小学三年级成绩差还能追上来吗

三年级孩子的成绩不好，家长不要太着急，因为孩子还是有，很大进步空间的。在小学六年中，三年级暂时学到的，还是比较浅显的知识，有学生成绩不好，可能就是在前几年，没有找到正确的学习方法，只要多加引导，还是可以追上来的。

小学三年级成绩差还能追上来吗？

1、可以追上来的，家长在辅导孩子的时候，试试去发现孩子的优点，多鼓励孩子，孩子就会为了，得到家长的鼓励而去努力。

比如说：孩子这次的成绩，不是很理想，回到家后，你跟孩子说：宝贝，这次没发挥好，也没关系，只要下次考试，考得好了，就还是妈妈最棒的宝贝。

这样，孩子因为考试不好，害怕父母批评的担惊受怕，也会瞬间没有，下次考试，也会为了可以再次得到，爸爸妈妈的夸奖而去努力。

2、三年级的孩子，语文无非是生字不熟，可以让孩子，把所有听写和考试，写错过的生字写在语文书第一页的空白处，或者单独拿一张白纸写，每天读一遍这些易错字，不用费力，一周就会记得牢牢的。

每天读全部错字也行，只读本周错字也行，这叫七天重复学习法。

数学就做错题本。平时没空，就周末，让孩子把本周的错题，单独抄在一个本子上，重做一遍。考前重点复习错题本。

怎样提高三年级孩子的学习成绩 ？

1、建立孩子的自信心

孩子得先要有自信心，才会对学习产生兴趣，父母们可从这些方面，来培养孩子的自信心。

首先，不要让孩子，学习超过他能力，太多的事，给孩子多一点成功的机会。

其次，给孩子充分的时间，学习和练习，不要嫌他慢，要让他有机会重复练习。

此外，多鼓励、多支持、多陪伴、多关心，少干预、少责骂、少代劳，并多包容孩子幼稚的表现和想法，如此，才能使孩子更有自信而更有学习的动力。 

2、改进学习方式

让孩子有丰富的学习环境，让孩子多接触不同的玩具、事物、朋友。

在生活中，让孩子多看、多听、多动、多问、多说。便越能培养孩子主动学习兴趣。

3、消除胆怯心理提高自信

成绩不好，不要害怕，更不要气馁，要相信自己。

在心理上不断的告诉自己，自己只要努力，就能够学好的，消除自己的恐惧心理，不要放弃，对自己要有信心，加上自己的努力，自然会更快的学好的。

4、让孩子树立信心

如果说，以前的内容相对容易，但孩子上了三年级，随着学习内容，难度的增大和内容的增多，孩子得的概率会大大下降。这种情况下，孩子自己，恐怕也会怀疑自己的能力。

这时候，绝不是父母抱怨的时候，而应诚心帮助孩子，分析丢分的原因，并要调整好，孩子的心态，让孩子能继续，带着自信走进学校。

三年级，是孩子学习过程中，很重要的一个阶段，在这个阶段，孩子学习的难度增大了，而孩子会需要一个逐渐适应的过程，所以家长不用过于纠结一次考试的成绩和分数。只要孩子的基础知识掌握牢固了，考试也只是用于检验学习成果的一种方式。

三年级成绩差还能补上来吗？

1、保证课堂效率，抓住重点

无论如何，保证课堂效率，是提高成绩的根本。课堂上老师强调的都是，一直以来大家的普遍问题，和考试常见的知识点，跟随老师的思路，才能知道自己复习的重点，应该放到哪，应该怎么分配自己的时间。

