高二数学80分算差吗

不要放弃，跟住老师继续努力学习，认真听讲，也可以找辅导班，参加辅导班学习来提高成绩；或者请家教一对一，一对一的针对性更强，效果可能比大班授课更好一点；还可以找一些网课视频来看。

高二数学80分算差吗？

高二的数学卷子卷面分数是150分，数学考了80分这个成绩可以说比较不理想，这种分数一般都是数学基础没有打好。打基础也不能够从头开始学，可以先分析一下卷子看看哪里丢了分数，而这部分数学题又考察的是哪些章节的内容，重点学习一下。另外80分的成绩如果不是题太难，说明平常做题太少，如果有条件的可以参加课外辅导班，甚至是高中学习一对一教学，对于数学成绩的提高还是很有帮助的。

高二数学应该怎么学：

1、课前预习能提高听课的针对性。

预习中发现的难点，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难；有助于提高思维能力，预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平；预习还可以培养自己的自学能力。

2、听课过程中的科学。

首先应做好课前的物质准备和精神准备，以使得上课时不至于出现书、本等物丢三落四的现象；上课前也不应做过于激烈的体育运动或看小书、下棋、激烈争论等。以免上课后还喘嘘嘘，或不能平静下来。

其次就是听课要全神贯注。

全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。

耳到：就是专心听讲，听老师如何讲课，如何分析，如何归纳总结，另外，还要听同学们的答问看是否对自己有所启发。

眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势等动作，生动而深刻的接受老师所要表达的思想。

心到：就是用心思考，跟上老师的数学思路，分析老师是如何抓住重点，解决疑难的。

口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论。

手到：就是在听、看、想、说的基础上划出课文的重点，记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。

若能做到上述“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。

3、特别注意讲课的开头和结尾。

讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容，是把旧知识和新知识联系起来的环节，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括*，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。

4、要认真把握好思维逻辑，分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。

此外还要特别注意老师讲课中的提示。

老师讲课中常常对一些重点难点会作出某些语言、语气、甚至是某种动作的提示。

最后一点就是作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等作出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。

初中数学80分是属于比较中下的水平了，不过没有关系的，只要多努力肯学还是要机会把成绩赶上的。由于刚上中学，课程难度还不大，都是一些最基本的运算，这时就一定要细心，注意过程，注意方法，就一定没有问题。

初中数学考80分算差吗

中等水平。如果满分是百分制，80分就是一般水平，如果满分是120分，那还是需要努力的。

初中数学的难度还是有点分量的，如果平时上课不认真听讲也是有一点难考的，所以想要中考考到高分平时就要认真学习了，要掌握好知识点，否则到中考只有80分就比较难上好学校了，所以平时一定要认真学习。

初中数学考80分怎么提高

1、练计算

建议从训练计算能力入手，加大计算题的练习，特别是基础不太好的同学必须先要解决计算问题，可以把课本中有关计算的章节重新复习一遍，书上的例题及练习再做一次。

2、听思路

上课注意听老师的解题思路，特别是老师如何分析的，条件是什么、各个条件之间有何关系、怎么推出结论的，要把题目的关键点理清楚，而不是只知道这道题的答案就心满意足了。

3、善总结

有些同学题目做了很多，但依然成绩不理想。关键是不会归纳总结。例如一种类型题做了两三道，那么就要思考这类题目的解题方法和技巧，不断进行归纳总结，做到举一反三，触类旁通。而不是一味的搞题海战术。

4、改方法

让孩子调整自己的学习方法，做到：课前预习，课堂专心听讲，课后及时复习，整理错题本等，对于经常出错的题目可以记录在错题本上，在旁边用红笔进行标注，有空多看看。有了好的学习方法，往往会起到意想不到的效果。

