初三物理化学不好怎么办

初中物理化学其实不是很难，知识点的话，最好要理解和记住。另外可能孩子不感兴趣，所以学起来就没有太多的动力，可以到网上找一些视频资源来看，这样可以激发孩子学习的兴趣，因为不同的老师讲课的风格不同。

初三物理化学不好怎么办

其实这个问题，并不难解决。每个孩子的情况不同，当然学习好不好的定义也不一样。有的家长可能对认为95分以下都是不好，有的认为85以上就属于好。不过，不管好的定义是如何，如果时间允许的话，再加上正确科学的方法，成绩提高还是很容易办到的。希望家长和孩子都能保持信心。方法和具体步骤如下：

1、先做一个正确的评估，对各个学科有一个科学理性的判断。哪些好哪些不好，哪些知识点掌握的熟练，哪些知识点掌握的一般熟练，哪些知识点掌握的很不熟练。

2、根据剩余的时间，把掌握不熟练的知识点分到每一天。一天要掌握熟练多少个知识点，一定要给予充分的时间保证。

3、这样按部就班的学习，一定没有问题。

4、另外，物理化学对数学思维能力的要求比较多。学生要加强数学方面的训练和培训。

5、另外一个还有可能是孩子的阅读和理解能力有所欠缺。那就要加强语文方面的学习。

还有一个成绩不好，也可能是会，但是容易粗心或者缺乏检查。这样就需要进行做完题进行检查的练习，养成一个考试完要检查的好习惯。

初三物理化学怎么复习

一、物理复习

在中考物理复习冲刺阶段，初三的学生每天都要做各种物理习题，也因此会产生各种各样的错题，有些同学对待这些错题的态度是稍微懂了就以为彻底会了，从此置之不理了；有些同学会抽时间归纳、总结一下。结果就是前面一种学生以后还会犯同样的错误，后面一种学生能尽力避免犯类似的错误。

对待物理错题，初三的学生应该尽力做到从基础知识、基本方法中寻找到错误的根源，从课本中寻找到错误的根源。把没有掌握的基础知识、方法重新掌握，就能在以后避免再错。

物理选择题，需要学生认真读题，题目要保证不要看错就好了。填空大部分题目都很简单，不要看错，算错，或者填错。作图题，一般是不难的，不过要特别注意：符号、箭头、标度、力的作用点、压力要画直角符号，这些细节一定要注意。计算题，不要跳步，每一步都交代清楚。如果是压强浮力综合题，要注意会不会有水溢出，水中物体的状态要看明白。如果是电路的题目，替换某个元件的话，最好是所有情况都用草稿纸算一下，找出最佳方案。实验题，题干读清楚，看清楚题目的研究对象，有时要透过现象看本质，比如：U型管两管液面差表示的是液体内部压强，所以要用液体内部压强如何如何来答题，而不是用U型管两管液面差。

二、化学复习

化学是与生活联系较为密切的学科，涵盖内容比较广泛。初三学生在复习的过程中，不能简单地重复教材的内容，要根据化学新课程标准的要求，对化学知识进行归类，将零碎的知识进行有机整合，形成系统的知识网络，从而提高复习效率。

对化学学科容易混淆知识概念要进行对比，归纳出它们的不同之处、本质区别，能够防止知识概念的混淆。如，单质和化合物的不同之处在于是否由同种元素组成；金刚石和石墨物理性质的差异在于构成它们的碳原子排列方式不同；饱和溶液和不饱和溶液要强调在一定温度下、一定量的溶剂里能不能继续溶解溶质；一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是它们的分子构成不同。

物理和化学的学习，一定要把最基本的概念和定义掌握好，做些相关的练习，学会对知识的灵活运用。

要好好研究课本和做题。学方程式的书写及其相关计算等，是每次试题的核心内容，有一个地方弄不清楚，就有可能造成初中化学学习上的困难，有几个弄不清楚，就会导致成绩下降。下面具体来看看初中化学不好怎么补救。

