小孩有偷东西的行为怎么教育

小孩有偷东西的行为怎么教育？

1、父母平静好情绪

如果在发现自己的孩子偷东西，家长要做好表率，不要先责怪自己的孩子，要先对被偷的对方道歉。要先让自己冷静，最后要问清楚原因。不要在别人面前大声训斥自己的孩子，以免适得其反。

2、转化教育

当孩子有偷窃行为的时候，要有耐心的教育孩子不要继续偷窃，要动之以情晓之以理，不能一股脑儿的对孩子骂个不停，要让孩子知道偷窃的危害，偷窃是一种不好的行为，让孩子纠正，可以定期检查孩子，也可以多多鼓励孩子。

3、让孩子归还物品

在家长发现孩子拿了别人的东西的时候，一定要让孩子当面去归还自己拿的东西，并且道歉。若是孩子不愿自己归还，可以和孩子一起去，让孩子能够从心底觉得自己的行为是错误的，进而逐渐养成孩子的是非观。

4、换位思考的理解

孩子很多时候就是因为没有考虑自身的行为给他人带来的伤害，所以才不会觉得自己有错，这个时候就需要家长教会孩子换位思考，在发现孩子拿了别人的东西后，通过提问来让孩子学会换位思考。而孩子也会在角色代换中，感知到"被窃者"的心理感受，从而认识到自身错误行为所造成的的不良后果，情感上的交换会让孩子选择纠正自身的错误。

小孩有偷东西行为的原因：

1、寻求冒险刺激

有少部分孩子偷拿别人的东西只是寻求冒险。他们觉得自己拿了别人的东西，只有自己知道，别人并没有发现，这是一件非常神秘又刺激的事。

2、未被父母满足

孩子和我们成人不同，当我们成人未被满足后，会控制自己的想法和欲望，可是孩子由于小他们对自己的控制能力较差，所以一旦有了自己想要的物品，即使被父母拒绝，他们也会想办法拿到，从而会出现“偷窃”的行为。

3、缺乏关爱，渴望被关注

有的时候孩子偷东西，并不能说明是孩子的品质出现了问题。当孩子长期被父母忽略，没有人重视自己，孩子就会想弄出个大新闻，让父母关注自己。

发现孩子有偷东西的行为怎么教育？

1、父母要正确引导

孩子还小，其实还没有分辨能力，也不知道什么是好什么是坏，更不会有什么荣辱观。当家长发现孩子偷东西的时候，不要过分责骂，更不要过分看低孩子的人格。一次的犯错不代表是终身的错误。家长在这一方面一定要照顾孩子的感受，并且起到正确的引导作用。

2、用换位思考的方式告诫孩子

孩子行为对错，父母的价值观会给孩子提供标准，所以给孩子建立正确的价值观很重要。父母需要告诉孩子，哪怕是一针一线，也不应该拿别人的。父母应该引导孩子换位思考，用同理心能帮助孩子从他人的角度考虑事情。

3、给予孩子一定的零花钱

孩子小偷小摸行为的背后，往往来自于缺乏。比如：孩子从来没有零用钱、看到别人有零花钱，自己的自尊心受挫了等等原因。所以一定要给孩子一些可以自由支配的零花钱，顺便还可以培养下孩子的自控能力。

4、家庭环境

家庭环境对孩子的一生都是有影响的。所以父母们应该给孩子营造一个温馨的家庭环境，让孩子从中能感觉到温暖。家庭环境好的孩子，只有少部分人去偷东西。而家庭环境差的孩子，因为家庭的原因，容易产生逆反心理，就会很容易去偷东西。所以为了孩子的健康成长，家长们都要多花点心思，多为孩子着想。

孩子有偷东西行为的原因：

1、占有欲特别强烈

有的孩子性格存在缺陷，喜欢某一个东西就想自己拥有。如果达不到目的，就会采取各种手段，偷偷地把喜欢的东西据为己有。虽然想法比较简单，主观上没有恶意，实际上也是一种“偷窃”行为。

2、希望得到自己没有的东西

有的孩子知道随意拿别人东西不对，但见到别人有自己喜欢的东西，就总希望自己也能有，但父母又不给买，于是就只好来个既满足愿望又不被人发现的“偷窃”行为。

3、受到家庭的影响

有的父母爱占“小便宜”，经常“拿”别人的东西且习以为常，并不觉得这种做法不对，相反还会沾沾自喜。由于从小耳濡目染，孩子就会有小拿小摸的行为，并慢慢发展成为“偷窃”的习惯。