5、勤练习

数学基础薄弱，平时要勤练习。从基础题目开始练习，基础题熟练了再练习中等难度的题目。毎天学习数学的时间尽量多一些。

别灰心，经过一段时间的训练，成绩一定会提高的。

初一的数学课程难度不大，都是一些最基本的运算，想要学好，就要注意过程，注意方法，遇到不会的知识点，要及时的问老师，问同学，只要没有知识漏洞，提升成绩是很快的。

初一数学考80分算差吗？

80分自然不能算好成绩，处在中游水平吧。但是初一的成绩，还不用太在意，只要找到问题所在，及时弥补起来就好。

初一数学成绩如何提升？

1、课前认真预习

课前一定要预习。数学课更应重视预习，并且要讲究预习方法。不是简单地看课文。逐字逐句阅读，重要的概念、公式、定理仔细回味，反复思索，并作好圈圈，批注。例题解题技巧是什么，还有其他解法吗？解题每步依据是什么，课文后习题会做吗？错在哪？原因是什么？每次预习不可过多，要作好长期预习准备，养成预习习惯。

2、高效听课

这是学好数学的重要一环。上课要专心听讲，多动口，多动手，遇到不懂的或者有疑难的动笔记下来。思维上保持与老师同步，老师想到哪里，你要能预测到；动作上要保持与老师互动，老师问什么，你要能马上答得出来。要积极举手回答问题，积极参与课堂活动。

3、抓好基础，记好数学定义和公式

虽说死记硬背没有用，但是公式是解题的基础，公式记不住，想要解出题目是很困难的，该记该背的知识点不能少。

4、多做题，养成良好的解题习惯

要想学好数学，大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的提高数学成绩。刚开始做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。在做题的时候应该养成良好的解题习惯，集中注意力，这样才能进入最佳的状态，形成习惯，这样在考试的时候才能运用自如。

5、调整心态，正确对待考试

考试的时候，大部分的题都是基础题，只有少数几道题时比较难的题，所以我们要调整好心态，鼓励自己，在做题的时候认真思考，不要浮躁，在考试之前做好准备，做一做常规的题型，不要为了赶时间而增加做题速度，要有条不紊的进行。

小学五年级的数学成绩，在八十分的话，其实不太算是一个很好的成绩，因为我们在小学所学习的数学，都是相对来说比较基础的，而数学成绩不好，最主要的原因之一，就是我们基础知识的功底不够。我们在数学的学习上，不像在语文上一样可以通过课外的积累沉淀，学习数学，需要的是灵活的技巧和逻辑思维。

五年级数学考80分算差吗？

1、不算差，80-90属于中上水平，还有很大的上升空间，努力一下可以提高很多分的

考试的时候多读题，七分读题三分答题，答题的时候要仔细，写作要工整，简单的要把握好，计算题要认真，不会的就多读几遍题目，慢慢分析理解。考试后就看看错的地方是那些，纠正过来下次保证不会错。

2、分析原因，针对性提升

如果想进一步提升的话，需要分析下原因是不感兴趣，还是在这个科目上没有下功夫，或是方法不对，可以找老师帮你分析一下，对症下药，从根本上解决的问题，相信一定会提升上去的。

怎么提高五年级数学成绩？

一、夯实基础知识

考七八十分的孩子，是有基础题，送分题没有拿到。如果基础题送分题拿不到的话，对于学生来说是十分吃亏的。因此，要进一步夯实孩子的数学基础知识，基本的四则运算要强化，要做到做的快，做的准。另一方面，一些常见的题型要加强练习，考试时遇到这类题型要迅速做出正确答案。  　　

二、养成严谨细致的学习习惯

基础题，送分题拿不道并不能说孩子的智力上有多少缺陷，事实上，小学阶段数学的基础题是十分简单的，造成孩子失分的很大一个原因就是孩子在考试的时候粗心，马虎。因此，在平时的学习和生活中，家长要注意培养孩子严谨细致的态度，尽量避免在这类送分题上失分。  　　

三、熟练掌握典型题型

小学阶段数学的知识点总体上来说是比较少的，在学校里，很多傲视已经把各类应用题进行了归类整理，各种典型方法也都逐一讲授，因此，建议家长带着孩子把典型题目再过一遍，熟练掌握各类典型题型的求解方法，在稍微有一点儿进步的地方投入的时间和精力，重点攻克难点。