孩子初三化学总学不好怎么办

寻找根源，对症下药。是基础知识还是考试技巧方面，还是临时发挥不好。

基础知识缺乏，学习功底不足。根据小孩目前具体学习安排和学习任务，可考虑请老师单独“下灶”补课，当然这种方式事先得征求小孩的意见。梳理课本知识脉络，缺少部分补上，熟悉部分巩固。

分析丟分原因，调整学习方法。考试丢分原因很多，知识点的缺乏是致命的，出题在这一部分基本上无法下手；考试审题不细心，急于答题，是这种原因往往是在这一年龄段考试经常犯的错误，尤其是平时有马大哈、浮躁、学习生活大大咧咧的学生犯这种考试错误最多，平时要刻意去纠正小孩在学习生活中的坏毛病。

加强沟通交流，排除外围干扰。这个年龄段，是孩子青春叛逆、少男少女之心最敏感时机，平时多多陪伴小孩，与小孩沟通交流，了解疏导他们成长的烦脑和困惑；关心辅助他们学习的弱科和解惑。让他们真正坦然公诚，说出心里话，切断排除影响他们学习的根源。

初三化学学习方法

温故而知新！学任何文化课，都要巩固一下。人们常说，好记性不如一个烂笔头，除非你有过目不忘的本领。前学后忘似的学习千万要不得。

平时记得把要点和知识点记得自己随身携带的小本子上，每天晚上或者什么时候经常看看。加深影响。有些靠记忆靠背诵的就要经常性的拿出来看看，以防时间长了忘了。

下来就是要把背诵以外的知识点和考点、要点等举一反三，融会贯通。有些同学虽然当时是懂了，但要是同样的一道题换个问法，就不会了。这种情况很常见，好多同学几乎都或多或少的存在这个问题。

做一道题时或者遇到一个知识点时，我们要学会从这道题或者知识点里更深层次的来深挖她，探索她。举一反三，把同一类型的题目挖透了。在以后的学习过程中，我们遇到同一类型的题目或是考点要点时，才能做到得心应手，手到擒来。这样也能做到事半功倍的效果。

注意方法，养成好的学习习惯才是我们学习不断取得进步的法宝。知识是一个积累的过程，任何人都不可能一蹴而就。

物理这门学科确实比较难学，靠死记硬背是学不会的，一字不差地背下来，出个题目还是照样不会做。那么，初三物理学不好怎么办呢？需注重以下五个重要环节：专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结。

初三物理学不好怎么办

首先我们要重视课本习题。许多初中物理试题包括中考试题就是对课后习题稍加改造而成的。对课本内容要认真对待，千万马虎不得，因为在考试中经常出现借用其物理背景或某一知识点命题的情况。

上课以听讲为主，还要有一个笔记本。有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。

我们在接触物理时就要养成良好的思维定势，也就是说：看到什么就想到什么。看到现象要向考点靠拢，比如说看到物体的运动状态，通过“静止”、“匀速直线运动”，咱们要想它受力平衡，再去判断具体受什么力。

在学习过程中我们遇到不会的问题就要及时解决。对于不理解的知识点要及时向老师提问，在老师帮助下弄懂自己不理解的问题，可以达到事半功倍的效果。

课下要做到有效的练习。任何一项学习，如果不进行练习那不可能达到好的巩固效果，只有做到一定的练习才能开阔自己的思维。但练习题目也不是盲目去选择的，我们既要学好当下知识，又要了解考情，可以结合近几年试卷有针对的练习。

以上谈到的是学习态度，思想方法问题。如何有针对性的做到总结，这里我们要提一下错题本。每个学生对知识掌握情况不同，错题自然不同，我们建立自己的错题本，分模块、分章节进行，这样就会发现自己的薄弱点，考前复习时才能够做到高效，快捷。

物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是寸步难行的。但又要与数学进行区分，比如解题过程中科学计数法的利用，单位的换算。要学好数学，利用好数学这个强有力的工具。