如果把老师讲课的时间拿来做其他事情，那么就会错过重点难点，搞不清易错之处，对于提高成绩不仅没有帮助，还可能会导致成绩下滑。

2、成绩的提高必然不是一蹴而就的

有许多的同学可能会觉得身边的某个同学某次考试成绩突然就提高了，之后的成绩也一直比较稳定，希望自己也能一下子就提高成绩。

其实，他们的成绩提高也是慢慢积累起来的力量，在此之前也经历了成绩不理想和不断努力的过程。  

3、把目标阶段化

要想获得成绩的提高，可以把自己的目标阶段化。比如，自己的数学基础不好，那么一轮复习的时候，就要给自己确定一个目标，就是把基础薄弱的环节掌握牢固。

再比如，语文会复习什么课文知识点，那么，自己本周的目标就是熟记相关知识点，多做这部分相关的考题，把这部分的知识都掌握好。

4、避免偏科

偏科是当下学生普遍存在的问题，许多文科生可能数学不好，也有的理科生可能语文和英语成绩不高，偏科对于想提高成绩的学生来说，是一个必须解决的问题。

一个水桶盛水多次，在于最短的那块木板有多高，只有“补短板”才能让学习成绩有所提高。所以把时间和精力放在不擅长的科目上必要，可以通过自己弥补，也可以找一些正规的补课机构进行补习。

三年级孩子成绩不好有什么原因？

1、学习方法不得当

孩子学习必须找到方法才能事半功倍。如果靠死记硬背，他肯定学不到真知。如果单靠题海战术，孩子浪费了大量的时间和精力，并没有达到融会贯通，付出10倍的努力可能连3分的收获也没有，因为理科和文科的学习方法是完全不同的。  

2、情绪问题的困扰

一个人要去做一件事是由他的情感来控制的。现在中小学生与老师、男女同学、朋友和父母的关系，就是自我情绪的爆发点。消极情绪产生时，他会生活在紧张、焦虑、烦恼当中，如果被这种情绪主宰，他就没有办法去学习。

家长要去培养孩子阅读的习惯，因为语文阅读现在越来越受到重视，而其它学科也会有相关题目。比如数学按图列式，这些都是需要孩子去看懂题目的。而语文考试更是如此，课外书内容也已经搬上了试卷，只有孩子读的多了，在写作文时他们才能得心应手。

小孩小学三年级成绩差怎么办？

1、上课要认真听讲

凡是学习态度端正的学生，在课堂上都会全神贯注，目不斜视，高度集中精力，认真听讲。尽管新课程提倡自主学习、合作学习、探究学习，尽管现代课程理念提倡活动、民主、自由，学习活动应该是一个生动活泼的主动而富有个性的过程，学生平等参与课堂教学。尤其是在老师少讲精讲的情况下，认真听课是取得成功的第一要诀。

2、了解孩子的问题所在

家长想要了解孩子学习上的问题最直接的途径就是跟老师沟通，但是现在一个老师要带的小朋友很多、一般不会对每个小朋友都了解的很清楚。那么在跟老师沟通过的情况下，家长也可以多注意和小朋友的沟通，询问他们觉得哪些科目比较困难、对哪些科目比较感兴趣等等。

3、考虑上辅导班

参加适当的培训班，孩子学习成绩不好，也不会每一项都很差，所以当家长们决定让孩子上培训班的时候，一定要有选择，不要给孩子报全套的培训班，孩子什么比较差就可以适当的给孩子培训什么，没有必要什么都去补习。

4、寻找成绩下滑的因素

父母要仔细的找出孩子下滑的原因，孩子若之前成绩一直不错，现在下滑了不可能是无缘无故的，肯定是有什么东西影响了他。父母必须要找出这关键的一环，只有找出原因，才能采取合适的措施，才好对症下药。等找出原因后，再用一些比较合适的方法来弥补学习上的不足。

孩子三年级成绩差的原因是什么？

1、考查知识点的变化

考查知识点的变化，导致学生成绩的分层。在三年级之前考查的知识，都比较简单偏基础一些，主要就靠简单的记忆背诵，而在三年级之后，知识就复杂灵活多了，特别是对整体分析能力、联想想象能力和逻辑思维能力的考查。如果学生还是仅仅只依靠机械的死记硬背成绩自然会被那些思维活跃的同学超越。

2、学生学习态度问题

一二年级的孩子，可能还没有养成好的听课习惯，因为学的比较简单，所以即使不听课回家做做题家长讲讲也可以掌握住。但是到了三年级之后，如果还不好好听课，注意力不集中，很多知识点就会错过，做题的时候思路也不清晰无从下手，成绩就会下滑的很明显。

