厌学的高中生该放弃吗

高中孩子厌学，是普遍存在的，问题是有的轻、有的较重、有的很重，轻的刚有一些厌学心理，较重的已经从一般的厌学心理升级为厌学情绪，而很重的责已经成为厌学症状了，不管孩子现在处于什么阶段，我们作为家长都不要轻易放弃孩子，而是引导孩子坚定的走出厌学困境。

厌学的高中生该放弃吗？

不要放弃。每个孩子都会在学生时代有过厌学情绪，这个是很正常的一件事情，更何况还是压力大、任务重的高中阶段，出现厌学情绪更是常见的事情，没有那么可怕，只要不放弃孩子就一定可以走出厌学困境，我们作为家长是孩子的避风港，更是孩子的精神支柱，这个特殊的阶段更好相信孩子，给孩子信心，绝不要轻易说放弃，我们要以身作则！

高中生孩子厌学怎么办？

1、尝试改变孩子的厌学情绪

很多孩子厌学也是由于不良生活环境所导致的，家长需要给孩子创造优质的学习环境。比如：不要在孩子学习的时候大声播放电视、电脑，在孩子学习的时候一块跟着看看书、做做工作，把孩子学习的桌子布置的越简单越好等等。

2、尝试走进孩子内心

家长可以和孩子找到共同的爱好，比如和孩子一起打打篮球，和孩子聊聊好看的漫画，在与孩子共同追求热爱的事物时，是最容易打开孩子心扉的时刻。家长可以利用这个机会，和孩子好好谈谈为什么会有厌学心理，相信孩子也很乐意倾诉。

3、不要对孩子的期望值太高

孩子到了一定的年龄阶段，父母就要学会放手让孩子自己去主宰自己的人生，但是这不是意味着父母什么事情都不管孩子了，对于一些孩子一个人做不了决定的事，父母还是需要一起跟孩子商量讨论的，这样才能让孩子不断地学习进步，同时也不会有厌学的想法。

4、挖掘孩子的“闪光点”

通过与孩子分享从前成功的经历、代表性事例，综合分析个人优势等重树自信心，在发现孩子潜能的基础上提出合理的要求，激发成功的愿望。

5、要时常与孩子沟通

高中生学业最繁忙，心理压力大，家长如果疏于与孩子沟通，会忽略学生产生厌学感的心理问题。家长可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张，可以在学生考试失利后安慰安慰孩子。

发现孩子心情低落一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给父母说，父母会和他一起解决，共渡难关。

6、调整学习方法

如果孩子缺乏适合自己的、管用的学习方法，不要急于求成，要与孩子一起，通过具体科目、具体问题分析、总结，请孩子的老师一起会诊，制订孩子认可的改进方案，帮助孩子落实、修正学习方式方法。

高中阶段是孩子面临的一项重要考验，但有时候他们会因为各种原因而出现厌学的情绪。厌学对孩子的危害是很大的，如果家长不能及时帮助孩子调节好的话，影响的可是孩子的一生。高中的重要性相信家长都清楚，所以，为了孩子的未来着想，家长要引导孩子把注意力放到学习上来。

怎么劝厌学的高中生？

1、深入沟通开导。

对于出现厌学情绪的学生，家长要和他们进行深入的沟通与交流，了解孩子内心的想法。一些孩子出现厌学情绪，内心也渴望被人所理解，所以家长一定要与厌学学生进行面对面，坦诚地沟通，明白孩子的内心需求，才能开导孩子的厌学情绪，让孩子重新回归到学习当中。

2、给予孩子适当鼓励和支持。

当孩子考试成绩不理想时，父母应该多给孩子一点鼓励，让孩子知道自己没有那样差，而不是一旁指责孩子，让孩子产生自卑的情绪。只要孩子认真学习并且努力的时候，家长就要给予孩子鼓励，哪怕是一句话、一个轻抚、一个会心的微笑都会强化孩子的正确行为，让孩子感觉到学习是一件愉快的事情。

3、给孩子树立好榜样作用。

父母是孩子的第一任老师，他们的兴趣会对孩子产生很大的影响。因此，父母可以通过他们的言行来培养孩子的学习态度。通常情况下，父母可以和孩子一起学习，当他们遇到不懂的问题时，可以和孩子一起查阅资料，为孩子努力学习和提问树立了一个好榜样。