初三物理学习要点

电阻

1、电阻表示导体对电流阻碍作用的'大小，用符号R表示，单位：欧姆Ω。

2、导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。

决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。

3、分类：定值电阻；可变电阻。

4、滑动变阻器使用方法：根据铭牌选择合适的滑动变阻器；串联在电路中；接法：“一上一下”；接入电路前应将电阻调到最大。

欧姆定律

1、欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。数学表达式I=U/R。适用于纯电阻电路。

2、值得注意的是R与U、I的比值有关，但R与外加电压U和通过电流I等因素无关。

3、测电阻常用伏安法，即用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律的变形公式I=U/R可以算出这个导体的电阻。

电功率

1、电功率：电流在单位时间内所做的功，表示电流做功快慢的物理量。单位：瓦特W、千瓦kw。

2、电功率计算公式：适用于所有电路：P=W/t=UI；适用于纯电阻电路：P=I2R=U2/R

3、额定功率：用电器在额定电压下的功率。P额=U额*I额=U额2/R

4、当U实=U额时，P实=P额，用电器正常工作，灯正常发光；当U实＜U额时，P实＜P额用电器不能正常工作，灯光暗淡；当U实＞U额时，P实＞P额有时会损坏用电器，灯泡强烈发光。

孩子初中物理化学学不好，可以多让孩子注重基础，特别课本上面的公式的理解和熟练运用，平时多动手做实验。第二就是多做试题，遇到不懂的问老师，总之要把每一题都理解透，这样成绩很快就上来了。第三就是让孩子多做一些历年中考试题，认真分析题型总结中考常考的一些题型和知识点。

初中物理化学学不好怎么办

在孩子学好理化这个问题中，家长能起到的作用有很多，关键在于家长有没有这个精力，有没有这个耐心去做。

第一，理化本身学的是逻辑化的理性东西，孩子放学回家之后写作业之前，家长可以拿着理化课本，让孩子复述一下当天所学的知识，这样可以锻炼孩子对于知识点的概括能力，坚持下去，孩子对于理科类学习的大体框架就出来了；

第二，帮助监督孩子培养出良好的学习习惯，初中时代孩子的自制能力是比较薄弱的，这时候需要家长介入帮助孩子来建立好的学习习惯，定好计划，阶段性长期坚持。

那么对于孩子来说，学好理化有没有良好的方法呢？答案是肯定有啊！很多孩子说自己没有学习理化的天赋，诚然，我们的话承认，学习是得靠天赋的，但是从教这么多年来，我还真没碰到过某个学生已经极致努力到需要拼天赋的地步，所以说有了科学合理的学习方法和持之以恒的努力，理化没有学不好的。

对孩子来说，首先学习理化是要讲套路的，个人觉得正常的学习程序应该是：预习_听讲_复习_作业_再复习-改错，简称六步学习法。

1、预习是在上课前天晚上进行的，的目的是让孩子知道第二天所学的知识那些可能是重点，然后汇聚精力将重点的部分听懂（一节课45分钟让孩子都全神贯注的高效率听课是不太现实，所以提前知道重难点在哪里然后有区别的听讲很重要）。

2、听讲的时候要做好笔记，尤其是重点知识点，课堂上记不住的部分，留到课后二次复习。

3、回到家写作业之前一定要把当天所学知识复习一遍，感觉没啥问题再写作业，并且一旦开始写作业了，就彻底不要再看笔记！

4、作业部分一定要独立完成，并且要做到闭卷、限时。不会的做好标记，等作业写完之后再去想办法攻克。写作业的部分对孩子来说至关重要，通过作业能检测出孩子的知识漏洞并且加以补漏，只要平时我们把作业像考试一样对待，那么考试就像作业一样简单！

5、作业写完之后一定要趁热打铁再复习一遍知识点，通过作业知道哪些知识点是没掌握住的，再次进行巩固，效果非常棒！

6、想要学好计划，改错本是至关重要的存在，对于一份作业或者一份试卷，对孩子有用的其实就是孩子不会的那几道题，只有把那几道题整明白了，这才是进步，所以对于作业中或者测验里那些不会的错题，一定要做好整理，考试之前经常性复习，可以避免总是去复习自己会的东西这种无用功的做法。

