孩子情绪化该如何引导

对于很多传统型的家长来讲，释放情绪，甚至仅仅是拥有情绪，都是一件“可耻”“无用”的表现。孩子的哭泣，会让他们很气愤。所以孩子在情绪崩溃的时候放声大哭，父母的第一反应往往都是“止哭”。用更强大的压力去“镇住”孩子的情绪发泄，只要孩子不哭，就是解决了问题。孩子不哭了，一时的情绪被压制了，却可能催生更大的情绪隐患。作为孩子，为了要得到父母的爱，他们轻则会习惯去压抑自己的情绪，却学不会如何去进行情绪管理。重则影响自己的社交能力，也不敢在他人面前正确表达自己的需求。那么，孩子情绪化该如何引导呢？

孩子情绪化该如何引导：

一、在孩子情绪失控时，父母最需要做的事情，是允许孩子有失控的行为。孩子的情绪发泄，本质都只是想要得到爸爸妈妈的关注而已。其实很多时候，父母不必开口，只需要一个拥抱，拍拍他的后背，就已经能让孩子的心灵得到抚慰。

二、 孩子有负面情绪的时候父母首先应该放弃我们要压制和禁止孩子哭闹这样的想法，完全接纳孩子的情绪，父母允许孩子的负面情绪的释放很重要，孩子会觉得自己被理解了，父母对他的情绪是认同的，孩子是有安全感的。共情的第一步就是接纳。

三、共情是在情感上理解认同孩子，接下来需要给孩子的情绪做疏导。父母首先要而让自己保持一个相对平静的情绪状态，我们可以试着先做一个深呼吸蹲下来跟孩子一起去探索他的情绪别，比如说：妈妈看到你哭得很伤心，如果难过你就哭一会妈妈在这陪着你。

四、 正确地引导孩子。鼓励孩子表达自己的情绪，耐心地倾听，简短地回应。可以温和而愉快地对孩子说：“当你遇到问题的时候，不要着急、不要生气，这些不是解决问题的办法，而是要把你的感受说出来，你说出来，别人才会明白。”这样对孩子说，当孩子下次再遇到类似的情况，就知道如何去应对了。

五、哭完之后告诉孩子除了哭还可以怎么做。哭完之后告诉孩子你哭的时候妈妈知道你很伤心，但妈妈看待你哭我不知道你为什么哭，并且也帮不上忙妈妈也很伤心，下次出现问题的时候除了哭我们还可以做什么，一起和孩子想想哦，或许你们会相出很多的问题解决的方式，并且把他们写下来。然后等下次孩子再哭的时候可以提示孩子我们是不是可以用曾经想过的办法来试试。

六、家长自己控制住自己的情绪。首先家长要控制住自己的情绪，深呼吸让自己平静，后者当自己想发火时转过身或者暂时的离开，不要以暴制暴用大声吼控制住孩子，或者打骂吓唬孩子，这些都是不可取的行为。

七、做一个合格的倾听者。当发现孩子出现不良情绪时，家长要及时关注，引导孩子自己说出来，能说出来的问题都不是大问题，孩子的心里和思维都很单纯，倾诉之后也就翻篇了，不会在意。在倾诉的过程中也培养了孩子的表达能力与情绪的认知能力，了解了情绪的类型。

八、最后，孩子觉得你这么陪伴，觉得自己刚才的表现不好，你这时候也要安慰，告诉他每个人都会有负面情绪，这并不是件坏事，但是我们可以管理好的情绪。让孩子理解你，不管怎样他都能感受到你的爱。

良好的情绪管理能力，对于孩子的成长非常关键。当孩子被不良情绪控制时，通常会表现出急躁易怒、悲观孤独、焦虑等，面对孩子的情绪问题，老师和家长们经常束手无策，不知道孩子到底想要干什么。小孩子非常懵懂，非常直接，他们不会隐藏和管理情绪，以至于制造很多麻烦，所以，建议家长引导孩子学会情绪管理。

如何引导孩子情绪管理？

1、肯定正向的性格和品格。

有些怀有高期望值的家长，目光通常看到孩子的缺点大过于优点，总是能发现孩子身上各种能力的不足，却忽视孩子的优点，如我们能及时发现孩子的优点，并将它放大，及时给出肯定，孩子自然就会朝这些好的方向去发展。

