成绩一下子下降好多怎么办

孩子在学习时，如果成绩一直不错，可是忽然间出现了下滑，家长就要引起重视了，需要好好分析孩子下降的原因，帮助孩子提高。

成绩一下子下降好多怎么办？

1、了解孩子的情况

家长需要做的是，准确地了解孩子在学校期间，发生了哪些具体的事情，尤其是同学间关系处理方面，与学校保持密切沟通，双向对孩子进行引导，帮助孩子保持轻松心态，顺利度过敏感期。

2、找老师交流一下

孩子在学校的表现如何，是否是影响成绩下降的原因。可以主动找老师了解一下情况，因为在学校的情况，老师比父母了解的更清楚，找出原因才好帮助孩子走出困境。

3、缩短孩子玩耍时间

成绩突然下降也是最近不够努力不表现，近段时间要控制一下孩子玩耍的时间。玩耍的时间缩短了，孩子才有多一点的时间用来学习。

4、合理安排时间

调整孩子的时间安排，既不能耽误孩子必要的休息，也要有时间去补习学习上的差距，没有时间保证孩子的成绩不但难以补上，而且会越来越差的。

5、培养孩子勤于思考的习惯

孩子在学习中遇到困难时，往往不肯动脑思考，遇难而退，或转向父母寻求答案。在这种情况下，家长不要代孩子解答难题，而是要用坚定的神色鼓励孩子动脑筋，用热情的语言激励孩子敢攻克困难。帮助孩子克服内部或外部的困难和障碍，使孩子树立坚定的信心和克服困难的毅力。

6、养成整理错题集的习惯

平时做作业或考试时做错的题目，专门用一个本子抄录下来，认真思考，反复推敲，力求下次遇有同类型的题目不再出错。整理错题集是很多学生公认的好习惯。

7、家长要注意自己的言行

一定要以一种积极的态度去看自己的孩子，相信自己的孩子是可以改变的。当孩子作业速度比以前哪怕有一点点的进步时，家长都要给予适当的鼓励和表扬，让孩子意识到他是在慢慢改变。

孩子在初一出现成绩下滑的问题，其实并不可怕。只要家长可以去帮助孩子，去进行全面地查漏补缺，把学习中存在的问题彻底解决掉，并在学习的过程中，去适当的调整学习方法，那么孩子在以后的学习里，就能稳扎稳打地提高学习成绩。

女儿初一下学期成绩突然下降怎么办？

1、上课认真听讲

初一英语不好的同学，听讲效率大多有问题。要么是根本不认真听讲，要么是听了，但是没听到重点。对于第一种同学，你们要赶紧端正自己的学习态度，上课认真了，作业正确率就高了，成绩自然会好起来，你也不用受老师家长的唠叨了，大家都会开心。对于第二种同学，建议你们养成预习的好习惯。可以帮你们发现重难点和自己不会的内容，第二天上课时重点听。

2、做题检验自己的掌握程度

很多同学都会有这样的疑问，明明我上课都听懂了，知识也掌握了，为什么成绩总那么差？那是因为你们可能只掌握了知识的大概轮廓，对其中的小细节却有些模糊，似是而非，也正是这些细节拖累了你的英语成绩。所以平时就要多做题，检验自己对所学内容的掌握程度。一方面是要认真完成家庭作业，另一方面是要自己加练。

3、定期梳理、总结学过的语法知识

我们中学的课本上，总是零零散散地分布着很多、很杂的语法知识。同学们在学习的时候，常常像猴子掰玉米一样，掰一个、丢一个，到最后留在脑子里的也就没多少了。不仅量少，而且也不成体系，非常凌乱。以这样的状态去参加考试，当然是考不出好成绩的。

初一孩子成绩下降的原因是什么？

1、学习方法始终不对

按理说，如果是学习方法不对的话，再怎么努力学习成绩也不会下降，顶多是止步不前，但是如果别人都在进步，那么你的成绩自然就会后退的。另外一种分析方法就是，自己一直很努力的学习，而其他同学不怎么学习反而成绩很好，就会产生心理负担和压力，情绪上也会有变化，影响学习，导致成绩下降。

2、压力太大没发缓解

如果一直长时间学习，会让自己感到很压抑，没有办法及时发泄和放松，影响学习心情，自然就会降低学习效率。尽管你比别人花费了更多的学习时间，但是可能并没有别人的实际学习效果好，所以你只是假装看起来很努力，其实并没有真的那么努力，成绩下降也是很正常的事情。

3、做题和复习比较盲目

也有不少同学在很努力的去做题目、看书，但就是没效果，有时甚至成绩会下滑。这种情况就是每次考试试题测试范围不同，成绩忽高忽低很正常。而针对，盲目做题这种情况，主要是因为学生不知道自己哪里会做、哪里不会，做完题也不反思，不总结错题，所以每次考试错题基本一致，这种努力其实是在做无用功，重复无效劳动。

