四年级跟不上课怎么办

四年级的孩子，随着学习难度的升级，不仅孩子在学习上会产生畏难的情绪，家长看到孩子跟不上课程，也会表现的十分着急，不知道应该怎么帮助孩子，那么四年级跟不上课怎么办呢？

四年级跟不上课怎么办？

1、给孩子营造学习的环境

如果孩子上四年级了，那么父母一定要经常考虑一个问题，那就是哪些是对孩子的学习有影响的。如果孩子在学习的话，那父母要保持安静，尽量少走动。不然的话，会影响孩子的注意力。另外，父母跟着孩子一起学习。如果父母这样做的话，孩子学习的积极性也会更高的。

2、父母要改变价值观

会发现那些真正爱学习的孩子在写作业、听课以及课后的复习预习上，都是非常自主地去完成的，但对于一些不爱学习的孩子来说，就没有这样的上进心，更准确的说是内在驱动力。而这很核心的一点就是孩子对待学习的价值观是不一样的。想要端正孩子学习上的态度，家长也要改变自己教育中的着重点，家长想要一个成绩好的孩子，还是一个真正学到东西的孩子。就不要过分看重孩子的成绩问题，多多关注孩子有没有学到知识、学习上有什么难处，多陪伴孩子做作业，这都能让孩子在学习中更有积极性。

3、与孩子好好沟通

孩子跟不上课，也许自己也会着急，家长应该平心静气的坐下来，和孩子好好的沟通下，别目的性太强，可以带孩子出去散散心，或者一起玩的开心的时候假装很随意的去问孩子，这时候和孩子之间最没有距离感，孩子最容易和家长说实话，问下孩子不喜欢上学的原因是什么，可以先问生活方面，一定要通过行为去判断，再问下学习的情况，哪个课程学的最好，老师表扬谁了之类的小问题，通过孩子的回答看看他在意的是什么，分析下孩子是生活中的问题还是学习中的问题。

四年级跟不上课的原因：

1、心情压抑

如果孩子心情压抑，个性得不到应有的张扬，久而久之就会厌倦学校或班级的环境，从而产生抵触情绪。还要看孩子学习过程中是否积极参与、有没有主动学习的意愿，这些都会影响到孩子的学习效果。

2、语言理解能力有差异

这会导致孩子接受信息时存在差别。如果是这样，家长应该多听孩子说，找到孩子懵懂之处，再尝试着去解决。孩子的内心很奇特，有时一个不经意的点拨，就可能开启孩子智慧的大门。

孩子一年级注意力不集中，而注意力不集中的原因大致是因为同学之间的一些小矛盾。家长一方面操心孩子上课注意力不集中，另一方面纠结孩子是不是交往能力相对比较差。那么一年级孩子跟不上课怎么办呢？

一年级孩子跟不上课怎么办？

1、养成预习的好习惯

孩子上课走神、不认真听讲是因为不能理解老师的授课内容，那就应当提高孩子的理解能力。家长应该教孩子学会预习。孩子通过课前读课文内容、画重点、查工具书、记笔记等，对新课有了一定的认识，了解自己的疑惑，在听讲的时候就能跟上老师的思路，听课也就更有针对性。这样孩子的注意力就会长时间地集中在课业上了。

2、养成阅读的好习惯

家长要帮助孩子养成阅读的习惯。阅读尤其是大量文字性阅读可以提高孩子的理解能力，因此要引导孩子多阅读，阅读量大了，理解能力提高了，孩子就能听懂老师的授课内容，自然就不会走神了。家长可以利用周末的时间，设置一个家庭阅读角，家长放下手机，陪伴孩子一起阅读，这样不仅孩子的阅读能力有了提高，而且还增加了亲子关系。

3、培养孩子的学习兴趣

学习兴趣来源于老师鼓励和表扬，老师表扬来源于课堂表现和成绩，学习成绩来源于学习方法和习惯，学习习惯来源于学习方式和方法。所以家长应该引导孩子形成正确的学习方式和方法，进而形成良好的学习习惯，这样才会有良好的课堂表现和优异的学习成绩，才能赢得老师的鼓励和表扬，孩子才会对学习感兴趣。