2、帮孩子学习处理消极情绪的办法。

宣泄消极情绪的办法有很多，我们要帮助孩子去选择适合自己的正确的宣泄方式：比如打沙发、打枕头、撕纸；倾诉法：找人聊天、随意画画；镇静法：数数、深呼吸；转移法：看景色、听歌、运动等。

3、提高孩子识别情绪的能力。

在带娃的过程中，我发现孩子或多或少都体验到种情感，但他却没法形容出来，需要爸爸妈妈为他解释出来，这是什么，为什么会产生这样的情绪，要怎么去克服、理解这样的情绪。给孩子多解释几次之后，他识别情绪的能力慢慢提高了，这样在孩子以后经历这些情感的时候，才能根据父母传达给他的方法来正确表达出来。

4、给孩子处理消极情绪的机会。

孩子发脾气，我们本能地想救火。如果能尽量给孩子多一些机会，让他感受、识别，同时自己学习平复下来。这样当他自己能够平复一次时，他的情绪控制能力就会得到了一次锻炼。

5、跟孩子一起品味美好。

品味美好的另一个方法是，存储记忆，延长美好，也就是给好事拍照、录像、写日记记录、存档，经常跟孩子一起看，回顾这些美好的瞬间。同时要学会分享，鼓励孩子主动分享，独乐乐不如众乐乐，让孩子把他认为的这些小美好分享给其他人，让他感受到其中的乐趣，并将这种乐趣放大化。让孩子意识到，积极的情绪是可以传染的。

孩子不会情绪管理的后果：

第一、缺乏安全感。如果爸爸妈妈把孩子保护的太好，或是经常吓唬孩子，容易让孩子缺乏安全感，太依赖父母，而孩子又缺乏自我控制情绪的能力，就会经常觉得很害怕。

第二、时常会不开心。孩子无法很好地控制自己的情绪，一不顺心就会火冒三丈，甚至还会出现攻击性行为，这种情况会影响孩子健全人格和良好性格的培养。

第三、总是会把责任怪到自己身上。孩子的内心世界比较脆弱，如果丢失了自己喜欢的东西，或者爸爸妈妈经常在自己面前吵架的话，孩子就容易产生内疚心理，认为所有的事情都是自己做错了。

第四、产生妒忌心理。

如果孩子的占有欲过强，不喜欢和他人合作分享，有时还有攀比心理的话，会容易产生妒忌心理。

家长需要先了解孩子为什么不努力学习，只有了解了孩子的内心世界，才能更有效地引导他们。帮助孩子建立正确的学习态度和价值观，提高学习的兴趣和积极性，从而帮助孩子更好地面对学习挑战。

高中孩子不努力家长该如何引导

1、适当地改变教育方式

大多数孩子出现厌学的根本原因，是在家长身上，因为家长对孩子的成绩格外看重，也就会让孩子对成绩形成了一种执念，这个执念会让孩子一直关注着周围以及自己的学习成绩，在执念的长期压力之下，孩子会逐渐厌恶这种环境，久而久之也就会对学习产生抵触。

所以家长子在孩子出现厌学问题时，要先一一进行排除，如果存在这种诱导式教育，就要抓紧时间进行改变，如果不存在，也要适当的进行调整，因为孩子也在成长，一成不变的教育只会让孩子厌烦。

2、制定明确的目标计划

为了帮助孩子提高学习动力，家长可以帮助孩子制定明确而具体可行性强的目标计划。这个目标计划需要包括两个方面：短期和长期。短期目标是指在近几天或者几周内要完成什么任务；长期目标则是指在未来几年内要达到什么样的成就。

通过制定这样一个明确而具体可行性强的目标计划，可以让孩子更加清晰地认识到自己应该做什么事情以及如何去做，并且能够让他们更加有动力去完成这些任务。

3、激发孩子内在的学习动力

要给予孩子足够的关注和赞扬，让他们感受到自己被重视和认可。同时，要培养他们对知识的好奇心和求知欲望。在教育过程中注重培养孩子良好的品德素质和价值观念。通过引导他们关注社会问题、参与公益活动等方式，增强其社会责任感，并从中获得成就感。