怎么教育孩子偷东西行为？

1、以身作则

父母不贪小便宜，也为孩子树立榜样，勤俭节约是一种美德，但如果父母有养习别人的习惯，那对孩子也有不良影响。因此，为了控制孩子的盗窃，父母必须以身作则。

2、及时地指出孩子的行为错误

虽然家长要冷静地处理，但是对于孩子偷拿别人东西的行为，一定要明确地指出孩子的行为错误，要告诉孩子这种行为必须被严厉禁止。通过明确的教育方式，让孩子有深刻的体会，明白生活中有哪些事情是不能够去做的，让孩子意识到自己错误的行为，从而有自我改正的意识。

3、让孩子归还物品

如果孩子的东西是在商店或其他地方拿的。事情发生后，父母必须监督孩子归还物品和道歉，并且必须面对面返还，不能偷偷放回去，这样孩子就可以意识到偷东西的性质和相应的后果。

4、注意孩子的物品

父母注意孩子的物品，即使你怀疑你的孩子撒谎，也不要当场透露，但私下里，你应该和孩子核实一下。父母不应该轻易定性孩子“偷”，也不能对孩子拿别人的东西视而不见。

孩子偷东西行为的原因：

1、模仿他人的行为

模式化的东西是最无生命力的。当孩子的身边有同伴进行这种偷窃这种行为的时候，孩子也会跟风，进行模仿。在他们的认知里并不知道这种行为到来的后果，更多的只是为了满足自己的好奇，进行模仿和尝试。

2、好奇心作祟

或许是之前从视频中看到过偷拿的片段，亦或者是身边有小朋友存在偷拿行为，所以孩子会产生很强烈的好奇心理，甚至觉得这是一种“英雄事迹”。孩子的想法很单纯，就是觉得偷拿东西很好玩，特别刺激。

3、侥幸心理作祟

在这之前，孩子有过很多次的偷拿行为。“幸运”的是，从来没有被发现过，于是他的侥幸心理越来越强，甚至暗地里觉得自己很聪明。慢慢地，偷拿东西的行为愈演愈烈，而且拿的东西也越来越贵重。

孩子有偷东西行为怎么教育？

1、让孩子归还物品和钱

如果孩子的东西是在商店或其他地方拿的。事情发生后，父母必须监督孩子归还物品和道歉，并且必须面对面返还，不能偷偷放回去，这样孩子就可以意识到偷东西的性质和相应的后果。

2、别给孩子贴“偷”的标签

孩子的自我评价水平低，对来自别人的评价很容易产生“认同”。如果长期乱用“小偷”这样的话来责骂孩子，孩子就会认定自己是这样的人。

3、适当给孩子零用钱

当孩子达到一定年龄时，他们会对某些物质感兴趣。如果他们非常渴望，父母应该及时给他们一部分零用钱，让他们自由控制。这也可以培养孩子的金钱观念并长大。效益。当然，有必要妥善提供零用钱。不要做大事。这不仅会培养孩子的金钱观念，还会让孩子养成大手脚的坏习惯，将来会有越来越多的烦恼。

4、信任孩子

“偷窃”这一事件并不意味着儿童的素质差或行为不端。孩子们在成长过程中会满足家人的期望，如果父母认为他们的孩子喜欢小偷、行为不端或者经常撒谎的人，孩子很有可能成为父母所描述的那种人。

孩子有偷东西行为的原因：

1、源于自身成长发展

从儿童心理学来说，孩子在小学前，常以自我为中心，物权意识虽已萌芽，但还没有完全形成。这个时期的孩子，看到自己喜欢的东西，最先想到的是把它拿走，占为己有。

2、对某些东西有强烈的占有欲

孩子对某一事物产生了强烈的占有欲，但是通过正当的手段又得不到满足，所以只好自己偷偷去拿。有时孩子还会因为其他小孩拿着玩具在自己面前炫耀而自尊心受损，出现“偷”东西的行为。

3、不良环境影响

孩子的模仿能力很强，当看到身边的人有偷窃的行为时，并不知道这种行为的对与错，自己也会跟着学。并且，现在孩子所接触的东西也比较广泛，平时观看的一些影片中充斥着暴力以及各种不良行为，孩子的判断能力具有局限性，在观看之后，也可能会引发模仿行为。