4、知识零散、无系统框架

很多学生在学习的时候，没有建立知识框架的概念，只是机械的根据老师上课的节奏积累知识，等到最后的考试测验时，就会发现自己没有把发融会贯通的运用知识，解题时的思路不顺畅。这是因为知识零散，没有系统的知识框架造成的，平时在学习新知识之余，也要进行知识梳理，这样才能更好的整体掌握知识点，提高学习成绩。

有些小学成绩不错的孩子进入初中以后会出现成绩下滑的情况，每每遇到这种问题，家长和孩子就会惊慌失措，如临大敌。这个时候家长和孩子一定要调整好心态，不要在成绩下滑的情绪里走不出来，这样反而会更糟。我们要做的就是帮助孩子找到成绩下滑的原因，然后针对不同的问题，找到解决方法。那么，初一下学期成绩下降怎么办？

初一下学期成绩下降怎么办？

第1、家长不能一味地指责孩子。

因为孩子也希望自己的成绩优秀，被老师和家长喜欢，所以当他们成绩下滑时，孩子也非常难过。这个年龄段的孩子正处于青春期，非常渴望得到周围人的认可。如果家长反其道而行之，孩子就会自暴自弃，故意与父母做对。

所以，家长要学会控制自己的情绪，并努力安抚孩子的情绪，帮助孩子重拾学习的自信心，这样做才能让孩子尽快振作起来，努力提高学习成绩。

第2、家长要仔细分析孩子成绩下滑的原因。

如果孩子的所有学科成绩都不理想，家长则要引导孩子反思自己的学习习惯是否存在问题，尤其要关注听课效率，这是导致初中生成绩落后的主要原因，只有把课前预习和课后复习工作都做到位了，才能提高听课效率。

如果孩子存在严重的偏科问题，某些学科的成绩特别落后，家长则要引导孩子在这些学科上多花时间，不仅要仔细梳理基础的知识点和解题方法，还要养成整理错题本的习惯，

第3、努力加强家校联系力度。

毕竟是孩子成绩一落千丈的事，况且期中考试又是较大型的考试，一点也马虎不得。所以，一定要跟孩子的班主任或较差的那一科老师沟通，让老师加大管理力度。也可适当向班上同学打听孩子最近有没有什么异常情况。家长要多去了解情况，帮助孩子提高成绩。

第4、帮助孩子适应初中生活。

迅速适应初中学习生活，因为很多学生在初一成绩下降是因为没有适应初中阶段的学习节奏，还是按照小学的心态去对待，甚至是吃老本，这样长此下去肯定会导致成绩的下滑。

第5、家长要不断地鼓励孩子。

因为学生在初中阶段提高成绩的过程充满了曲折，孩子往往会因为看不到进步而中途放弃，所以，家长要陪伴在孩子身边，不断给孩子加油打气。

只要孩子在坚持努力，哪怕只有一点点进步，家长也要给予孩子充分的肯定。此外，家长还要主动跟孩子的老师进行沟通，把孩子难以解决的问题反映给老师，请老师帮忙出谋划策，这样做就能为孩子扫清通过成功道路上的障碍。

孩子在初一阶段出现了成绩下滑的问题，家长一定要保持冷静，鼓励孩子，耐心的开导孩子，并积极寻找帮助孩子提高成绩的方法，这样做才能达到事半功倍的效果，通过家长和孩子共同的努力，孩子的成绩一定会慢慢提高！

英语学习让孩子头疼，更让家长头疼，不少家长表示，孩子看起来很努力了，为什么成绩还是提高不了，每次英语试卷发下来，总是很惆怅。事实上，家长忧心只是一方面，孩子也很痛苦。也许英语成绩的提高其实很简单，或许孩子努力了，只是差那么一点点。

英语成绩突然下降怎么办？

1、错题理解要做到

孩子需要做很多题，在学校老师就会要求了，但是请记住，做的题如果都是不改正，就相当于孩子不会的还是不会，不懂得还是不懂。因此，最重要的把错误的弄明白，并且记住错误的原因与包含的知识点，相信经过一段时间之后，孩子的英语也会提升不少。

2、积极暗示

孩子要有想要学好英语的信心，多给自己积极的暗示。很多孩子学不好是因为觉得自己没有能力学好，所以，时常给自己一些积极的暗示是尤其重要的。家长可以告诉孩子，孩子的学习已经不错了，多给一些的鼓励，孩子得到鼓励后，想要学习的心向就会更强烈了。