初中物理化学学不好的原因

一是缺乏理科思维基础。平时或者从小在理科思维和训练方面不足，导致数理基础较弱，长此以往，在学习数理化等学科时就会缺乏必要的思维和方法基础，如果仅仅是小学初中阶段理化基础弱，可以通过集中的训练改进提升，可是如果到了高中阶段，提升的难度就会比较大了。

二是平时努力程度不够。特别是在中小学阶段，对理化知识的学习也需要较多的时间和精力进行反复练习，掌握必要的物理规律和方法，一些数学公式和规律也是需要反复练习来记牢直至学会运用的。如果经过反复练习，就像现在一些孩子所谓的“刷题”，成绩一定也会提高的。但是高中和大学阶段，数理化成绩提升会较难了，可以选择文科类专业学习。只学习和掌握数理化的基础知识就可以了。

初三化学的知识点比较零碎，只有多记多背，然后通过做题，反复训练才是学好这门课正确道路。学习本没有捷径可言，书山有路勤为径。

初三化学不好怎么办？

一、重视初三化学基础知识

大部分的化学在结构上与英语是有些相似的，学习英语的过程中首先是要背单词，所以同理在初三化学的学习上，学生们一定要掌握化学的元素、化合价等。这些是想要学好初三化学必备的知识，学懂了以上知识就可以解决一些简单的题型了。

二、课前预习、课后巩固是基本功

课前课后的预习和巩固是基本功，想要轻松学好九年级化学，首先课前要注意及时预习，提前熟知老师所讲的内容，明确每节课的重难点，在老师讲课之前先理清下基本的知识构架，这对于上课听讲有着事半功倍的效果。课后要及时对课堂上老师讲的内容进行总结和巩固，对于章节重难点要做好笔记，对于不会的问题要及时找老师解决，不能长时间累积，对于作业更不能拖拉。

三、提升课堂效率

快速掌握元素符合、化学方程式、酸碱盐特性等重难点。课堂学习是化学学习中的一个快捷有效的途径，在课堂上紧紧跟随老师的步伐去掌握和了解新知识，对于成绩的提升有着事半功倍的效果，特别是对于不知道九年级如何学好化学的很大一部学生来讲，抓住课堂短短的几十分钟更是至关重要。

四、重视实验操作，讲练结合

化学实验操作课程在 的考试中也占有重要的分值比例，它作为一门以实验为基础的自然学科，有着很多生动、直观的实验现象，但是对于动手实践的操作课程光看不练，远远不够。对于提高化学实验课程的分数，同学们更要手脑并用，不仅要进行全面、仔细的观察，更要善于思考，找到化学学习中的思路。

五、关注易错点和自己的错题

在我们初中的化学题中有很多概念类的考题，也就会有很多易错点知识点，和常见的考题。当我们发现这类题目时，多加留心做好标记。考前再把这类题目拿来看，有事半功倍的效果。

进入初三以后，就进入了中考倒计时，物理学科成为多数学生们的隐痛，由于物理电学知识看起来并不多，前面的两章又听起来简单易懂，可是一旦做题就常常遇到各种苦难和思维障碍。

初三孩子物理学不好怎么办？

1、全面复习基础知识

这种方法是最常见的弥补基础缺陷的方法，通过全面复习物理课本以及每节课相关的衍生结论、注意事项等，可以理解并记住基本概念、规律、公式；通过从平时的练习时出现的错题中发现问题、及时归纳总结问题，可以再次把薄弱基础知识重新深入理解、彻底强化。

2、通过做题发现错因

从错因中发现基础缺陷，然后有针对性的大范围弥补缺陷！此方法是基础较差的同学提高物理成绩的最高效方法。也就是说先通过平时的正常练习、考试做物理题发现各种错题的错因，然后把同类题放在一起归纳总结，从这些错因中发现基础知识的缺陷，然后针对这些知识缺陷，把相关的物理公式、定理、定律、规律、实验、注意事项、易错点等全面复习一遍！即通过一道或者几道错题复习一大片基础知识，这样可以迅速的在最短时间内复习完基础知识。

