高一孩子厌学心理辅导

高中生有很多半途而废突然辍学的，原因很多，厌学就是其中之一，所以孩子不想读书怎么办，怎么开导？这里有一些提示和建议，老师和家长应该根据孩子的情况灵活使用。

高一孩子厌学的心理辅导：

第一，创造活泼有趣的学习环境，激发孩子的学习兴趣。

孩子厌学多半是因为对学习缺乏兴趣。孩子的兴趣不是与生俱来的，尤其是那些有逃学、厌学行为的孩子，他们可以说是学习迟钝，要使孩子的学习兴趣萌发和加强并不容易。

爱迪生上小学只上几周就因为不习惯学校僵化的程序和沉闷的氛围对学习失去了兴趣。他的母亲找到他，并没有责怪他。相反，她经常带他去河边，一边看书，一边锻炼身体，欣赏美景。他们还一起爬上瞭望塔乘凉，讲述罗马帝国兴衰史。这种学与玩的结合很快恢复了爱迪生的学习热情。因此，要注意运用不同的学习方法，提高孩子的学习兴趣，帮助他们在教材中挖掘兴趣点，这是兴趣的源泉。情绪激励法、自我发现法、讨论判别法和实际操作法，可以使孩子产生极大的学习兴趣。

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对于每一个正常的孩子来说，学习的要求是一种需要，但学习是枯燥乏味的，这必然会抑制孩子的求知欲，挫伤他们的学习积极性。教育者应帮助孩子营造活泼有趣的学习环境，激发他们的学习兴趣。

第二，帮助孩子克服学习中的具体困难，让孩子在克服困难的过程中感到快乐。

一般来说，孩子逃学、厌学有一些具体的原因，比如有的孩子因为学习基础差，怎么努力都跟不上，根本就不想学；有的孩子被老师训斥，对老师产生抵触情绪，从而影响对他所负责课程的态度；这种孩子家长可以通过心心相印的方式与他沟通解决问题。还要为孩子提供一个自由、宽松的学习环境，让孩子直接参与学习过程，建立良好的评价方法和手段，最终消除孩子的厌学情绪。

当孩子考试成绩不好时，要注意帮助他们分析原因。有的孩子经常抄错数，多字少字连字??，不爱写作业，上课爱做小动作，心不在焉，写作业拖，自我意识差，粗心大意，情绪不稳定。我们不认为他们的学习态度有问题，应该寻求心理咨询，采取科学的纠正方法。孩子只有在学习成绩好、成绩提高时才喜欢上学。如果孩子经常被讽刺、否定和沮丧，自信心就会逐渐消失，学习兴趣就会降低，逐渐产生厌学感。孩子是天生爱学习的，要多给予指导，遇到困难要多鼓励，不打不骂。如果孩子不能掌控自己的生活，即使我们很好地照顾他们，他们也会感到无聊。营造“学习型家庭”氛围。父母是最好的榜样，父母爱学习，孩子会受到潜移默化的影响。因此，即使您不能学习一些深奥的东西，阅读报纸或杂志也可以增加家里的学习氛围。

第三，适当调整对孩子的期望。过高的期望和过低的期望都会导致厌学。

多与孩子沟通和讨论学习方法和正确处理挫折，帮助他们建立信心。适当使用奖励和惩罚，并专注于学习过程。只要孩子努力学习，他们就应该得到奖励，让学习变得愉快。

总之，要消除厌学，就得根据孩子身心发展规律和孩子的实际情况（包括自己的认知水平、家庭情况、教育状况等），一一方面，我们要针对孩子学习的原因，采取有效措施激发孩子的学习动机，另一方面，我们要教孩子学以致用，使孩子乐于学习，乐于学习。只有运用现代教育技术和方法对学习厌倦的孩子进行心理疏导和矫正，充分发挥家庭、社会和学校的力量，寻求有效的解决方案，在孩子最需要帮助的时候，伸出援助之手，让孩子找到学习的乐趣，树立学习的信心，更好地适应高中的学习和生活，使其成为现代社会所需要的人才。

