小学英语差到了初中英语怎么办

上课认真听，单词短语能熟练运用，多做点题目，一定要背单词（时间长会忘得）最好每周背一篇英语作文。首先要量变才能质变，开始效果不是特别明显。但慢慢成绩就会上来了，别放弃。如果记不住，将记的笔记再次整理誊抄，好记性不如烂笔头。

小学英语差到了初中英语怎么办

我觉得小学没学好英语，要上初一可以直接学习初一的英语，因为小学阶段英语的学习比较基础，大部分学校不教音标，只是简单的会读，而初一的英语从26个字母开始学起，音标也是从头教，理论上可以。

但是，存在的问题是，如果孩子小学英语基础就不好，一个原因是孩子不认真听讲，另一个原因就是对英语不感兴趣。不认真听讲跟不上课的学生大部分是孩子学习习惯没养好，家长辅导也跟不上，听起来简单但是要想纠正孩子的学习习惯很难。若是对英语不感兴趣更不好办，我接触的很多孩子，特别是男孩子，无论补多少课程，就是对英语不感兴趣。

还有在上初一之前，一定要把新初一的英语课程提前让孩子预习一下，基本的音标要会，会拼读拼写。虽然在学校会从开头教，但是到了初中，课程的难度会加大，一本书的内容也是超级多，初中一年的课程会比小学三年的课程还要多。

哪怕从26个字母开始学习，程度不好的孩子依然会跟不上，一步跟不上，步步跟不上，往后会越拉越多，直到上课听不懂，越听不懂越不想学习，陷入恶性循环。很多成绩不好的小孩并不是真的不聪明，反而有些还挺聪明的，只是学习习惯不好，不是不想学，而是学不会。

所以，目前你要做的工作是把孩子的英语基础补好，让孩子在学习初中课程时游刃有余，而不是认为孩子反正还要重头学，顺其自然，这是非常错误的想法。

初中英语学习方法

1、单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，就不容易忘掉了。

2、初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面。

3、学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来。课本上的文章一定要精读，同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记。

4、强大的阅读功底是写出好文章的保证，因此一定要多读课外文章还有精读文章。初中生的作文并不需要写太复杂的句子，仅仅是简单句子的结合，所以英汉互译写句子是最好的写作文的方法。

5、对于初中生来说，学英语一定要打好坚实的基础，这是为以后的学习做铺垫，所以平时一定要注重单词和句子的累积，多读、多看、多听，培养语感，养成记笔记的好习惯。

孩子要在背单词的同时，去学习语法。要先去做一本分章节的练习册。一般语法书，跟练习册所分章节都差不多。总结每一题的知识点，记在心里，并经常翻看做过的题目，在已经做题的基础上，再去看语法点，就会理解得更加透彻，并且更容易抓住重点。

小学英语没有学好到了初中怎么办？

1、积累词汇

对于词汇的积累，初中的学生，大概要掌握1700个英语单词。一方面可以提前记忆，将要学习的单词和短语。另一方面，可以把自己平时做题，遇到的新单词，记录在一个单词本，每天反复记忆，和默写，不熟悉的单词。

2、多理解语法

单靠记单词是难以在中考取得好成绩的，语法的学习也同样很重要。初一的时候，还要学习重要的语法知识点。第一，上课时要认真听讲，特别是语法知识点的讲解;第二，加强对语法知识点的对应练习;第三，主动查阅语法书，自主学习理解。

3、记课堂笔记

课后整理课堂笔记的过程，是英语知识的反刍的过程。在此过程中，学生通过回顾上课的过程，再次“品味”课堂上的重点内容，不仅加深了印象，而且也有利于温故而知新。

4、把握好上课的时间

初一英语不好的同学，听讲效率大多有问题。要么是根本不认真听讲，要么是听了，但是没听到重点。对于第一种同学，要赶紧端正自己的学习态度，上课认真了，作业正确率就高了，成绩自然会好起来。对于第二种同学，建议养成预习的好习惯。可以帮你们发现重难点和自己不会的内容。

5、课后及时复习

初中语法是重点，如果你基础比较好，就看看课上记的笔记、回忆一下老师上课讲的重点就可以了，考前可以看一下笔记里的必考点，加深印象。

6、多做题检验

很多同学都会有这样的疑问，明明我上课都听懂了，知识也掌握了，为什么成绩总那么差?那是因为你们可能只掌握了知识的大概轮廓，对其中的小细节却有些模糊，似是而非，也正是这些细节拖累了你的英语成绩。