3、阅读理解能力不够好

三年级的数学，得分大项是“应用题”。想要做对题目，首先要读懂题目。如果孩子在阅读能力方面比较欠缺，那么做应用题就会十分困难，考试分数也会因此受到较大影响。很多情况下，父母把题目具体讲一遍，帮助孩子读懂后，孩子都能快速地列出算式，解除答案。可惜的是，最重要的“读懂题目”，孩子却无法独立完成。

三年级孩子的成绩差，是需要提高的，但是家长在关心孩子成绩的同时，也一定要能够意识到。孩子并不是只有学习这一件事，在生活中家长应该更加关注孩子的身心健康，不要对孩子太严格。不然就会在许多情况下适得其反，导致孩子更加厌烦学习，所以，对于学习成绩不好的孩子，家长一定不要太苛责。

小学三年级成绩差怎么补？

1、了解孩子的问题所在

家长想要了解自己孩子的学习问题，最直接的方式就是跟老师沟通，但是现在一个老师要带很多孩子，一般不会对每个孩子的情况都了解得很清楚。在与老师沟通后，家长也可以更加注重与孩子的沟通，询问孩子觉得哪些科目比较难，哪些科目比较感兴趣。

2、帮助调整

表现不好的小学生，很可能在基本学习方法、思维和习惯上存在问题。如果是这些大方向的问题而不是一个学科、知识点的问题，家长要注意从宏观上帮助孩子调整，这对孩子以后的学习也有很大的好处。

例如，在家的时候就要限制孩子的娱乐时间并且严格执行。现在孩子能够在很小的时候就开始接触电子产品，电子产品可以作为适度的娱乐，但长期使用电子产品会影响孩子的想象力和阅读能力。

3、正确辅导家庭作业

家长能辅助最多的方面就是作业了，家长觉得力所能及的部分应该要做好。但辅导家庭作业也是有方法的。小学时期已经离家长很远了，家长的思维方式和孩子有很大的不同。适度的辅导是好的，比如帮助孩子检查拼写、计算错误等等，其他的错误不需要马上纠正。

4、家长要调整好心态

许多家长看到孩子的成绩不理想，心情自然是很低落的，容易随口说一些指责的话。说多了，部分孩子可能已经听腻了，已经具备了“左耳进右耳出”的免疫力。但有些孩子可能会因此形成心理压力，尽管自身希望成绩进步，但没有具体的学习方法，也不知道如何才能进步。所以这些没有积极的意义的话，家长不要说或者尽量少说。

5、制定适合孩子的学习计划 

根据孩子的个性特点，制定适合孩子的学习计划，指导孩子每天做一些训练，例如每天练习基本的口算。看孩子以往的学习内容，分析试卷，看看孩子哪部分比较薄弱，就找一些关于这部分的练习来进行针对性训练。

但如果只是做题的话，可能很多孩子会感到抗拒，这就需要家长多下功夫，把题目跟生活结合起来。比如在聊天的时候，结合生活中的例子，引导孩子使用相关的数学思维去思考和计算。在这种引导下，多一些鼓励，多一些肯定，孩子就会更加努力。

6、买数学书

孩子也可以买一些关于数学的趣味读物，和自己的爸爸妈妈一起阅读。小学生的数学读物通常是故事书，非常有趣，看这种类型的书同时还能增加阅读兴趣，对数学学习有很大的帮助。

7、积累好词语

就像盖房子需要砖块。将来每个孩子遇上写作文时都需要好词语。家长可以在这方面帮帮孩子。预习课文时摘抄文中好的词语(尤其是四字词，也可以为生字找找还能组成哪些四字词)。

如果能把积累词语变成一项游戏，孩子一定会乐在其中。 词语在运用的时候才能体现出它的妙处。建议家长对孩子最近学了些什么生字词语有所了解，在生活中遇到某个情形可以用上新学的词语，逗孩子在说话中运用起来。当他发现学到的知识原来是可以用在生活中的，用了之后效果还很好，他会愿意多学。

如果孩子的数学成绩不好的话，家长可以去选择，寓教于乐的方法教导孩子。让孩子在学数学的学习上，可以用一些能够让孩子更好接受的方法，去帮助孩子学习数学。可以在孩子玩的过程中，同时去学习数学知识。