高一孩子厌学的原因：

第一，成绩差，孩子急于求成。

很多孩子在初中成绩特别好，但是到了高中发现自己的成绩逐渐下滑，越来越跟不上，可是再怎么努力还是跟不上。有句老话，心急吃不了热豆腐，成绩都是慢慢提高的，怎么可能像火箭一样上升，所以让孩子应该找到正确的学习方法。孩子成绩下降也是有多种原因的，找到对症下药才能让孩子的厌学得到缓解。可能是孩子面对优秀孩子压力太大，也可能不适应新环境、新老师等。家长要多与老师和孩子沟通，及时调整，解决厌学问题。

第二，学习是枯燥的。

学习对于很多孩子来说是被动的、痛苦的，每天都面对一样的老师、一样的书本、一样的课题，能不枯燥吗？但也有很多孩子觉得有些学科特别有趣，一做题就不会觉得困，甚至乐在其中。因此，教师和家长要根据孩子喜欢的科目，引导孩子喜欢其他科目，让高年级孩子在练习中体验学习的乐趣。学习并不是完全枯燥的，如果你喜欢并愿意花时间去学习，那么就会逐渐培养兴趣，同时产生学习的快乐因素，就不会厌学。

第三，家长过分的控制。

每个家长都想孩子能够考一个好大学，看到成绩不理想的孩子很着急，就会给孩子报各种补习班，孩子回家了也不能好好休息，监督孩子学习。在这种压迫的环境下，有哪个孩子会热爱学习呢？

目前为止，社会上报道过很多高一孩子产生厌学心理，贻误终生的例子。所以，怎么对高一孩子厌学进行心理辅导也是当下的热门话题。作为家长，最应该承担起教育孩子，辅导心理的责任。所以，建议家长能够以身作则，给孩子正确的榜样作用和引导作用。

高一孩子厌学怎样进行心理辅导？

1、让学习带给孩子更多快乐体验

学习对很多学生来说都是被动的、痛苦的，但也有不少学生觉得某科学起来特别有意思，一做题就不困了，甚至乐在其中。所以老师和家长要以孩子喜欢学的科目为基础，引导孩子也喜欢上其他科目，让高一学生在做题中体会学习的乐趣。

2、多加引导和鼓励

这个年龄的孩子已经足够成熟了，你是可以跟他好好聊聊关于面对困难的问题，关于努力的问题，关于人生选择的问题，关于机会把握的问题，关于职业生涯规划的问题，关于责任的问题。很多时候，孩子不是自己想不明白，而是它容易钻入一个牛角尖，这个时候家长如果能够及时的把孩子拽出来，那么他一定会很快的找到正确的解决办法。

3、家长自己要以身作则

严格要求自己，做孩子的榜样，以发展的眼光看待孩子。大多数家长在这方面存在一定的困难，他们对孩子寄予厚望，过高的期望值，严厉的责骂，苛刻的要求，使家庭气氛紧张，造成了学生的逆反心理，也是学生厌学的主因，因此，家长要时常关注新信息，多看家庭教育方面的报刊杂志、专业书籍等，提高自己的家教水平，缩短和孩子之间的距离，让孩子有一个温馨、快乐的家，解除压力，才能快乐学习，轻松成长。

高一孩子厌学有哪些原因？

1、学不会

这一类学生，与之前所谓不会学的学生，可以在某种程度上采取相同的手段。“学不会”的原因是认知能力差，孩子们的认知能力并不是均等化的提升，认知能力高的孩子在高中阶段比认知能力低的孩子表面明显突出。

2、没心学习

没心学习的原因可能是家庭环境差。有些父母感情不和，经常争吵，打骂，对孩子不闻不问；有些家长沉迷于打牌、玩游戏等；有些父母忙于经商无暇顾及孩子的学习与生活，如此种种不良家庭学习环境潜移默化地影响这些学生的身心健康和学习发展。

3、压力大

由于高一学生的生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，使高一学生出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，属于高中学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心里，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。

