产生厌学心理该怎么办

高中生产生厌学心理，家长首先就要去找老师聊一聊，毕竟老师是在孩子学习上了解最多的人，想要解决孩子的厌学问题，就要先找到造成孩子厌学的根源。找到原因之后，不能就这样放任不管了，一定要积极去处理孩子的问题，消除孩子的厌学心理。

高中生产生厌学心理该怎么办？

1、多与老师沟通

很多家长以为孩子进入高中就可以放松，面对孩子的厌学情绪没有及时做教育工作，孩子就变的更加散漫，上课睡觉、课后网吧、旷课逃学都是部分孩子的常见表现。要想避免孩子出现厌学情绪，家长就要和校方老师保持联系，务必经常参加家长会，及时了解孩子学习情绪和在校情况，同时配合校方教师的工作，共同引导孩子的学习成长。

2、不要放任自流

某些家长面对青春期孩子叛逆，在几次教育而无起色后便失去了信心，开始对孩子放任自流。孩子的言行、想法家长都不再过问、指导，久而久之，孩子受到不良影响，行为发生偏差，待到真的出了问题，才发现为时已晚。

3、帮助孩子对事物产生兴趣

家长可以用一些激励法或是辨析法让孩子重新对学习产生兴趣。对于每一个正常的孩子来说，要求学习本来就是一种需要，但是学习枯燥无味，必然会压抑孩子的求知欲望，打击孩子的学习积极性。

4、要培养孩子积极的学习动机

比如为自己设置合适的学习目标；控制作业难度，恰当控制动机水平；对自己表达明确的期望；提供明确的、及时的经常性的反馈。合理运用外部奖赏，并且有效的进行表扬。

5、培养孩子的自我效能感

自我效能感是人们对自己是否能够成功的进行某一成就行为的主观推测和判断。自我效能感水平高者敢于面对困难，富有自信心，相信通过坚持不懈的努力，可以克服困难，而自我效能感水平在困难面前缺乏自信，畏首畏尾，不敢尝试。

自我效能感还会影响活动时的情绪，自我效能感高的可以使孩子信心十足。情绪饱满而自我效能感低着，则充满了恐惧和焦虑，所以要培养孩子的自我效能感水平非常重要。

高中生产生厌学心理的原因：

1、对学习产生了困难

高中生厌学有时候并不仅仅是为了玩，而是在学习上遇到了自己无法解决的困难，比如觉得自己的学习成绩总是提升不上去，学习起来特别困难，听不懂老师讲课，所以索性就不听了。 这种情况如果不能够及时的帮助解决，那么就会让他们对学习产生抵触的心理，严重的甚至会产生辍学的想法。

2、心理的变化

对于高中生来说，本即使青春期和叛逆期的结合，所以这个时候生理上和心理上的变化，会导致情感上的变化。有些人就会因为自身的这种情感变化从而陷入茫然无措的心理中，又没有人可以倾诉，所以他们选择厌学来排解自己的这种心理，所以家长们要密切注意他们心理上的变化。

3、外界不良因素的诱惑

高中生厌学，需要家长格外注意的就是看看他们是不是被外界不良因素所引诱了，比如在外面交到了一些不好的朋友或者是沉溺于网络游戏之中了。 这些外界的不良因素都是会对他们的学习和成长造成严重的不良后果。

很多孩子的成绩开始还算不错的，但慢慢的在学校或者家里就对学习失去了兴趣，开始在学校学习不用功，考试成绩很差。在家的时候做功课死活不想做，家长们哄也哄了，骂也骂了，都看不到效果。那么，孩子产生厌学心理该怎么办呢？

孩子产生厌学心理该怎么办？

1、正确的价值观

我们要给孩子灌输一个正确的价值观。告诉孩子我们学习的原因不存在攀比，只要我们真的把学习的内容吸收，考试的成绩只是一个辅助的结果，最重要的是孩子在学习过程中付出的努力。