所以平时就要多做题，检验自己对所学内容的掌握程度。一方面是要认真完成家庭作业，另一方面是要自己加练。

7、多做一些听力方面的题型

在做题前，一定要快速浏览一遍，题目和选项，了解一下文中大概讲的内容，以便听时有所侧重。在做题的过程有利于培养我们集中精力的好习惯。也有利于提高我们做题的速度。加强听力练习，有助于我们，更加的了解考试听力类型。

8、学会预测 

预测是在做听力理解之前，根据各种暗示,如所给答案选项,段落或对话标题等已有知识，对即将听到的段落或对话内容进行预测。这有助于我们，对整个英语听力题目，有个大概的了解，选出更加准确的答案。

除此之外，平时还要打好扎实的基础功，就是丰富自己的词汇量，以及各个单词及单词组合的用法，英语短语的含义，这些基本功有助于我们更好理解听力的内容。

单词是学习语言的基础，想要学好英语并在考试中取得很好的分数，肯定是需要掌握一定词汇量的。许多调查都显示，小学英语成绩和词汇量呈正比关系，词汇量越大，分数越高。所以孩子学好英语是需要有一定方法的。

小学英语差怎么办？

1、教会孩子有积极的学习动机

动机对于英语学习来说特别重要。学习是学生的任务，然而为了完成任务而应付学习的动机绝对是不正确的，想让孩子通过英语掌握一些交际的手段，看到外面广大的世界，从而了解一个完全不同的异域世界。因此，一个良好的动机才是孩子学好英语，或者说一切功课的关键。如果孩子英语能力弱，家长就要让孩子体会学习英语的兴趣，让孩子讲述英语的重要性等。

2、让孩子勤奋

英语成绩好的孩子，勤奋是很重要的一个因素。没有一个人是天生就会一项技能的，想有些成就，只能靠自己努力。所以，家长要告诉孩子上课要认真听讲，做好记录，抓住课堂的效率。课后及时复习，有问题及时询问老师或同学。这样一来，孩子的成功完全靠的是自己后天的努力，只有勤奋的锻炼才做得到。

3、巧记英语

不提倡死记硬背，要先培养兴趣，再去学习那些笔记啊单词什么的。背单词，家长可以教孩子利用音标去读去背就会比较容易，如果孩子认不清音标，那就总结一下，把单词分类，尽量在生活中体现再去联想背起来。例如，看见一只狗，就想狗的英语dog。如果看见一个很感兴趣的，那么如果想起来肯定会有些许成就感。

小学英语差的原因：

1、词汇量匮乏

在英语这个词汇为王的学科中，没有些词汇量真是“寸步难行”，要想学好英语就必须具备一定的词汇量。孩子缺少词汇量，英语成绩不会有提高。

2、没有语感

良好的语感是提高英语成绩的一个不可忽视的方法和途径。孩子背诵的文章太少，会导致孩子没有语感，在做题时就会犹豫不决，耽误时间，导致彻底成绩不好。

要去培养自己的初中英语思维。可以多去看看英语报、英语杂志等等，英语原创性资源。这些都可以作为大家，培养自己英语思维的好来源。同时，日常生活中，也可以尝试着，多用英语对自己说话。这样也能成为，培养自己英语思维的好方法。

小学英语基础差上了初中应该怎么办？

1、背单词的同时学习语法 

学习语法最好的办法，是先做一本分章节的练习册，一般语法书，跟练习册所分章节都差不多，从名词，代词和冠词等开始。后面是一般现在时等时态，再后面是完形填空，阅读理解的学习。所以你先做练习册，可以做5题就对答案，可能会错很多，继续坚持。

2、要养成预习的习惯

预习对提高我们的学习效率，是有很大帮助的。首先，预习可以使自己听课时，精力能很快集中到新知识上面来，容易跟上老师讲课的思路，甚至可以跑到老师思路的前面。思路开拓得好，听课效率就提高。

其次，预习能增强记忆效果。预习时，无论对看得懂的知识，还是看不懂的知识，都经过了独立思考，有了初步的印象，加上课上老师的讲解、分析和自己进一步的学习，理解更为深刻了。

3、词汇学习，坚持不懈

多年的经验告诉我，基础差的学生的最大的一个共同点，就是词汇基础太差。他们面对词汇量，较大的阅读完型题的时候，是很难读懂其内容意思的，更别说分析判断了，而对于英语学习，得阅读完形者得天下。所以，第一件大事就是狠抓词汇学习，同时并做阅读练习题。

