儿子高中不想读书怎么办

儿子高中不想读书怎么办？

1、选择合适的方法开导高中生

既然通过朋友谈心等方式能找到高中生厌学的原因，那就好办多了，找到原因后就要对症下药，是什么原因就用什么解决办法开导孩子，重点在于疏通而非堵截，这和治理洪水的道理一样，相信大家都会明白。

2、让孩子内心明白学习的重要性

为什么要学习？为谁而学？需要解决哪些学习问题？我可以通过学习得到什么？思考清楚这些问题，孩子会在学习上产生自我成长的动力。

3、用“心”去感知，去沟通

望子成龙，望女成凤都使父母的一厢情愿。接受我们大部分人都是平凡人，不要给孩子太大压力，也许没有压力之后。孩子会爆发出枪法的能量。大人们可以帮助孩子控制好情绪，让孩子的情绪稳定。

孩子到了高中思想已经成熟也很敏感，父母在教育孩子时不要再去说教，从小到大孩子早已听腻了。厌学也有可能是对父母的反抗。父母一定以尊重孩子的态度与之交流，了解孩子的想法，从而解决厌学问题。

4、帮助孩子找方法、定计划

父母们可以帮助高中生制定合理的学习计划，帮助孩子确立短期目标、长期目标。通过这种行为，能够让孩子有规律、有动力地进行学习，不会茫然无措，浪费光阴。大人们应当指导孩子，对于高中的每门功课要用不同的、合适的方法。例如在学语文、英语，要注意朗读、背诵、记忆，而在学理科科目时就得注重解题思路，多与同学交流解题方法。

5、平时多关心孩子，尽量少讲或不讲大道理

问他喜欢做什么最开心，最有成就感，然后陪他一起打篮球，陪他一起打游戏，陪他一起骑自行车，陪他一起散步，陪他一起谈追星的事情。陪他一周，或者一个月，一个字不提学习，等他主动提及，听他诉苦，听他埋怨，听他哭泣，认真听他倾述，倾听过程中你的身体语言和表情到位，等他已经无话可说，这时你早已备好课，成竹在胸，只讲干货。

6、在学习上给予孩子最大的支持

如果孩子在学习上有些疑难问题得不到解决，可以帮他寻找辅导老师，也可以让他和成绩好的同学组成学习小组，互相帮助，查遗补漏，把学习上遇到的难题逐一解决。只有战胜了学习上的困难，才能建立起孩子对学习的自信，确保孩子的学习兴趣不减。

7、激发孩子的探索兴趣

很多家长在孩子上了高中后就不让孩子再上兴趣班了，怕兴趣班的时间和孩子的学业相冲突，其实可以不必这样，孩子的学习兴趣可以和孩子的学习特长结合起来，两者并不矛盾。有特长的孩子学习不一定就很差，两者可以相互影响。由于有兴趣、有特长，能让孩子经常得到家里和学校的支持和表扬。孩子的兴趣劲儿也会因为潜移默化转移到学习方面，从而相得益彰。

8、不要让孩子压力太大

家长和教师经常会一厢情愿地给孩子施加压力，甚至以学生的前途命运作为学习的理想。当孩子心理承受不来如此大的压力后，就会厌学，有的干脆离家出走。因此，要往孩子的角度出发去思考问题，尽量减轻孩子的学业负担，做到寓教于乐，劳逸结合。

高中阶段是每个孩子学生时代的噩梦，毕竟高中的学习压力和竞争压力非常大，所有人都在督促着这个阶段的孩子学习，好像孩子没有了自己的生活一样，如果长时间拥有消极的情绪，那孩子自然不会想继续读下去。哪怕是刚上高中的孩子，也会出现这种情况，希望家长们能够对孩子有一个合理的期望。

孩子刚上高中就不想读书了，怎么办？

1、找到孩子厌学的原因

当孩子出现厌学，不爱读书或不想上学的问题时，首先要和孩子做一个深度的沟通，了解他真正想做什么，并给予孩子鼓励和支持。

2、家长要有正确的行为给孩子积极的引导

不能只是打压或者惩罚。我们不能把孩子的学习当作是一种负担，要让孩子明白学习的重要性。孩子已经上了高中，家长不要觉得孩子小，就必须听家长的话，要学会做孩子最好的朋友。

