孩子上课老师提问紧张怎么办

很多老师在课堂期间会提问学生，课堂提问是课堂教学环节中的重要环节，可以活跃课堂气氛，调动学生学习积极性方面，但是有的孩子已老师一提问就紧张。那么，孩子上课老师提问紧张怎么办？

孩子上课老师提问紧张怎么办

1、引导学生正确对待老师的提问

教会孩子以平常的心态对待提问，不能因为一两次回答正确就沾沾自喜，更不能由于一两次回答错误就对自己全盘否定，给自己背上沉重的精神包袱。要以一颗平常心对待老师的提问，有时甚至需要一点“厚脸皮”得精神，才能逐渐走出心理阴影，平静地面对老师的提问。

2、让孩子好好学习

心理准备再充分，若没有牢固的知识基础做保障，面对问题也只能是心有余而力不足。只有在平时的学习过程中，注重积累，加强训练，树立挑战问题、挑战自我的信心和勇气，孩子才能游刃有余的去面对老师的提问。

3、让孩子养成课堂上回答问题的习惯

平时家长可以有意识地培养孩子主动积极的回答老师提问的习惯，在家可以进行模拟训练，以此来锻炼孩子，让孩子克服上课回答问题紧张的习惯。

孩子上课老师提问紧张的原因

1、缺乏信心

学生对老师提问什么问题并不知道，因此对自己是否会回答这个问题心中没底，一看老师要提问，他们就会习惯性的紧张害怕，虽然主观上他们都在控制自己的紧张情绪，但往往适得其反，不以主观意志为转移，就会出现越控制越紧张的情况，而且越紧张越解答不出，越解答不出越紧张，形成恶性循环，长此以往,学生造成了一种心理恐惧一一老师一提问就紧张。

2、不好好听讲

课堂上不好好听讲，什么也不会，就会害怕被提问，怕站起来答不上来问题丢人，这个问题需要他自己解决。再不好好学习就不给他饭吃。有时候适当的体罚能让孩子长些记性。从而收到意想不到的效果。

3、孩子性格内向、腼腆

孩子性格内向。腼腆，平时也不怎么说话，这种孩子在课堂上面对那么多的同学，是很容易紧张的。家长可以让孩子多参加一些户外活动，多让他有表演的机会，并多给与鼓励与表扬。

对于孩子上课老师提问紧张的情况，家长可以让孩子学会与老师交朋友，遇到困恼时及时与老师交流，这样才不会对老师产生畏惧心理，回答问题时有不会退缩了。

家长可以帮助孩子学会预习。如果老师讲的知识是在一直向前，那家长就需要去帮助孩子，在每一门学科上课之前，把老师要讲的基础知识弄清楚。孩子自己要具备能力，去进行预习和复习，这样孩子才能慢慢的在课上，听懂老师所讲的内容。

孩子上课听不懂老师讲课怎么办？

1、让孩子对学科感兴趣

让孩子主动的学习，永远比被动学习效果好、见效快。如在数学教学中，可以从生活中发现数学，通过直观、游戏等方法，激发孩子的好奇心。老师对于孩子的进步及时予以表扬和激励，从而逐步培养孩子的学习兴趣。

2、让孩子喜欢老师

每一个人都有自己的喜好，如果让孩子喜欢上老师，就会爱乌及屋喜欢上老师的课。所以家长在日常和孩子说话聊天的时候，要是不是的“不小心”透露这位老师的良苦用心，教育孩子要懂得感恩。

3、给孩子安慰和鼓励

不要因为孩子的成绩垫底，再给孩子压力，在一个高手如云的班级，垫底的孩子的压力比家长更大。

4、家长与老师良好的沟通

如果孩子上课听不懂老师讲课，家长也要给孩子想办法，然后家长也可以找到了班主任老师，让老师及时和孩子沟通，纠正孩子的学习方式，能够更好的帮助孩子学习。家长在家里面帮助孩子学习，老师在学校里面帮助孩子学习。都是为了孩子的成绩有所提升，所以家长和老师的沟通，也是很有必要的。