2、发掘孩子的闪光点，支持孩子的兴趣

在中学阶段，发现并实现潜能，需要老师和家长的帮助，根据自己的丰富的人生经验，提出富有建设性的意见。

家长可以鼓励孩子跟着兴趣走，通常兴趣所在就是优势潜能所在。但这里有个问题，要看兴趣与所处的环境条件是否符合，如果不符合，你又没有条件去换环境，就要考虑发展自己的次优潜能

3、重新建立起孩子学习的动力和信心

我们可以和孩子一起定好一个目标，比如说孩子某一科的成绩不太好的时候，我们不要去要求孩子马上就去取得及格，只要孩子在学习中比之前有进步，我们就给予适当的奖励和鼓励。这对孩子重拾信心是非常有帮助的。

4、帮助孩子制定目标

正确的目标设定，乃是先决定你要过一个怎么样的一生，之后再去选取能够让你达成这个目标的工具，如此你的人生才不会有所偏差。家长有必要就这个问题跟孩子交流探讨一下，帮助孩子明确目标，帮助其进行自我定位，给他看得见的未来，重新唤起学习动力。

5、建立和谐的亲子环境

越好的亲子关系对孩子学习的动力是很有帮助的。亲子关系好，孩子也会更听话，懂事，如果孩子在学校的表现不好，反而在家里和父母的关系很好，经常得到父母的鼓励，那在学习上也会有一个显著的提升。

6、寻求老师的帮助

家长可以跟老师沟通下孩子的问题，也许这位老师在孩子心中的地位比较高，孩子会很在意或者认同老师的看法。那这种情况下，家长可以向老师“借力”，让老师去和孩子积极沟通这个问题，向孩子解释或澄清一下说明情况，让老师去和孩子沟通会更好的解决问题。

7、培养爱好，树立决心

家长要尽量给孩子创造学习的条件，支持并鼓励孩子参与各种自己感兴趣爱好的学习活动，并从中品尝到学习的成功感和趣味感。

家长帮助孩子学习的时候，一定要有耐心，让孩子发挥自己的长处，让他们处于一个好的学习氛围，只有这样才能激起他们的学习兴趣。

初三是中学生涯中的一个重要阶段。这时候的学生正处于青春期，生理和心理的变化使他们更容易产生负面情绪，其中之一就是厌学的心理。作为家长，当然要拥有一套科学的教育方法来应对孩子的不良情绪，并引导孩子抓紧消除这种不良情绪，在学习方面取得最终的成功。

初三产生厌学的心理怎么办？

1、多给孩子一些鼓励和安慰

如果在考试中没有取得优异的成绩的话，不要一味的指责和埋怨，应该及时的给予安慰，因为孩子自己心里也很难过，从而产生巨大的压力。如果父母只是一味的指责的话，就会导致孩子对考试失去信心，开始放弃自己。

2、提供个性化的指导

根据学生的具体情况，我们需要提供个性化的指导。这可能包括调整学习计划、改变学习方法、寻找学习动力等。同时，我们也需要鼓励学生发掘自己的兴趣和潜能，从而提高他们的学习积极性。

3、合理安排学习时间

现在有些家长对初三同学的期望太高，总希望看到初三同学不停的学习学习再学习，于是休息时间就变的很少。而实际上，人的注意力是有时间限度的，一味的学习反而会造成初三同学厌学情绪，得不尝试。所以建议各位家长朋友们，在帮助初三同学安排功课的时间最好刚开始时间不易过长，其次中间一定要有几分钟休息，让初三同学可以活动活动，放松大脑和心情，才能事半功倍。

4、建立良好的亲子关系

建立一个非常良好的亲子关系，找出孩子厌学的原因。家长可以根据自己孩子厌学的原因，制定相应的厌学对策。比如，一起帮孩子制定合理的学习目标，把目标分解成具体的小目标，并制定相应的学习措施和计划。

初三产生厌学的心理的原因：

1、学习压力过大

初三是升学关键阶段，孩子们面临着重要的中考任务。他们需要面对大量的知识学习和考试压力，这往往会导致他们产生厌学情绪。他们觉得学习太累了，无法面对繁重的学业，从而产生厌学情绪。

2、缺乏学习动力

在初三阶段，一些孩子对学习失去了兴趣和动力。可能是他们对某些科目不感兴趣，或者是由于学习方法不当导致效果不佳。缺乏学习动力会让孩子对学校和课程感到无聊，从而产生厌学情绪。

