叛逆期的孩子有哪些心理特征

反抗家长是很多进入叛逆期的孩子会有的表现，因为他们觉得自己已经长大了，可以做主自己的事情了，这个时候家长在一味给他们做决定他们就会觉得反感，产生抵触心理。家长要学会转变自己的教育方式，这样才能帮助孩子顺利的渡过这个阶段。

叛逆期的孩子有哪些心理特征？

1、反抗和挑战权威。

他们开始对权威产生质疑和反抗，他们不再盲从于父母或老师的意见，更愿意寻找自己的道路和方向。这种反抗和挑战权威的行为在一定程度上是正常的，但如果过于激烈或不理智，就容易导致不良后果。

2、不爱学习。

可以吸引孩子注意力东西太多了，网游，交友，早恋等都可能转移关注点不去好好学习。

3、着装打扮。

他们开始对时尚和个性化的服装感兴趣，他们喜欢穿着酷炫的衣服和饰品，以显示自己的独立性和个性。有些青少年甚至会追求极端的装扮，比如染发、穿耳洞等。

叛逆期的孩子家长怎么教育？

一、尊重孩子的个性。

每个人成长环境不同，个性特点也有所差异。有的孩子个性温和，有的孩子内心非常坚强。如果孩子个性敏感易怒，家长要多听听孩子的想法，给予他们足够的尊重与自由，千万不要“硬碰硬”，这样会使亲子关系变得更加融洽。

二、建立健康的沟通渠道。

父母也应该建立良好的沟通渠道，这样孩子们就可以在遇到困难时，能够和家里的每一位成员有效地沟通，避免情绪积压，防止逆反情绪增长。

三、多参与孩子的活动。

多陪孩子参加他们感兴趣的活动，比如打球、游泳、爬山等。鼓励孩子多参加课外活动，在活动中展现自我价值，用朋友的态度与他们交流感受，潜移默化地引导孩子

四、强化孩子的正面行为。

家长一定要及时对孩子偶尔表现正向行为进行奖励和表扬，以此强化孩子的正向行为，进而使其可以持续保持。不要吝啬对孩子的表扬。这会让孩子觉得只有做错事的时才会得到父母的关注，如此将会增加逆反行为。

五、多带孩子出去走一走。

接触大自然，人老在一个老封闭的空间里，心理压抑，尤其正处于成长期的高中孩子，会加重他们的叛逆心理，走出去，让大自然的空间缓解他们的压抑。

六、让孩子自己去体验。

孩子听不进去父母的劝导，父母可以在保证安全的前提下让孩子去体验一下，那样，孩子就能切身的感受到什么该做，什么不能做？

叛逆期孩子的表现比较多：

1、不再对大人的话言听计从，觉得自己长大了，有自己想法，能和大人抗衡了。

2、反对父母把他们当小孩，处处管制，对事物有批判精神，表现为总是和父母对着干，你让我往东我偏往西。

3、不允许父母不尊重他，不敲门进他房间，想要自己的空间。

4、虚荣心强，喜欢穿名牌衣服。

很多父母面对孩子的叛逆，反应大都是先生气、然后强制管教、要求孩子，甚至想法设法阻止孩子……这种硬碰硬的管教方法，最后的结果往往加速了孩子脱离父母“控制”的想法！

与其与孩子“硬碰硬”不妨换种方法试试，可以这样做：

同意孩子比较“任性”的做法，但是必须要跟孩子讲清楚任性的代价是什么，让孩子独立思考任性对不对。假如孩子任性的非要打游戏，那么你就告诉他，你可以打游戏，但是你要知道你面临的是成绩的下滑、老师的批评、没有前途的未来，有时候让孩子独自想清楚比父母千叮咛万嘱咐有用的多。

孩子叛逆期的情绪就像六月的天气，阴晴不定，说不定什么时候就打雷下雨了。很多家长经常被这个时期孩子不听话的行为气的头疼，但是自己又不舍得打骂，结果导致孩子在叛逆的道路上越走越远。其实，只要家长找到孩子叛逆背后的需求，并及时予以满足，孩子叛逆的情况会逐渐改善的。