4、安排好学习与休息的时间

根据心理学的研究表明，5～7岁的儿童能够集中注意力的时间为15分钟。7～10岁儿童20分钟，所以学习一段时间后，应让孩子放松或休息一下。孩子疲劳了就让他们动一动，喝点水，吃点东西，切忌一天到晚强迫儿童坐着一动不动，越是这样，儿童就越不专心。

一年级孩子跟不上课的原因：

1、认知的因素

孩子认为上课学知识有用，那就认真学习，相反，部分孩子没认识到学习的重要性，自然上课就不够专心，而把心思花在自己感兴趣的事情上。遇到这样的孩子，家长不仅需要让孩子树立理想，从长远的方向明确学习的重要性，更需要给孩子制定阶段性的学习目标，这样孩子学习起来更有目的性。

2、家庭教育因素

家长有时会让孩子一边吃饭一边看电视，一边写作业一边玩玩具等类似情况，这些行为非常不利于孩子专注力的培养。如果是这样，家长需要给孩子创造良好的安静的学习环境，杜绝孩子一心二用的毛病，要求孩子在规定的时间内完成一件事，以此养成孩子专心做事的习惯。

3、好动

六七岁的孩子以前以玩耍为主，进入一年级要做到以学习为主，还得有个过程。况且，六七岁的孩子喜欢活动，是正常的。如果强求他们连续坐个半小时以上，孩子肯定会坐不住。

三年级孩子跟不上课，大概率是孩子对学习不感兴趣。三年级的课程还是相当简单，只要孩子用心学，不至于跟不上课（英语除外）。家长应该将教育重点放在培养孩子学习兴趣上，比如给孩子的学习制定奖励，只要孩子进步就可以得到奖励。

三年级孩子跟不上课怎么办？

1、培养孩子自主学习的习惯

作为父母，要教会孩子养成学习的好习惯，不管学了多少，只要有收获就足够。因此，家长可以设置一点小奖励，用来激励孩子学习。时间长了，孩子也就有了自主学习的习惯。

2、学会鼓励孩子

很多父母看到孩子成绩下降后，第一反应就是想着怎么惩罚孩子，责骂孩子不听课、笨等等，这不仅会导致孩子内心受伤、还会让孩子产生厌学心理。作为家长，要学会鼓励孩子继续努力、纠正错误、继承优点、继续发扬。

3、陪伴孩子阅读

陪伴孩子阅读有利于孩子专心看书，也利于孩子在不认识字时能够及时的询问，以增加阅读量，开拓眼界。

4、辅导作业要耐心

如果不能平静地辅导，就宁愿不辅导，免得帮倒忙，更打击孩子的学习积极性。孩子现在需要的是帮助，不是雪上加霜。感觉情绪要失控时，赶快走开。

5、降低预期

父母们都希望自己的孩子可以成长成一个很优秀的人，对孩子的要求也会在无形之中变得越来越高，这样就会给孩子造成很大的压力。家长应该放平心态，降低期望，不要给孩子赋予太大的压力，孩子才能认真学习，成绩才会提高。

6、纠错本

为孩子准备一个纠错本很重要，孩子每次有了错题就记在纠错本上，孩子在以后复习的时候看看纠错本，就可以知道自己在哪一块知识比较容易出错，重点复习比较容易出错的地方，孩子成绩就可以提高。

7、以身作则

孩子有没有好的学习习惯和家长有很大关系，如果家长在家里常学习，有好的学习习惯，那么孩子就会受到家长潜移默化的影响，进而有好的学习习惯。所以家长要以身作则，培养孩子好的学习习惯，这样孩子才更容易跟上课。

小学生到了四年级是一个学习阶段的分化期，意味着孩子从被动学习转向主动学习。他们在学习上也渐渐会感到吃力，那么孩子读四年级了成绩跟不上怎么办呢？

孩子读四年级了成绩跟不上怎么办？

1、学习需要持之以恒

“学如逆水行舟不进则退”两天打渔三天晒网的行为要不得，学习一定是坚持的、不能松懈的，今天你不努力学习，明天你知道的知识就没有别人多，长此以往就会退步，在想努力就需要花费双倍的时间和精力，所以一定要每天都进行数学知识的练习，这样可以把知识点巩固，保证成绩不会退步。

2、保持好的学习习惯

不好的学习习惯会对成绩造成一定的影响，所以在孩子刚上学时，就一定要孩子养成良好的学习习惯，首先要给孩子提供一个良好的学习环境。其次，要让他每天都对学过的知识进行复习，并预习明天要学的知识，并且按时完成作业。

