。情绪是会传递的，如果家长自己处于焦虑状态，孩子的焦虑自然也不会减少；其次，耐心听孩子的倾诉。了解孩子心中所想；最后，再对孩子进行一些适当的引导和放松训练，缓解孩子焦虑的情绪。

孩子焦虑家长怎么引导？

1、鼓励孩子表达自己的感觉

能够直接说出自己的感觉是减轻焦虑相当有效的办法。当孩子出现焦虑时，不用急于帮孩子解释或是处理问题，先试着鼓励孩子描述一下自己的感觉与想法，这样的过程在心理学上称为“情绪净化”。平日在家中可以运用家庭会议的方式，鼓励孩子说出心中的担忧；也可安排时间与孩子单独相处，让孩子说说自己的感觉。此外，个性较压抑的孩子，可以通过游戏的方式了解自己的情绪，并表达出来。

2、交友的选择与亲子互动

平日里多让孩子和勇敢、开朗的孩子相处，借此让孩子有良好的模仿对象；多和孩子一起参与活动，增加孩子正面的情绪经验。另外，有效地让孩子将害怕的情境与喜欢的相联结，比如：若孩子怕黑暗，不敢一个人上厕所时，你可以试着和孩子在黑暗中玩捉迷藏游戏，让孩子对黑暗产生有趣的感觉，产生新的力量。当孩子的生活充满正面的情绪经验时，负面情绪将消失无踪。

3、放松练习

焦虑通常会引起生理的焦虑反应，包括肌肉紧张、呼吸急促、心跳加速等，而这些生理的紧张状态，往往会导致焦虑感升高。放松练习是通过深呼吸的方式，松弛肌肉的紧张度，降低焦虑感。建议可以和孩子一起练习两种放松方式：

（1）渐进放松法：先局部练习手、脚、额头、脸、下巴等部位，用力收紧，然后放松，让孩子区分放松和紧张的感觉，之后再慢慢扩展到全身放松。

（2）冥想放松法：通过想象让孩子学习放松。比如：让孩子想象自己是个机器人，全身僵硬，之后又变成泥娃娃或棉花人，全身软绵绵。

是什么原因导致孩子焦虑？

一、学习压力大

有很多父母会把自己年轻时没有完成的梦想，强加在孩子的身上，将希望寄托在孩子身上，因此对孩子要求很高。总是让自己的孩子得第一，以学习为主，没有玩耍的时间，完全没有给孩子一个快乐的童年。常见的就是给孩子各种补习班报起来，并不会询问孩子是不是喜欢，是不是感兴趣，孩子学习压力大，完不成父母的期望，就会容易紧张、烦躁、心里不安、害怕父母，时间久了就很容易焦虑。

二、父母吵架影响孩子

父母感情不好，经常得当着孩子的面就大吵大闹，完全不顾及孩子的感受。孩子来到这个世界上本来是充满爱的，但是在父母吵架的后天影响下，会导致孩子焦虑、暴躁、出现沟通问题，久而久之就会使孩子患有焦虑情绪。

三、环境因素

孩子遇到父母离异，没有固定成长环境，父亲根据时间协商照顾孩子，谁有时间就接孩子，这样很容易让孩子没有安全感，也感受不到父母的爱，因此容易担心、孤僻、出现焦虑。

孩子焦虑会带来哪些危害？

1、影响心理健康：焦虑会导致孩子心理障碍，影响自信心和自尊心，进而产生抑郁等问题。

2、影响学习：症状会让孩子难以集中精力学习，也可能因为症状而错过很多课程，导致成绩下降。

3、社交能力下降：由于症状的存在，孩子很难和其他孩子建立良好的关系，使他们越来越孤独、冷漠，甚至对交友产生抵触情绪。

4、对身体的影响：孩子焦虑常常会导致头痛、胃痛、失眠等身体症状，如果不及时治疗，可能会演变成更严重的神经系统问题。

在应试教育这一条千军万马都要闯的道路上，只有孩子的成绩足够优秀，才能够上得了大学，拥有更加光明的未来。所以，面对不爱学习的孩子，家长要尽量去帮助孩子找到学习的乐趣，鼓励孩子坚持学习，并带领孩子在学习上取得成功。

