初二下学期成绩下滑还可以补救吗

初二不需要像初一一样适应新环境，也没有初三的学习压力，所以，每年，都有很多的孩子，进入初二年级之后，成绩下滑的非常厉害，这也是家长们目前最为关注的问题之一。

初二下学期成绩下滑还可以补救吗？

1、合理的安排学习时间

初中和小学最大的变化就是学习的科目增多了，难度变大了，所以很多孩子可能会非常不适应突然变得繁重的学习，所以才导致成绩下降的。

这时候，作为家长的我们，一定要帮助孩子合理的安排好每天的学习时间，什么时间学习、什么时间需要适当的放松一下等等，这些事情都要分配好，这样孩子学习起来才不会手忙脚乱，适当的也能减轻一部分学习的压力，那么自然也就能慢慢的适应初中的学习了。

2、提前要预习

很多孩子进入初中之后，可能学习的状态还没有从小学的时候脱离出来，比如每节课所学的知识，家长们一定要引导孩子，提前做好复习准备工作，把被动的学习转化为主动学习；

而且，当孩子们对需要学习的知识养成了提前预习的好习惯之后，那孩子们在课堂上的学习难度将会大大降低，因为提前把知识点捋了一遍，哪些知识点理解了，那学知识点没听过，这样一来孩子们在课堂上就是带着问题去学习，自然也就更加容易理解老师所教授的知识点，大大提升了课堂的学习效率。

3、课上要专心

前面我们也说了，小学的时候由于孩子们年龄和学习能力的限制，所以老师们在讲课的时候，优先考虑的就是学习兴趣的问题，为了保证孩子们能够认真听课，所教授的内容会结合各种图画、互动、游戏等等方式，来吸引孩子们的注意力；

但初中课堂却不同，在紧张的课程安排下，老师们的课堂重点是教授孩子们知识点以及学习的思路和方法，所以课程上难免都会枯燥无聊很多，这时候很多孩子在上课的时候就会出现瞌睡、走神等等开小差的情况，这一点家长们是一定要及时帮助孩子纠正过来的，因为如果孩子课堂上掉了链子，那想要课后补回来是非常困难的。

4、课后要复习

除了前面亮点之外，帮助孩子养成课后复习巩固的好习惯也是帮助孩子适应初中学习，提升学习成绩的重要环节，因为不管孩子在课堂上的时候，学习的怎么样，到底有没有理解，课后都是一定要及时的去复习巩固的，因为只有这样才能让自己的印象更加的深刻。

所以，作为家长，想要孩子及早的适应初中的学习，避免出现成绩下滑的情况，那大家就一定要帮助孩子养成复习总结的好习惯，因为初中之后基本上所有的科目都是需要自己课后去复习的，如果不认真的去复习的话，根本没办法记住各科的重要内容。而且在复习的时候可以让自己对这些知识内容更加的理解，更加有利于我们成绩的提高。

初二怎么提高成绩？

1、课前预习，每次上课前一天晚上看第二天的课，这样你上课是把不太理解的可以重点听一下，不会的可以当堂问，学习效率极大提高。

2、上课认真听课，老师上课讲一分钟等于你课下一个小时，上课一定认真听课，做好笔记，老师上课讲的都比较系统，好多要注意的地方老师都会指出。

3、课后一定认真做作业，复习课、课后的认真做作业非常重要，是巩固和检查你学的情况，课后一定要把今天的课再看一遍。

4、适当做课外习题，老师不会把每一种类型的题都给你讲了，这需要你有一本自己的资料，认真做。

5、一定准备一个错题本，把每次考试错的题都抄上去，这样你会记忆更深刻，每次考试前都要看一遍，中国的考试就这样，你越容易错的地方他越考，看一看你会发现其实题目很简单，只是经常容易粗心出错。

初二下学期的数学和物理难度增加了，如果只是依靠上课认真听讲，及时完成作业，根本不能保证得高分。加强思维锻炼，数理多刷题，成绩一般的买五三天天练，都是基础题，想要难度的买万唯真题。学生难免贪玩，进入总复习阶段，主要查缺补漏，知道不足在哪些地方。