对于青春期的孩子来说，厌学是一个普遍存在的问题。孩子可能因为学习压力大或者学习方法不当而产生厌学情绪，在心理辅导中，可以通过与孩子进行沟通交流，了解其厌学的原因，帮助其树立正确的学习观念和目标，提高自我认知和自我管理能力，增强自信心和学习动力。

孩子厌学心理辅导

1、营造良好的学习氛围和家庭环境，给予孩子关爱和支持，共同促进孩子的学习进步和成长。

2、和孩子好好谈谈，要有耐心，不要急躁和打骂，要尊重孩子的感受，了解孩子为什么厌学，然后在一点点的输导他。

3、试着站在孩子的角度去理解孩子的想法和心愿，并且能够感同身受，同事能够和孩子做朋友，去耐心的疏导孩子，这样就能够让孩子尽快的从厌学的情绪当中走出来。

4、应给予孩子足够的思考空间，让学生树立自信，而不是一味的责怪、教训。

5、预留足够的时间陪伴孩子，给予平等的尊重及关怀。

6、观察孩子的行为，如睡眠情况，焦虑、忧心等情绪状态，饮食习惯，交友状态，学习压力等，及时做出正确的引导。造成孩子厌学的原因可能有社会风气、家庭环境、学习动机、师生关系等，需要家长针对情况及时作出调整。

7、尽量减轻厌学孩子的心理和学业负担，做到劳逸结合。

8、为厌学孩子创造成功的机会，让他们在学习活动中通过成功来完成学习任务，解决困难来获得成功的体验和认识自己的能力。

孩子厌学不愿意读书怎么挽救？

一、要找到孩子厌学的根源，比如厌学的根源是因为家长给的压力过大或是孩子自己给自己的压力过大，没有达到他预期的目标，所以他从心里开始抵触学习，那我们就要引导孩子正确认识学习压力，平衡竞争的心里因素。

二、帮助孩子对事物产生学习兴趣。可以用情感激励法、自我发现法、讨论辨析法、实践操作法等都能使孩子产生极大的学习兴趣。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对每一个正常的孩子来说，要求学习本来就是一种需要，但学习枯燥无味，必然压抑孩子的求知欲望，挫伤孩子的学习积极性。

三、变厌学为乐学的重要一环是让厌学的学生能够重新认识自我价值，形成良好的自我意识，所以家长应该认真地去发现厌学学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的，从而改变厌学的观念。

四、在平时的生活学习中，家长们应该多表扬孩子一些，多发现孩子的优势和长处，在平时的激励中，帮孩子树立学习的信心，从而唤起他们心灵深处的自我向上意识。

与青春期叛逆的孩子进行积极的沟通，关注并分析厌学情绪、行为背后的原因，给予孩子鼓励和表扬，只有家长不懈努力的去寻找解决问题的办法并积极去尝试，最终肯定能教导出一个优秀的孩子。

男孩子青春期叛逆厌学心理辅导：

1、不要过分说教。许多家长在面对叛逆期孩子的厌学的现象，总是责怪孩子，用滔滔不绝的说教，乃至打骂来教育孩子。爸爸妈妈和孩子之间的交流变成了硝烟弥漫的战争，其间很大一部分原因出在爸爸妈妈身上。成年的进程便是孩子把爸爸妈妈推远的进程。在这个进程中，他们需要对所有事情做出一些自己的判别。这个探索进程需要脱离爸爸妈妈的依靠，但有必要依靠爸爸妈妈的配合和引导。

2、了解孩子的压力。孩子不去校园了，家长不能只管自己的尊严或许面子，认为孩子不去校园了，感到丢人，其实应该多替孩子想想，孩子不去校园天然心思也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或许实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度考虑一下问题，这样问题才简单解决。

3、家长要给孩子正确的教育理念，让孩子明白学习的重要性，让他们知道学习不只是为了考试，而是为了获得知识，为了提高自身的素质，为了将来能够胜任自己的工作，为了能够在社会上立足。