孩子想要提高成绩，有什么方法？

1、学习前先预习

这就意味着，在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。

2、充分利用课堂时间

学习成绩好的学生，很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。

3、学习要有合理的规律

课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩。

4、错题归纳

高中会经历很多场考试，有些老师上完一章课就会安排小考，那么你在考试之后，可以检验自己所掌握知识的程度，对于错题要及时解决，知道自己错在哪里，并且用正确的方法去解答它，及时把不懂的知识补回来，才能有效的提高成绩。

很多孩子上课期间发言不积极，对老师提问总是充满恐惧，明明知道答案却不敢回答，这是因为孩子害怕在课堂上发言，容易紧张。那么，孩子上课紧张的心理怎么办？

孩子上课紧张的心理怎么办

1、转移注意力

遇到难题解不出来时，引导孩子把难题放一放，先不去想这些问题，稍作休息，或者等到第二天再去解决，比如孩子要参加学校的舞蹈比赛，显得很紧张时，可以引导孩子台下做深呼吸，并且告诉孩子只要保持平常心态就好。

2、下课期间适当的运动

在孩子下课的时候，让孩子做下蹲的运动，并且告诉孩子无论结果怎样，你都一直爱她，结果不重要，重在参与，即便这次没做好，下次就可以做得更好。

3、告诉孩子他是最棒的

孩子课堂发言紧张，十有八九是不自信的表现，平时多针对孩子的优点，鼓励他，告诉他，他在你眼里很优秀，增长孩子的自信心，比一切物质来得更实在。

孩子上课紧张的原因

1、外界接触比较少

家长可以让孩子一点点的循循善进的多接触一些人和事儿，家长多鼓励，让他尽快的融入到学校的集体生活中。

2、自卑心理的影响

自卑是一种性格上的缺陷，来源于心理学上的一种消极的自我暗示。自卑的人往往对自己的学习成绩和品质等作出偏低的评价。而羞怯的潜在原因就是自卑，这些同学给人的感觉是胆小、孤独、沉默寡言。长期的谨小慎微使他们总体验不到成功的喜悦，而且使他们更加不相信自己。

3、教育不当

有些家长或教师对孩子过度严厉，久而久之，使孩子畏惧于家长、教师，敏感于别人对自己的评价，希望 自己有亮点闪耀于别人的心目中。为此， 他们对自己的一言一行非常重视，惟恐有差错。 这种心理导 致他们在与人交往中表现得不自然、胆小、害羞。

帮助孩子走出紧张的情绪，家长在平时一定要及时的引导，可以多带孩子出去玩一玩，走一走，让孩子体会到沟通的乐趣，孩子才会变得勇敢，从而克服上课紧张的情况。

孩子因为老师比较严厉，所以比较害怕老师，遇到老师就会紧张，怕老师批评。其实害怕老师不仅会影响师生关系，还会影响孩子的自信心。那么，孩子见老师特别紧张怎么办？

孩子见老师特别紧张怎么办

1、让孩子感受表达出来的感受

我们应该允许孩子表达他们对老师的恐惧和不满。父母可以用接纳的态度倾听孩子的情绪。比如不要怕，有什么可怕的，老师人好。这样的话其实是在否定孩子的感受，不能帮助孩子解决问题。我们应该帮助孩子释放负面情绪，比如我们可以说！你见到老师会紧张，对吗？担心犯错，对吧？

2、和老师沟通

曾经有一个孩子，经常扰乱秩序，被老师批评，然后很怕老师。后来老师才知道，是因为孩子在家被严重约束，孩子渴望。取消，释放。通过老师和家长的相互协商，他们决定改变教育模式。

3、不给孩子太大的压力

其实很多孩子都是比较害怕老师的，如果父母总是冷眼相对，这样对孩子而言是最大的压力。所以作为父母要理解，体谅孩子，不要给孩子施加太大的压力，多给孩子精神上的鼓励，从而减少孩子紧张的情绪。

孩子为什么见老师容易紧张

1、对自己的能力没把握

没有自信是造成孩子紧张的根源，因为对自己的能力没有把握，所以在出现事情的时候，生怕自己做得不好，引起他人的嘲笑。就像小雅一样，因为自己在家背的也是马马虎虎，在老师的面前又害怕表现不好，被老师责骂，所以就会出现紧张的情绪，结果自然就表现得更差了。