同时，建议家长和老师多多沟通，并积极和孩子一起分析一下试卷，对常错题，易错题分别标示出来，逐条通过后，相信孩子的成绩会有一个显著的提升的。

四、培养认真审题的习惯　　

认真审题是正确解题、准确计算的前提。小学生因审题不严而导致错误的现象较重，原因是一方面学生识字量少，理解水平低;另一方面是做题急于求成，不愿审题。因此，教师在教学中，要引导学生认识审题的重要性，增强审题意识。

同时，还要教给学生审题方法，建立解题的基本程序如审题—列式—计算—验算—作答等，把审题摆在解题过程的第一位。

五、培养质疑问难的习惯　　

学生在学习中要多动脑筋，勤于思考。对概念、公式、定律等不要满足于会背诵，更要力求理解。质疑问难是一种可贵的学习品质，能使学生在学习中刻苦钻研、勤于思考、主动进取。遇到不懂的问题主动请教，不耻下问，和同学展开讨论，不弄清问题决不罢休，当问题得到解决时，学生就会享受到成功的喜悦，提高学习数学的兴趣。

六、培养自己发现错误的习惯　　

学生在学习中，必然会出现差错，对此，老师不能等闲视之。因为学生出现差错的地方，正是学生掌握知识的薄弱点，并且可能是典型的、普遍的。教师应有针对性地引导学生自己发现错误，用自己学到的检验方法去找出错误。在对比中把握问题的关键，力求自己发现并改正错误，提高解题技巧。

五年级语文考80分还可以，不算差，也不算太好。小学的话，语文题不会太难，所以一般学生都是八十多到九十多，优秀的学生可以到九十八和九十九。

小学语文满分一般都是100分，由于90分以上为优秀，80分以上为良好，70分以上为中，60分以上为差，60分以下为不及格。优秀等级的范围区间为85-100分，良好等级的范围在70分及以上，60分及以上属于及格的等级，不及格的范围在60分以下。

五年级语文成绩怎么提高

首先，语文最基本的字词必须让孩子掌握，利用暑假可以让孩子练习一年级到五年级所学的生字和词语。语文课本每个语文园地的日积月累让孩子背过、会写；每个年级孩子应该背过的古诗让孩子背过、会写。

其次，家长可以给孩子买语文专项练习题做。比如：关于句型转换的专项练习题、关于口语表达的专项练习题、关于阅读理解的专项练习题等等。

再次，让孩子多读多写。除了语文课本里的文章，还要注重孩子的课外阅读。每个年级都有要读的课外阅读书目，孩子阅读时，不要只是简略的读完就算了，让孩子做好读书笔记，积累好词佳句，写一写自己的阅读感想，写一写书中每个人物的性格，说一说阅读书目的故事梗概等等。有些课外阅读书后面有相应的阅读题，让孩子做一做。

家长也要提醒孩子认真听课，按时完成作业，不要偷懒，勤能补拙，激发孩子的学习动力，不断鼓励孩子，找到孩子身上的闪光点，让孩子在学习中找到前进的动力，慢慢地孩子的语文及各科成绩都会有所提高的。切忌急躁、没有耐心，学习是一个长期的过程，不可能一蹴而就，只有养成良好的学习习惯，才能受益终生。

孩子三年级，语文考80分就算比较差了，因为三年级的语文并不难，并且这个阶段属于学习兴趣培训期，题目都是很简单的。三年级属于一个过渡阶段，孩子开始接触钢笔，作文，一定要让孩子多读书，多背作文，积累上来了，成绩就上来了。

这个时候，家长首先要大力地肯定他获得的现在的成绩，然后在这个基础上帮助他分析问题，并且找到解决问题的办法。说实话，80分和95分之间的差别，也许就是在一些细节上可能在答题的方式，和书写的规整性上面有一点区别，如果自己不能够帮孩子分析原因的话，最好和任课的老师咨询一下，请老师点出宝贝的问题所在。