叛逆期孩子表现有哪些？

1、不喜欢被家人管束。

对于长辈们的教导，是很难听进去的，有时候还会嫌家长啰嗦，而和家长顶嘴。这个阶段的孩子，只要是父母反对不允许做的事情，都会反着来，和父母一直抗争，是比较难管教的。

2、早恋。

发育中的孩子会慢慢地对异性同学产生爱慕之情，也许是因为好奇，也许是因为叛逆，他们会关注异性同学的情况，他们会和异性同学拉近距离。

3、喜欢攀比，注重外表，虚荣心很强。

这个时期的孩子特别注重外表，喜欢买买买。看别人有的，他也想拥有。喜欢臭美，他们穿华丽的服装，在同学中做出哗众取宠的举动，目的就是要显示自己，为了满足自己的虚荣心。

叛逆期孩子家长怎么引导？

1、家长不要带着情绪去教育孩子。

针尖对麦芒只会使气氛变得更糟，让孩子更加抗拒。所以，家长在急躁、心烦的时候，一定要稍待冷静，再去和孩子交流。交流时，多换位思考，想想自己年轻时行为，和孩子达成共鸣。

2、倾听孩子的话语。

作为家长，你应该倾听孩子的话语，并从孩子的角度去思考问题。通过这样的方式，可以让孩子感到被尊重和理解，从而更好地与孩子沟通和交流。当然，父母应该阻止孩子做出任何违法或危险的行为，但是父母不应该仅仅以自己的想法去插手孩子的事情。

3、多参与孩子的活动。

多陪孩子参加他们感兴趣的活动，比如打球、游泳、爬山等。鼓励孩子多参加课外活动，在活动中展现自我价值，用朋友的态度与他们交流感受，潜移默化地引导孩子。

4、用欣赏的眼光看待孩子。

如果孩子在学习等活动上有进步，就要多表扬和鼓励孩子，让孩子心里有成就感，切忌抱怨和责骂。因为叛逆的孩子肯定被骂过很多次，也学会了反抗，不管你有多少理由，不想接受你也是没用的。因此，我们应该更多地表扬和鼓励他们，满足他们被关注的愿望，从而更好地引导他们。

5、多带孩子出去运动，感受户外的新鲜空气。

如果你一直让孩子宅在家里，就算再听话的孩子也会宅出坏脾气。所以家长在孩子的叛逆期时，可以尝试放下工作和手机，陪孩子出去走走。让孩子放松一下心情，这样孩子想要无理取闹的心情估计也会随着心情的转变而消失。

6、让孩子去体验。

孩子把父母说的话总当成耳边风，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己体会“自作自受”的滋味。让孩子吸取教训。

每个孩子的情况不同，他们进入叛逆期的表现也会有所差别，不过跟家长唱反调，爱顶嘴，厌学是很多孩子会有的表现，家长要对孩子进入叛逆期的表现有一个基本的了解，这样当孩子进入叛逆期的时候家长才能及时发现并予以解决。

叛逆期孩子的表现有哪些？

一、拒绝沟通。

孩子可能会拒绝与父母或老师沟通，关闭自己的心灵，表现出冷漠、敌意或疏远的态度。

二、厌学。

厌学就是孩子讨厌学习，厌烦到学校上课。具体表现是学习效率低下，尽管有时候用功了，但效果不佳，并且感到学习非常枯燥，毫无兴趣。

三、挑战规则和权威。

叛逆的孩子可能会故意违反家庭、学校或社会的规则，以表达自己的不满和独立性。

叛逆期孩子家长怎么引导？

1、保持心态，接纳叛逆期。

在尚未了解孩子为什么逆反的时候，不轻易动怒，耐心等待孩子发泄情绪，引导孩子问他们到底在想什么，用自己稳定的情绪感染孩子。

2、学会认可。

不要对叛逆期的孩子全盘否定，逆反情绪、行为固然令人恼火，但叛逆期也是孩子成长大放光彩的时期，我们要看见孩子的进步与努力，肯定他的付出与成果，不因孩子叛逆就对孩子做的所有事情带有偏见。

3、重新认识孩子，了解他的世界。

家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。

4、与孩子商量解决矛盾的办法。

若家长自己寻找的方法难与孩子达成共识，可试着与孩子商量对策。如，孩子要和同学去较远的地方，家长极易反射性回绝。若将自己所担心的安全、健康等问题提出，让孩子自己考虑让家长放心的对策，久而久之，他也会懂得为自己考虑。