3、给予孩子一定的空间

不要总盯着孩子的错误，一定要注意孩子的隐私。家长最好和老师多沟通，多了解一下孩子在学校的表现，只有这样才会使孩子感觉到自己是被尊重的，以后他们才愿意跟家长沟通。

4、可以让孩子体验一下打工

打工可以让孩子亲身体会到工作的辛苦、艰难和重要性，这对于一个正在厌学的孩子来说是很有益处的。比如，让孩子去餐厅打工，让他体验一下在厨房里做饭、洗碗的辛苦和忙碌，这样孩子就能明白付出就有回报的道理。通过打工，孩子会逐渐理解到学习的重要性，也会更加珍惜自己的学习时间。

5、可以引导孩子思考未来

身为一名学生，孩子应该有自己的未来规划，也应该知道自己学习的目的是什么。我们可以和孩子一起探讨他想要成为什么样的人，让他对未来有一个清晰的认识和目标。同时，我们也可以向孩子介绍一些成功人士的故事，让他们受到启发和激励。

6、可以鼓励孩子多进行课外活动

许多孩子之所以厌学，是因为他们觉得学校的课程无聊枯燥。因此，我们可以让孩子选择自己感兴趣的活动并参加，比如说体育活动、艺术团队、志愿者工作等。通过课外活动，孩子们可以在不知不觉中积累各种技能和经验，提高自身能力和社交能力。

孩子刚上高中就不想读书了的原因有哪些？

1、学习压力过大

高中是学生人生中最为重要的一个阶段，学习压力也是最为巨大的。对于某些学生来说，他们可能因为学习成绩不理想而受到家长、老师的压力，从而导致学习压力过大，不想上学。

2、学校环境不适宜

学校环境对于学生的学习和成长也有着重要的影响。一些学校可能会存在一些不良的学习环境，例如老师教学质量不高、同学之间的关系紧张等，这些情况可能会导致学生不想继续读书。

3、缺乏学习动力

学习动力是一个人学习的内在推动力，它对于学生的学习成绩和学习兴趣有着至关重要的影响。如果学生缺乏学习动力，那么他们就会对学习失去兴趣。

高中生进入了青春期，心思不仅会花在学习上，还有自己的感情上，尤其是当孩子已经确认了恋爱关系的时候，那会更加在乎自己的爱情，而不是学习。所以，家长在面对孩子因为谈恋爱不想读书的情况时还是要了解孩子的心理特点，然后再认真做教导，必须让孩子建立正确的观念，对自己的人生负责。

高中生谈恋爱不想读书了怎么办？

1、努力让家庭成为温馨和谐的乐园，让孩子有安全感。如果发现孩子早恋，就要分析原因，解决问题。难道是同学们的哄骗造成的所谓“事实”？还是暂时的情绪冲动？是青春期的迷茫还是学习的压力？总之，需要认真的调查和耐心的思想转化工作。

2、积极与孩子沟通。不要问你学习如何，你的成绩如何，你的排名如何？可以从生活的其他方面，从孩子感兴趣的话题开始。沟通要谈艺术，静下心来仔细思考，找到解决办法，获得理想的教育效果。

3、帮助孩子树立正确的观念。作为父母，我们必须更多地与孩子交流，了解孩子的真实感受，因为当孩子在生活中遇到困难时，他们不愿意告诉父母，并会与异性朋友分享他们的悲伤，此时，两人产生了共鸣，很容易发展成恋人关系。因此，父母必须时刻关注孩子的动态和情绪，我们应该和孩子们谈论早恋，引导她们树立正确的观念。

4、正确引导。让孩子明白，爱情不是自己生命的全部，不能因为失恋就搞垮学业、搞垮身体，只有把精力放在提升自己上面，才有资格遇见更好的自己和更好的别人。

5、与学校保持最密切的联系。当孩子处于早恋状态时，父母既不放松也不大惊小怪，更不用说尴尬了。要及时与学校保持密切配合，放下自己，积极沟通，配合老师，问题一定会得到解决。

6、及时帮助孩子进行心理疏导。孩子长大后难免会遇到困惑。比如，父母期望孩子成绩好，但孩子成绩不理想；学校反对早恋，孩子谈恋爱；孩子违纪，被严厉批评……这些冲突会让孩子情绪低落，要及时帮助他们提高思维能力。