初二下学期成绩突然下滑怎么办：

首先，您可以心平气和地在孩子愿意的时候聊一聊，学习上是不是有什么困难，学校是不是有什么不顺心的事。注意多听孩子说，不要总是急着否定孩子。即便他说出来抽烟喝酒，您最重要的是心平气和地弄清他为啥这样，是不是因为平时大人关注太少想引起关注，还是受了朋友的误入歧途。

初二以后，学生们开始有逆反心理，一般都是你管的越多他越不听话，你担心他的成绩，经常跟他说，谁谁比他好，这更糟糕，他就彻底不听话了。

鉴于孩子的情况，您还是找一个心理老师跟他沟通一下，看看问题出在哪里，解决起来也能对症下药，既然初一，初二成绩拔尖，说明智商够，肯定还是可以追上来的，所以先攻心，看看他思想上能彻底改变自己的状态不？

孩子自己觉醒了，比家长着急顶事儿的多，一定要从根本上解决这个问题，可以找到一个他喜欢的老师或者他喜欢的心理老师，来解决一下，落下的功课找到相应的人能给他快速补习一下最好，有了信心他也就能好好学习了 ，试试看吧，应该是可以的！

随着课程难度的加深，如果孩子不能静下心来认真的端正学习态度去学习的话，可能成绩就会下滑，还没有努力抓紧学习的话，到了初三，面临着考高中的抉择，如果成绩不理想的话，那肯定考不上好高中。所以这个时期，家长一定要耐心和孩子多沟通，多交流，不要发脾气，并且要多和老师联系，了解孩子在学校的学习状况，心理变化多关心，关注孩子们身心健康，多鼓励，多表扬。

持续树立信心，和孩子统一战线，，记住，家长一定不能站在孩子的对立面去指责孩子，要求孩子，而是和孩子站在一起，陪孩子一起战胜困难！如果孩子还是抱持不愿意学习的态度，又不愿意和家长沟通，那就找专业的咨询师来帮孩子，了解他的真实想法，再做一个学习兴趣测评。帮助孩子找到更适合他的发展路径。

很多家长说孩子到了初二成绩就下降了，不知道该怎么办？教育界有一句谚语：初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下！行业公认，初二是孩子成绩下滑的高危期。所以，这个时候家长要理解孩子，而不是责骂他们，要想发设法的去帮助孩子提升成绩。

初二下学期孩子成绩下滑怎么办？

1、养成良好的学习习惯，制定学习计划。

养成良好的学习习惯，适合自己的学习方法才是最好的。避免毫无目的的盲目刷题，做给自己制定合理的学习计划，并且一定坚决执行，要不耻下问，不会的题目及时找相关老师去解决。让孩子记住“勤学”是基础，“好问”是关键。

2、理解孩子，稳定心态。

家长要理解孩子，要有心里准备。对孩子的变化要有心理准备，相当一部分孩子在初二都会有或多或少的变化，再出现问题的时候，家长一定不要着急，要有心理准备。家长也需要了解这个阶段孩子的心理特性。

3、形成良好的家庭环境。

家庭是未成年人生活时间最长，最重要的外部环境，作为家长，父母要多与孩子交流沟通，多激励他们，对他们的不足要有充分的耐心加以引导，同时调节自身的教育心理，更新自身的教育观念，不只关注分数，不把过高的期望变成压力向学生施压。

4、适当采取补习措施。

既然是成绩下滑得厉害，光靠课内补课或许很难迅速赶上去。这就需要父母和老师商量一下，看看能否给孩子开开小灶，适当地补补课。

如果老师愿意单独辅导孩子，这是最好也是效果最明显的方法，时间不需要长，也许每天只要让老师花费半小时或一节课时间，结合试卷反映出来的问题，给孩子作些重点讲解与专题训练。