5、尊重他们的个人空间。

在这个发展阶段，孩子渴望独立和自主权。尽量给予他们适当的自主权，尊重他们的隐私和个人空间。但同时也要确保他们遵守合理的规则和责任。

6、树立正确的家庭价值观。

家庭是孩子成长的重要环境，孩子的价值观往往受到家庭的影响。为了帮助孩子树立正确的价值观，我们应该积极地示范和引导。通过家庭规则和家庭活动，传递积极向上的价值观，帮助孩子树立正确的道德观念和行为准则。

当孩子15岁左右时，许多父母突然发现自己在越来越不听话了。15岁叛逆期严重哪些表现?听话懂事的孩子变得越来越叛逆了。还有敏感、脆弱、多疑、不愿与父母交谈，甚至学习成绩差、行为习惯不良……面对孩子的180度转弯，有些措手不及。

15岁孩子叛逆期都有哪些表现？

1、认为所有父母反复叮嘱的事情都是错的，感觉父母很唠叨，很烦。

2、非常钦佩和老师对着干的学生，对违反规定的行为感受一种快乐。

3、一旦决定做什么事情，中间有可能半途而废，但是别人说你不能做，就想非要做。越是禁止的事情越想得到。

4、感觉父母和老师总是因为一些小事大惊小怪的，感觉父母、老师的话都有错误。有的甚至会打骂父母。

15岁青春叛逆期是孩子成长的关键时期。作为父母，在小的事情上，我们应该让他们自己成长，让他们经历人生的风风雨雨，最终成就自己。

哪种教育方式使孩子叛逆严重？

第一，要求太多。有些父母想让孩子去实现他们没有实现的目标，他们要求孩子去实现他们没有实现的目标，父母不应该把自己的愿望和目标强加在孩子身上。

其次，有些孩子的管教方法很粗糙，水平很低。它们建立在“孩子不挨打就不会成功”的教育思想之上。不管孩子们取得了怎样的成功，他们总是对孩子们冷嘲热讽。这些做法对青春期的孩子尤其有害，很容易伤害自己的自尊，很容易产生叛逆心理。

第三，青春期的孩子有各种各样的好奇心，例如，有些孩子特别喜欢打篮球，有些家长会觉得打篮球会影响孩子的学习，他们就会强行制止，会使孩子产生不满意的心理，来对抗家长。

第四，无论是打骂孩子的教育方式，还是反复唠叨的教育方式，都会让孩子厌烦，对孩子不断说教，觉得孩子小他们做的选择一定是错的，久而久之，孩子的叛逆心理会特别严重。事实上,青春期的叛逆心理的孩子属于正常的心理,但也属于心理问题,其实15岁的孩子是最好的塑形时期!他们正处于成长和学习的关键期，家长一定要把握。

由于孩子叛逆程度的不同，所以孩子叛逆期的表现也大为不同。不过，叛逆期的孩子总是可以体现出一种思想——对抗，即不听从家长的管教。尤其是在青春期，孩子具备了独立意识，而且有了一定的能力，所以反叛的形式更多样，也更严重。

青春期叛逆的孩子有哪些表现？

1、青春期叛逆孩子的行为特点

应该要做的事情，春期叛逆孩子往往不做，不该做的事情反而做得很全面。他们会一次次地挑战权威，一次次地超越家人和老师的底线。他们想通过反抗来宣示自己的权利，渴望独立和自由。

2、青春期叛逆孩子的虚荣心强

青春期叛逆孩子总会把自己打扮一番，无论是穿着还是发型，他们都喜欢与众不同，为的就是能在别人面前展示自己。他们喜欢购买贵重品，还会在别人面前炫耀自己的物品，更会和别人攀比，如果比别人的好，他们就会认为自己很了不起；如果比别人的差，他们就会不服气并且会想办法拿到更好的。

3、青春期叛逆孩子的成人感强

他们在对人、对事的态度、情绪情感的表达方式及行为等都有了很明显的变化，这时候的孩子比较渴望社会、学校、家长给予他们成人式的信任和尊重。由于初中生心理上的成人感及幼稚性并存，所以，表现出种种心理冲突和矛盾，具有明显的不平衡性。

4、青春期叛逆孩子的独立和依赖互存

表现为增加对同伴关系的依赖，和父母之前的情感、行为互动、观点等有了隔离感，父母的榜样作用在削弱。在对老师的态度上增加了保留和批评、怀疑的成分。他们对父母的依赖则表现为希望得到父母的理解和支持。

