孩子老是粗心大意有什么方法

有的孩子做事粗心，有的孩子做事细心，这只是性格上的差别，其实不只是孩子这样，大人也这样，毕竟每个人的性格都是不一样的，也说不出什么好坏。那么孩子老是粗心大意有什么方法？

孩子老是粗心大意有什么方法

1、把做功课的时间化成功课量

爱玩是孩子的天性，很多孩子在做作业的时候总是想着玩电脑、看电视。有的家长为了让孩子完成作业，便规定做1小时作业，才能去看电视、玩电脑。孩子在做作业的过程中总是心不在焉。如果家长把督促孩子学习的条件改为“再做对5道题才能玩”，结果可能他5道题做得有质有量。因此，家长帮助孩子改掉“粗心”的方法是：化时为量，即把“再做30分钟”，改为“再做5道题”。这样，孩子的劲儿就来了，从“必须忍耐30分钟”的消极状态，转变为“快把练习做完”的积极状态。这种积极状态能帮助孩子集中注意力，不知不觉中克服了粗心的毛病。

2、为孩子准备一本错题集

当孩子因粗心而做错作业时，不妨让孩子在错题集中把错误记录下来，同他一起分析做错的原因，并找出规律。这种方法对于提高孩子认识粗心大意的危害，提高改正粗心缺点的自觉性很有好处。

3、要避免做作业疲劳

许多孩子作业前半部分质量好，后半部分字迹潦草，错别字很多，大多数家长会说孩子粗心，其实这是疲劳所致。心理学家认为，疲劳是由于长时间持续活动，导致学习能力减弱、效率降低、错误率增加的心理状态。疲劳不能恢复，粗心问题就难以纠正。若适当休息，疲劳得以解除，学习“引擎”再度启动恢复效率，粗心问题便能解决。

4、用目标激励孩子上进

家长可以和孩子一起制定减少“×”的近期目标，并辅之以奖励措施。如：本周小测试考到x名，下次测试考到x名。每到一个目标就给予精神或物质奖励。这种用目标来激励孩子上进的方法，也能帮助孩子逐步乃至最终消灭因粗心造成的错误，从而养成仔细认真的好习惯。

5、重视日常习惯的培养

比如说叠被子，收拾屋子等，最好父母陪伴着一起做，安排一些简单的事物，提出明确的要求，让孩子去做，达到要求了，给与肯定、表扬；达不到要求，勒令重做。

有些家长总怕孩子做错题，会每天坚持给孩子做检查。但是这样就无形中，在养成孩子的依赖心理，会让他们觉得，做题的对错是无所谓的，反正有人检查，错了再改。而家长应让孩子自己检查，锻炼其能力，克服马虎的毛病。  

孩子老是粗心大意做错题怎么办？

1、集中注意力

为了克服粗心大意的毛病，就要学会把注意力，始终集中在所要完成的工作上。有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将，这些做法都会造成对儿童的干扰，使他们不能集中精力去学习，久而久之，儿童便开始毛毛躁躁，养成“一心二用”的坏习惯。因此，家长应该在儿童学习时，给他们创造安静的学习环境。

2、加强对学习重要性的认识

当人们面对较难的问题时，心理上会比较重视，造成大脑思绪不易受到干扰，因而不易出现差错；反之，对较容易的问题心理上不太重视，思绪容易受干扰，因而较易出现差错。所以，重视任何问题，就不会马虎随便，掉以轻心，而且也能自觉地克服分心现象，从而有助于克服粗心大意的毛病。

3、保持适度紧张情绪

心理学家研究显示，智力操作效率与情绪紧张之间的关系，是一种倒U型曲线关系。当情绪过分紧张，或毫不紧张时，智力操作效率都是最差的；当情绪在中等强度的紧张状态下，智力操作效率往往是最好的。保持适度的紧张情绪，也是防止粗心的有效方法。

4、培养细心的好习惯

不管是考试或平时的练习，都应该有意识地坚持高标准、严格要求、做事讲究条理，做完之后要认真核对、验算、检查。如果长期这样，就会“习惯成自然”。  

5、改善家庭环境

如果一个儿童生活在杂乱无章的家庭中，没有稳定的作息习惯，就会使儿童养成粗心、马虎、无序的生活习惯。所以，建议家长们在家庭中，创造一种有序的生活，家里的摆放要整齐，有固定的地点。从生活做起，从小事做起，培养孩子良好的习惯和个性，能减少学习中的粗心。

怎么样帮助孩子提高学习成绩？

1、让孩子建立一个好题本

其实，很多孩子在学习的过程中，缺少知识分类总结，形成知识结构和体系。让孩子建立自己的一个好题本，就是让孩子对已学的知识进行分类总结。把好题都收集在一起。一方面，加深知识巩固和收纳，另一方面，缩小复习范围和抓重点。