3、多背单词

得单词者得天下，单词积累得越多做起题来就越得心应手。很多孩子倒在了背单词这部分。一个是很难坚持，另一个是容易遗忘。家长要帮助孩子坚持背单词，可以在孩子背完单词后，适时地给孩子提问，有记的不牢固的地方，在加强巩固，这样单词的记忆就会大大的增强。

4、提高听课效果

会听课的孩子，听的是思路，瞄准的是问题，敲定的是重点，在课堂上已经从老师那里拿到了差不多95分，在考场上发挥正常一般都会取得不错的成绩。而不会听课的孩子表现是注意力不集中、喜欢搞一些小动作，自我管理能力差。所以孩子要注重课上的效率，把握好课堂的时间，最好把重难点梳理清楚，这样在写作业，做真题时，就不会无从下手了。

英语成绩突然下降的原因：

1、上课不认真

上课时间很短暂，只有45分钟，老师讲的知识点不仅多还杂，孩子在课堂乱说话，不听课，老师就还要忙着纪律，那么孩子的课堂就没有充分被利用起来。

2、复习不抓重点

每门课、每个知识点孩子不会总结归纳出典型题、易考题、难解题，不能针对每种题型给出最简单的破解方法，孩子不会看题就能对号入座，更不会自动套用解题模型。

3、心理压力太大

孩子压力的问题，来源于家长，家长把自己的强烈愿望加给孩子，自己没有实现的理想，给孩子造成强大的心里压力，尽管比以前更努力，但成绩始终没有突破，学习上越来越力不从心。

如果孩子出现了英语成绩下滑的现象，那么孩子现在就一定要去注重，词汇量的积累。孩子不仅要可以去把教科书上的单词，背得滚瓜烂熟，还要准备一本词汇本，用于记录平时做题时，遇到的新单词，而且要在当天，把这些新单词的中文意思，和主要用法背诵下来，并经常复习巩固背过的单词。

英语成绩突然下降要怎么办？

1、提高英语阅读理解能力

英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解，最好能做到每天至少练习一篇。高三英语阅读理解能力，简单的说就是，通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。

2、要记忆单词

这是一个开端，作用是对生词有一个初步的印象。随后你要通过做题，结合具体的语言环境去记忆单词的意思，这个过程会进一步加深你对单词的理解，使你更容易记住。再然后，你要把做过的题目好好消化一下，做做标注，写写笔记，不能做过题目对过答案之后，就再也不去看它。

3、制定学习计划

制定高三英语学习计划要注意四点，要有切实可行的目标、要把时间充分利用起来、遵循“要事第一”原则，要落实到行动上，只有注意这四个方面，制定出来的计划才更加实用。

4、英语也是要建错题本的

高三英语每一次作业中，考试中出错的题，改正分析做错的原因，收集整理成错题本，做好标记，强化训练。不断温习巩固，避免重复犯错，不断扫清复习路上的障碍。建立错题本，不但可以解决单项选择中的问题，更能够巩固英语基础知识，对提高完形填空、短文改错及书面表达水平大有裨益。

英语成绩突然下降的原因是什么？

1、学习方法不当

不愿花时间，经常复习已学过的内容，语言运用是一种技能，只有靠熟能生巧，不断重复才会熟练，只有熟练了才会形成一种不假思索的技能。有些学生是为应付老师的作业、测试或听写，对于已学 过的单词或课文却不再去看、读，这样很快就把以前所学的知识给忘了。

2、不重视听说训练

语言是有声的，我们对语言的感知，首先是语言的声音作用于我们的大脑。听说和阅读都是以词汇是基础，学 英语要有一定的词汇量，没有一定的词汇量，你看再多的东西，听再多的磁带，也像看听天书一样，看来听去，看不懂，听不进，最后搞得头昏眼花，因而也就失去了学习英语的兴趣。

3、英语的难度不同

初高中英语词汇量层级不同，难度也不在一个等级上。初中英语难度等级是一颗星，高中英语难度等级是三颗星。就像打怪升级一样，一颗星难度的英语很容易攻克，但三颗星难度的英语，需要很长的时间跟精力来攻克。总之，高中英语单词变多了也变难了，高一新生英语成绩下降也是可以理解的。

如果孩子英语成绩出现了下降了的情况的话，那么孩子首先就要有能学好英语的自信心，因为自信是做成任何事的强大心理基础。其次，孩子还要培养良好的学习习惯。例如上课专注听讲，积极思考，踊跃回答问题，做笔记，课后及时复习，按时完成作业练习等。

英语成绩下降了怎么办？

1、重视英语单词记忆的方法

并强化单词在句子、语篇中的记忆，很多孩子记单词也是非常努力，今天花二十分钟时间才终于把单词记住，家长挑写也确实都会，但是明天再挑写今天学过的单词，可能就已经忘完了。这些孩子记单词没有方法和技巧，纯粹靠死记硬背，结果是啥也没记住。