3、心理压力影响

初三是一个转折期，孩子们面临着身心发展的巨大压力。他们处于青春期，身体和心理都经历着变化。这些变化可能会导致他们情绪不稳定，无法集中精力学习。他们可能会因为其他问题产生情绪障碍，进而影响到对学习的态度。

4、家庭环境不利因素

家庭环境对孩子的学习和成长有重要影响。一些孩子可能面临家庭纷争、父母离异等问题，这些问题会给他们的学习带来负面影响。在这种不利的环境下，孩子可能会感到无助和失望，从而对学习产生厌烦情绪。

初三产生厌学的心理会造成什么影响？

一、家庭方面，因生活成问题而造成学习上的负担，整天上学别这些家事所缠绕，从而造成学习上的不专一。造成学习成绩下降。

二、最为重要的是因网络的影响是现在的一些青少年过于迷恋网络游戏，而导致学习的成绩直线下降，落得一发不可收拾。在学校和老师顶嘴，在家于父母吵架，偷钱上网这是败家的现象，甚至去外面抢劫，做一些违法犯罪的事情。

三、厌学的孩子自然不会有一个好的成绩，这是自己身上的一种缺点，因自身原因的缺陷，被别的同学嘲笑从而生成自卑心理，封闭自己。

高三学生就像是弹簧一样，压力越大，越厌学叛逆。那么，高三孩子厌学咋办？

案例：“作为一个高三的学生，我觉得我现在学习有点累了。我的数学很差很差，其他一般，如果高考数学及格能考出很好的二本甚至一本。我很害怕数学某种程度上，我很害怕数学。马上要考期末考试了，考试的第一场就是数学，压力很大，因为我觉得我会考不好，总分上不去……”

以上是某学校一位高三学生的真实反映。距离高考越来越近，这种厌学也越来越明显。高三被称为人生中最黑暗的一年，无论多么坚强的人，或多或少都会有一刻觉得自己走不下去了。数据显示，大约60%的高中生在不同的学习阶段存在不同程度的厌学。虽然具体表现各不相同，但这些问题对学业成绩有严重影响。

高三产生厌学心理怎么办？

（1）需要评估自己

高三的同学应该给自己一个合适的定位和评价，自己的学习成绩能达到什么程度，有没有任何提升和进步的空间，这个是要思考的。一味追求不切实际的目标，只会让自己觉得学习无望。要保持良好的心态，提高自信心，要明确自己的目的，接受自己允许的进步和倒退。

（2）你需要自信

了解通常的考试只是一个训练和发现弱点的过程。平时考得不好，从另外一个角度来说是一件值得庆幸的事情，要知道这比在高考时才发现问题要好的多，高考的分数才是最终的目标。亡羊补牢为时未晚就是这个道理。

（3）相信自己

学习成绩只反映一个人的学习能力，每个人都有自己的存在价值，不能以学习成绩和高考成绩来判断一个人的能力。

（4）父母需要了解孩子

父母应明白，不应将自己的期望和愿望强加于子女。 经历过高考的人都知道，学习不是一件容易的事情。这是脑力劳动，也是体力劳动。

给孩子一些理解和安慰，有了你的支持和鼓励，孩子就会知道他不是一个孤独的人，成功的家庭也能分享喜悦，即使失败也能得到家人的理解和安慰。

导致高中生厌学原因是什么？

（1）因学习压力和对自己缺乏信心而引起的恐慌和焦虑。

（2）在学校和家长的影响下，认为学习成绩是第一位的，却忽视了考试的目的，他们过分强调高考和大学，忽视了自身存在的价值。

（3）家人过高的期望和缺乏家人的理解。

案例：聊城的孙妈妈反映说，他们家孩子上初中成绩还是可以的，自从升入高中以后，学会逃学，早恋，甚至还抽烟，成绩更不用说了，一落千丈，老师都不想理他们家孩子，作为家长看到孩子这样很痛心，刚开始还责怪老师没有管教好她的孩子，老师说他们家孩子叛逆心重，经常说教也不管用，还给老师顶嘴，孙妈妈后来说也可能是自己属于管教的原因，但是现在孩子大了，再想管，也不知道怎么办了？