4、丰富文化生活，为孩子创造良好的学习环境。

进入学校后，“家庭—学校”两点一线的生活单调、乏味，限制了孩子的视野和活动空间。因此，爸妈要根据孩子好奇、好玩、好动、好积极思维的特点，引导孩子搞一些丰富多彩的文化和体育活动，使孩子在轻松愉快的氛围中学习、成长。

5、父母适当降低对孩子的期望值。

家长对孩子要求过高，如果孩子一直背负着沉重的压力，会使孩子心理承受不住，很有可能就会产生厌学情绪。孩子需要的是自由成长的空间，因此，家长不要把自己的想法强加在孩子身上，要明白每个孩子都是不同的，家长要了解自己孩子在什么方面更有潜力、更有优势，才是对孩子最好的帮助。

厌学的高中生有哪些表现？

1、找各种借口不去上学。

有些孩子一到上学时间就开始肚子疼、头疼，这里不舒服那里不舒服，借口不去上学。对于要去上学又哭又闹。

2、情绪波动明显。

当孩子在学习上感受到了过大的压力之后，他们可能不愿意与父母说，但会在平时的情绪中表现出来。早起上课时不耐烦，沮丧，闷闷不乐的；一打开书上课就开始犯困，感觉特别累；父母一说到学习上的事情就开始顶嘴，脾气暴躁，甚至会抱怨老师

3、迟到旷课逃学。

如果孩子对学习不感兴趣了，就会很频繁的迟到。孩子要是迟到一次的话，可以说是意外，但是迟到次数比较多了，家长就要注意了，这很可能是孩子厌学了

4、对学习感到厌倦，不上心。

做家庭作业的时候缺乏主动性，而态度往往也不认真，只是为了交任务。多数时候，还不能离开家长的监督检查。

很多孩子上高中后都会出现厌学的情绪，对他们来说，学习远没有娱乐那么吸引人，敏感的青少年更容易受到外界各种挫折影响封闭自己。他们拒绝上学，拒绝与同学交往，也不想上学。

高中生厌学的情况怎么办？

第一，帮助您的孩子意识到他自己的情绪。

不要低估这一点。每一种情绪的背后都有未满足的渴望。如果是孩子花了父母的钱，却没有拿到好成绩，那么孩子就会因为交换的心理而产生内疚感。情绪的背后，是想变好，提高成绩，是内心的向善，渴望优秀。

这种动机本身并没有错，所以父母知道后要保护孩子的内在动机。您可以使用简单的句子正确回答您孩子的问题：你想……你是不是……这就能发觉孩子行为背后的本质。

第二，了解孩子的情绪，允许孩子的情绪出现。

一旦情绪出现，父母就需要学会接受孩子的情绪。通过这样做，您可以让您的孩子知道这是一种情绪，但不被情绪所牵引。那么我们该怎么做呢？

你可以去对孩子说，看得出来，这次考试成绩让你感到很沮丧。这次考试的成绩让你感到很难受。用“你觉得……”的句式让孩子的情绪得以接纳。一旦孩子的情绪被接受，孩子就会觉得和父母交谈的气氛是安全的，就有可能打开更多的话题，进入更理性的思考阶段。

第三，让孩子学会了解自己，充分了解自己，这样当孩子情绪稳定后才能进入更深层次的认知发现。

怎么办呢？父母可以说：这次考试，你感到很沮丧。因为除了学校的课程，你还要参加校外的补习，成绩依然没有提升，你希望=你的成绩有所提高，你希望你的成绩和你平时的付出成正比。所以别小看这个简单的句型，里边涵盖着三个内容：你感到……是因为……，你希望……，所以这个简单的句型涵盖了感受的接纳和事实问题的描述，并没有增加父母的评判，以及对孩子未来这个事情更高层次的认知能力。

第四，学会制订合理的期望。

根据孩子目前的情况，通过他自己的努力，然后让他与自己过去的比较，哪怕每天进步一点点，都要适当的鼓励孩子。

第五，学会做详细分析。

什么叫详细分析？每次考试后，学会从事件中分析，查漏补缺，减少下次犯错的机会。

第六，让孩子学会自我暗示、自我激励，不断向更高的目标迈进。

记得美国著名心理学家曾经指出：如果一个人处于内疚的情绪状态，他的能量水平接近最低水平。这个最低水平体现在哪里？一个自责的人是不可能发挥他的潜力的。学习本身不仅是自身意识的努力，更是潜意识层面的努力。所以如果你想提高你的潜力，学会使用你最喜欢的语言，可以帮助你的词，并不断激励自己。

