初中孩子叛逆不想上学怎么办

想要解决好孩子不想上学的问题，家长一定要注意处理问题的方式，这一阶段的孩子正处于叛逆期，如果把握不好分寸，可能会把问题变得更加难以收拾。

初中孩子叛逆期不想上学怎么办？

一、和孩子以平等的态度的相处

如果家长真的能以平等的态度，作为初中生的朋友和孩子沟通，可以缩短叛逆的初中生与自己的距离，缓和、缓解初中生的抵触情绪，让他们愿意接受自己的初中生父母的合理要求，甚至打开了他们封闭的心理。

二、帮助孩子设定目标

为了帮助孩子设定目标，家长需要从孩子的兴趣开始。 俗话说：兴趣是最好的老师，一个人只做自己感兴趣的事情才不会感到累，所以父母要从孩子小时候开始开始关注、关心和培养孩子的兴趣爱好，让孩子在自己感兴趣的事情上获得快乐，获得成就感，但是爱好必须是孩子自己的 ，不应被父母强加于孩子，更不应随波逐流。

三、培养孩子的自信心

叛逆的孩子一般都是学习、生活等不尽如人意，或者学习上有困难，感到迷茫，内心就会烦躁，变得越来越叛逆，这是孩子青春期的表现，所以家长应该给孩子增强自信心，才能让孩子健康成长。

初中孩子叛逆期不想上学有哪些危害？

一、影响人际交往

现在初中生的个人朋友圈与学习成绩有关，初中生如果厌学，成绩不会很好，那么这部分学生可能会被贴上“成绩不好的标签” ”，孩子正处于青春期的叛逆阶段，可能会与同学发生冲突，影响人际关系。

二、会讨厌上学

初中生对学习缺乏兴趣，但因家长的期望而不得不在课堂上学习，但成绩差会被批评，因此初中生会产生抑郁、厌学会越来越严重，越来越讨厌学习，形成恶性循环。

初中孩子叛逆不想上学怎么办？

1、多与孩子谈心

家庭教育很重要。父母应经常与孩子交谈，了解孩子的学习情况或其他情况，给予心理咨询，消除对学习的恐惧，鼓励孩子克服困难，积极运用大脑，认真完成学习任务。家庭教育也需要策略。父母应该多鼓励和赞扬孩子。只要孩子取得了一些进步，他们就应该给予充分的认可，以提高他们对学习的信心。

2、帮助孩子找到正确的学习方法

学习习惯以及学习方法是影响孩子学习成绩的两大重要因素，没有正确的学习方法以及良好的学习习惯，孩子的学习效果可能就不明显，进而会打击他的自信心，对学习感到厌倦。家长先跟老师沟通，找到孩子为何不爱学习，继而针对性地找到方法，为孩子做调整。

3、注意过程，注意细节

父母不仅要注意孩子的学业成绩，还要注意孩子的学习和变化过程。他们应该更频繁地交流，经常检查和监督，以便为他们的孩子创造一个稳定情绪的良好环境。注意细节的过程，用孩子分析成绩好或差的具体原因，学习方法，如何把学习和游戏结合起来，然后利用自己的长处和弱点，让孩子养成良好的学习习惯。

4、营造良好的学习氛围

爸妈应当提供给孩子一个安静的学习环境，在孩子学习时关掉电视，不制造噪音，良好的学习氛围会让孩子们变得认真。要帮助孩子进入学习状态，提高他的学习成绩，做父母的应当及时发现孩子的微小进步，鼓励孩子的一点点成功。这样，孩子才愿意朝着我们所期望的方向发展。

初中孩子叛逆不想上学的原因：

1、跟不上学习

这些孩子集中表现为上课注意力不集中、爱走神。上课没有认真听，加上课后没有向老师请教，导致课程跟不上，作业不会做。孩子学得吃力，学得累，久而久之便渐渐的产生了厌学心理。

2、压力过大

大部分中学生出现厌学的情绪，都是因为压力过大导致的。小学阶段随随便便学习，成绩都可以位列前茅，甚至还可以得到家长的表扬和掌声。但是，进入到初中阶段后，学习难度的增加和竞争压力加大的中考，也会出现各种吃不消的情绪。而这种庞大的压力，也会让他们对学习无比抵触。

3、家长过于看重成绩

很多父母跟孩子沟通时，只看分数和排名，很少关心、倾听、理解孩子的情绪和感受。结果，孩子内心积累的压力、焦虑和无力感，一点一点增加。当压力达到一个顶峰时，如果父母不会帮助孩子减压，孩子就会厌学、叛逆、自我怀疑甚至直接放弃学习!

