孩子做作业老是发呆走神怎么办

爱玩是孩子的天性，加之他们也正处在，对很多事情都十分好奇的阶段，所以很容易就会被外界的花花绿绿所吸引，而对于孩子的这些小问题，我们也要在这些问题，才只刚刚萌芽的时候，就加以教育，引导，帮助孩子去改善这些问题。

孩子做作业老是发呆走神怎么办？

1. 注意沟通方式，积极引导  

写作业还没十分钟，孩子就开始抠橡皮，家长提醒孩子“别走神，别玩了”，看似是在拉回孩子的注意力，但孩子听到的是什么？是走神、是玩，所以家长这些话，是在加深孩子对小动作的印象，孩子更加无法抑制外物的干扰。  那父母该怎么说呢？不要说“别走神，别玩了”，应该温柔的说“来，快点写”这句话要尽量温柔，并且充满坚定，孩子注意力会被拉回，也不会联想到其他东西，抑制力开始起作用，快速的进入到写作业状态中。  

2.帮助孩子做好写作业前的桌面管理  

孩子写作业，我们要给孩子提供一个安静整洁的氛围和环境。写作业的桌子上，任何多余的东西都不要放，只留下孩子学习必备的东西。    并且将孩子学习环境分为两个区域，一个学习区域，越整洁越干净越好；一个材料区，主要摆放孩子的各科作业本。有了系统化的管理，孩子写完一科作业，将作业本从学习区放回到材料区，再从材料区拿另一科的作业，孩子不会因为这个过程分心，将有限的专注力集中到作业上来。  

3.辅助孩子科学的安排写作业的顺序和流程  

前边我们说了，孩子大脑抑制力薄弱，专注力有限，很容易走神。其实对于我们大人来说也一样，做一件事的时候，虽然集中注意力的时间比孩子要长，但这个时间也是有限的。

孩子写作业发呆走神，是因为什么原因呢?

1、有其他干扰因素存在。  

很多家长习惯于在孩子写作业的时候干别的事情，例如做饭、看电视等等。这些事情看似是小事，但却能极大地影响孩子的注意力。孩子还小，其反应能力较为敏感，当这些东西存在的时候，孩子的精神往往会被他们所带走，久而久之，孩子的注意力又怎能集中于学习之上呢？因此，及时的屏蔽这些干扰因素，让孩子专心做眼下的事才是最重要的。  

我们的还是喝奶的小婴儿如果喝奶时有其他的干扰因素甚至连奶都不喝了，更何况是孩子在做一些需要脑力的作业时被干扰。  

2、孩子总会为了做作业而做作业。  

诚然，很多孩子在做作业的时候总会犯了这样一个毛病，那就是为了做作业而做作业！在他们眼中，做作业不是复习知识，而是为了完成老师交代的任务，只要能把它们做完就够了。因此在这种心理的影响下，他们会糊弄应付，不把作业当成提高自己能力的事情来作，久而久之，走神儿，打瞌睡甚至乱写一通，就成了他们的日常行为标签。  

3、漫无目的的写作业。  

不管做什么事情，目的、计划都是非常重要的。倘若孩子在做作业之前没有形成一个纲领性的计划，那么他在做作业的时候很有可能会被一些琐事所打扰，也很有可能会在这无边际的时间里放纵自己。当家长不给孩子设置一个具体的时间，设置一个具体的内容任务时，孩子往往会控制不住自己，时间久了，习惯成自然，孩子就更无法集中精神完成眼下的事了。

很多孩子都会出现的一个毛病就是，虽然也能完成每天的作业，但就是在写作业的时候很马虎经常出错，说了很多次就是改不了，那么，孩子做作业老是马虎出错怎么办？

孩子做作业老是马虎出错怎么办

1、帮助孩子制定计划

如果父母能够帮助孩子制定合理的计划安排好时间就可以很好的避免这种情况的发生，让孩子能够充分的利用每一天的每一分钟，也能够按时完成自己的作业。

2、让孩子知道三心二意的后果

父母在孩子没有认真的写作业之后对他们批评教育并不能让孩子直接认识到自己的错误，对于一些经常犯错的孩子来说更是毫无压力，所以这也就导致了孩子写作业的情况没有丝毫改变。