高中生厌学，究其原因说，来自不同方面。只有了解了它的成因，才能找到高中生厌学的解决办法。

高中生厌学的解决办法：

第一，思想认识要到位

为什么要学习？为了谁？需要解决哪些学习问题？学习能收获什么？

通过清楚地思考这些问题，孩子们将有动力去学习和成长。我可能不是 最好，但我必须是最自信的。认清自己的长处和短处，找到自己的目标，孩子才会发挥出最大的潜力。

第二，用“心”去感知和交流

望子成龙，望女成凤都只是父母的一厢情愿。接受我们大多数人都是普通人，不要给孩子太大压力，也许在没有压力之后。孩子爆发出更多能量。

大人可以帮助孩子控制情绪，保持情绪稳定。孩子在面对环境变化、人际关系问题时，可以以积极的态度看待，以健康的身心去学习高中的每一门学科。

孩子在高中的时候思想已经成熟而且很敏感，父母在教育孩子时不要去说教，从小孩子就听腻了。厌学也可能是对父母的一种抵抗。家长要尊重孩子与孩子沟通的态度，了解孩子的想法，才能解决厌学问题。

第三，制定计划并找到方法

家长可以帮助高中生制定合理的学习计划，帮助孩子设定短期和长期目标。通过这种行为，可以让孩子有规律的、有动力的学习，而不是不知所措，浪费时间。

以上是高中生厌学的解决办法，孩子厌学是一个复杂的问题，但只要找到问题的根源，运用合理的手段，孩子就会逐渐回到正轨。

孩子为什么会厌学？

第一，父母的高期望和高压力。

孩子考上高中，从根本上来说，他们的基础都是很不错的。基于这个原因，父母对他就会有很高的期望，对于学习过程中的孩子来说，无形的心里压力也比较大。

他总是希望自己的学习成绩优异，才能不负父母的期望。而一旦考试不及格，则会对孩子的精神和心理造成更大的压力。

第二，骄傲情绪和缺乏动力

这些孩子以为自己不费吹灰之力就能考上高中，总以为自己的智力超乎常人的盲目乐观。当孩子事先没有意识到高中的课程与中学的课程完全不同时，就会出现这种情况。

九年义务教育是最基本的课程，在教师的指导下基本可以完成，效果相当不错。进入高中，无论是课本的内容、知识结构，还是学生分析解决问题的能力、逻辑思维，都有质的飞跃，对学生的要求也更高了。没有透彻的了解和提前的心理准备，你就会落后于其他有充分准备的学生。

于是，孩子就会逐渐意识到高中的课程远没有想象的那么简单。此时，如果他们能调整好心态，努力追赶，那一切都会好起来的。否则，

就有可能裹足不前，也不像在初中阶段备受老师和学生的关注，因此，在学习的兴趣和干劲上面也远远不如初中阶段，渐渐显得动力不足。

第三，被动学习和自我调节能力差

孩子认为学习没那么重要，之前总是被动地学习，没有养成良好的习惯。一旦学习有困难，就不可能努力。一些高中生由于学习方法不当等原因，使孩子在学习各种科目时遇到很多困难，学生会逐渐对自己失去信心，不愿继续学习。

高中生学习时间和压力特别紧张，很多人压力大，容易产生厌学倾向。家长在这段时间要懂得调整方法，除了给孩子提供足够的营养外，还要了解孩子的心理变化，一旦出现厌学，要鼓励孩子，鼓励他们在学习之路越走越远。

一个人不喜欢做某事的重要原因，是因为沮丧,挫败没有成就感。年轻人一旦开始怀疑自己的能力，就会失去动力。我认为这是高中生厌学的主要原因：因为落差感，心态没有调整好，导致厌学。如果真的是因为心态没有调整好厌学，那就给他调整心态。

高中生厌学的原因和解决的方法：

孩子的高中厌学，多半是因为这种挫败感。很多初中的尖子生，上高中，尤其是重点高中，突然发现身边都是比自己学习更好的或者学习成绩相同的。初中时期的优越感就不见了。或许在一堆尖子生中，他感觉自己是一个差生。