记单词时尽量从发音去记，例如：词尾以tion和sion结束的单词，只要你掌握了发音规律，记单词就容易得多。也可以根据单词的“形和义”来记忆，例如：weekday、weekend、weeknight、weeklong等。

2、形成良好的英语学习习惯

英语知识的最大特点就是：多、碎、杂。对孩子来说，一定要形成良好的学习习惯，课前加强预习，并提前把同步练习册做完，课上认真听讲，并记好笔记，老师讲完课后，再检查一遍练习册，这时候查出来的错误，一定是自己预习时候没有发现的，一定记得特别牢固。

3、查漏补缺

学习英语一方面切忌死记硬背，另一方面就是要高效率的学习。其实，现在大部分学生的英语基础并不差，有些同学因为学习方法不当，学习效果不佳，自信心受到重击，进而对英语学习产生厌烦心理。因此，学生们要在日常的英语学习中，注重查漏补缺。学生要养成日常自省的习惯，时常查漏补缺，重点补习自己的薄弱点，这样有针对性的学习，才能够快速提高英语成绩。

英语成绩为什么会下降？

1、初高中英语的词汇量层级不同

高中跟初中的英语词汇量是不同的。一般情况下，按照中考的标准，初中英语词汇量在2500左右，高中英语词汇量是3500左右。但是高中掌握3500词汇量是远远达不到高考要求的。

2、初高中英语的难度不同

初高中英语词汇量层级不同，难度也不在一个等级上。初中英语难度等级是一颗星，高中英语难度等级是三颗星。就像打怪升级一样，一颗星难度的英语很容易攻克，但三颗星难度的英语需要很长的时间跟精力来攻克。总之，高中英语单词变多了也变难了，高一新生英语成绩下降也是可以理解的。

3、高中英语课容量大，老师上课节奏快

初中的内容少，老师的课容量也少。对于重要的知识点，老师会反复强调。但是高中英语知识点多，为了赶进度，老师的上课节奏很快，即使是重点老师也不会反复强调。

而且高中很多英语老师，临近考试还在上新课，学生几乎没有复习时间。所以，不能适应高中老师上课节奏的学生，英语成绩下降也是可以理解的。

当孩子成绩出现退步时，家长可以先“淡定”一些，过于紧张会把这份紧张的情绪传递给孩子，不利于孩子的身心健康发展。从教育的角度来看，成绩有升有降是非常正常的，作为家长，可以把目光放得长远一点，只要保持孩子在一整个学年的成绩是波动上升的即可。

孩子的学习成绩出现下降该怎么办？

1、养成良好的学习习惯

好的学习习惯可以起到事半功倍的效果，但是好的学习习惯不是一时半会就能养成的，这需要家长和孩子共同努力，点点滴滴积累。比方说，孩子之前只是将错题改正，突然有一次，在改错之后还做了思考，为什么自己做错了，这时，孩子就是在反思。家长要给与及时的肯定和鼓励，孩子只要坚持下去，就是非常好的习惯的养成。

2、家长帮助孩子树立信心

家长要想帮助孩子提高成绩，必须帮助孩子找回自尊，树立信心。孩子的成长过程需要信心支撑，永远不要让孩子感到自己不聪明，使孩子保持能够提高成绩的信心。一点点的自信心就可以取得很大的成效。

3、明白孩子学习的方式并合理运用

其实知道孩子的学习方式非常重要。孩子的学习方法各不相同，有的通过观察思考，有的通过认真听讲。家长可以帮助孩子掌握适合的学习方式，这样孩子在学习时，成绩才会有所提高。

4、帮助孩子确立可能实现的目标

家长要知道，确立目标也是很重要的。不要期望孩子一下子从倒数第一跃居前茅，帮助孩子确立一个能够实现的目标。如果孩子能够确立并且能够实现目标时，这样孩子就会有更大的信心取得更大的进步。

孩子成绩下降的原因：

1、不爱动脑，依赖性高

孩子遇见不会的题就空着等老师讲，或者问家长，要么就搜答案，自己懒得动脑子，学会的总是基础知识和皮毛，久而久之，知识难度越大，成绩越差。

2、只动脑，不动手

有时孩子说起知识点来头头是道，回答问题和课堂讨论时，思路似乎也挺清晰。但课外懒得动笔，看题多过做题。一到考试时就“原形毕露”了。简单的题因为少步骤扣分，会写的题也不知道错在哪里，经常无辜丢分扣分。

3、什么都想做，什么都做不好

孩子成绩不理想，就想着多学一点，看到同桌买了本练习册，自己也去买一本，买了很多畅销书。在开学之初买了很多学习资料，学习计划制订得满满当当，但往往坚持不下去，因为安排得“太满了”。