如果父子双方能够心平气和的沟通，真正的认识到自己的错误，那么对于孩子提升学习成绩能够带来非常大的帮助。

3、提供简单整洁的学习环境

在不少孩子的书桌上面总是充满了各种零食和玩具，在这样的情况下孩子在写作业的时候自然就会三心二意了，所以父母一定要给孩子提供一个安静的整洁的学习环境，一个好的环境更有利于孩子集中精力，那么他们认真写作业的可能性自然也会变得更高。

该如何培养孩子的注意力

1、先帮孩子戒掉三心二意的坏毛病

比如孩子现在正在写作业，突然电视中开播了自己喜欢的动画片，孩子就选择一边看电视，一边写作业，这时候家长应该站出来及时的制止，告诉孩子这样做的话，作业写不好，动画片也没看开心。

家长慢慢通过这种引导的方式，告诉孩子做事三心二意，结果只能一事无成，这样孩子就会意识到，原来三心二意并不是一件好习惯，就会改正！

2、查找造成孩子三心二意的关键原因

凡事必有因，有因才有果！所以说，孩子如果做事三心二意，一定有一种原因造成了孩子这样，那么家长就应该找到这个原因，并帮孩子解决掉！

一般来说，如果不是那种十分贪玩的孩子，在写作业时开始三心二意了，多半是作业中遇到了一些难题，这个时候家长可以及时发现，帮助孩子一起解决作业中遗留的一些问题！

3、通过一些适当的“外力”让孩子注意力更集中

如果父母在帮孩子集中注意力这件事上遇到了难题，那么不如可以借助一些适当的“外力”支持，比如说，可以给孩子买一些拼图的画册，或者是数独！

如果时间允许的话，还可以陪孩子一块下下棋，这都可以十分有效的培养孩子的专注力，以及动脑能力！孩子长时间在这种“外力”的帮助下，自然而然的就会形成一种专注力，做什么事情都会十分的用心！

写作业对于任何一个孩子都是特别重要的事情，正因如此这件事情才引起了不少父母的重视，但是在解决这个问题的时候一定要找到合适的方法，如果方法不正确那么最终起到的教育效果自然也不会特别好。

孩子注意力不集中会大大影响其学业成绩，也会造成孩子遇见困难容易退缩的情况。经常有不少家长抱怨孩子做事注意力不集中，磨磨蹭蹭，明明很快就可以完成的作业，总是一边玩一边写作业，甚至有时候只顾着玩，到了要交作业的前一天晚上才来“紧急补救”，很多家长为此感到很忧心又不知道如何去解决，那么孩子注意力不集中走神做作业拖拉怎么办呢？

孩子注意力不集中走神做作业拖拉怎么办？

第一，要为孩子提供安静的学习环境。

孩子学习的地方要简洁、整齐，尤其是书桌，准备好所有要用到的文具，但不要堆放玩具等会分散孩子注意力的东西。孩子学习的环境还要安静，不要在孩子学习时，中途为了关心孩子，又为孩子送水果，倒水，这其实也是在干扰孩子。

第二，作业分段。

你先了解孩子当天的作业量，然后规定在一定时间内必须完成，如完成得好可以给予奖励。如果作业太多，可以把作业分割成两个或三个阶段。如第一次规定做15分钟，完后休息一会，然后再规定一个15分钟，再休息。当孩子的注意力提升之后，往后所定时间就可以慢慢延长，等养成高度集中学习的好习惯时就不用再分割时间了。

第三，了解孩子的不足，针对性训练。

对于一些因能力不足而导致的磨蹭、不专心，家长可根据具体情况来针对性练习，比如孩子独立生活能力较差，父母一边引导，一边允许其磨蹭，不要催，也不要呵斥，孩子熟练了自然就快了，切忌家长因为心急而再次包办。

孩子注意力不集中走神做作业拖拉的原因有哪些？

第一，外界环境的干扰。

孩子的注意力不够集中，还和外界环境的干扰有关。比如，孩子在读书的时候，如果家长在旁边吵闹，孩子的注意力可能会马上涣散。同样，如果家长在旁边吃小吃，孩子的注意力也会被味觉所涣散，无心学习。