小孩子会有偷东西的行为其实是很正常的一件事，几乎每个孩子在很小的时候都会有这样的一种行为。但是大多数孩子对于“偷”并没有多大的概念，只是想要，便自顾自的拿走了，不在乎这是谁的，或者自己能不能拿走。这个时候只要大人稍加引导，孩子就会改变这种行为的。千万不要一看到孩子偷东西就给孩子贴上小偷的标签，或者直接打骂孩子，这两种方式只会强化孩子偷东西的行为。

小孩会偷东西要怎么教育呢？

一、理解孩子。

孩子对于没有见过的，或者是喜欢的东西，肯定会有十足的兴趣。当成人见到心仪的物品时都想买回家，更何况孩子，只是孩子不懂得自己应该用什么样的正确方式得到，是买还是借。他没有这个意识，他只知道我喜欢就要拿回来，不管别人是否同意。所以家长首先要理解孩子的行为，属于正常的心理范围。

二、用换位思考的方式告诫孩子。

孩子行为对错，父母的价值观会给孩子提供标准，所以给孩子建立正确的价值观很重要。父母需要告诉孩子，哪怕是一针一线，也不应该拿别人的。父母应该引导孩子换位思考，用同理心能帮助孩子从他人的角度考虑事情。

三、让孩子归还。

如果孩子的东西是在商店或其他地方拿的。事情发生后，父母必须监督孩子归还物品和道歉，并且必须面对面返还，不能偷偷放回去，这样孩子就可以意识到偷东西的性质和相应的后果。

四、平时生活中，尊重孩子对物品的所有权。

有的父母经常把孩子的衣服，玩具随便送人。这样会导致孩子对物权认识不清。建议家长在送人前，都要先问一下孩子的意见。这样孩子就知道赠予或索取都是需要别人的同意的。而不是任意拿走的。

五、给孩子适当的满足。

当孩子迫切地想要某个东西的时候，如果要求不是特别过分的话，我们应该适当去满足孩子，让孩子对喜欢的物品能得到一个适当的满足。

六、爸妈以身作则，用行动来教孩子。

很多家长喜欢占小便宜，这些行为被孩子看到后，孩子会默默地学习下来。时间久了，孩子就会尝试偷拿别人的东西，然而孩子并不会意识到这是在偷东西，而是认为“我是在占小便宜”。想要孩子有所改变，家长要为孩子树立一个好的榜样。

小孩会偷东西的原因有哪些？

一、无法控制自己。

孩子在小的时候，自控力都是比较差的，很难控制住自己。在面对自己喜欢的东西或者自己喜欢的事物的时候，内心就会产生占有的欲望，内心强烈的想要得到这些东西，所以就会通过盗窃的方式来满足自己。

二、缺少关爱。

对于孩子来说，缺少家庭的关爱很有可能导致孩子偷窃行为的产生。一些家长对自己的事业比较看重，平时很少陪伴孩子，对孩子的关心也很少，孩子内心深处就会感到十分孤独，心理上不能够得到满足，所以就会想要通过偷窃来满足心里面的空白。

三、对同龄人的模仿。

当看到身边其他的孩子有“偷窃”的行为，于是他也出于好奇，因为孩子尚小还没有对事物对错的判断能力，于是便开始对同龄人进行模仿，要知道孩子小的时候都是模仿的天才。

在发现孩子偷东西的时候，父母一定要第一时间的去制止，要告诉孩子，这样的做法是很不对的，这就能让孩子意识到自己在犯错误。给予孩子正确的引导才是正确的方式。不过分严苛，不过分宠爱，才是正确的教育观念。

发现小孩偷东西怎么教育？

1、理解孩子

孩子对于没有见过的，或者是喜欢的东西，肯定会有十足的兴趣。当成人见到心仪的物品时都想买回家，更何况孩子，只是孩子不懂得自己应该用什么样的正确方式得到，是买还是借。他没有这个意识，他只知道我喜欢就要拿回来，不管别人是否同意，所以家长首先要理解孩子的行为，属于正常的心理范围。