这就像中国的足球运动员。他是中国顶级足球运动员，大杀四方，进球如麻。去了欧洲5大联赛，就只能做替补了。

高中孩子厌学的解决办法：

首先，分析录取分数线。

高中不是义务教育，高中会根据不同的分数，把孩子分到不同的班级。如果其他同学的成绩比你高，你的成绩比较差是正常的，因为起点不一样。你必须更加努力地赶上其他成绩比你高的学生。

其次，分析学习方法。

中学有初中的学习方法，高中有高中的学习方法，中学的学习方法可以拿高分，上高中用中学的方法，你可能得不到高分。如果孩子到了高一，用初中的学习方法来学习，可能会遇到很多学习上的困难。怎么做？自己的同学里面总会有人很快能够适应高中的学习的，真想学习，观察身边这些学习成绩好的学生，他们是用什么方法来学习的？然后看看是否适合你。使用你认为适合你的学习方法。

最后，学习态度问题。

高中可能比初中更需要你努力，主动的学习。除了主动读书，主动努力刷题，你要主动问同学，问老师。如果在高中，学习还是很被动的，被动跟随，学习的效果不会很好。

可怕的是我已经很努力了，或者我觉得我已经很努力了，但是自己努力，看不到结果。一旦这种情况发生几次，您就会感到沮丧。经历挫败感多了，就会产生厌学。

如何激励厌学的高中生，厌学很多时候是因为学习增加、上课听不懂、和老师关系不好等原因。一旦出现厌学，对整个学习的影响是非常大的，所以高中生一定要慎重对待厌学。

如何去激励厌学的高中生？

第一，父母需要改变。

由于中国目前的教育体制，很多时候父母对孩子的期望过高，除了学习成绩之外什么都不关心，这给孩子带来压力而不是动力。因此，高中生的家长应该了解这些情况。他们的孩子在学校的压力非常大。孩子回家后，应该多给孩子鼓励。

第二，不要和其他孩子比较。

现在父母喜欢拿别人家的孩子比，别人家的孩子好，让自己的孩子学，其实是让孩子没面子。高中生更注重自己的面子，所以不愿意父母再说一遍，所以父母不要总让自己的孩子成为别人的孩子。

高中生本身也是一样。我们读书是为了什么？就为了考试？我们学的知识是用来用的，要看我们能不能掌握，而不是用知识去和别人比较！除非你每次都能成为第一。所以，学习不止，自己找方法，这样才能轻松一点。

第三，正确对待老师的“对比”。

高中班主任真的很辛苦，不可能照顾到每个学生。老师，一定要对学生负责，不要轻易下结论：这是一个差生，学习不好，然后批得一塌糊涂。教育因人而异。不是每个人都能成为第一。作为老师，应该有自己的职业道德，不要把学得不好的学生和学得好的学生比较。

第四，高中生要有正确的自我认识。

厌学，或者不想学，不能只是口头上简单的一句话，一定是有原因的，导致了我们的厌学。不想学，觉得学太累了，不知道以后该怎么办，再加上自己的学习成绩，老师在对待我们的态度，会造成很多麻烦。但是我们要对自己有一个正确的认识，如果自己的成绩真的很差，告诉自己不是要学好，而是要学成一点点知识，这对自己的未来，还是有用的。

第五，想办法事半功倍。

有时，厌学可能是我们自己的问题。比如学习方法的问题，他们很努力，但不是结果，也许一直死记硬背，每天也比别人花更多的时间去学习，但结果总是不尽人意。当这产生厌倦感时，要学会快速改变自己的学习思路，可以请教老师、其他同学，给自己一个引导，不是一个人总是那么努力。

第六，学会减压释放自己。

学习过程中适当的学会解压。我们面临着很大的学习压力，考大学压力，每天高强度的学习会让我们很累，我们要出去锻炼，减压，去操场跑步，和同学一起散步，聊天都是不错的选择。

高中生厌学都有哪些表现？

（1）推卸责任

把不及格的简单原因推到其他外部方面，却不能客观分析学习成绩差的主客观原因，自我反省，吸取教训。比如，考试成绩不好的时候，往往是因为老师讲得不清楚，论文不清晰，老师评分不公。其实他的心里很清楚失败的原因，只是不敢正视自己的缺点，用这种方式来掩饰自己的责任。