2、抗压能力太差

孩子年龄比较小，经历的事情也少，所以抗压能力会比成年人差很多。在成年人眼里不值一提的小事，总会在孩子的心里放很久。比如说孩子的学习压力大，平时努力学习，但是考试结果还是不理想，孩子就会在心里对每次考试都很重视，越是重视，就越紧张，归根结底还是孩子的抗压能力太差。

3、不习惯紧张环境 ，心理调节能力差

孩子并不是家长眼里的无忧无虑，从孩子上学的那一刻起，身边就会渐渐产生很多的压力。比如说周围的父母、老师、同学，还有自己给自己的压力，在这样的压力之下，紧张的氛围会始终围绕着孩子，孩子就容易出现紧张的情绪。如果心理调节能力差的孩子，只要遇到考试，遇到老师都会紧张，哪怕是什么事情都没有发生。

当孩子出现紧张的情绪时，家长一定不要去指责孩子，要学着去理解孩子，和孩子沟通，并帮助孩子解决问题才是最重要的。

不听老师话是很多叛逆期孩子会有的情况，这是他们在表明自己已经长大了。想要解决这个问题，家长要多倾听孩子的想法。如果发现是孩子的认知偏激或行为错误时，家长要多开导孩子。如果是老师处理问题存在片面性或有失误时，就找老师进行及时的沟通，这样做才能尽快化解孩子的抵触心理。

孩子在学校叛逆不听老师话怎么办？

1、探究原因。

在孩子不听老师话的情况下，我们应该先探究一下孩子的叛逆心理的原因。有时候，孩子的行为并不是出于对老师或者父母的抗拒，而是他们对某种事物或者情况的反感。比如说，家庭中发生了某些不愉快的事情，或者是学生在学习上被卡住了，都有可能引起孩子的叛逆心理。这时候，我们要与孩子进行沟通，找到问题所在，并帮助孩子解决。

2、建立共同兴趣点。

很多时候，学生不愿意听老师的话并不是出于故意想要抵制老师的控制权，而是相互之间缺乏共同的兴趣点，导致了难以沟通。我们可以引导孩子去发掘自己的兴趣爱好，并充分尊重与了解孩子的需求，为他们营造一个积极的学习、交流环境。

3、鼓励、提高孩子的自信心。

每个人都有自己的价值，而孩子们往往因为没有了解自己的长处，从而失去自信心。这时候，我们可以培养孩子的兴趣爱好，让他们在某些事情上得到自信的体验和成就感。这样，孩子的自信心就会不断提高，同时他们也会开始乖乖听老师的话。

4、设立合理的奖惩机制。

合理的奖惩机制可以帮助孩子树立正确的行为规范和价值观。当孩子听从老师的指导和要求时，家长可以给予适当的奖励，鼓励他们继续保持良好的行为。相反，如果孩子继续不听老师话，可以采取适当的惩罚措施。

5、放下权利给孩子，但绝不能放任。

比如去哪里玩吃饭之类的，要同孩子商量一下，考虑一下孩子的感受，征求孩子的意见，有着民主氛围的家庭，孩子一般能主动向父母靠近。但孩子的一些过分的要求也不要依着他不然日后他会自己放任自大，这样会更难教育了。

孩子在学校叛逆不听老师话的原因有哪些？

1、孩子通过抵触来引起老师的注意。

在学校里，成绩好的孩子会获得老师的重视，而成绩平平的孩子通常是得不到重视的。有的学生在上课的时候明明举手了，但老师可能选择了成绩更好的学生来回答，因此孩子会觉得自己被忽略了，没有得到与之平等的对待。所以为了引起大家的关注，选择通过抵触老师的方式来吸引大家的注意。

2、错误的教育方式。

有些老师会给学生贴标签，这样做的话，学生就会有刻板印象，听话的学生做什么都是对的，逆反的学生就算是做好事也不被看好，得不到支持。有些老师不清楚孩子的心理特点和需求，给孩子定的目标太难或是超出能力范围；有的老师教育方式简单粗暴，没有做到尊重孩子，都会使孩子产生抵触情绪。