5、我行我素，自己做主

青春期叛逆的孩子常常以自我为中心，坚持我行我素的态度，或者我的地盘我做主。无论什么事他们都喜欢自己做主，因为他们觉得自己已经是大人了。他们有时候也会目中无人，自说自话，他们认为什么都应该自己说了算，而且他们的口头禅永远是走自己的路让别人去说吧。

青春期叛逆孩子怎么教育：

1、家长需要用真诚拉进和孩子的距离

家长在与孩子做沟通的时候，总是喜欢用指责或命令式的语气，这常常让孩子难以接受。亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听，让孩子了解他的行为会让你难过，或是担心、惧怕。只要语气平和、态度真诚，其实孩子很乐意体贴父母。

2、家长需要鼓励支持孩子多体验尝试

如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己体会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。

家里孩子特别不听话；总是跟父母犟嘴、对着干；喜欢推卸责任、发脾气。如果孩子有以上几种表现，就说明孩子已经处于叛逆期了，那家长应该怎么引导呢？不妨可以看看这篇文章。

孩子的叛逆期有哪些表现？

1、喜欢和家长对着干

孩子进入叛逆期之后最明显的一点表现，那就是——和家长对着干。家长越让孩子做什么，孩子就非不去做什么，就像是故意和家长作对一样。家长如果和孩子讲道理，孩子根本不听，要么扭头就走，要么仍然我行我素。

2、不服从管教

每一位家长都希望孩子能听自己的话，但是处于叛逆期的孩子根本不会乖乖听家长的话。家长管教孩子，孩子就像是没听到一样，从这只耳朵进来，又从那只耳朵出去，起不到任何效果。

3、喜欢推卸责任

孩子在叛逆期会经常犯错误，而孩子犯了错误之后，不会承认自己的错误，即使被家长逮个正着，但孩子还是会找一些理由来为自己开脱，孩子变得喜欢推卸责任，不想为自己的错误承担后果。

孩子叛逆期家长该怎么办？

1、学会尊重孩子

尊重孩子的自尊心，不在外人面前批评指责孩子，不强迫孩子做不喜欢的事情，不要以父母的身份绑架孩子自尊心，他们是独立的个体不是宠物。给予孩子更多的独处空间，不窥探孩子的隐私，不要害怕自己的权威动摇，给予孩子尊重，你也会获得尊重。

2、多和孩子沟通

与孩子实现有效沟通，保持良好的情绪，愿意与孩子进行平等的谈话，不随意打断孩子的讲话，乐于倾听孩子的想法，与孩子找到共鸣，并及时基于简单的反馈，调动孩子的积极性，善于发现孩子的闪光点。

3、给孩子历练的机会

青春期的孩子渴望独立，不喜欢家长束缚太多，我们应适当放权，在不违反到的法律，不影响他人的前提下，给予孩子历练的机会，允许他们犯一点小错误，吃一点小亏，不要大包大揽，以免孩子在长大后没有主心骨，缺乏独立，过于依赖父母，成为“巨婴”。

4、帮助孩子做自我评价

帮助孩子完成正确客观的自我评价。和他一起分析学习成绩、劳动态度、刻苦程度、时间效率、优点、缺点、尤其是集体对他的公众评价。是孩子对自己在集体中的角色有明确的认识，不要好高骛远地去攀比，也不要草率地认为比后进同学优秀。要客观自我认识，接受当前自我。

5、多了解孩子的感受

在忙于生计的同时，家长也要注意孩子身边人会给他带来的影响，学会向朋友一样跟孩子沟通，了解他的想法和想要做的事，在一定的经济情况允许时可以支持他。让他做自己想要做的事。

6、提高认同感

我们需要接纳孩子的情绪，比如在聊天的时候，不应随意打断孩子的讲话，当他们表达自己想法的时候，不应无视，甚至表现出一副瞧不起的姿态。每个孩子都希望得到家长的认同，在得到认同感的同时，孩子亦会对你充满信赖。

7、看见闪光点

家长也需要清晰的意识到，即便是叛逆期的孩子也有着自己的闪光点，我们不能因为孩子不听话、爱顶嘴就“一棒子打死”，认为孩子一无是处。我们需要辩证的看待孩子的叛逆期，要看到孩子的成长，要慢慢学着放下作为家长的架子，尊重孩子的自尊心，当自尊心被满足的时候，才会真正地感到自信与自爱。