（2）精神胜利法

学生厌学、沮丧，不分析原因，而是逃避现实，想改变周围人的看法。很容易沉迷于过去的成功。这些学生的行为、心理特征、思维活动与年龄不相称，这种自慰心理表明他们对学习有厌恶感。

（3）合理化

孩子们倾向于将他们在学习中的失败合理化。当这些孩子没有达到规定的标准时，他们否认或指责标准不合理，试图找一些看似合理的借口，使目前的失败合理化，这样的自我安慰可以让孩子减少自我形象和挫败感的反差，避免激烈的内心冲突。

（4）自我保护

学生在学习上受挫后，可以举出众多受挫的伙伴，表明自己和他人一样，不是最坏的，以逃避因受挫而产生的心理压力。其实，这是一种错误的社会比较方式，以逃避责任，缓解心理压力。

（5）自嘲

一些厌学学生在学习成绩上遇到挫折，极度自卑，各方面都自卑。无法从科学分析中相信自己的学习能力，并自我怀疑、自我否定，认为自己的智力发育落后，不是学习材料。现在的失败是因为自己的能力不如别人，失败也是很自然的事情，这种情况是靠自己的努力无法改变的。

孩子厌学，大部分原因是父母的教育。当家长发现孩子厌学时，只有一味地教育孩子，不断给孩子施加压力，最终会导致孩子厌学的爆发。孩子在学习上就会和父母发生冲突，最后导致孩子的学习状态越来越差，情绪不稳定，厌学会越来越严重。

厌学的高中生的原因：

一、因为沉重的学业负担和疲惫

一些高中的教学方式仍然“满堂灌”和“题海战”，学生普遍感到学习任务繁重，压力很大，除了学习，几乎没有其他生活内容，甚至没有时间进行体育锻炼

很多学生因为学习压力，超过了自己的承受能力，却因此不专心学习，学习成绩不但没有提高，反而会因为讨厌学习而下降。尽量减轻自己的压力，客观认识自己，结合自己的实际情况，制定合适的学习目标。

二、学习兴趣不足，厌学

兴趣是最好的老师，所以有兴趣学习的孩子，在学校的表现一般都比较好。但有的学生因为其他原因，比如手机游戏、小说等，对学习失去了兴趣，不爱学习，自然学不好。

可以为此类学生进行一些认知调整，例如使用他们感兴趣的科目来激发学习其他科目的动力。而学习本身就是获取知识，提高能力，使他们以后踏上社会后，能够更快更好地适应社会，在社会中生存。

三、因为逆反心理而厌学

高中的孩子正处于叛逆期，家长越是让孩子学习，处处负责孩子的发展，孩子就会有叛逆心理，任由家长怎么管，孩子就会反其道而行之。

四、因学习成绩差而厌学

学习成绩差，孩子自然会自卑，但因为不会讨厌学习更多。但学生也需要明白，应该看到自己的长处和短处。每个学生的兴趣、知识、能力都不一样，没有高低之分，只要根据自己的兴趣和特长来发展自己，每个人都会成功，没必要看不起自己的不足某种能力。关键是要结合自己的情况，建立一个适合自己性格缺点的目标，不要执着于客观评价自己的关键。

五、因为和同学关系不好而厌学

在与同学交流的过程中，我们应该多站在别人的角度思考，自然而然地了解自己在与他人交流中的一些技巧，学会与人交流互动。

孩子学习的好坏不仅取决于孩子，也取决于家长，所以当孩子学习不好的时候，不要只怪孩子，家长也需要改进自己的教育方式！

其实孩子能不能接受父母的教育，关键还是看孩子心里怎么看父母，如果孩子厌烦了，不想接受父母的引导，这种情况下，越努力教育是没用的！

高中生厌学怎么办？

（1）了解您的孩子是否应该感到压力。

毕竟，高中生要参加高考。每次如果成绩令人满意或不理想，家长不应满腔苛责，而应给予鼓励。如果压力太大，家长花时间带孩子放松，不要害怕耽误学习，或许更有利于他们的学习。

（2）如果孩子不愿意和家长谈论学校发生的事情，那么家长不了解学校所有的事情，这个时候一定要记得向老师了解学校的所有事情，而不是只有学习，生活也应该如此。

（3）对待学生厌学的情况，家长不妨带孩子去旅游，到著名的大学宿舍参观。如果有能力，让孩子提前体验大学生活的氛围。自觉让孩子对大学生活产生渴望。