3、孩子的逆反心理严重，通过发泄对老师的不满来反抗家庭。

孩子的年龄越大，好奇心和求知欲就越来越强烈。有的父母和老师对孩子表现出来的好问行为表现得十分不耐烦，简单粗暴地回答孩子的问题。孩子的需要得不到满足，对父母的反抗经过多次尝试发现作用甚微，何况自己又要依赖父母生活，不能对专制的父母进行反抗，于是不满情绪就转移到老师身上，一股脑发泄给老师。

孩子在学校的心情其实受很多方面的影响，比如师生关系，同学关系还有学习上的问题，而很多孩子对于老师有一种特殊的感觉，毕竟老师的威严性还是很大的，有些孩子就会因为老师的几句批评或者是一个不好的眼色就会想东想西，从而影响孩子的情绪，导致孩子出现厌学的情况。

孩子厌学该怎么办害怕老师？

第一，家长一方面要认真听取孩子对事情的全部经过的陈述，以及孩子对老师批评和处理意见的看法。另一方面要冷静分析孩子产生抵触心理的主要原因，并采取适宜的方法予以解决。如果是属于老师处理问题存在片面性或有失误时，家长要积极主动与老师交换意见，帮助老师弥补教育过程的疏忽和过失，以化解孩子的抵触心理，从而达到真正教育孩子的目的。

第二，家长要引导孩子，学会站在他人的角度考虑和处理问题，创造情景让孩子亲身体会老师的难处，减轻或避免孩子对老师的抵触情绪。切忌在没搞清事实真相之前就简单粗暴地批评孩子或对老师表示不满。

第三，家长要了解孩子在学校的表现，老师也要了解孩子在家中的行为，这对家长和老师共同教育孩子、避免孩子对老师产生抵触情绪是极其重要的。要让孩子懂得，对老师的尊重并不等于认为老师做得都对，对老师有意见就应该向老师提出来，只是需要讲究一些策略，最好是在事后找老师谈心，说明实情，消除误会。

第四，家长要让孩子充分了解老师，也要让孩子了解学习的氛围，告诉孩子学习的好处，要让孩子了解到学习可以增长知识，可以开阔视野。孩子不愿上学，有可能是自卑心理造成的，尽量调整好孩子的心态，树立孩子的自信心，这样做可有效改善孩子上学恐惧的心理，这个过程中父母要有耐心，要多给孩子一些关爱。

第五，教孩子学画画。在心理学上，绘画疗法也是非常常用的方式之一，绘画天然就是表达自我的工具，是在用非语言象征性表达自我的潜意识，在绘画的过程中帮助孩子宣泄情绪，排解苦闷，释放压力，效果非常的棒。家长可以引导孩子进行自由创作，把自己想象的老师的各种样子都画出来，生气的，搞笑的，温柔的样子，想怎么画就怎么画，在画的过程中，孩子对老师的恐惧感就会一点一点的排解掉。

孩子厌学还有哪些原因？

1、父母的期望值过高。期望过高，会使孩子心理压力大大增加，不自觉地把学习与痛苦体验联系起来。

2、孩子不会学习。这类孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择重要内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。这样，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。

3、父母陪读，使孩子缺乏学习自觉性。这会使孩子难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，体验不到独立解决问题后的成功的快乐。

4、家长对孩子学习的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在将来而不是今天。比如家长常对孩子说：“你不好好学习，将来就找不到工作。”这样，孩子就体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己的评价。对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差。

孩子厌学会有哪些表现？

一、自我贬低：一些厌学孩子在学习成绩上遇到挫折后，自觉低人一等，极端自卑，感到自己在各个方面都不如别人。不是反思自己的学习方法和努力程度，而是自我怀疑、自我否定，认为自己的智力发育落后，不是学习的材料。目前的失败是由于自己的能力不如别人，失败也是自然的事情，这种情况是不能通过自己的努力来更改的。