第二，兴趣不够。

孩子的注意力集中度除了和年龄息息相关，也和兴趣有关。当孩子对某一件事特别着迷的时候，他们对这件事的注意力集中度就会特别高。比如，孩子在做游戏的时候注意力要明显高于读书，这是因为做游戏更能激起孩子的兴趣。当我们发现孩子对某件事的注意力不够集中，可能就是因为他们对这件事没有什么兴趣。

第三，孩子年龄过小。

研究发现，年龄越小的孩子，注意力集中的时间就越短。2岁以下的孩子，以无意注意为主。2岁的孩子注意力集中的最长时间大概是7分钟左右，3岁是9分钟，4岁是12分钟，5岁是15分钟。6岁以上就可能会超过半个小时了。随着孩子年龄的不断增长，孩子对一些事的注意力集中度也会增长。所以，当我们发现孩子的注意力不够集中，可能是他们年龄过小的原因。

初中孩子叛逆不做作业都是有原因的，家长要做的就是找到原因对症下药。

初中孩子叛逆不做作业的原因有哪些？

1、学习基础差

通常在学习上没找到乐趣的孩子，学习基础比较差，所以很多题目不会做，一写作业就头疼，于是干脆不写了。

2、完美主义者，有“橡皮擦综合症”

有些孩子写作业慢却是父母们训练出来的，许多父母都希望孩子是完美的，样样都要求孩子做到最好。比如作业：即使有一丁点儿不好的地方，父母都严格要求孩子改好写工整，这样要求的最终结果，不是孩子写作业慢就是对学习害怕，不做作业。

3、家长的教育方法不对

很多家长在教育孩子学习时，只要孩子写作业有各种小动作就会呵斥孩子，一言不合就批评孩子，给孩子安排过于繁重的学习任务，致使孩子产生各种逆反心理。尤其是男孩，一般希望自己完成学校布置的家庭作业后，能有多余的时间去玩一会，这时候偏偏家长还强制性给孩子布置多余的作业，从而让孩子感觉被逼无奈，时间一长，就不爱写作业了。

初中孩子叛逆不做作业怎么办？

一、慎用惩罚

面对处于青春期叛逆的孩子，家长会觉得不知所措，很难处理这个时期孩子情绪复杂的变化，有时便粗暴采用训斥甚至体罚的方式来管教孩子。短期内来看效果很显著，省时又省力，但这一过程缺乏了沟通和理解，当惩罚结束，同样的情况可能会再次发生，还会对亲子关系产生严重的不良影响。

二、适当帮助孩子

有些孩子不做作业，可能是不会写，从而对写作业产生逃避心理，家长可以适当的帮助孩子更顺利地完成作业。

三、养成固定的写作业的时间

比如家长可以规定某个时间，孩子到了这个点就去写作业，久而久之孩子就会形成行为习惯，到点就会自觉去写作业了。

四、家长陪孩子做作业

这里所谓的陪伴，并不是说父母紧紧盯着孩子去完成作业，而是当孩子坐在课桌前写作业的时候，父母自己也在旁边看书，练字。孩子做作业有问题时，也可以顺便指导。在生活中有太多的父母习惯不好，他们习惯在各种场合看短视频，给孩子带来不好的影响。所以，如果家长想让孩子好好写作业，家长自己要以身作则。

家长们总是问出这样的问题：孩子做作业速度很慢，一直催他没有作用，拖延到很晚才能睡觉，孩子做作业慢怎么办？

下面我们针对孩子做作业慢的4个原因，给出解决对策。

孩子做作业慢该怎么办？

原因一：被环境因素家庭成员干扰，集中不了注意力。

解决办法：“在他身边”不是“监视他”或不断地“纠正他”。

孩子学习场所要简单整洁，尤其是书桌，准备好所有要使用的文具，但不要堆放玩具等分散注意力的东西。孩子的学习环境也应该是安静的，不要在孩子的学习中，为了照顾孩子，给孩子送水果，倒水，这其实是在干扰孩子。

对于刚上小学的孩子来说，做作业的时候最好有家长陪伴。当他们被陪伴时，家长不应该打扰自己的孩子或“监视”自己的孩子。家长可以在不远处阅读和陪伴孩子，这也是培养良好亲子关系的一种方式。