高中生谈恋爱不想读书了的后果：

1、严重影响学习，毁坏思想。在青春期这样的年纪，学习应该是最主要的一个目标。孩子早恋会让她们的思维走偏，在上课的时候特别容易走神，这就会大大地降低学习的效率。

2、影响人际关系。早恋会对周围的同学产生负面影响，影响班级和学校风气。周围同学的言论也会给早恋孩子带来更大的压力，影响人际关系。

3、心理易受挫。要知道早恋的结局一般都是无疾而终的，而青春期的女孩子内心十分的敏感，如果在不和平的争吵中分手，就很容易对孩子的心灵造成打击。

4、伤害身体。青少年时期，由于刚刚对异性产生朦胧的感觉，对男女之间的关系也会比较向往，加之年轻人自制力比较弱，很容易在冲动之下偷吃禁果，在心理上会留下永远的伤痛，对未来的婚姻生活也会产生一定影响。

不想读书说明孩子的厌学情绪已经有点严重了，这个时候家长千万不能强迫孩子去读书，要对他们多些理解，要温和的去劝导孩子，告诉他们读书的重要性，高中的孩子已经懂得很多道理了，只要家长好好说，他们是会听的。

高中孩子不想读书怎么办？

1、接纳了解孩子的情绪。

很多家长当听到孩子不想读书时，就会对孩子大喊大叫，教育孩子怎么不听话等等，父母要是这样做的话，只会让孩子的厌学情绪变得更严重。所以父母要学会接纳孩子的厌学情绪，这样才能让你跟孩子之间冷静沟通，询问孩子厌学的原因，才能够帮助孩子更快地解决问题。

2、给予孩子适当鼓励和支持。

当孩子考试成绩不理想时，父母应该多给孩子一点鼓励，让孩子知道自己没有那样差，而不是一旁指责孩子，让孩子产生自卑的情绪。只要孩子认真学习并且努力的时候，家长就要给予孩子鼓励，哪怕是一句话、一个轻抚、一个会心的微笑都会强化孩子的正确行为，让孩子感觉到学习是一件愉快的事情。

3、让孩子学会自我激励。

常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比别人好，只是做不做的问题，然后让孩子自己设定一个目标，给自己定下完成这个目标的时间，让孩子自己去执行。当完成这个目标时，给予孩子鼓励奖励。

4、帮助调整孩子学习方法。

如果发现孩子学习成绩上不去或发现孩子成绩下降，就要及时帮助通过自己的分析和请教孩子的老师的办法，找到问题的根源，然后针对性的帮助孩子调整学习方法。

5、父母适当降低对孩子的期望值。

家长对孩子要求过高，如果孩子一直背负着沉重的压力，会使孩子心理承受不住，很有可能就会产生厌学情绪。孩子需要的是自由成长的空间，因此，家长不要把自己的想法强加在孩子身上，要明白每个孩子都是不同的，家长要了解自己孩子在什么方面更有潜力、更有优势，才是对孩子最好的帮助。

6、给孩子树立好榜样作用。

父母是孩子的第一任老师，他们的兴趣会对孩子产生很大的影响。因此，父母可以通过他们的言行来培养孩子的学习态度。通常情况下，父母可以和孩子一起学习，当他们遇到不懂的问题时，可以和孩子一起查阅资料，为孩子努力学习和提问树立了一个好榜样。

高中孩子不想读书的原因有哪些？

1、没有目标感。

有一类孩子，他们不知道学习的真正目的是什么，认为是受父母、老师逼迫才学习的，同时对自己未来的发展没有思路和方向，得过且过，从而产生厌学情绪。

2、知识基础太差。

有些孩子早期学习态度不好，突然间幡然醒悟，要努力学习，可由于早期知识基础薄弱，之前学过的旧知识还没有来得及消化吸收，又要学新知识，导致学习效率低下，学不明白，从而产生不想读书的情绪。

3、不良的家庭环境。

作为家长，天天在家打麻将，父母经常吵架，对孩子缺乏必要的关心，对孩子成绩不闻不问；这样的家庭环境对孩子的成长有很大的负面影响，这些负面的影响，让孩子对学习没有兴趣，不想读书。

许多优秀的学子厌学，是因为内心超负荷的压力。所以面对高中生学习的教育，家长一定不要给孩子太大的压力，而是要适当引导孩子放松，劳逸结合才能达到最大的学习效率。当然孩子出现不想读书的想法一定要及时引导，通过一些具体的行为让孩子消除这种想法，鼓励孩子继续为自己的人生奋斗。