青春叛逆期的孩子，不可一味的责备孩子。可以给孩子做一些好的参考但不能作比较。及时和孩子沟通交流（心平气和）。对于不感兴趣还是学习的方式不对。家长需要换位思考，站在孩子的角度出发！那么，男孩子上初中叛逆不想上学怎么办呢？

男孩子上初中叛逆不想上学的原因：

1.在群体中没有找到存在感。

一般来说，初中生是一个“心理断乳期”，这个时期的青少年开始挣脱父母的庇护，企图在同学和朋友中寻找自己的存在感，会非常积极参加集体活动，反而会减少和父母的交流。如果这个孩子每天放学就准时回家，周末也不跟朋友出去玩的话，而且每天都有点郁郁寡欢的话，很有可能是和同学的相处出现了问题。可能是受到了同学的排挤。

2.受到了其他人的不良影响。

我朋友的弟弟就是在初中辍学的，认识了一帮不念书的社会青年，整天吊儿郎当，无心向学。很快就被那种不良的风气带坏了。觉得每天去玩啊什么的很帅很酷，所以就不想念书了。

3.成绩跟不上，没有信心继续上学。

如果学习成绩一直跟不上，的确会很影响孩子的信心。慢慢地，他自己就不想学了。也有可能是受到了网络上一些“读书无用论”观念的影响，就想着干脆不念书了，出去赚钱。

男孩子上初中叛逆不想上学怎么办：

（一）可以通过和老师聊天，和关系孩子关系好的同学聊天，是不是有高年级的同学欺负。

（二）是不是因为心里对那些老师反感或者有意见，也或者是因为怕那些老师。或早恋因为心情原因不想去学校怕见到那个人。

（三）主要看心里有么有特别内向，是否因为某些事怕帮别人说笑所以不去，是否有严重的偏科现象。

（四）有可能心里有别的想法，因为初二的年龄正在叛逆期间，也有可能接触到了社会的不良少年，被不良少年误导对社会的认识不正确。

（五）初二了也不一定是青春叛逆期，也许他有自己的想法，或者喜欢一些东西。

孩子不想上学肯定有原因，可以找和孩子关系特别好的亲人，和孩子谈谈心，只有知道了孩子因为什么不想上学才可以解决问题。

（六）孩子自身的自信心，我们都知道学习确实是一件逆水行舟的事情，不进则退。在学习路上肯定会受到一定的打击，这个时候孩子是需要一点鼓励和安慰的，要用心培养起孩子的自信心，不能说孩子某一次的失败就急着去批评和否定孩子，这会导致孩子的自信越来越不足，会怀疑自己能不能学好，从而开始厌倦逃避学习。

面对初三叛逆期的孩子，父母要静下心来给孩子做一次心理交流。因为初三的孩子在这个时候厌学不仅仅是因为自己成绩差，还有可能是学校每天的题海战术让孩子对自己失去了考试的信心。这个时候家长的鼓励和支持比不断的督促和责骂要有效的多。

初三叛逆期的孩子不想上学怎么办？

1、倾听孩子的心声

当孩子表达出不想上学的情绪时，我们要耐心倾听他们的心声。不要急于打断或指责，而是给予他们足够的空间来表达自己的感受。问问他们为什么不喜欢上学，有什么困扰或压力。通过倾听，我们能够更好地理解孩子的内心世界，为接下来的沟通奠定基础。

2、与老师和学校合作

家长和学校之间的合作至关重要。当孩子不想上学时，我们可以主动与老师进行沟通，了解孩子在学校的表现和问题所在。老师是专业的教育者，他们能够提供宝贵的建议和帮助。同时，我们也可以与学校的心理辅导老师或班主任交流，共同寻找解决方案，帮助孩子克服学习上的困难和情绪问题。

3、培养兴趣爱好

有时候，孩子不愿意上学是因为他们对学习内容不感兴趣。作为家长，我们可以鼓励孩子发展自己的兴趣爱好。帮助他们找到感兴趣的领域，并提供支持和资源。比如，如果孩子对音乐感兴趣，我们可以鼓励他们学习乐器或加入音乐俱乐部。通过培养兴趣爱好，孩子能够在学校之外找到乐趣和成就感，从而激发他们对学习的热情。

4、创设良好的学习环境

学习环境对学生的学习动力和兴趣有着重要影响。家长和老师要为学生创设良好的学习环境，提供宽敞明亮的学习空间和必要的学习工具。同时，要鼓励学生参加有益的学习活动，培养良好的学习习惯。

5、给予积极的激励和鼓励

积极的激励和鼓励对于激发学生学习兴趣十分重要。家长和老师要及时表扬学生的优点和进步，给予积极的反馈和肯定。激励可以是物质的奖励，也可以是简单的赞扬和鼓励，让学生感受到学习的快乐和成就感。