高中孩子不努力的原因：

1学习压力过大：高中是学习压力比较大，如果孩子感到学习压力太大，可能会失去动力。

2缺乏兴趣：有些孩子在某些科目上没有兴趣或天赋，这也会影响他们的学业表现。

3心理问题：心理健康问题如抑郁症、焦虑症等都会影响孩子的学业表现。

4技能不足：部分学生可能因为缺乏学习技巧或学习方法不当而感到困惑和无助。

5成就感缺失：一旦学生感觉到自己无法取得进步或获得成就，他们可能失去学习的动力，变得不努力。

高中孩子不努力的表现？

第1种表现：早晨上学比想起床或经常迟到，故意回避与父母谈学习的事情，不会主动汇报自己的学习情况，回家后家庭作业拖到很晚才写……

第2种表现：课堂笔记不认真记甚至不记，不会在学习结束后做反思和总结，不喜欢整理错题本，甚至连考试后的正确答案都懒得仔细看。

第3种表现：经常做与学习无关的事，如果学生把自己的时间和精力放在那些与学习无关的事情上，必定会影响成绩的发挥。

很多高中生都在学校偷偷摸摸谈恋爱，轻则影响学习，重则危害心理健康。对于未成年的感情，家长要学会用合适的方式引导孩子们正视自己的情感，分析自己的情感，处理自己的情感。因为也许孩子们在谈恋爱的时候是冲动的，但当孩子冷静下来之后，也许会有不一样的看法，然后就会做出正确的选择。

高中孩子谈恋爱如何引导？

1、经营好亲子关系

青春期的孩子，总感觉自己已经长大了，很有主见。如果父母因孩子早恋而指责、疏远孩子，他们只好继续在外面寻找温暖。有时甚至会造成孩子表面一套背后一套，当着父母的面乖乖的，实际上已经把早恋转移到地下去发展了。所以做家长的应该尽可能地让孩子感受到爱和家庭的归属感。只要他们内心不缺爱，一般在他们早恋对象闹矛盾的时候，就会选择回归家庭。

2、充分的尊重孩子

当发现孩子早恋时家长要给予一定的尊重。不能因为愤怒而去学校闹事，不然会导致全校人尽皆知。也不能学电视剧上私自去找对方的孩子，这样会伤害到他们的自尊心，甚至引起自卑。

3、多陪伴孩子

有很多孩子因为在家庭中感受不到温暖而出现早恋。很多家长通过暴力的方法对待孩子，让他们总感觉父母不喜欢和不疼爱自己，长时间下去会让他们渴望得到别人的重视和认可，因此会出现早恋。所以家长要多陪伴孩子，多和他们沟通和交流，改变自己的不良教育方法。当孩子放下对父母的防御心后，再做好正确引导。

4、培养孩子的自我保护意识和技能

面对早恋问题，必须让孩子有足够的自我保护能力，学会拒绝不良行为和不健康的恋爱方式。家长可以教育孩子如何保护自己，例如学习拒绝请求、辨别好坏人等方法，帮助孩子避免遭受感情伤害或其他危险。

5、积极引导孩子建立正确的性观念

早恋问题背后往往涉及到孩子对性的认知。因此，家长也应该积极引导孩子建立正确的性观念，让孩子知道性关系的意义和重要性，以及如何预防性疾病等问题。同时，也要告诉孩子不要轻信网络上的信息，学会辨别真假信息。

高中孩子谈恋爱的危害：

1、影响学业。高中时期同学们学习任务重，需要为自己的未来付出极大的努力。毕竟人的精力有限，如果分心会影响个人前程，不利于实现梦想。

2、易诱发心理问题。恋爱中的男女同学容易情绪波动，胡思乱想，若在恋爱中受挫折，容易诱发心理疾病，导致不健康心理，严重的可能导致犯罪。

3、影响人际关系发展。早恋的男女学生热衷于单独与恋人在一起，长此以往，这种二人世界会逐渐使自己脱离集体，不利于人际关系的全面发展。

早恋对很多家长来说就跟洪水猛兽一样，因此当他们的孩子出现早恋的情况时，他们往往不知所措。其实，想要解决孩子早恋的问题很简单，掌握正确的方法就好。

孩子早恋家长如何正确引导？

1、根据实际情况来开导孩子。

大多数处于青春期的孩子，多少都已经开始出现叛逆心理了，如果父母发现孩子早恋，那么建议在这个时候，尽量不要采取强硬的态度去干涉。这很可能会弄巧成拙，激起孩子的叛逆心理，到时候他们很可能会和父母对着干。