高中生心理产生厌学怎么办

一、让孩子改变观念，接受自己

即使再不好的孩子也有好的一面，家长要认真发现厌学孩子所表现出来的良好的，积极的一面，或者学习态度和行为非常好的一面，放大孩子的这一面，从正面给孩子肯定，并且不断强化，让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的，相信自己是有能力的，相信自己也是一个有能力、有前途、受尊重的以，改变自己无能的观念。让孩子重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。

二、树立正确的价值观

当孩子不想上学的时候，父母也可以抽空带孩子去名牌大学里面走一走，转一转，让孩子看到大学里面的美好生活，真真实实的大学生活可以促进孩子努力学习的内在动力。其实作为家长，面对孩子厌学的情绪，不要太过于心急，只要方法运用合适，这种情绪是可以及时预防和化解的。

三、正向的鼓励

这是不可缺少的，我曾经看过很多家长，即使孩子成绩已经很好了，但还是不满意，总觉得能考的更好，其实这样容易打击孩子的自信，当孩子取得进步的时候，家长可以就孩子进步的点进行合适的鼓励，或者激励，这也是激发孩子更优秀的动力。

四、提供好的环境

这里的“环境”指的不单单是安静的空间、宽敞的书桌，还指的是精神上的环境。孩子完成一天紧张的学习，回到家后还要做大量的作业，这时家长应该适当地为孩子缓解压力，比如吃饭的时候多和孩子聊些孩子感兴趣的话题，而不是一味的教孩子努力学习。

高中孩子厌学的因素有哪些？

一、客观因素

1、科目多，压力大

高一高二要学习十四门课程，而且所有的课程到高二期末考试就结束了，所有的科目高二就要讲完，高三全面开始复习，很多孩子面对这种高强度的压力，会适应不了。

2、家长期望高

高中孩子本身压力就大，有些自控力好的孩子，成绩不好的时候，自己都会自责，再加上家长的严厉批评就压力就更大了。

3、教育方式恰当

老师或者家长一旦看到孩子在学校不好好学习，就会不问原因的一顿指责，很容易大家孩子的自尊心，自信心。

二、主观因素

1、基础差

很多孩子初中的时候都没有学好，基础不牢固，到高中面对各个科目的难度，以及抽象的思维，更不容易理解，导致学习很吃力。

2、目标不明确

看到别人都在努力学习，自己不知道干啥，当一天和尚撞一天钟，漫无目的，没有学习动力。

3、没有学习方法

这个是很大部分学生学习不好的原因，平时看起来学习很努力，但是一考试成绩就不理想。

4、心理素质差

有一部分孩子不知道你发现没？平时考试的时候，成绩还好，一到大考，成绩就考砸，心理容易紧张，心理素质不行，都会导致孩子学习不好。

5、缺乏毅力

有些学生满怀信心，但学一阵就管不住自己，放任自流;有些学生意志不坚强，稍有挫折就畏缩不前。

6、缺少实践

有一部分孩子，老师一讲都会，一做题全不会，就是看着听懂了，一实践就不行，平时做题太少，缺少做题方法。

教育是讲历代积累的智慧传递给孩子，我们都非常相信它的重要性，也呼吁所有的老师和家长，在孩子学习的年龄引导孩子好好学习，让每个孩子都拥有更好的生活，教育使人聪明，聪明的人可以使教育更美好，也希望每个家长都没有“高中孩子厌学咋办”这样的烦恼。

产生厌学心理怎么办？

1、多与孩子谈心

家庭教育很重要。父母应经常与孩子交谈，了解孩子的学习情况或其他情况，给予心理咨询，消除对学习的恐惧，鼓励孩子克服困难，积极运用大脑，认真完成学习任务。家庭教育也需要策略。父母应该多鼓励和赞扬孩子。只要孩子取得了一些进步，他们就应该给予充分的认可，以提高他们对学习的信心。