6、与学生共同制定学习计划

与学生共同制定学习计划，让学生参与其中，增强学习的主动性。学习计划可以包括每天的学习时间安排、学习目标和计划的实施步骤。通过制定学习计划，学生能更好地管理时间，合理安排学习任务，提高学习效率。

7、发掘学生的兴趣和特长

学生的兴趣和特长是激发学习兴趣的重要源泉。家长和老师要积极发掘学生的兴趣和特长，鼓励他们参加相关的学习和活动。兴趣和特长的发展可以让学生感到学习的乐趣和意义，促进他们对学习的投入。

8、提供适当的帮助和支持

在学习过程中，学生可能会遇到各种问题和困难。家长和老师要及时提供适当的帮助和支持。可以鼓励学生主动寻求解决问题的方法，也可以给予适当的指导和辅导。帮助学生解决问题，让他们感受到学习的支持和温暖。

初三叛逆期的孩子不想上学会有哪些表现？

表现一、对学习产生消极的态度

这些人表现为用消极的学习态度来对待学习。本来学习应既是一种轻松愉快、又富有吸引力的活动，但由于多种原因，有些学生却讨厌学习。在教师和家长的压力下，学生勉强学习，却时常伴随着不愉快的体验，如紧张、焦虑、恐惧、羞愧、内疚、厌恶等。

表现二、对学习产生认知偏差

叛逆厌学的学生表现为对学习功能存在认识偏差，认为读书无用。这些人认为读书根本就是浪费时间，浪费青春，读的书越多，工作待遇就越低，这种错误的认识是对社会分配不公的主观反映，也是流传的一种社会偏见在学校中的折射。

表现三、对学习活动的认识偏差

表现为对学习活动存在认识偏差，远离学习活动。他们感到好像只有离开学习才能达到心理平衡。他们一般很少把精力放在学习活动之中，一般不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学，有的干脆弃学出走或辍学；对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立。

孩子的厌学情绪是会发生在上学期间的每一个阶段的，发生在九年级即将毕业时期也是很常见的一种现象。初中毕业孩子不想上学，家长不要担心，先保持情绪的镇定，只有我们足够冷静，才能更好地处理孩子的问题。

初中毕业孩子不想上学怎么办？

1、要调整好情绪，心平气和地坐下来和孩子沟通，了解内心想法、解决问题，绝不能一听孩子不想上学就火冒三丈，对孩子大吵大骂，或者是上来就打，靠吵或者打骂解决不了任何问题，相反只会让问题更严重，甚至最终发展到无法控制的局面。

2、正确疏导孩子的问题，询问其为什么不想上学，有早点想步入社会参加工作，还是对学习厌倦，可以从这些地方进行挖掘了解。可以带孩子出去看看工地工人的日常工作、公司白领的日常工作、自我创业的日常工作。可以从这些地方告诉他学历的重要性。

3、理解孩子的压力。应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

4、做好思想引导工作。根据孩子遇到的问题举例子开导安抚，动之以情晓之以理地说之以利弊，让孩子认识到读书的重要性。同时，也可寻求老师或至亲好友帮助共同做好孩子思想工作。

5、调动孩子的学习兴趣。如果孩子已经出现了不想上学的现象，表明孩子对学习没有兴趣了，这时候家长需要针对孩子的具体情况，让孩子学习他感兴趣的学科，最好先把学习兴趣调动起来。

初中毕业孩子不想上学的原因：

1、主观原因

许多孩子自身比较懒惰，怕苦怕累，一看到书就头疼总想找机会逃避学习。或者有的孩子在学习上付出了很大的努力，但每次考试都不理想，他们就觉得自己不是学习的料，开始厌倦学习。

2、父母的期望值过高

期望过高，会便孩予心理压力大大增加，不自觉地把学习与痛苦体验联系起来。孩子不愿学习更多的是因为家长和学校传递的压力超出了他们的心理承受范围，一方面说明孩子成长过程中家长缺乏了抗拌能力的培养和训练，第二方面家长的焦虑直接影响着孩子的状态和行为对抗。

3、学习环境不佳

学习环境是孩子学习的重要条件之一，如果环境不佳，会影响孩子的学习兴趣和积极性。例如，学习场所过于拥挤、嘈杂，灯光昏暗、气氛压抑等，都会影响孩子的学习效果和心情。

最好多和孩子沟通，了解孩子不想上学的原因，然后告诉孩子为什么要去上学。上学不仅仅是为了将来找到一份好工作，更重要的是，学习可以改变思想，提高孩子的境界，在生活中取得进步。