3、重视实验、多动手操作

几乎所有重要的物理定理和规律都来自于实验，曾经影响了两千多年物理进程的亚里士多德总是凭借经验和感觉得出物理结论，结果往往都是错的，两千年后的伽利略采用了实验和科学推理相结合的方法，才标志着物理学的真正开端！整个自然科学的诞生都要归功于伽利略，他在这方面的功劳是无人能及的。

4、重视理解、重视深思广思

学习物理一定要重视“理解”，所谓的理解，就是要掌握每一个物理量、物理公式、物理结论的来龙去脉、内涵和外延、掌握所有物理公式的应用范围和推导过程（初中阶段很多是通过实验得出的公式，此类直接给出的公式暂不要求推导），只有这样，才能在遇到习题时知道选择什么方法、什么公式去解决。

5、提高课堂听课效率

一切学习过程要完全按照物理老师要求的进行。包括上课，晚作业，周末作业，实验等。千万不要老师讲老师的，你学你的。所有最重要的物理知识即便已经掌握熟练，也要继续听。尽力做到不分心、不开小差。可以有选择、有重点的去认真听、思考，总之要紧跟老师思路。

6、归纳

学好物理需要做大量的习题，这些习题很多都是看似不同实则本质相同的类型题，如果养成经常归纳的习惯，把同类型的多个习题进行比较，自然会归纳出方法。如此则以后不管物理题如何变化都能立刻想出解题思路！可以说做到这一步是成绩能否快速提高的标志！

学生初三化学学科成绩不好，主要原因是孩子没有在课堂上注意听讲，对于课本内容体系比较生疏，对于章节考点知识体系没有大量有效的记忆，并没有对于章节知识体系和概念进行全面细化，没有形成稳固的章节框架，平时做作业缺乏自主探究和思考等诸多因素造成的。

初三孩子化学不好怎么办？

1、要重视基础知识

化学知识的结构和英语有某些类似之处。我们在学英语的过程中知道，要懂得句子的意思就要掌握单词，要掌握单词就要掌握好字母和音标。打个不太贴切的比喻：化学知识中的“句子”就是“化学式”：“字母”就是“元素符号”：“音标”就是“化合价”。这些就是我们学好化学必须熟练掌握的基础知识，掌握了它们，就为以后学习元素化合物及酸碱盐知识打下良好的基础。

2、要重视实验

做好实验是学好化学的基础，因此要认真对待。每次实验前首先要明确该次实验的目的是什么，然后牢记实验装置的要点，按照操作步骤，细致认真地操作。其次要学会观察实验，留心观察反应物的状态、生成物的颜色状态、反应的条件、反应过程中出现的现象……才能作出正确的结论。

3、积累学习方法与解题技巧

化学学习方法很重要，先要做好基本的，就是课前预习，课上认真听讲记笔记，课后及时巩固复习。课上老师讲解习题的时候一定要认真听，都会包含题型的分类和解题方法，把自己做错的习题整理在错题本上，标明错误的原因，哪里知识有漏洞赶紧复习查看，注明这个题的解题方法。反复看，以后不犯同样的错误。初中化学题型比较少，考试题都是换汤不换药，掌握一种，这一类题都迎刃而解。

4、学会总结

无论是哪一科，总结都很重要，可以总结题型和对应的解题技巧，学习效率事半功倍。现在孩子上初中学习任务相对来说不大，等到上了高中，内容增多难度增大，如果不会总结，学习起来会很吃力，事倍功半。现在必须要培养孩子自己总结的能力，无论是现在还是以后都会受用。

5、掌握化学方程式的书写方法

化学方程式在学习化学中书写最多的，因一个化学反应，都是化学方程式表示出来。这只要掌握了化学反应规律，分子式的书写，记住了物质的状态，溶解性，就能很快且正确地书写出化学方程式。化学方程式若能正确书写了，对学好初中化学起着关键作用。

6、深刻理解化学基本概念与基本理论

比如:溶解度的概念，不但要知道内涵，是一定温度，100g溶剂(水)，达饱和时，溶解溶质的质量等四点。还应知道其外延，如温度不同，物质的溶解度也不同的。100g水，而不是100g溶液，要与溶质质量分数概念区别开来。只有这样理解透彻了，才能灵活应用概念，且才不易出错。