2、要及时询问孩子偷东西的原因

要看孩子是有意的偷还是无意的。如果孩子无意的话，家长就要告诉孩子，这样的行为是非常不对的，并且要培养孩子的物权意识，告诉孩子东西都是有归属权的。并且家长可以适当的让孩子感受一下自己的东西被拿走的感受，而且家长平时也要给孩子树立一个好榜样，在动孩子的东西之前，要先跟孩子说一声遵循孩子的同意。

3、给予孩子一定的零花钱

孩子小偷小摸行为的背后，往往来自于缺乏。比如：孩子从来没有零用钱、看到别人有零花钱，自己的自尊心受挫了等等原因。所以一定要给孩子一些可以自由支配的零花钱，顺便还可以培养下孩子的自控能力。

4、要鼓励他勇于承认

如果确认孩子的确是偷了别人的东西，父母需耐心引导他承认其行为，并告知这种行为带来的后果。要积极引导孩子勇于承认错误、接受批评，告诉他偷东西已经不对了，如果还不诚实的话就更不对了，妈妈希望你做一个诚实的好孩子。

小孩偷东西的原因：

1、模仿从众

因为孩子年龄较小，所以不能像成年人一样对信息有高度的甄别能力。再加上现在的碎片式信息轰炸，很容易让孩子接收到不正确的信息。孩子正处于模仿阶段，所以很容易做出一些错误的行为。

2、父母不好的示范

都说父母是孩子最好的老师，在日常生活中父母的言行举止其实也在潜移默化的影响着孩子。有些家长在平时生活中总觉得孩子小就不尊重孩子，乱拿乱用孩子的东西，当他家中有朋友到访时，还要强行逼迫孩子把自己的玩具进行分享，这就让孩子没有物权的概念，逐渐形成了不好的行为习惯。

3、缺乏关爱，渴望被关注

有的时候孩子偷东西，并不能说明是孩子的品质出现了问题。当孩子长期被父母忽略，没有人重视自己，孩子就会想弄出个大新闻，让父母关注自己。

偷钱说明孩子已有经济消费意识，家长要及时引导孩子正常的开支使用，保持冷静，让孩子认清这是错误行为，如果发现孩子偷钱了，这时候你无论怎么质问孩子，孩子都不会马上承认的。所以碰到孩子偷钱，千万不要打骂孩子，我们要冷静思考偷钱原因和孩子偷钱的理由。

小孩子有偷钱行为怎么教育？

1、要有适当的教育

好孩子还是教育出来的，有的家长是通过言传，有的家长是通过身教。家长花钱就大手大脚，不管不顾，必然造成孩子的花钱没有原则、乱花钱。如果家长经常有计划的对财务进行规划，孩子也会学着去做。或者家长告诉孩子钱来之不易，花的时候要用到刀刃上，这样或许孩子也会不乱花钱。

2、要明确对错

让孩子知道怎么做是正确的，怎么做是不正确的。明确需要花钱要向家长陈述花钱的理由，家长才能根据需要给钱，而不告知就随便拿钱花是错误的。

3、保持冷静，了解孩子背后的想法

当看到孩子“偷钱”后，就气得把孩子狠揍一顿，要孩子许诺不再犯时，结果往往是孩子跟家长斗智斗勇，“偷钱”的小动作越来越多。每个孩子都是不同的，他们偷东西或许有自认为非常正当的理由，你的聆听和理解是让孩子改正的前提。

4、引导孩子形成正确的金钱观

为孩子提供赚零花钱的机会，让孩子明白赚取钱财的艰辛。家长可以让孩子帮一些忙，并支付给他一定报酬，引导孩子学会用劳动获取报酬，并增加孩子对于自己能力的信心。

小孩子有偷钱行为的原因：

1、孩子的需求没有被满足

当孩子需要花费的需求增大时，现有的零花钱并不足够支撑，孩子也很容易做出从家里拿钱的行为。目的是为了使新增的用钱需求得到满足。这时候家长更加有必要了解这部分多出来的用钱需求了。

2、孩子偷钱的行为没有被及时的纠正

当孩子偷拿家里的钱而没有及时的纠正后，孩子就会认为这样的行为并没有什么不妥。进而对这种行为存在认知误区，当遇到需要花钱的状况时，就会很容易的做出再一次偷拿的行为。

3、孩子的金钱观薄弱

孩子对金钱的认知并不完全，很可能会认为家里的钱只要自己拿到了就可以随意的花费，并且对于金钱的获得缺乏了解，很少觉得金钱和劳动挂钩，意识不到偷拿钱的错误所在。