4、抓住句子的主干 

我们要实现，快速准确理解文章，除了要抓住关键句子外，还要抓住句子当中的，关键成分。主要是句子的主干，如主语、谓语和宾语，因为它们是传达信息的主要载体，其他成分，不论它有多么长，多么复杂它都是辅助成分。

5、坚持学习英语

英语的学习是最艰难的，对于一个面临中考的差生，要想真正提高英语，就必须有坚持的毅力，从零做起，点滴积累，相信自己，能够提高英语并付诸行动，那么英语成绩同样十分优异。

6、快速泛读

平时要养成快速泛读的习惯。不要默读，正确的阅读习惯应该是按照单词的意群进行阅读，即阅读时，将一个单词作为中心词，目光集中于此，同时扫过其附近相关的词，将他们共同看做一个意群进行理解。

7、积累词汇量 

英语的阅读考的就是单词量，我们在阅读时，如果老是遇到不会的单词，那是很耗费时间的。如果我们积累了，足够多的词汇量，看一篇文章的时候，碰不到几个生词，可想而知，速度的提高是难以避免的，因为你在单位单词上，停留的时间越少，对整个句子，乃至文段，就更能把握好。

要去培养自己的初中英语思维。可以多去看看英语报、英语杂志等等，英语原创性资源。这些都可以作为大家，培养自己英语思维的好来源。同时，日常生活中，也可以尝试着，多用英语对自己说话。这样也能成为，培养自己英语思维的好方法。

小学英语基础差上初中怎么办？

1、背单词的同时学习语法 

学习语法最好的办法，是先做一本分章节的练习册，一般语法书，跟练习册所分章节都差不多，从名词，代词和冠词等开始。后面是一般现在时等时态，再后面是完形填空，阅读理解的学习。所以你先做练习册，可以做5题就对答案，可能会错很多，继续坚持。

2、要养成预习的习惯

预习对提高我们的学习效率，是有很大帮助的。首先，预习可以使自己听课时，精力能很快集中到新知识上面来，容易跟上老师讲课的思路，甚至可以跑到老师思路的前面。思路开拓得好，听课效率就提高。

其次，预习能增强记忆效果。预习时，无论对看得懂的知识，还是看不懂的知识，都经过了独立思考，有了初步的印象，加上课上老师的讲解、分析和自己进一步的学习，理解更为深刻了。

3、词汇学习，坚持不懈

多年的经验告诉我，基础差的学生的最大的一个共同点，就是词汇基础太差。他们面对词汇量，较大的阅读完型题的时候，是很难读懂其内容意思的，更别说分析判断了，而对于英语学习，得阅读完形者得天下。所以，第一件大事就是狠抓词汇学习，同时并做阅读练习题。

4、抓住句子的主干 

我们要实现，快速准确理解文章，除了要抓住关键句子外，还要抓住句子当中的，关键成分。主要是句子的主干，如主语、谓语和宾语，因为它们是传达信息的主要载体，其他成分，不论它有多么长，多么复杂它都是辅助成分。

5、坚持学习英语

英语的学习是最艰难的，对于一个面临中考的差生，要想真正提高英语，就必须有坚持的毅力，从零做起，点滴积累，相信自己，能够提高英语并付诸行动，那么英语成绩同样十分优异。

6、快速泛读

平时要养成快速泛读的习惯。不要默读，正确的阅读习惯应该是按照单词的意群进行阅读，即阅读时，将一个单词作为中心词，目光集中于此，同时扫过其附近相关的词，将他们共同看做一个意群进行理解。

7、积累词汇量 

英语的阅读考的就是单词量，我们在阅读时，如果老是遇到不会的单词，那是很耗费时间的。如果我们积累了，足够多的词汇量，看一篇文章的时候，碰不到几个生词，可想而知，速度的提高是难以避免的，因为你在单位单词上，停留的时间越少，对整个句子，乃至文段，就更能把握好。

孩子要在背单词的同时，去学习语法。要先去做一本分章节的练习册。一般语法书，跟练习册所分章节都差不多。总结每一题的知识点，记在心里，并经常翻看做过的题目，在已经做题的基础上，再去看语法点，就会理解得更加透彻，并且更容易抓住重点。

小学英语没学好初中怎么办？

1、积累词汇

对于词汇的积累，初中的学生，大概要掌握1700个英语单词。一方面可以提前记忆，将要学习的单词和短语。另一方面，可以把自己平时做题，遇到的新单词，记录在一个单词本，每天反复记忆，和默写，不熟悉的单词。

2、多理解语法

单靠记单词是难以在中考取得好成绩的，语法的学习也同样很重要。初一的时候，还要学习重要的语法知识点。第一，上课时要认真听讲，特别是语法知识点的讲解;第二，加强对语法知识点的对应练习;第三，主动查阅语法书，自主学习理解。