2、注意过程，注意细节

父母不仅要注意孩子的学业成绩，还要注意孩子的学习和变化过程。他们应该更频繁地交流，经常检查和监督，以便为他们的孩子创造一个稳定情绪的良好环境。注意细节的过程，用孩子分析成绩好或差的具体原因，学习方法，如何把学习和游戏结合起来，然后利用自己的长处和弱点，让孩子养成良好的学习习惯。

3、培养意志

很多厌倦学习的孩子内心恐惧、对父母、老师和同学的依赖，并希望得到尽可能多的外部帮助。根据这一点，家长和老师应该纠正孩子懒惰的习惯。父母可以逐渐减少对孩子的帮助，逐渐提高孩子的自理程度，培养孩子的意志。善意不仅有助于最终消除学习倦怠，而且对孩子今后的行为和做事也很重要。

4、父母多陪伴孩子

父母利用陪伴孩子的时间，来注意孩子的一言一行，你会发现孩子身上的许多特点都在父母身上呈现出。多多陪伴孩子，能够让孩子对你敞开心扉，让你去真正的了解自己孩子，接纳的不足。从而培养孩子的自信心，慢慢地用行动来为其改变。

5、给予孩子爱和足够安全感

父母要善于表达自己对孩子的爱，在节日里给孩子准备小礼物，让孩子感受节日的仪式感，感受到家的温馨和来自父母的爱。遇到孩子有过失犯错的时候，父母要正面引导和帮助孩子，给孩子足够的信任，和孩子一起面对，一起解决问题，从而让孩子对自己充满信心。

6、帮助孩子树立目标

家长根据孩子自身的情况，扬长避短，帮助孩子树立人生的目标和方向，并引导和培养孩子为之努力。孩子经过努力取得成功后，自信心自然会越来越强。以后，在遇到困难时，也不会缩手缩脚的了。

7、鼓励孩子多运动

研究表明，爱运动的孩子性格更加积极阳光、活泼开朗。如果孩子性格偏内向，喜欢宅在家里，父母不妨鼓励孩子多去户外参与体育运动。例如，父母可以和孩子一起坚持晨跑，饭后散步、跳绳，每周打两次羽毛球，游泳健身等，增强体质的同时，还能够培养良好的性格。

孩子担任学生这一角色，就需要好好学习，天天向上。但是免不了在长达十几年甚至更长时间的学习道路中产生厌学心理，毕竟学习的过程既枯燥有痛苦，不是所有人都能坚持并成功的。

学生产生厌学心理怎么办？

1、父母应当改进教育方式

针对父母而言，最重要的便是父母一定要作出一些改变，学生厌学的心态很可能源于家中，因而，做为父母，应当给孩子出示一个优良的日常生活标准以外，更关键的是要给孩子构建一个优良的家庭环境和心理状态上的指导和适用。

2、理解孩子的状态

跟孩子充分沟通，理解孩子目前面临的各种的压力和困难，支持、接纳，让孩子的负面情绪得到释放和宣泄。

3、多鼓励，助其树立信心

不要彻底抹杀学生的自尊心，要正确的去引导学生，学生考差了时，帮助他分析原因。在学生有进步时，进行及时的表扬和鼓励，让他看到自己只要稍稍努力就会有收获，这样慢慢就形成自信心。

4、要让孩子体验到成功的快乐

孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度，意志力等方面去寻找原因。

5、鼓励孩子自我激励

如果孩子能够经常自我激励，自我鞭策，他便有可能避免学业失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。

学生产生厌学心理的原因：

1、家长的过度逼迫

每个家长都有“望子成龙、望女成凤”的期望，但如果度过的把这种期望强加在孩子的身上，会使孩子产生逆反心理，繁重的学习任务和精神压力，会让孩子讨厌学习，所以孩子就会厌学。

2、学习目标不明确

目标决定方向，初中由于年纪小，学习目标不明确，不知道怎么去学习，有的学生甚至觉得是为了父母而学习，以至于缺乏学习兴趣，把学习看成一种负担和任务，所以就想逃避。

3、学习方法不正确

刚开始孩子可能也是很努力的学习，但是由于学习方法和学习习惯不正确，导致长时间后收效甚微，学习成绩提高不大，就会产生厌学的行为。