小学三年级数学成绩差怎么办？

1、重视计算

数学的计算学习就像语文的识字学习，是最基本的。不识字，语文读不好，计算差，数学同样学不好。而且计算好，会给孩子数学学习提供很大的帮助。

现在的新教材对计算的重视度不高，练习量比较少，导致现在孩子的计算能力跟以前的孩子相比，有一定差距。家长可以每天让孩子做2分钟口算。一开始，2分钟内能只能做完20道口算，但之后，你会发现孩子会越来越快，正确率越来越高。

2、重视生活中的数学

其实数学的学习对生活的影响很大，提供很多的帮助。例如买东西、计算利率、盈利等等，这些都用到数学。你可以在生活中，有意识的跟孩子提数学问题，让他解答。很简单，你带孩子去买菜，一斤苹果5元，买3斤多少钱，给阿姨20元，找回多少钱。

别小看这些，在小学数学学习中，解决问题占的分数是最多的，而解决问题无非就是判断用加减乘除中的哪种来列式解答，这些问题其实就是生活中的问题，孩子在生活中接触多，自然就会解答。

3、要养成认真思考的习惯

应用题的解答需要一定的思考时间，因此我们在平时的学习中，要培养学生学会认真思考，认真检查的习惯，对于低年级的学生，具有一定的难度，学生往往不愿意检查，也不会检查。

既然学生在这一方面有欠缺，就需要在平时的学习中，多指导、多引导，教给学生正确的检查方法，在检查中使学生意识到认真检查的重要性，从而能坚持认真去做。

三年级孩子成绩差的原因是什么？

1、审题不足

很多同学在拿到题目的时候，看不到重点，不知道题目给了什么条件，问了什么内容，通常读过一遍还无从下手。但是这个时候老师将题目再读一遍，强调部分重点，学生就会恍然大悟。所以审题不足，抓不到重点是学习困难之一。

2、反复在同类型题出错

很多孩子总容易在相似的错误一而再再而三地出错，做题时发现似曾相识，可就是做不出来，只能干着急，干瞪眼。

3、遇见难题就退缩

对于数学成绩不太好，或者提升缓慢的孩子来说，对数学学习的信心会持续下降，以致于学习起来有些惧怕感，在心理上形成抵触。

4、缺少学习热情

学生学习小学数学的主体性和能动性较低。这一点突出的表现在学生学习数学的积极性和主动性较低，缺乏数学学习的热情和信心。同时缺少学习的恒心，遇到难以解决的问题时容易灰心，丧失学习的欲望。

如果三年级的孩子成绩差的话，那么家长就要能够去培养，孩子独立写作业的习惯。但是不仅要能认真主动地完成作业，还要能遇到问题独立思考。而如果实在想不出来，再去自己查阅学习资料，或向父母求助。

小学三年级孩子成绩差应该怎么办？

1、创造一个良好的学习环境

首先，作为家长，应该给孩子一个良好的学习环境，就比如孩子在家里学习的时候，家长要保持一定的安静程度，避免电视声音过大，或是产生较多的杂音，将灯光调整到合适的程度，为孩子准备专门的书桌、齐全的文具等等。巧妇难为无米之炊，要是不给予孩子相应的学习环境和学习条件，孩子自然很难学习好。

2、培养孩子正确的学习态度

孩子的学习态度，将会直接影响孩子的学习主动性，孩子要是学习不主动，将会很难提高成绩。所以，家长一定要培养和引导孩子的学习态度，让孩子正确的看待学习，让孩子建立学习动机，激发孩子的学习兴趣，建立相应的学习目标，培养坚韧的学习意志等等。

3、让孩子找到合适的学习方法

如果想要让学习变得高效，那么孩子还需要找到一个合适自己的学习方法。每个孩子都是不同的，性格不同、经历不同、环境不同，所以学习方式也不完全是一样的。孩子可以借鉴以及模仿一些成功者的学习方法，但是却不能够完全照搬，一定要结合自身条件进行一些适应性的改变，从而为我所用，达到效率最大化。

4、给孩子足够的学习支持

在孩子学习的时候，家长其实也能够起到一定的支持作用。  比如给孩子创造一个良好的学习氛围，孩子在看书，家长也同样陪着看书。  这就会让孩子感受到一种融洽的氛围，对孩子的学习专注度提高有很大的帮助。