3、记课堂笔记

课后整理课堂笔记的过程，是英语知识的反刍的过程。在此过程中，学生通过回顾上课的过程，再次“品味”课堂上的重点内容，不仅加深了印象，而且也有利于温故而知新。

4、把握好上课的时间

初一英语不好的同学，听讲效率大多有问题。要么是根本不认真听讲，要么是听了，但是没听到重点。对于第一种同学，要赶紧端正自己的学习态度，上课认真了，作业正确率就高了，成绩自然会好起来。对于第二种同学，建议养成预习的好习惯。可以帮你们发现重难点和自己不会的内容。

5、课后及时复习

初中语法是重点，如果你基础比较好，就看看课上记的笔记、回忆一下老师上课讲的重点就可以了，考前可以看一下笔记里的必考点，加深印象。

6、多做题检验

很多同学都会有这样的疑问，明明我上课都听懂了，知识也掌握了，为什么成绩总那么差?那是因为你们可能只掌握了知识的大概轮廓，对其中的小细节却有些模糊，似是而非，也正是这些细节拖累了你的英语成绩。

所以平时就要多做题，检验自己对所学内容的掌握程度。一方面是要认真完成家庭作业，另一方面是要自己加练。

7、多做一些听力方面的题型

在做题前，一定要快速浏览一遍，题目和选项，了解一下文中大概讲的内容，以便听时有所侧重。在做题的过程有利于培养我们集中精力的好习惯。也有利于提高我们做题的速度。加强听力练习，有助于我们，更加的了解考试听力类型。

8、学会预测 

预测是在做听力理解之前，根据各种暗示,如所给答案选项,段落或对话标题等已有知识，对即将听到的段落或对话内容进行预测。这有助于我们，对整个英语听力题目，有个大概的了解，选出更加准确的答案。

除此之外，平时还要打好扎实的基础功，就是丰富自己的词汇量，以及各个单词及单词组合的用法，英语短语的含义，这些基本功有助于我们更好理解听力的内容。

上课认真听，单词短语能熟练运用，多做点题目，一定要背单词（时间长会忘得）最好每周背一篇英语作文。首先要量变才能质变，开始效果不是特别明显。但慢慢成绩就会上来了，别放弃。如果记不住，将记的笔记再次整理誊抄，好记性不如烂笔头。

小学英语底子差初中怎么学英语？

我觉得小学没学好英语，要上初一可以直接学习初一的英语，因为小学阶段英语的学习比较基础，大部分学校不教音标，只是简单的会读，而初一的英语从26个字母开始学起，音标也是从头教，理论上可以。

但是，存在的问题是，如果孩子小学英语基础就不好，一个原因是孩子不认真听讲，另一个原因就是对英语不感兴趣。不认真听讲跟不上课的学生大部分是孩子学习习惯没养好，家长辅导也跟不上，听起来简单但是要想纠正孩子的学习习惯很难。若是对英语不感兴趣更不好办，我接触的很多孩子，特别是男孩子，无论补多少课程，就是对英语不感兴趣。

还有在上初一之前，一定要把新初一的英语课程提前让孩子预习一下，基本的音标要会，会拼读拼写。虽然在学校会从开头教，但是到了初中，课程的难度会加大，一本书的内容也是超级多，初中一年的课程会比小学三年的课程还要多。

哪怕从26个字母开始学习，程度不好的孩子依然会跟不上，一步跟不上，步步跟不上，往后会越拉越多，直到上课听不懂，越听不懂越不想学习，陷入恶性循环。很多成绩不好的小孩并不是真的不聪明，反而有些还挺聪明的，只是学习习惯不好，不是不想学，而是学不会。

所以，目前你要做的工作是把孩子的英语基础补好，让孩子在学习初中课程时游刃有余，而不是认为孩子反正还要重头学，顺其自然，这是非常错误的想法。

初中英语学习方法

1、单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，就不容易忘掉了。

2、初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面。

3、学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来。课本上的文章一定要精读，同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记。

4、强大的阅读功底是写出好文章的保证，因此一定要多读课外文章还有精读文章。初中生的作文并不需要写太复杂的句子，仅仅是简单句子的结合，所以英汉互译写句子是最好的写作文的方法。

5、对于初中生来说，学英语一定要打好坚实的基础，这是为以后的学习做铺垫，所以平时一定要注重单词和句子的累积，多读、多看、多听，培养语感，养成记笔记的好习惯。