高中生压力大不想读书怎么办？

1、要时常与孩子沟通

高中生学业繁忙，心理压力大，家长要多与孩子沟通，可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张。发现孩子心情低落一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给父母说，父母会和他一起解决，共渡难关。

2、为孩子创造有利的学习环境

高中学生的学习环境对于他们的成功非常重要。保持一个干净、安静、井井有条的房间可以帮助他们集中精力，将学习纳入日常习惯。这意味着确保有一个舒适的工作区，适当的照明和足够的空间来存储书籍和课外活动材料。此外，您还可以鼓励孩子结交拥有相同学习目标的朋友，讨论和解决彼此共同的问题，使学习和复习变得更加有趣。

3、鼓励孩子运动和参加课外活动

除了学习和上课之外，高中孩子跑步、自由运动或参加职业训练等其他课外活动，也非常重要。这些活动可以让孩子们放松身心，远离书本、电脑等学习工具，感受身体的自由和自然。休息是学习的好方法，帮助学生缓解压力，提高注意力和解决问题的能力。此外，在参加课外活动的过程中，孩子有机会与同龄人分享和了解不同的观点，这对他们的成长是极为重要的。

4、鼓励孩子保持良好的心态

让孩子明白，良好的心态可以改变一切。建议孩子们保护思想和情感，让他们学会控制自己的情感，消除烦恼和焦虑。这可以通过创造积极的环境来实现，比如谈论成功的例子、鼓励孩子们从失败中学习、为孩子们制定具体的目标等。家长对孩子稳定情绪的帮助应该是一个平衡的过程：既不能不作为，也不能过于制约。

高中生压力大不想读书的原因：

1、现在的高中生，学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的。

2、高中课程相对紧凑，学生需要具备更强的自主学习能力。缺乏有效的学习方法和时间管理技能会使学生感到无所适从，从而增加了厌学的可能性。

3、随着社会媒体和娱乐的普及，高中生更容易受到外部诱惑和干扰。过多的时间花在社交媒体、网络游戏等方面，使他们难以集中精力学习。

高中生压力大不想读书的表现：

1、应付作业

有些孩子把写作业当完成任务，上课的时候不专心听讲，简单的内容不夯实，重难点不肯动脑，家庭作业遇到难题往往拖拖拉拉，投机取巧，或者抄同学作业，或者网上找答案，应付了事。

2、失败合理化

俗话说，不为失败找借口，只为成功找理由。当孩子开始合理化失败，开始用“阿Q精神”来安慰自己，每次达不到要求的时候，没有从自身找问题，而是反复找借口。合理化失败，正是厌学的体现。

3、情绪化明显

孩子一旦有了心理压力，可能不会直接向父母坦白，但会通过情绪表现出来：每天早上赖床，听到上学就心烦……情绪低落，愁眉不展，不愿意和父母交流……一摊开书本就说累，有时候会顶撞父母，有时候在家抱怨老师。

在初中阶段，初三的学习对孩子来说是很最重要的，这个阶段的学习关系着他们未来会上什么样的高中，说的在严重一点关系着他们的未来。家长要跟孩子多沟通，要让他们意识到这个阶段学习的重要性，这样他们自觉地去读书。

儿子读初三了，不想读书了怎么办？

1、控制好情绪。

孩子如果出现不想读书的情况，身为家长一定会生气、着急。但是依然要学会控制自己的愤怒情绪。要知道家长的打骂根本就解决不了问题，只会让孩子更加逆反，要做的就是和孩子好好谈谈，了解孩子不去的学校的原因。

2、找准孩子厌学的原因。

与班主任和任课老师联系，了解孩子在学校的情况，努力找出孩子出现不想上学情况的原因。注意这么做一定不要让孩子知道，否则会加重孩子的逆反心理。

3、培养孩子对学习的兴趣。

可与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

4、帮助孩子调整学习方法。

当孩子一直都很努力，但却还是学不会时，要考虑是否当下使用的学习方法并不合适。帮助孩子调整学习方法，找到最适合的一种，建构属于自己的知识体系，让孩子的学习更加省力。

5、学会给孩子减压。

结合孩子的能力，对学习不提过高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息时间，帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力，使他们能自主地区分轻重缓急，主次分明地安排自己的学习任务。

6、告诉孩子学习的目的以及重要性。

父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的账，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。