5、对症下药。

针对薄弱的学科和章节制定切实可行的复习计划。第一种方式就是找对一的老师进行针对性的讲解和辅导；第二种方法就是有计划的刷题；第三种方法是最省钱的，下课多往办公室跑跑，多和老师请教和沟通。

6、适时给孩子一些肯定和鼓励。

其实孩子面对着学习和考试，内心的压力也是很大的。有时，如果我们给孩子压力太大，非常容易让孩子的心理崩溃。所以我们还是应该经常给孩子一些肯定和鼓励，帮助他们建立学习的自信心，能够体悟到学习带来的成就感。

孩子上初二成绩下滑，家长们不要太过焦虑，调整好心态，耐心的引导孩子，多鼓励孩子，帮助孩子找到问题所在，然后对症下药，让孩子的成绩慢慢的提高。

初二一直都被称为是初中阶段比较关键的时期，因此在这个时期不论是家长还是学生，都是的重视的，到了初二的下学期，自己的学习还是跟不上的话，真的是要焦急的了，但是一定要调整好自己的心态，努力赶上。

初二下学期成绩差赶得上来吗？

能赶上。只要是学习什么时候都不晚，听起来是一句鸡汤，但是学习从来没有早晚，只要认真学习，总是有收获的。

在初二下学期这半年时间里首先一定要为自己鼓劲，相信自己认真听好老师所讲的内容，积极消化和吸收，一定不能放松对知识点的深入挖掘，以及对知识点的引申拓展，多练习一些经典试题，学习绝对不能在此刻断层，不论是家教还是课外辅导班，一定要紧跟老师的步伐走。

初二下学期成绩差怎么提高成绩？

1、课堂学习

课堂学习是我们在老师指导下主动地掌握知识，形成技能，发展智力和培养能力的过程。在上课的时候，我觉得就要既当好观众的角色，认真听老师讲课，又要当好演员的角色，掌握学习的主动权。

2、长计划，短安排

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：

(1)掌握知识目标；

(2)培养能力目标；

(3)掌握方法目标；

(4)达到成绩(分数)目标。

长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

3、理解背诵

不管是小学、初中还是高中，背诵都是必不可少的。语文当中的文言文、古诗词需要背诵；英语当中的单词、固定搭配需要背诵；数理化当中的公式、定理也需要背诵。总之需要背诵的东西有很多。要求背诵的东西一定要记住。

这样才能保证在考试当中送分题不丢分。背诵的时候切记不要死记硬背，要学会理解背诵，在理解的基础上背诵，这样背诵起来就比较快，比较准确了。

4、突出重点，不要平均使用力量

所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

5、认真对待作业

不管哪门科目的老师，都是会布置作业的，要认真对待作业，不要感觉作业多，做不完就放弃，要么抄答案、要么干脆直接不写。这都是不可以的。老师布置作业不是为了加重学生的负担，而是为了帮助学生查漏补缺，认清自己哪块是弱项，从而可以进行专项训练。

6、摸索方法，巧学妙记

学习是有方法的，记忆是有规律的，你可以向老师请教，可以向班上的“学习之星”讨教几招，比如作文怎么背，理科公式怎么记，什么时间段做什么效果好，怎么复习更省力等等，不要每天埋头苦干，也要“抬头看天”，学海无涯需要“巧”作舟。

初二成绩下滑严重，只要找对方法，还是有救的。现在还是初二，还有初三一年时间来补，不要心急，多花些时间把弱点的学科多学学。只要孩子努力的学，努力的去掌握知识，就一定可以考上好成绩。

初二成绩下滑严重还有救吗

有没有救取决于孩子有没有决心，有没有信心，有没有恒心。首先要分析孩子成绩差的原因是什么。初中的知识相对来说难度不大，成绩差的原因无非两点，一是小学成绩不好，初中有畏难情绪，从初一开始就不愿努力，二是初中进入青春期，注意力开始转移到其他方面，在学习上投入不足。

第一种情况可能跟从小的学习习惯有关。比如上课注意力不集中，满足于一知半解，语文欠缺积累，数学计算能力差，这些都是基础不好导致初中成绩无法提高。随着认知水平的提高，小学觉得困难的知识，在初中解决起来就容易得多了，可以针对孩子薄弱的地方，有针对性地进行专门训练，尽快补齐赶上，弥补知识基础薄弱的不足。