2、认真和孩子进行沟通。

对处于青春期的孩子来说，随着身体和心理的变化，也会导致他们对爱情逐渐开始出现一定的美好憧憬与向往。可由于他们年纪小，并不一定知道什么叫爱情。建议父母还是要好好和孩子进行沟通，告诉孩子什么是爱情。与此同时，也要告诉孩子，这个时候有喜欢的人是很正常的事情，可以和对方成为好朋友，可作为学生，还是要以学习为重。

3、要对孩子进行“性”教育。

教会孩子怎么保护自己，不要觉得羞耻。外国的父母都会对孩子进行“性”教育，但是中国的父母可能觉着比较难为情，所以在这方面大多都是只字不提。不过孩子之所以早恋，大多都是源于对爱情的好奇，而在这期间应该给孩子早一点进行性教育，可以防止在早恋的时候有其他意外发生。

4、鼓励多元化的兴趣。

鼓励孩子培养多元化的兴趣和活动，以分散他们的注意力。参加社交活动、体育、艺术或志愿者工作，可以帮助孩子建立自信和自尊心，减轻对恋爱的过度依赖。

孩子早恋的表现有哪些？

1、突然注重起个人的装扮。

上学时期，学生一般是很少打扮的，因为都想睡会懒觉，如果有天孩子突然开始重视起自己的装扮，这一多半是早恋了，装扮是为了吸引另一半。

2、玩手机躲躲闪闪。

现在玩手机已经成为了一种常态，很多学生也是从小学就开始就有了自己的手机，玩手机其实是学生很好传递信号的一种方式，当学生早恋时，玩手机就会躲躲闪闪，生怕家长看到，一旦孩子出现这种行为，就表示早恋开始了，家长就要注意了，要及时了解情况。

孩子早恋的原因有哪些？

1、寻找情感上的诉求对象。

青少年缺乏理性的辨别是非能力，但有着比成人敏锐的感受能力，对于身边发生的事情敏感性强。而这种敏感性，如果找不到抒发的窗口，憋在心里就容易形成心理情绪。如果在家庭中也得不到理解，被父母忽视，就很容易通过早恋的方式来弥补感情上的空缺。

2、社会环境的影响。

现在是一个互联网时代，网上充斥着各种信息，小说、影视剧等，这些信息良莠不齐，孩子也能轻易接触到那些低俗的东西，因此导致孩子早恋。

孩子早恋并可不怕，可怕的是家长的应对方式不对，比如采取强硬的方式逼迫孩子分手，或者偷看孩子的手机，加重孩子早恋的程度，让孩子跟对方的联系越来越紧密。

孩子早恋家长如何引导孩子？

1、理解孩子的需求。

通常，孩子早恋是因为情感需求未得到满足。在这种情况下，父母应该与孩子进行沟通，理解他们的需求，并帮助他们找到更加健康的方式来满足这些需求。同时，也要告诉孩子早恋与身体、心理的健康发展不利有关，要注意自身的身体和情感健康，用正确的方法表达爱和感情。

2、加深对孩子的教育。

孩子早恋也可能是缺乏正确的性教育和情感教育的结果。因此，父母应该在平时教育中，加强对孩子的教育，让他们理解性和情感也是需要正确处理的，不能盲目随意。同时，也要树立孩子正确的人生观和价值观，增强他们的自我保护意识，从而更好地抵御早恋的诱惑。

3、为孩子提供更多的课外活动和社会实践。

通过这些方式来丰富孩子的生活经验，让孩子更加全面地认识社会的各种风景。通过多方面的刺激，鼓励孩子在学习、兴趣爱好上建立自信，以实现自身的价值。

4、请求老师和同学的帮助。

孩子早恋不可怕，可怕的是有时候，爸妈也不知道怎么办才好。如果爸妈可以放下面子，及时去请求老师帮助，老师可以在学校帮忙监督孩子，及时反馈在校表现，爸妈也能更好的控制孩子的恋爱进度，帮助孩子悬崖勒马，避免孩子走下坡路、越发展越火热。

孩子早恋的原因有哪些？

1、学校教育的影响。

学校教育也是孩子成长的重要环节。但是，学校中存在的一些问题也可能导致孩子早恋。例如，学校的教育方式过于严格，缺乏关心和关注，容易让孩子们感到被忽视和孤独，从而寻求早恋来填补内心的空虚。另外，学校中存在的校园暴力、欺凌等问题，也容易让孩子们感到孤立和无助，从而产生不健康的心理行为。