2、让孩子收集一个错题本

有一个好题本，自然就要收集一个错题本。错题本就是孩子在学习过程中，不容易掌握的，容易出错的问题，把样的问题集中收集好，可以让孩子更好的复习和掌握难以掌握的知识。错题本可以让孩子集中的，精准的发现自己的不足和弱点，及时改正

孩子的粗心并不是先天形成的，而是后期因为周围的不良影响才形成的，所以家长在引导孩子时，要先找到影响孩子的原因，才能够想出正确的解决办法。那么有什么方法可以改掉孩子的粗心？

有什么方法可以改掉孩子的粗心

1、专注力的培养

专注力的培养，可以提高学习效率，保证学习时间是有效果的。注意力不集中，三心二意肯定容易出差错。

2、培养做事的计划性

培养做事的计划性、条理性，有的孩子看到什么学什么，喜欢什么学什么，全凭自己的喜好，一点学习的计划性都没有，不利于学习习惯的养成。

3、劳逸结合

量力而为，孩子的精力也是有限的，需要游戏与学习并行，劳逸结合。

4、培养孩子的兴趣

让孩子有感情的去观察某一事物。在幼儿的日常生活中我发现孩子一般喜欢动的、活的，而不喜欢静的。比如孩子看到蚂蚁搬家，就会很感兴趣，看上半天都不觉得烦。而看到掉在地上的树叶就会毫不在意。因此我们可以利用孩子的好奇心来培养孩子的观察力。

5、正确的引导孩子

正确的引导孩子多方面的观察事物，比如观察一辆小汽车，我们要引导孩子从上面看它是什么样的，从侧面、后面、下面看它是什么样的，多角度引导孩子，养成孩子自觉观察的习惯。

孩子马虎粗心大意的问题，是一种习惯问题，它不仅会影响孩子的学习，还会影响孩子的生活，家长一定要予以重视，好好引导孩子，改掉这个坏习惯。那么孩子老是马虎粗心大意怎么办？

孩子老是马虎粗心大意怎么办

1、家长要以身作则

父母要认识到粗心不是小问题，是习惯问题，是能力问题。所以面对孩子的粗心绝对不能掉以轻心，顺口说几句，让之轻描淡写地滑过去，而要郑重其事地帮助孩子纠正粗心的毛病。当然，父母自己做事也必须做到细心，言传身教是很好的最有效的教育方式。

2、重视孩子的作业检查

长期训练，修正孩子的习惯。直接针对孩子的作业，天天检查，给予口头鼓励和物质奖励，且配之以惩罚措施。

3、培养好的生活习惯

在孩子的日常生活琐事中时时事事加以引导，有意识地培养其细心、耐心、有序的良好习惯，逐渐减少其丢三落四、马马虎虎的“家常便饭”。

4、针对性训练

家长可以专门创设一些情境，去训练孩子。需要注意的是，习惯方面的问题不能操之过急，需要慢慢来。

5、提高孩子的注意力

为了克服粗心大意的毛病，就要学会把注意力始终集中在所要完成的工作上。有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将，这些做法都会造成对儿童的干扰，使他们不能集中精力去学习，久而久之，儿童便开始毛毛躁躁，养成“一心二用”的坏习惯。因此，家长应该在儿童学习时给他们创造安静的学习环境。

6、加强对学习重要性的认识

当人们面对较难的问题时，心理上会比较重视，造成大脑思绪不易受到干扰，因而不易出现差错。反之，对较容易的问题心理上不太重视，思绪容易受干扰，因而较易出现差错。所以，重视任何问题，就不会马虎随便，掉以轻心，而且也能自觉地克服分心现象，从而有助于克服粗心大意的毛病。

厌学是很多高中孩子会出现的情况，对于这种情况，家长可以先调整好自己的情绪，跟孩子多沟通，了解孩子的想法，再去解决问题，这样做才能事半功倍。

高中孩子厌学怎么办 有什么方法？

1、给孩子创造学习的兴趣。

家长在孩子学习这方面要时常鼓励孩子，家长要按照孩子的能力给孩子出一些问题，在孩子做对的时候适当地鼓励孩子，因为孩子在小的时候虚荣心比较重，就爱听家长说一些表扬他的话，要给孩子树立对学习的自信心。

2、培养孩子的独立性。

在学习上要让孩子自己来解决问题，不能一味地帮助孩子，要让孩子从自身找问题，从题目中学会分析，不要孩子这个问题不会，孩子脑子都没有动，家长就赶紧教孩子直接给出答案，不会要让孩子学会依赖。

3、循序渐进，及时表扬。

培养孩子的自控能力，家长要有耐心，注意循序渐进，切忌操之过急。在日常生活中，对于孩子的不良表现，要给予耐心的说服教育，切忌一味地训斥、压制。对于孩子表现良好的自控行为，要给与及时的表扬和鼓励，这样的鼓励会让孩子更加积极，也会让他感觉到家长的关注，树立孩子的自信心。