有的孩子理解能力接受能力较弱，这就需要勤奋来弥补。“一勤天下无难事”，“勤能补拙是良训”这些古话都可以作为座右铭。因为初中知识并不难，反复记忆，反复训练，并逐渐摸索出适合孩子的学习方法，成绩突飞猛进是极有可能的。在这个过程中一定要杜绝“假装努力”的情形，时间耗费了不少，效率却极低。每天的学习制定一个小目标，从基础知识点到基本能力，在这一个小阶段的学习中有哪些收获和提高，都需要有总结。

初二成绩下滑严重怎么补救

1、首先要从老师那儿了解情况

不要认为孩子成绩下降是件很丑的事情，要及时的与老师沟通，家校联合起来寻找原因。老师对孩子的学习情况比家长掌握的更透彻，老师的意见更能帮助孩子找出成绩下降的原因。

2、反思自己的教育方式

家长自己也要反思一些教育的方式，是平时管的太紧，还孩子有逆反心理，还是管的太松，让孩子养成了惰性。家长的教育方式也是孩子学习成绩好坏的重要因素。

3、观察孩子的变化

是否工作太忙，忽略了对孩子的关心？抽出时间来观察下孩子，看看孩子有哪些你从前不太熟悉的变化。

4、给孩子辅导

孩子随着年级越读越高，学的知识肯定是越来越难。孩子是否能真正理解课题这个很重要，若是跟不上老师的节奏自然是要掉分的。家长要帮助孩子找出学习中的困难，查漏补缺。

5、做好孩子的心灵辅导

不能只管学习，孩子的心理辅导也是很重要的。每个周末再忙也要抽出一点时间陪伴孩子，做好孩子的心灵辅导工作。

6、和孩子共同成长

时刻关注的孩子学习进度，不断的鼓励着孩子。让孩子对学习有激情有自信，孩子愿意与你分享他的学习状况，和孩子一起共同进步。

初二阶段，如果孩子成绩出现了明显的下滑，家长一定不能放松警惕，尽快找出原因帮孩子进行矫正，初中的知识点并不太多，只要家长督促的紧，平时多配合老师的教学，孩子成绩能够很快的赶上来的。

是有救的，但是是需要孩子，在学习相关内容的时候，一定要打牢基础。要可以回归课本注重教材，将课本中的例题理解掌握。同时也要去加强课后的练习，并在练习中，不断地去总结，学习方法和做题技巧。以便能够巩固基础知识。

初二成绩下滑还有救吗？

1、初二的学习内容是初一的学习内容为基础。如果初一，没有打好基础的话，那么在初二学习的时候肯定会显得非常吃力，所以说要想提高成绩，首先就要注重基础知识的巩固。

2、在学习的过程当中，如果在哪里知识点比较薄弱的话，这需要学生及时的去翻看课本查看教材。找到相应的知识点，以便查漏补缺。初二知识点比较多，而且知识点在中考中的比例也非常大。

3、初二学生们除了要找到适合自己的学习方法之外，同时也要知道如何去安排时间，最合理的成绩提升方法，就是初二学生们根据自己的学习状况，和学习习惯来进行安排，这样能够保证学生们的学习方法，和时间安排，是适合自己的，那么对于成绩的提高，也是很有帮助的。

4、初中的学习，并没有特别多困难的知识点，大部分的内容都是比较基础的，如果有的学生想要在初二开始努力学习，提高自己的学习成绩，那么就一定要早早的制定计划，因为初二将会开始一门新的科目，物理，学生们想要在初二提高成绩，还是来得及的。

孩子要怎么学才能在初二逆袭？

1、上课认真听讲

不要以为自己很聪明，老师讲十分钟能顶你自学一小时。老师毕竟是有经验的，他在课堂上会给你指出哪些是重点，哪些地方有隐藏条件，哪些是考试经常出现的。这些都是你自学不能学到的。