原因二：性格很慢

解决方法：“鼓励他”不是不断“催促他”

有些孩子天生就是慢性子。心理学家称具有这种先天倾向的孩子为“起步缓慢”。这样的孩子并不是不能改变的，但父母需要耐心等待孩子逐渐成熟。平时可以多给孩子鼓励，少责备，多一点耐心，少一点咄咄逼人。

家长可以先知道当天的作业量，然后设定一定的时间必须完成哪些，如果完成可以给予奖励。如果作业太多，请将作业分成两个或三个阶段。如果第一次做15分钟，完成后休息一下，然后再设置15分钟，完成后休息一下。当孩子做作业的速度有所提高时，根据作业量慢慢减少做作业的时间。

原因三：太追求完美，经常用橡皮做了擦，擦了做，不断修改。

解决方案：“奖励他”并不过分“责怪他”

心理学称这种现象为“橡皮综合症”。原因是孩子学习压力大，焦虑，怕犯错。与其用打屁股来责备或纠正不良行为，父母应该用奖励来强化孩子的行为。

孩子在做作业的时候尽量少用橡皮擦，如果练习本保持干净，在一定时间内写得又快又准，就有一定的奖励。如果孩子离不开橡皮，家长最好没收橡皮，一段时间后，孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐改正。

原因四：除学校作业之外，还有额外家庭作业，没有时间休息和玩耍，会导致孩子刻意磨蹭。

解决方案：“相信他”不是一味“安排他”

除了学校作业以外，一些家长会给孩子额外的家庭作业，其目的是为了更好地巩固学习，同时检查孩子的弱点，有针对性地指导孩子。这个额外作业因根据孩子情况而定，应该在精不在多，做到有效。

心理学中有一种东西叫做 100% 理论。世界上很多事情都遵循100%的理论，如果我们有不做的20%，孩子可以就能做20%，如果我们要80%不能做，孩子就能做80%。如果父母帮孩子做了，孩子的成长机会其实是被父母剥夺了。所以，作业以外的额外时间可以信任孩子，让孩子逐渐学会控制自己的时间，做自己喜欢的事情，而不是让家长一直安排。父母也可以教孩子先做什么，然后做什么。他们也可以让孩子帮助父母做一些家务。如此一来，孩子会逐渐学会规划自己的时间，分清轻重缓急，让作业更有效率，让生活更有秩序。

教育从来都不是一件容易的事，而是我们无法察觉的大智慧。与其对你的孩子“赶鸭子上架”，不如顺从和鼓励，不如适当顺从和鼓励，让双方都轻松对待教育难题。

孩子的思维是非常活跃的，思维活跃固然是好事，但有时也会给老师和家长带来苦恼。比如说上课的时候走神，走神问题引发父母的焦虑，最主要的莫过于怕影响学习质量进而影响学习成绩，所以父母们都特别想知道怎么解决孩子走神的问题？

初一孩子上课老是走神怎么办？

1、家长理性面对

对于家长来说，一方面要正视走神这件事，对于孩子也许不是坏事，不要过于苛责；另一方面，它会给孩子造成一些困扰，比如低质量的课堂收获，为此你可以采取各种小方法，看能否有所缓解。提高注意力是一个循序渐进的过程，最初的目标切忌定得太高，更不要操之过急，打击了孩子的积极性。要结合孩子的情况，制定他切实能完成的标准。

2、让孩子养成良好的学习习惯

告诉孩子，无论是上课，还是平时做作业，都要坐端正，这样不但能够更好地集中精神学习，对身体发育也有很大好处。另外，父母要培养孩子课前预习、课后复习的好习惯。在上课的时候，一定要认真听讲，遇到不懂的问题，要及时向老师请教，并做好笔记。

3、制定学习计划

给孩子制作一个非常清晰的作息表。规定好起床、写作业、玩耍、看电视的时间。一定要让孩子遵守时间安排，孩子出现不遵守时间的现象时也要灵活处理，不要直接批评或打骂。制定学习计划，不仅可以让孩子养成按时完成作业的好习惯，而且有利于孩子做事专注力的提升，另外，家长还需要注意，充足的睡眠也是可以让孩子注意力集中的因素。