3、学会制定目标

带着目的性学习。四年级是孩子开学学会独立自主的最好时期，这时候引导着孩子确立学习目标以及心中的梦想，是对孩子最好的成长。因为有了确定的学习目标，孩子开始会变得自觉，自制力也会有所提高。

4、注重课堂

孩子要明白上课注意力集中非常重要。也就是家长要帮助孩子学会集中注意力，也就是学会专注于一件事。孩子上课走神是经常发生的现象，家长要做的就是培养孩子专注的能力，也就改掉了上课走神的坏习惯。你要让孩子明白注意力集中的重要性，平时可以让孩子学习书法，这是一个非常好的途径。

5、多和孩子谈心

知道孩子内心最真实的想法，多带孩子去博物馆科技馆图书馆啥的，有条件的每年带孩子出去旅旅游，见识见识大千世界，帮助孩子树立远大理想。千万不要把手机扔给孩子，千万不要让孩子觉得手机最有吸引力。

有很多七年级同学，数学学不好的根本原因，就是因为对概念和公式不够重视。具体的表现为，对七年级数学的概念理解，只是停留在表明，不去挖掘引申的含义，对数学概念的特殊情况不明白。还有对数学概念和公式，有的学生只是死记硬背。

七年级数学跟不上怎么办？

1、做好预习 

单元预习时粗读，了解近阶段的学习内容，课时预习时细读，注重知识的形成过程，对难以理解的概念、公式和法则等要做好记录，以便带着问题听课。坚持预习，找到疑点，变被动学习为主动学习，能大大提高学习效率噢，兴趣是最好的老师嘛。

2、主动思考

很多同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。除了我们跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，这样主动去想，不仅能让我们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。

3、建立数学纠错本

做作业或复习时做错了题，一旦搞明白，决不放过，建立一本错误登记本，以降低重复性错误，不怕第一次不会，不怕第一次出错，就怕下一次还犯同样的错误，把平时容易出现错误的知识，或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：平时作业、课外做题及考试中，对出错的数学题建立错题集很有必要。错题集由错题、错误原因、改正措施、订正和巩固防错五项内容组成。

4、记笔记

这里主要指的是课堂笔记，因为每节课的时间有限，所以老师将的东西一般都是精华部分，因此很有必要把它们记录下来，一来可以加深我们的理解，好记性不如烂笔头吗，二来可以方便我们以后复习查看。如果对课堂讲述的知识不理解的同学更应该做笔记，以便课下细细琢磨，直到理解为止。

七年级数学考试答题技巧：

1、选择题的答题技巧

掌握选择题应试的基本方法，要抓住选择题的特点，充分地利用选择支提供的信息，决不能把所有的选择题都当作解答题来做。首先，看清试题的指导语，确认题型和要求。二是审查分析题干，确定选择的范围与对象，要注意分析题干的内涵与外延规定。三是辨析选项，排误选正。四是要正确标记和仔细核查。

2、填空题答题技巧

要求熟记的基本概念、基本事实、数据公式、原理，复习时要特别细心，注意记熟，做到临考前能准确无误、清晰回忆。对那些起关键作用的，或最容易混淆记错的概念、符号或图形要特别注意，因为考查的往往就是它们。

3、解答题答题技巧

仔细审题。注意题目中的关键词，准确理解考题要求。规范表述。分清层次，要注意计算的准确性和简约性、逻辑的条理性和连贯性。给出结论。注意分类讨论的问题，最后要归纳结论。讲求效率。合理有序的书写试卷和使用草稿纸，节省验算时间。

刚上一年级的孩子因为环境不同，有了更重更严肃的学习任务，先要观察孩子是不是不喜欢周围环境，是否跟同学相处不好，老师是否有对学生的不公平对待导致厌学等，家长需要从孩子很细微的表现上找出原因。

孩子一年级基础差跟不上怎么办？

1、规范写字

对于一年级的孩子，汉字的书写难度不言而喻，但既然很多一年级孩子都能写好，家长就要树立信心，相信孩子能写好，只是快慢而已，要有耐心。长时记忆的形成需要反复的训练，建议可以间隔一定时间听写字词，每次不用太长时间，不用太多词，随着孩子能力提高再慢慢增加听写量。