这才是正确的评价和鼓励孩子的方式。只有宝贝得到足够的鼓励，并且知道继续进步和努力的方法，他就会越来越有竞争的意识和改进的行为。再说一遍，这时候绝对不能只看到他的短处，不鼓励他所取得的现有的成绩。相信只要父母的方法得当，他的成绩会逐步稳定并且持续提高的。

三年级语文怎么提高成绩

1、夯实基础，尽量做到基础知识不丢分或少失分。每课的生字要要反复听写，要求背诵的课文或片段要默写（以后会布置抄写背诵的课文或自然段的作业），名言警句也要反复背诵和默写。

2、加强课外阅读量。

3、作文一定要教孩子怎么写，家长不要包办代替。这次考试的这篇就是写过的作文，很多同学考试时又不会写了。

4、强调课堂上一定要认真听讲，每篇课文的学习，都会渗透阅读的方法。如讲第8课时，老师讲过第2-4自然段的第一句话，就是该段的中心句，中心句起到总领全段的作用，中心句在自然段的开头，叫总起句，有时也会在自然段的结尾，叫总结句。但是这次考试，找中心句，有的同学还是不分析全文，找的第一句。

5、培养孩子的学习习惯。注意反复审题，书写工整等。

三年级是爬坡期，学习的难度增大了，孩子有一个逐渐适应的过程，家长不用过于纠结一次考试的成绩和分数。孩子学扎实了，考试只是用于检验学习成果的一种方式！通过考试，能让孩子发现和意识到学习中存在的问题，在老师的帮助下进行整改，一定会不断进步、成长，取得好成绩！

四年级数学成绩不好，扎实的数学基础是成功解决问题的关键，基础训练讲究一个“严”字。不同的学生，找出造成计算出错的原因，有针对性地解决问题，平时多做题，反复地训练来提高水平，并在平时的练习中就求对、求好的运用正确及严谨的解题习惯，逐步解决计算不准的弊病，成绩自然就提高了。

四年级数学80分成绩差吗？

小学四年级数学考八十多分，说实话这个分数有点少了，年级越高题越难，四年级的数学要考到95分以上才能算好成绩，小学的基础一定要打牢，这样才能在孩子上初中的时候不那么费劲，而且初中的授课进度，学习的知识点都比小学大幅增加，才四年级，好好抓紧，一切都来得及。

四年级数学怎么提高成绩？

第一，养成良好的学习习惯。

就是要做到课前预习，对学习的新课有个大概的了解，不懂的知识点做一个记号出来，课上认真听讲，特别是对重难点和自己预习时不懂的地方要重点记忆，最好可以做在笔记上。课后及时去复习，这是为了巩固课堂知识，不要一下课就把知识还给老师了。这三点是比较基本的习惯，也还有一些其他的，所以在平时就要有意识的去培养学习习惯。

第二，夯实基础。

把基础知识点学好，基础题目做熟练。课后及时复习老师讲的知识点，正确掌握各类公式的推理过程，练习要独立完成，尽量自己解决问题，把基础题目先做熟练。

第三，多做课外练习。

练习对提高数学的学习成绩有着非常大的帮助，日常就要多去做做习题，如果时间比较少或者安排不过来，那么，对老师布置的作业就要更加重视，高质量的去完成，彻底掌握好本节内容。

第四，能力的提高。

如果知识基础比较好的学生，可以适当的做一些爬坡题，通过这些题多去提高下思考能力和开拓思维能力，在经过独立思考之后解不出题目，就可以借助下参考书，或者是向其他人请教。

第五，培养孩子学数学的兴趣。

兴趣是最好的老师，当孩子对所学的内容感兴趣之后。就会自己去研究，可以和老师沟通，想办法让孩子感受到成功，激发内心的自豪感，从而对学习感兴趣。

第六、家长辅导。

如果家长懂得四年级的数学知识，则家长也可以充当起学生在家中的老师角色！四年级的数学知识比较浅显易懂，所以只要家长耐心教导的话，学生的成绩也会提高！