4、拓宽孩子的视野。

对于每个孩子来说，成功的道路不是唯一的，总有一条适合自己的发展之路。这是一个飞速发展、充满变革的社会，如果父母还是只让孩子沉浸在书本之中，天真地认为好好读书就能够“走遍天下都不怕”，那么我们的孩子很快就会被时代甩在后面。

5、帮助孩子解决学习和生活中存在的问题。

家长要密切关注孩子，观察和了解孩子在学习和生活中遇到的问题，对症下药，帮助孩子解决学习和生活中的困难，确保孩子能够安心的学习和生活。

6、把台阶设置得低一些。

帮助孩子设定目标或制定计划时，爸妈们切忌大而空，一定要让孩子稍一努力就能够得着，他才会努力去完成。当孩子完成时，孩子就会有自信，就会有成就感，这样才能形成良性循环。即使孩子暂时没有完成，也要肯定孩子的努力，看到孩子的进步，要帮孩子分析原因，鼓励孩子。

高中孩子厌学的原因有哪些？

1、心理的变化。

高中生，本就是青春期和叛逆期的结合，所以这个时候生理上和心理上的变化，会导致情感上的变化。有些人就会因为自身的这种情感变化从而陷入茫然无措的心理中，又没有人可以倾诉，所以他们选择厌学来排解自己的这种心理。

2、父母的期望太高。

现实生活中，有些家长对于孩子的期望有些过高，除了关注孩子的学习成绩，其余什么都不关注，给孩子造成的都是压力，而不是动力。

3、外界不良因素的诱惑。

高中生厌学，需要家长格外注意的就是看看他们是不是被外界不良因素所引诱了，比如在外面交到了一些不好的朋友或者是沉溺于网络游戏之中了。这些外界的不良因素都是会对他们的学习和成长造成严重的不良后果。

如何培养高中孩子自主学习能力？

1、培养兴趣：兴趣是最好的老师。高中生在学习过程中，如果能够找到自己感兴趣的学科或课程，那么他们就会更愿意去学习，也更容易产生自发的学习动力。因此，家长和老师可以尝试引导学生发现自己的兴趣所在，然后根据这些兴趣来选择适合他们的学习内容。

2、培养自律：自律是自觉学习的关键。高中生需要学会控制自己的欲望，不被电视、游戏等娱乐活动所干扰。同时，他们也需要学会自我激励，当完成一个学习任务后，可以给自己一些奖励，以此来提高自己的学习动力。

3、建立目标：高中生需要明确自己的学习目标。这个目标可以是短期的，比如提高某一科目的成绩，也可以是长期的，比如考上理想的大学。有了明确的目标，学生们就会有动力去学习。

4、制定计划：有了目标之后，高中生需要制定详细的学习计划。这个计划应该包括每天需要学习的科目和时间，以及每周、每月的学习目标。这样可以帮助学生更好地管理自己的时间，提高学习效率。

5、提供支持：家长和老师应该给予高中生足够的支持。他们可以通过定期检查学生的学习进度，提供必要的学习资源，或者在学生遇到困难时提供帮助，来鼓励学生自觉学习。

很多家长一发现孩子进入叛逆期就急的不行，从而会采取各种粗暴的方式去解决，但结果只会适得其反，让孩子叛逆的越来越厉害。

孩子叛逆期不听话有什么好方法？

1、要做好充分心理准备。

对于孩子的叛逆行为，父母要做好心理准备、理智处理，要认识到孩子的叛逆是成长必经的情况，要避免心理上的错位。家长只有在正确认知的情况下，才能在比较良好的心态下处理问题，结果才会比较令人满意。

2、仔细分析孩子问题所在。

每一个孩子的性格特点不一样，行为处事的方式也不一样，所以家长应根据自家孩子性格，分析其行为产生的原因，看孩子的问题到底出在哪里，切忌用过激的教育方式。总之，只有找到了合适的方式，才能对症下药，有的放矢。

3、对孩子的要求，不要全盘拒绝。

有时候孩子提出一些要求，家长都不认可，觉得他提这个要求莫名其妙，一口就给拒绝了。孩子心里当然不好受，当然要跟家长闹意见了。其实家长还是要站在孩子的角度多思虑一下，孩子为什么会提出这样的要求？然后再给一个合理化的解决方案。

4、孩子了解其行为可能产生的后果。

有时候孩子惹了什么麻烦或想做什么标新立异的事情，连成人都没搞清楚其后果和危害，就对孩子横加指责或阻止，这当然无法服人。在教育孩子过程中想让他心服口服，家长首先要周密思考每件事的前因后果。然后好好与孩子谈谈，可以从后果的好坏开始，反过来解说该不该这样做，晓之以理，孩子会明白的。