2、重视读背

一年级课文，有很多需要背诵和记忆的内容，这些内容常常被考到。通过充分读，重点背，非常有助于提高孩子的语感，特别体现在量词、形容词、副词等的搭配运用上，让孩子自然而然就知道怎么说、怎么写是对的，养成良好的语言规范。读好课文、背熟文章，至少拿到了卷子70%的分。

3、多练口算

一年级10以内的加减、20以内的加减要熟练，需要孩子多练习，除此之外，还要关注孩子对数学的理解程度，不是死记硬背，而是要真正理解题目意思，学会解题的思考步骤，可以让孩子自己想例子，设计题目来考考家长。建立学数学的兴趣比考100分重要很多。

4、家长适当做提醒

孩子做作业拖拖拉拉是很多家长的心病，治这个真的没有速效药，好的习惯不是一天养成，里面包含着很多家长的付出。一年级的孩子是有必要陪着做作业的，因为低龄孩子的注意力很容易被分散，而且自己无意识，这就需要家长的提醒。

孩子一年级基础差跟不上的原因：

1、学习缺乏陪伴

一年级的学习陪伴相当重要，一年级是抓习惯的重要阶段，抓好了收益无限，抓不好后患无穷，这是实践检验的结果。抓孩子的习惯，老师在做，但精力有限。如果缺乏家长陪伴，那将不利于帮助孩子纠正不良的习惯。

2、没有做好幼小衔接

现在的幼儿园重在玩，很少教学科知识。但在幼小衔接时，家长没有注意这一情况，没有提前让孩子学习一下拼音和简单的算术，没有抓好孩子的阅读。

初中正是孩子接受知识的良好时期，孩子跟不上课，家长一定要及时开导孩子，帮助孩子树立正确的学习观念，跟他们讲清学习的重要性，并快速帮助孩子度过这段时期。

孩子初中跟不上课怎么办？

1、培养孩子学习兴趣

父母着重培养孩子的学习兴趣，要尽量创造条件，让孩子参与各种其感兴趣的学习活动，并从中品味到学习的成功感和趣味感。我们可以带孩子到外面参加短暂到旅游，也可以加强跟孩子沟通，只要是能树立孩子自信，激发孩子兴趣都是应该的。

2、设定明确的学习目标

很多学生跟不上课的原因是他们不知道自己每天在做什么，这是没有明确目标的表现。随着时间的推移，大多初中生变得困惑和不知所措，这不是一个好现象，应该及时纠正。

孩子太小，不知道什么是目标，什么是理想。在这个时候，家长需要为他们设定一个能够实现的目标，让孩子朝着设好的目标前进。记住，是可以实现的，不能把自己的标准强加给孩子，这样是不能够得到好的效果的。

3、消除孩子的自卑感

消除自卑感和培养自信心，其实是一体两面，两者必须相辅相成，对于有缺陷或成绩很差的孩子，往往无法发挥功效，需要先帮助孩子提升成绩，孩子有了信心，自卑感就会减少，学习就会更加的积极。

孩子初中跟不上课的原因：

1、家庭关系的不和谐，比如说父母总是吵架，我们需要知道，孩子的安全感一定是来自于父母的，所以当父母总是吵架或者是冷战，孩子的内心也会是非常惶恐的。时间久了，孩子就会极度的缺乏安全感，担惊受怕，并且没有自信。孩子就会担心会不会被父母的吵架给牵连到，这个时候孩子就很难把注意力放在学习上。

2、适应不了学习上的压力，比如孩子刚进入初中或者是高中的时候，就会面临着学科的增多，以及学业难度的加大，有很多孩子就会出现无法面对压力的情况，当孩子无法调节心理状态时，就会出现逃避的心理。

3、孩子的抗挫能力差，吃苦精神差，也可能导致这种情况发生。初三学业紧张忙碌，必然牺牲掉大量休息时间，而有的孩子也比较懒散，学习受挫不从正面找原因，争取迎头赶上，反向家长发脾气，性格极端的孩子干脆就破罐子破摔，一蹶不振，趴地不起。一提上学就有畏难情绪。

4、听课方法不正确，在上课的45分钟里，有的学生认为自己明明已经听懂老师的讲课内容，为什么还是在课下做题的时候感到吃力，除了知识点需要进一步掌握之外，更重要的是，对于这部分学生，上课只是听懂，而不是听会。