三年级孩子成绩差的原因是什么？

1、没有目标，没有计划

很多学生在学习的过程中，没有明确的目标，自然也没有想要去实现的具体计划，处于得过且过的学习状态，自然也不会有多少动力去认真学习。

人要想有所进步，那么自然是要有动力才能继续前进，不妨每次每次给自己制定一个可实现的小目标，然后针对自己的目标，制定详细的计划，坚持实施，这样等到达到目标时，不光有成就感，还会有动力继续进步。

2、知识零散、无系统框架

很多学生在学习的时候，没有建立知识框架的概念，只是机械的根据老师上课的节奏积累知识，等到最后的考试测验时，就会发现自己没有把发融会贯通的运用知识，解题时的思路不顺畅。这是因为知识零散，没有系统的知识框架造成的，平时在学习新知识之余，也要进行知识梳理，这样才能更好的整体掌握知识点，提高学习成绩。

3、只会死记硬背

背诵是学习的基本的方法，但是只会背诵那就是学习的大忌。无论学习哪个科目，在掌握了基础的知识之后，学会灵活的运用才是提高成绩的关键。想要改变死记硬背的学习模式，需要多做习题，将零散、刻板的知识点灵活运用，才算是真的掌握知识。

虽然三年级的学习内容，会相对比较简单，但考试的题目形式，还是比较灵活多变的。所以会因为，这个年龄段的孩子的理解能力比较差，而出现孩子们不能准确理解题目的意思的情况，所以，孩子做题的准确率，就不会很高。

小学三年级成绩差怎么办？

1、培养孩子专心做事的能力

用心做事是一种习惯，也是一种能力。如果孩子不能集中注意力，必须培养孩子集中注意力的能力。  利用孩子感兴趣的东西来培养注意力。例如，读书，看电视，玩积木等等。想玩多久就让孩子玩多久。父母也不应该忘记在孩子能静下心来做事的时候鼓励他们。也可以使用静态游戏来训练孩子的注意力。

2、养成良好的家庭作业习惯

与老师保持联系，共同努力;回家，让孩子及时做作业;为孩子提供安静的学习环境;做作业前做好准备，排除干扰。

3、养成阅读的习惯

阅读应该包括课堂阅读和课外阅读。让孩子课前阅读，初步了解生字词;在课堂上，结合老师的讲解认真阅读课文;晚上放学后，让孩子们读一读当天学过的课文，看看有没有什么问题。  每天陪孩子看半个小时的课外书籍。让孩子先阅读他感兴趣的书，孩子读完后，家长可以与孩子进行讨论和交流。

4、培养良好的写作能力

孩子的书写很重要。应该从小学一年级开始，让孩子从小就被美好的事物影响。让孩子看优秀的书法作品，让孩子模仿父母优美的示范，注意对孩子的笔画、笔顺、结构的训练。当孩子在写作上有了一定的基础后，应该训练他们的写作速度。

三年级孩子成绩差的原因是什么？

1、给予孩子足够的信心

无论是语文学习还是数学学习，首先要对学习感兴趣，要有良好的学习习惯。家长的鼓励和认同是培养孩子学习兴趣和良好习惯的催化剂。当孩子遇到困难时，父母需要鼓励;当孩子有一点进步时，需要父母的认可;当孩子想要放弃的时候，父母需要给予力量。

2、没有整理错题的习惯

有的同学认为题目做错之后，只需要多做几遍类似的题目，不需要整理错题。恰恰相反，将错题整理分析后，找出错误的原因，复习易错的知识点，比起只重复做题的学习效果要好太多。不要盲目的陷入“题海作战”的怪圈，真正搞懂一道题，比机械地做10道题，学习效果来得更好。

3、没有耐心、容易半途而废

半途而废几乎是大部分学生都有的通病，往往在制定学习目标之后，只坚持了3天就放弃不做。没有耐心坚持做一件事，是导致学习成绩无法提高的主要原因。想要提高自己的学习成绩，不光要有好的学习方法，更要有持之以恒的毅力坚持努力，如果三天打鱼两天晒网，那么自然无法实现自己的目标。