2、养成记笔记的习惯很重要

初中阶段学生所学习的学科比较多，需要记得知识点也比较杂，所以养成记笔记的好习惯非常重要，在课前最好对要学习的知识内容有一定的预习，课后及时将重点内容整理到笔记上，这样也方便自己定期复习。

初二孩子在记笔记的时候，一定要注意笔记的工整和条理性，一般学霸的笔记总结性都非常强，学生可以适当借鉴一下学霸的笔记，可以适当的模仿他们记笔记的方式。笔记记好不看就是白费功夫，初二的孩子可以遵循记忆曲线，定期翻看笔记，这样非常利于成绩的提高。

3、认真完成课后作业

做作业不是目的，只是提高能力的一个手段。如果不做课后作业，那么上课听的内容用不了多久就会忘记了，下课及时做作业，那么就可以加强巩固学习内容。也是提高成绩的一个好办法。

4、做课外题型

老师一般都会讲一部分，由于时间有限，老师不能把所有题型都讲到。但是大家可以去书店自己买一些课外资料，在业余的时候可以做一下，把题型做的全面了，成绩自然就提高了。

如果孩子的初二英语成绩差，归根结底，其实还是初一的基础知识，掌握得不牢。而单词作为英语的重要知识，是一点也不能犯迷糊的。所以建议可以从现在开始，就选本单词书，趁早背起来。这样的话，一方面，可以复习到学过的单词。另一方面，也能提早熟悉，正在学和将要学的单词。

初二英语成绩严重下滑该如何补救？

1、注重听力的练习

听力题一直都是许多同学，考试中的一道难关。听力做的好，后面的题目，会越做越有信心，而听力做不好，对后面的题目能不能发挥好影响很大。

2、学会做阅读理解题

提高阅读理解的分数讲究一定的解题技巧。做阅读理解时，首先要通读全文，掌握文章的主旨大意。不需要字句精读，抓住文章的主线即可。再然后可以看阅读理解的问题，带着问题再去读一遍文章，知道每道题的答案在文章所处的位置，详细地读每个段落句子选出正确的意思。

大部分阅读理解的最后一题，是推理总结题型，同学在做这类题时，要排除自身的理解干扰，冷静审题，注意文章的细枝末节。

3、培养英语写作的习惯

同学们在英语考试中，作文会出现来不及写的现象，大多数原因都是因为，前期整理思路花费了太多时间。英语写作需要同学们有扎实的基础，熟悉书本的知识单词语法句型等，学会模仿文章中的语句写作。

写作还需要把握正确的方向，认真审题，看清题目要求，在草稿纸上可以先列出写作大纲，再在试卷上作答。最后要注意检查，写完后通读自己写过的文章，检查有没有拼写错误和语句不通顺，及时修改。

4、英语语法的学习

如果说词汇是一颗颗散落的珍珠的话，语法就是一根丝线，把这些“珍珠”按照一定的规律串在一起，从而组合出听说读写等各种样式的“项链”。所以，语法的学习对于非母语国家来说，极为重要(其实，对于英语母语国家的人来说，也同样很重要，毕竟他们也是有“语文课”的，就像我们中国人要学汉语一样)。

5、重视“读”与“读”是一个很重要的过程 

“朗读”在汉语中有两个意思：朗读和阅读。大声朗读可以增强语感，更容易记住知识。这些优点不必再介绍给您，因为您必须非常熟悉它们。此时，我们可能必须更加注意阅读。所谓阅读，就是要理解章节之间的关系，用已知的知识驱动未知的知识去理解。

6、勤学多练，是解决问题的唯一途径 

学习英语，同学习其他学科知识一样，只有通过勤学和多练，才能把书本知识转化为自己的知识和技能。勤学，包含两层意思：一是要勤学教材，努力使自己达 到教学要求。二是要多问自己不懂的东西，多看一些课外书籍，了解有关的文化背景、社会习俗，了解中英文之间的差异。后者将更有效地帮助孩子正确使用英文。