二、讨厌讨论学习：这种情况表现为不愿意和家长讨论学习，对于父母的过正常过问要么沉默不回答，要么用别的话题绕开，甚至是表现为不耐烦甚至烦躁。

三、情绪波动明显：当孩子在学习上感受到了过大的压力之后，他们可能不愿意与父母说，但会在平时的情绪中表现出来。早起上课时不耐烦，沮丧，闷闷不乐的；一打开书上课就开始犯困，感觉特别累；父母一说到学习上的事情就开始顶嘴，脾气暴躁，甚至会抱怨老师。如果你家孩子平日里有这样的情绪表达的话，那么他就已经开始有厌学情绪了。

出了这样的事情，首先要家长冷静，多从孩子身上找原因，否则即使自己孩子能够占上风，即使自己理直气壮，但较后的结果只能是自己越来越被动，越来越糟糕。当然，公平公正的处理这件事对孩子的影响是十分大的，家长也不能偏向老师，也要给孩子争取学习受教育的机会。

孩子犯错老师不让上学怎么办？

1、家长首先要和孩子进行一些交流，了解事情的经过

如果原因出在孩子身上，要与孩子进行沟通，找到问题所在，与老师共同解决之，这是首先要考虑的。毕竟孩子小，更情绪化，产生问题的可能性更大。所以，家长要坐下来，跟孩子认真交流，让孩子说出心里话，家长从中分析一下出现问题的原因是不是在孩子身上。如果问题出在孩子身上，一方面要劝导安抚孩子，另一方面要及时跟班主任沟通，以此来共同解决这个问题。

2、家长要和老师进行详细交谈

交谈的过程中我们要了解老师这样做的原因，在老师面前对孩子平时的表现进行认可，就这次的问题给老师道歉，并且做一些保证。总之家长在和老师沟通的时候需要学问，家长和老师沟通一定掌握合适的度，不要被老师的思路牵着走，要有自己的想法。

3、讲道理

首先，家长应该和老师进行沟通，了解孩子为什么被停课。如果是因为孩子犯了错误，那么家长需要和老师一起找出解决问题的方法。有时候，孩子只是因为犯了一些小错误而被停课，但是这并不意味着孩子不能在学校中取得进步。如果孩子确实有严重的行为问题，那么家长需要和老师一起探讨如何帮助孩子改正这些问题。

4、教会孩子相处之道

孩子犯错老师不让上学这件事解决之后，我们作为家长在改善孩子自身行为的同时，家长也应该教会孩子如何与老师相处。虽然每个人的相处方式都不相同。但是家长可以根据孩子的特点，为他量身定制社交技巧，这样就能让孩子改善与老师的相处方式，让他更加从容的面对老师的要求甚至批评。

5、培养孩子的自律性

孩子需要明白自己的行为对自己和他人的影响。家长可以帮助孩子制定一些规则和界限，并告诉他们什么行为是可以接受的，什么行为是不可以接受的。这可以帮助孩子学会如何自我控制，并且在日常生活中更好地管理自己的情绪和行为。

6、鼓励孩子参与课外活动

课外活动可以帮助孩子扩展兴趣爱好，提高社交能力，增强自信心。家长可以鼓励孩子参加一些课外活动，例如运动、音乐、艺术等等。这些活动可以帮助孩子发展自己的才能和兴趣爱好，同时也可以让他们更好地适应学校生活。

孩子犯错家长怎么正确教导？

一、不要采取过激的方式。有的家长认为，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子，不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。

二、要以身作则。父母的一言一行，孩子都看在眼里，他们的模仿能力很强，空洞说教远不及实际行动的影响力大。

三、大人的意见要统一。有的时候家长之间相互要通气，对于同一件事的看法要争取一致，态度也要统一，切忌你说东我说西，你扮白脸我扮红脸，更不能当着孩子面就相互数落。否则的话孩子往往会莫衷一是，不知道究竟该听谁的。时间一长，大人在孩子心中的地位和威信也会荡然无存，再想要管教孩子就比较困难了。

四、不要扼杀孩子的兴趣。学业固然重要，但是兴趣是激发孩子创造力的源泉。现在的社会需要的不是读书机器，而是全面发展的多面手。所以，如果孩子表现出某方面的爱好，千万不要干涉，而是应该鼓励他，说不定还能成为孩子的一项技能。