孩子不爱学习怎么办家长怎么引导？

1、学会沟通

没有人是天生就喜欢学习的，也没人是天生就讨厌学习的。不爱学习肯定是有原因的，家长的正确引导是很重要的。家长需要多跟孩子沟通，了解他们的内心世界。这样才能知道他们内心的想法。同时可以尝试多开发一点孩子的兴趣，兴趣是学习的动力。同时一些奖励和严厉的手段都是必要的。刚柔并济的方法是比较有效的。

2、要让孩子体验到学习带来的成就感

一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。首先让孩子处理一些简单的学习问题，比如找几道简单得孩子肯定能做出来的题目给孩子做，做出来后赞美孩子聪明伶俐，适当的时候给予一定的物质奖励，这样孩子感觉就好了。接下来，慢慢增加难度。这是一个“慢火煮青蛙”的过程，爸妈要有耐心。

3、让孩子学会自我激励

常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比别人好，只是做不做的问题，然后让孩子自己设定一个目标，给自己定下完成这个目标的时间，让孩子自己去执行。当完成这个目标时，给予孩子鼓励奖励。

4、父母自己先对学习感兴趣

父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西，向孩子表现出对学习的热爱；经常谈论令你感兴趣的事情，告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识……经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到你对学习的兴趣，他自己就会被感染。

5、帮助孩子设定正确的目标

父母要知道，学习动力从来不是灌输出来的，都是通过引导和激发出来的，父母需要让孩子明白为何而学习，给孩子设立明确的学习目标。孩子明白了事情的重要性，为了达成自己的目标，也会坚持下去。

孩子不爱学习的原因：

1、缺乏激励因素

学习是一个过程，不是一夜之间，而是让孩子在学习上取得成就，需要孩子在学习上有毅力，就像一个人长跑一样，在跑步过程中给他加油，给他力量。

2、不自信

这个因素在孩子的学习和我们的工作中都需要，孩子在学习中更重要，因为孩子每天都面临着新的知识，如果孩子不够自信，就不能坚持下去。

3、基础薄弱

如果基础知识薄弱，孩子们就不能学习，因为学习新知识通常需要使用旧知识。为

4、学习方法不当

高效的学习方法可以快速帮助孩子提高成绩，高效的学习方法也可以让孩子在学习中找到轻松快乐的感觉。但是如果孩子没有好的学习方法，自然也不会有学习的乐趣。

5、情绪问题

情绪问题是我们孩子遇到的最大问题，尤其是青春期的孩子。随着孩子的成长，问题也越来越多，情绪波动是一个很明显的表现。

孩子不爱学习的影响：

1、未来渺茫

孩子不学习会导致跟不上，缺少知识，在未来的社会中是无法立足的，学知识不一定能带来富有，但是不学知识却是平庸的。

2、失去知识

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我们都是通过读书来获取知识的，九年义务教育就是给我们脑海填充基础知识的，语数英、物理化、政史地知识都是生活在社会上需要了解的知识，不学习就是失去获得知识的途径，无法领略到知识的美丽。

3、失去朋友

若是不努力学习，年纪轻轻就辍学了，在校的朋友都是不放弃学业的知识分子，那么不读书的你懂的东西少，能与人交流的东西也就越少，聊天就有了很大的局限性。别人说的东西你完全不懂，时间一长，双方都很尴尬，很难维持友谊。

面对沉迷游戏的孩子，找到原因是关键。比如由于跟父母的亲情淡薄，心灵缺爱，或没其他爱好、生活太无聊等，才会迷失在游戏的精彩世界里面，因此父母应该以温暖孩子心灵的方式去关心爱护他，建立起亲密的关系，让家庭产生温馨幸福的氛围。

孩子沉迷游戏家长怎么引导

1、家长要以身作则，自身也要自律，树立起一个好的榜样。

2、经常跟孩子沟通，可以慢慢引导孩子说出自己的想法；以坚决的态度跟孩子讲明学习的重要性，不能让孩子觉得只是聊天的问题。切记不要粗暴的对孩子进行体罚，这样子对孩子只能起逆反心理。