初一孩子上课老是走神的原因：

1、孩子的心理问题。一些非智力因素也可以使孩子出现上课发呆走神和学习困难。其主要因素包括志向、兴趣、毅力等方面，这些都受家庭和社会风气的影响。这类孩子表现为情绪不稳定、焦虑、恐惧及行为和品行问题。比如厌学、逃学、说谎、偷窃等都会造成上课发呆走神。

2、孩子对上课的内容缺乏兴趣，或者是上课时听不懂，还有下课时玩得过于疯狂，都会导致在上课的时候容易走神，注意力不能集中下来。

3、孩子受到外界的干扰。很多时候，孩子上课走神，都是因为受到了外界的干扰。例如，孩子上学前，因为某些事情和父母闹了别扭、刚和好朋友吵了一架等等，都会影响孩子上课时的注意力。

初一孩子上课老是走神的危害：

1、学习效率低

这种现象长时间得不到解决，慢慢的会使本来勤奋刻苦的学生逐渐对自己失去信心，对学习失去兴趣，产生逆反心理，久而久之从“不会学”变得“不爱学”或“厌学”。

2、影响思维敏捷性、速度

由于拖拉、注意力不集中，因此学习任务稍微加大，这类孩子就会觉得时间不够用，而且学习会很被动，常常落在其他同学的后面。

3、学习成绩差

上课难集中注意力，走神、发呆、被无关事情吸引，对老师的讲课内容一知半解。作业拖沓，学习效率低下，严重影响成绩。

孩子做作业注意力不集中这种看似正常的行为，其实是与家长的一种消极对抗。家长越强调家庭作业的重要性，孩子就越回避，原因是孩子们并没有真正把家庭作业当成自己的事，而是把作业当成父母要完成的任务。所以父母越是管教，孩子就越叛逆。

10岁孩子厌学不想做作业怎么办？

首先，认清家庭作业。

作业本来初衷是为了惩罚学生，而小学阶段的作业对学生以后的教育和发展没有任何意义，而且还降低了孩子的学习兴趣和动力，间离了亲子关系。

但目前学校和教师的评价体系仍然以学生的成绩为基础，这使得许多教师采取“题海战术”布置大量作业以提高班级整体成绩，迫使教师将部分压力转给家长。但同一个班做同样的作业，成绩却高低不一，这一事实足以说明作业的局限性。更何况，高考的高分也不是靠作业取得的的。

其次，做作业。

作为父母，全盘接受老师给的压力并强迫孩子完成家庭作业。如果家庭作业被完全拒绝，那肯定对学校的孩子不利。因此，家长应该有一定的教育理念，正确对待孩子的功课。认真筛选孩子的作业，确保孩子能在一个小时内完成作业，防止孩子视力下降，每天有足够的时间玩耍，确保孩子身心健康成长。至于其他重复、枯燥或不必要的作业，家长可以用“其他办法”完成，以应付老师的检查。

最后，落实教育的本质。

一切教育都围绕德、智、体、美、劳“五育”展开，家庭教育也不例外。家庭教育应该补充而不是主导教育。必须根据孩子自己的行为，围绕“五育”，有计划、有目的地进行相应的辅助教育。比如，如果孩子的身体素质不好，家庭教育可以加强“体育”。您还可以根据孩子的兴趣培养他们的才能，例如绘画、唱歌等。

对于孩子做作业的问题，家长应该从培养孩子的主动性开始。

怎样培养孩子的主动性呢？

1、放学后，问问你的孩子是想玩十分钟还是先做作业。你先吃饭还是先做作业？等等有选择性的提问，给孩子主动，慢慢培养孩子自己安排时间的能力。

2、不要盯着孩子做作业，可以让孩子做完作业后检查自己的错误，然后家长签字，家长不必指出作业中所有的错误，给孩子主动权发现自己的错误，承担错误的后果。

3、让孩子收拾他的书包，安排第二天的学习用品。培养孩子独立自主的好习惯。

4、父母要以身作则，把自己的工作完成好，给孩子树立学习的榜样，让孩子看见你认真的样子，以此来激励。

5、父母减少指责，减少唠叨。父母不唠叨，这样家长的耳朵就可以更好地倾听孩子的声音。