儿子读初三了，不想读书了的原因有哪些？

1、社会因素。

受居住周围商业环境的影响，尤其是受“读书无用论”观点的影响，让孩子觉得读书学习无用，所以不愿学习，因此产生厌学情绪。

2、师生关系不和。

不少孩子会因为某位老师对他好、“看得起他”而爱学某门功课；或因为和某位老师关系紧张而厌学他所带的课程。或者因为老师讲课的风格可能孩子不适应而不爱学，或因学习方法不对、成绩差被批评、指责、冷落、忽视，孩子也会失去打主动性和积极性。

3、对学习缺乏兴趣。

兴趣是最好的老师，所以对学习抱有兴趣的孩子一般成绩都很好。但是部分学生因为其他的原因，手机游戏、小说等，对学习失去了兴趣，不热爱学习，自然也就学不好了。

高中孩子厌学有轻有重 孩子厌学是正常反应，不可避免，孩子厌学严重会影响孩子的健康发育，必须引起高度重视。

不想读书厌学怎么办高中生？

第一，亲密的亲子关系，重视孩子内心的感受。

（1）很多家长对孩子说的最多的三个字是：“作业做完了吗？”“成绩出来了吗？”“要努力学习！”有的孩子说：妈妈说她爱我，但我觉得她只爱成绩。父母设身处地为孩子想想，孩子这么说是不是孩子的真话。

（2）用心观察孩子的言行，感受孩子内心，例如：孩子从外面回来，一脸阳光，你可以问她：“我今天遇到什么事情让你这么开心，和妈妈说说也让妈妈开心一下！”孩子看起来很阴沉。你不妨对她说：“我看你心情不太好，要不要和妈妈（爸爸）谈谈发生了什么事？”孩子不愿意说也不要太勉强，只要让孩子感觉到你在乎她，孩子就会愿意和你分享，愿意你去帮助她。

（3）以欣赏而非批评的眼光看待您的孩子。如果父母能从各个方面欣赏孩子，而不是打和拒绝，孩子的信心就会提高，能感受到父母的接纳和认可，亲子关系也会大大改善。

（4）像对待自己的朋友一样接受孩子的朋友。平等的对待孩子，让孩子知道你很爱他，孩子会认为你是真的为他好，你和孩子的距离自然会拉近。

（5）以平等尊重的友好方式与您的孩子沟通，不要光顾家长作风，尤其不要殴打或虐待您的孩子。经常想批评、责备孩子，首先想想：我的话出来了，孩子会有什么感觉？会不会伤害孩子？孩子能接受吗？对于给孩子造成的伤害，父母要勇于承认错误，真诚地向孩子道歉，这样一方面让父母和孩子更加亲近，另一方面，也有利于孩子正视和纠正自己的缺点。

第二，帮助孩子设定目标。

帮助孩子设定目标，我们需要从他们的兴趣开始。俗话说：兴趣是最好的老师，一个人只做自己感兴趣的事情，不会累，全力以赴，乐在其中，所以成功的可能性最大。所以，父母要从孩子很小的时候就应该开始关注、关心和培养孩子的兴趣爱好，让孩子在自己感兴趣的事情上获得快乐、成就感和成长。家长必须知道爱好必须是孩子自己的，不能被父母强加于孩子，更不能随波逐流。

第三，家长应该跟上时代的步伐，学习新的知识。

为人父母似乎是有史以来最困难的事情。时代在变，社会在发展，孩子在飞速的成长，父母不学习，陈旧、错误的教育方式会让我们的孩子付出沉重的代价，和孩子一起成长，做一个真正合格的父母。

高中生不想读书厌学的原因是什么？

(1)父母期望过高。期望过高，会使孩子心理压力大增，不知不觉中学习与痛苦经历相关。

(2)家长陪孩子学习，使孩子缺乏学习意识。这让孩子很难理解学习的过程，很难独立解决新问题，也很难体验到独立解决问题后成功的快乐。

(3)家长对孩子学习目标的方向有偏差，把学习知识的目标定在未来而不是今天。比如，父母经常对孩子说：“不好好学习，以后就找不到工作了。”这样，孩子就不会体验到获取知识本身的快乐，而只会关注别人对自己的评价。对知识本身不感兴趣，自然将学习视为苦差事。

(4) 孩子学不会。这样的孩子在学习时容易分心，无法将新旧知识联系起来。无法正确、合理地运用知识。这样，面对越来越沉重的课程内容，自然就厌倦了。