5、丰富孩子的见识和眼界。

在平时父母要多多带着孩子去外面的世界去看看，丰富一下孩子的眼界和见识，这样不仅会让孩子的心态更加豁达和开朗。还会丰富孩子的知识面，让孩子更加自信，女孩只有自己的格局变大，才不会被小营小利给诱惑。性格活泼开朗，喜欢交朋友，情商也会变得更高，孩子的格局自然也会更大。

6、家庭氛围要和谐。

我们往往会发现，二婚家庭、单亲家庭、夫妻关系不和谐的家庭，他们的孩子往往就容易在青春期叛逆，养成很多坏习惯，纠正得及时的可能就没出什么大事，纠正得不及时的孩子出了社会以后可能就会犯错、犯罪。请各位家长一定要时刻记住：夫妻恩爱的家长才是最好的家长，家庭氛围越是剑拔弩张，孩子就越容易叛逆！

孩子叛逆期不听话的原因有哪些？

1、对孩子过分迁就。

成人对孩子过分迁就。孩子认为犯了错误不会受到批评，这种错误的信息使孩子不明是非，一旦家长想管教时，孩子就很不适应，必然出现逆反。

2、受青春期心理特点影响。

孩进入青春期以后，强烈的成人感和独立意识成为她们重要的心理倾向。她们希望自己能像成年人一样受到尊重，渴望独立，对家长和老师的教育容易产生逆反心理。

3、大众传播与社会文化的与影响。

电视、网络为主的大众传播媒介的特点是注重大众化、新奇性，因为不可避免地存在一些对青少年孩子们起到负面作用的成人文化的不良、世俗的因素，影响着青少年反文化心态和反文化意思的形成。

父母是孩子的第一任老师，也是永远的老师，对孩子有很大的影响。孩子厌学怎么办，有什么方法解决呢？家长应该引导孩子热爱学习，培养孩子自主学习能力，养成良好的生活习惯。

孩子厌学怎么办，有什么方法解决？

第一，设定合理的学习目标

虽然大部分孩子的智力都在正常范围内，但是孩子的智力和能力会有参差不齐的现象，家长要看到孩子的长处，也要接受孩子的缺点，制定目标要因人而异，不要和别人比较自己孩子。根据孩子的长处和短处，为他设定一个合适的目标，这个目标是他稍微努力就可以达到的，如果孩子的学习动力受到了损害，目标就更要从低处开始，让他体会成功的喜悦。

第二，增强信心

对于年幼的孩子，在学习中增加学习乐趣，用奖励机制增加学习兴趣，配合老师，找到孩子某一方面的“亮点”，在他现有的基础上，只要有一点点进步，就要及时鼓励，提高自信心，激发兴趣在学习中，通过提高外在动机，进而强化内在动机。

第三，科学用脑，改变学习方式

对于厌学的孩子，应该提倡科学用脑，每天抽出一些时间进行运动和有趣的活动，帮助孩子掌握自己的学习方法，获得学习的主动性。

第四，提高应对挫折的能力

现代社会是一个竞争激烈的社会，不可能没有学习压力，避免挫折，更重要的是教会孩子应对挫折，比如考试不及格是积极找原因还是消极自怨自艾？没能考上理想的学校是应该为了现在的学校而努力奋斗，还是自暴自弃熬过几年？

孩子厌学常见的原因有：

第一，学习的失败

很多孩子在学习成绩一次的失利，或者某门课没学好，受挫，没有得到及时调整，就会产生学习恐惧，缺乏主动克服学习困难和积极进取的精神，结果是学习成绩下降；而因为学习成绩差，无法得到家长、老师理解和欣赏，更会失去学习的兴趣，变得厌学。

第二，设定目标不合理

很多家长都急于“让孩子成功”，期望值过高。尽管孩子们努力工作，但他们总是无法达到父母设定的目标。高期望带来孩子的绝望。不仅没有达到预期的激励效果，反而让孩子望而生畏，失去前进的勇气，或产生对立的情绪，或失去信心，心灰意冷。

第三，学习疲劳

学习内容太多，学习材料枯燥、单调、缺乏兴趣、学习强度高，有的家长怕孩子输在起跑线上，做完功课还要给孩子布置课外练习；有学生学习方法不当，如死记硬背、不联想记忆；只会使用视觉学习，不会使用听觉学习等，都会造成心理疲劳、学习感觉厌烦、无聊、烦躁、精神萎靡、失去兴趣，形成恶性循环。

第四，此外，家庭不和谐、矛盾冲突、对孩子的教养态度不一致、过分放纵或过分苛求、文化知识和个人成就的价值不重视等，都会损害孩子的学习动力。