2、自我认同的需要。

孩子在青春期开始建立自我认同的过程，通过与同龄人的比较和交往，逐渐形成自己的价值观和人格特质。早恋行为可能是孩子表达自我认同和寻找自我价值的一种方式。孩子通过早恋行为，试图证明自己的吸引力和能力，从而提高自我价值感和自尊心。

孩子早恋有哪些表现？

1、孩子会变得爱打扮。

如果孩子有早恋的情况的话，那么最为首先的表现就是平时很邋遢的孩子会突然变得喜欢打扮了起来，无论是男孩子还是女孩子。因为在恋爱的过程中，每一个人都是希望能够在自己的另一半面前表现的干净得体的，即使是小孩子也会有这种心理。

2、成绩突然下降，上课注意力不集中。

这是一个很明显能看出的地方。家长可以和老师多进行交流。孩子上课会走神发愣，脑袋里边都是心里的小九九。考试成绩会突然的下降，因为他根本没有心思听老师讲的是什么内容了。

随着网络时代的到来，越来越多的孩子喜欢上了玩游戏，尤其是初一正处于青春叛逆期的孩子，他们的自制力比较差，一旦开始接触游戏，很快就会沉迷其中。家长可以从培养孩子的自控能力、引导孩子多元化、以身作则几方面来解决他们爱玩游戏的问题。

初一孩子爱玩游戏家长该如何引导？

1、尝试和孩子一起玩同款游戏。

很多家长怕孩子打游戏误入歧途，家长不妨花些时间和孩子一起打，进入孩子世界总是比较容易，孩子也比较单纯一些，怕孩子打游戏的时候，乱充钱可以和孩子一起，这样就会比较了解孩子整个游戏的情况，同时能够增加亲子的话题，也对于孩子的游戏情况加以了解，一举多得。

2、培养孩子的自控能力。

孩子有时候玩，会乐不思蜀，忘了时间，而父母在这个时候喊停的话孩子会非常难受，从而会产生一些逆反心理，因此家长要培养孩子的自控能力，比如约定玩手机时，约定好时间，在规定时间内翻阅手机，时间结束了就及时终止约定好时间，这样一点点培养孩子的自控力。

3、以身作则，做好榜样。

许多家长自己打游戏追剧，却责怪孩子不该玩游戏，这样的教育是缺乏说服力的。父母的言行，家庭氛围，直接影响了孩子的行为习惯。家长爱读书、求知、自律，大概率会培养出同样自律的孩子；而父母成天热衷于玩手机、看电视，孩子自然也更容易对游戏感兴趣，甚至上瘾。因此，家长要提高对自己的要求，给孩子做好榜样，带来积极正面的影响。

4、引导孩子多元化。

家长应该引导孩子多元化，让孩子参加各种兴趣班或者社会活动，提高孩子的综合素质。在孩子的空余时间，可以给孩子提供一些有益的阅读材料，让孩子充实自己的知识储备，从而减少孩子对游戏的依赖。

5、建立正确的价值观。

家长应该教育孩子正确的价值观，让孩子明白游戏只是一种消遣方式，不能代替现实生活。不要让孩子把游戏看作是生活的全部，而是应该让孩子明白游戏只是生活的一部分。只有建立正确的价值观，才能有效地避免孩子沉迷游戏。

初一孩子爱玩游戏的危害有哪些？

1、社交能力减弱。

过度沉迷于游戏可能导致青少年在现实生活中的社交能力减弱，不善于与人沟通交流。

2、容易受到网络暴力和诈骗的影响。

在网络游戏中，初中孩子可能会遇到一些不良玩家或者受到网络暴力的攻击，这会对他们的心理健康造成负面影响。同时，由于缺乏网络安全意识，他们也容易成为网络诈骗的受害者。

初一孩子爱玩游戏的原因有哪些？

1、孩子们希望在游戏中获得同学的认可。

初一的孩子喜欢玩游戏，这是一个普遍现象。为了能够加入讨论，孩子们会玩游戏，这是他们最初的动机。

2、游戏中的肯定和成就感让孩子感到满足。

在游戏中，孩子即使表现不佳也能得到安慰和鼓励，而表现出色则会得到奖励。通过不断努力，孩子可以获得肯定和成就感。