初中孩子不想上学怎么办家长能怎么开导？

1、与初中孩子沟通交流

会引起初中孩子不想上学的原因很多，家长可以先跟孩子同窗交流一下，了解孩子的内心世界。常常有很多家长经常忙于工作，忽视了对孩子的教育和关心，这也有可能是造成孩子不想上学的因素。所以初中家长不妨多跟孩子沟通交流，缩短自己与孩子的代沟，明确孩子不想上学的原因后，找到开导孩子的方式，让孩子克服掉厌学这个小毛病。

2、观察孩子生活态度

家长还可以在家里观察孩子生活态度，凡是有厌学表现的青春期少年，生活中也常常表现为态度很消极。如晚上不愿意睡，早晨不愿意起。总是抱着手机不撒手，你一要求孩子放下手机，他（她）就和你生气发火，甚至翻脸，直到吵起来后，你平时安排点什么家务事，孩子都和你穷对付，嘴里答应着最后却一件事都没有干。这些表现，都是厌学孩子的普遍表现，家长必须要清楚这些现象。

3、培养孩子对学习的兴趣

可与孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，学习能力一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，她们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，她们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。

初中孩子不想上学的原因：

1、要求过低或放纵

大多数孩子进入学校是以一种新鲜感走进校园的，如果此时父母对孩子的要求过低，整日忙于自己的事，而忽视了孩子入学后的心理变化，一旦孩子在学习过程中遇到困难，认为学习太苦而失去了兴趣和动力，随之而来的就是厌学。

2、严重的家庭问题

生活在一个经常发生纠纷的家庭，孩子会心事重重，而无力顾及功课。由于安全感丧失，家庭不断地激烈争吵和高度紧张气氛，使焦虑的孩子无法再对学校发生兴趣。

3、缺乏正确的学习目标和学习动机

学生没有树立正确的学习目标自然也就不会有明确的学习动机，使学生在学习过程中产生了一种盲目性，学生不知道为什么而学习，该怎样去学。有的学生还以为是为父母而学习。因此把学习看成是一种负担，是完成父母交给的任务，缺乏对学习的兴趣，只是机械的应付。

孩子产生厌学心理，是由很多方面导致的，当家长发现孩子有厌学的苗头，一定要分析原因，然后帮助孩子解决问题。

孩子14岁叛逆,不想上学怎么办？

1、培养孩子的人生观 

价值观建立于人生观之上，一个有健康、积极人生观的学生，对“学习”这件事的态度定会是积极的，是一定不会厌学的。要知道，学习知识是一种过程，是一种完善自我的途径，而不是以得分高低为目的。无论成绩如何，一个自信的学生他可以随时接受所有的不确定和波动，所以应对培养学生积极乐观的心理，从根本上改变厌学现象。  

2、采取一定的物质激励措施 

实际上，并不提倡用物质激励的方式让家长朋友们督促自己的孩子学习，更好的是让学生自己建立良好的自我学习意识与态度。但是对于一些厌学症严重的学生来说，他们必须需要一定的外力督促作用，才能去学习，才能逐渐改变厌学的现象。

这个时候，你就要了解孩子更想要的东西是什么，告诉学生如果学习效果达到什么程度，就可以满足他的某个心愿，这种方法可以对付那些有着固执的厌学孩子。

3、孩子心态的调整

适当地带孩子出去旅游旅游，多和孩子进行聊天，了解孩子最近所遇到的问题，引导孩子心理发展。

孩子的成长离不开家长的陪伴和教育，孩子所面临的问题，家长同样在面临，家长应该用自己的经验陪伴一起度过。

14岁孩子为什么会厌学？

1、先抛开家庭，学校，个人等方方面面的问题，有的孩子就是不喜欢读书，但是他们有自己喜欢的擅长的独特的方面，这不能说是孩子不正常思维，只是家长对读书的“刻板印象”。

2、单纯的不想读书，而你又不了解孩子为什么不想读，可以判断肯定有家庭教育的原因，可能是父母要求太严格了，太压制他了，或者以前管的太少，突然到了初中开始抓紧了也会让孩子不适应。家长自己找找自己的原因。  

3、也可能是学校氛围的问题，有的老师喜欢用贬低学习不好的来激励其他孩子，会让孩子产生自暴自弃的想法，有的是前期落下的课程太多，感觉自己怎么也补不了了也想放弃。

4、孩子自己处在青春期，有没有其他方面的想法干扰了学习的热情，在人际交往，个人形象上是否有特别的改变？家长要多注意观察，多去了解孩子的内心，别紧盯着学习。  

5、孩子缺乏鼓励，无法看到读书的乐趣和成就感自然不会喜欢读书，可以先从他感兴趣的书开始给孩子读，科学类，小说类，都可以，从喜欢的书上找到读书的乐趣，帮助孩子慢慢恢复信心。