3、立规矩，与孩子约定打游戏的时间，也可以拿出时间跟孩子一起玩，可以一起分享打游戏的心得。

4、帮助孩子制定计划。

人都有惰性，大人和孩子都不例外。但相较于认知不足、自律能力差的孩子，大人更具逻辑和理性。所以家长要辅助孩子制定合理的学习和玩游戏的计划，如果孩子认真执行要有所奖励。也可以像主持人董卿学习，不把电子设备带进卧室，能防止孩子睡前玩游戏损害视力、影响睡眠，也能利用在这个时间和孩子做一些小游戏促进亲子关系。

6、给孩子培养兴趣爱好。给孩子培养一种他真正感兴趣的爱好，如阅读、绘画、乐器、发明创造等。

7、增加与孩子的互动时间，最好就是要多关心孩子户外生活。多带孩子去外面的世界看看，看的地方多了，眼界也就大了，吸引力也不会在同一个地方。多带孩子出去外面进行一些户外的运动。从而减少孩子没事在家中打游戏的时间。

8、转移注意力。尽量找一个事情占据他的所有精力，比如报个封闭式学习班，让他长时间不玩游戏。当孩子回到同学们中间，对游戏的感觉就会变淡。

“读万卷书，行万里路”人生中的感悟与智慧有多少不是在时间的锤炼和孜孜不倦的阅读中而形成的。孩子不愿意读书都是有原因的，有问题要先解决好，沟通好，才能让孩子没有心结，继续开心地读书，从而提高成绩。

不愿意读书的小孩子家长怎么引导？

1、尊重孩子选择

应把重点放在读书带给孩子的快乐上，父母需要做的是确保阅读的材料没有害。很多小学里，一些优等生却喜欢读消遣书。让孩子尽可能地根据兴趣爱好选择书籍尤为重要。

2、发掘孩子的兴趣

许多孩子对读书感兴趣是从书本所带领他们进入的奇妙世界开始的。如果你的孩子对课本或一些说教书籍望而生畏，那就给他提供一些幽默笑话书或综合杂志等。

3、轻松的态度

如果你的孩子不能坚持读完一本书，尽量别流露出你失望的情绪。要激发孩子读书的欲望，让孩子轻轻松松地读书，而不是迫于压力读书。

4、激发学习兴趣

比如让孩子多一些求知欲望，凡事多问为什么或者带孩子去展览馆、文化馆、博物馆等参观，也可以去海洋馆、动物馆等游玩，可以让孩子对这个世界负有好奇感，同时保持强烈的求知欲望才能对学习感兴趣。

5、适当做好鼓励工作

很多孩子在学习过程当中有可能会碰到挫折、失败，这时有可能会变得自卑甚至痛苦，一定要多鼓励和包容，让孩子知道父母是最大的依靠。

6、体验成功的乐趣

比如设定容易达到的学习目标，让孩子多一些学习成功的机会，逐渐积累成功经验以及获得自信才能够对学习感兴趣。

小孩子不愿读书应该怎么处理？

1、通过各种强制手段会让自己的孩子在小学初中阶段成绩较好，但付出的代价是高中、大学阶段的厌学更严重的可能是终生厌学。家长要有为孩子一生发展考虑的准备。

2、有些同学在家长的严格要求下，顺利进入大学，但由于并不热爱学习，以前的学习是被逼无奈。在潜意识中非常厌恶学习。进入大学后在无人监管的状态下，学习一落千丈，最后被大学淘汰。而另一些表现非常优秀的学生，其中不乏早期成绩平平者。这部分学生的家长一般没有在学习上过渡干预过，特别是当他们成绩出现问题时严惩过他们。他们在潜意识中没有对学习的强烈抵抗心理。当他们社会心理成熟后，自我意识觉醒后，焕发出了巨大的要求上进的欲望，这是最难能可贵的前进动力。

3、学业的问题只是技术上的问题，在内心自我提升强烈愿望驱动下，学业问题迎刃而解。现在家长往往急功近利心太重，抓小不抓大，最后捡了芝麻丢了西瓜。