4、家长要把握好节奏，不要过度强调学习的重要性，也不要过度放任孩子的行为。家长可以多和孩子沟通，尊重孩子的意见，了解孩子的想法，和孩子一起分析学习的问题，让孩子在学习中更加自主，更加有责任心。

5、家长可以多给孩子一些鼓励，比如可以在孩子学习、生活中取得一些小小的成绩时，给予鼓励，让孩子感受到自己的努力得到了认可，获得了成就感，这样会让孩子更加积极的去学习，更加热爱学习。

6、家长要让孩子有足够的休息时间，制定合理的学习计划，尽量减少孩子的学习压力，让孩子在轻松的环境中学习，让孩子在学习中有兴趣，这样才能让孩子有更多的精力去学习，才能让孩子更加热爱学习。

男孩子青春期叛逆厌学的原因：

1、自由空间少

现在的青春期男孩，相对来说他们所拥有的属于自己可支配的自由活动的空间很少，因为一边是家长们的严厉看管，一边是学校的严格规定。这尤其是在应试教育严重的今天，对中学生们来说是繁重的学习任务，使他们没有时间去交流，更没有时长去朋友，这样就造成他们大都性格内向，不会与人沟通。那么，在长期的郁闷与压力之下，他们心里就会对生活对学习产生消极的情绪，从而厌学或逃学。

2、目标不明确

作为一个学生，尤其是处于青春期的男生，如果他学习的目的不明确或者是根本就没有目标，那么，在学习的过程中也就很难有出色的表现，因为他不知道朝哪儿努力，更不知道该如何去学习才能获得好成绩，这样学习时整天处于迷茫之中慢慢就会产生厌学的心理。在考试屡遭失败之后，也就越来越不想上学了。

3、青少年自身的性格

青春期的孩子正处于叛逆时期，有些青少年过于追求高分数、性格孤僻或者害怕与他人沟通，这些情况都有可能会引起青少年厌学的出现。

男孩子青春期叛逆厌学的后果：

1、影响学习

孩子叛逆时，对身边所有的所谓权威都会产生一种逆反心理，对老师、学校、学习不重视、导致成绩下降。

2、影响孩子的性格

当孩子出现叛逆，产生一种反其道而行之的心理，容易导致孩子畸形性格、暴躁性格、家庭暴力、离家出走行为。因此孩子出现叛逆一定要重视。

3、恶化家庭关系

男孩子青春期叛逆厌学时，他们往往喜欢和大人作对，和父母或者长辈对着干、争吵，这种争吵会导致孩子和父母之间的关系恶化，不能缓解。

这是很多家长都在纠结的问题。其实，厌学只是结果，是表面的症状。心理学中有一个著名的冰山理论：冰山之上的部分是行为和情感，冰山之下的是我们的心理需求。面对孩子厌学，我们应该试着去了解这背后更深层次的原因。

厌学孩子怎么进行心理辅导？

第一，正确处理学习压力，调整期望。

家长首先要调整对孩子的期望，不要给孩子太大的压力，让孩子有一定的空间。同时，也引导孩子提高抵抗挫折的能力。当他们遇到挫折时，也可以主动寻求他人的帮助，这并不是什么丢人的事情。

第二，转变家庭教育方式，营造良好环境。

与孩子交流时，不要使用批评、指责、殴打和责骂。多给孩子一点鼓励，营造良好的学习氛围，激发孩子学习的动力。此外，和谐温馨的家庭是孩子的避风港。因此，父母尽量避免在孩子面前吵架，控制情绪，减少冲突。家长也应该主动学习，成为孩子的榜样。

第三，保持良好的心态，积极面对生活。

家长要经常与孩子沟通，注意孩子的情绪和在校情况。尽量帮助孩子和老师建立良好的关系，让他们相信老师的教学方式。还要告诉孩子不要害怕被欺负，老师和父母会帮助他。教给孩子一些正确处理人际交往的技巧，帮助他建立和谐的人际关系，积极面对生活。

其实本没有厌学的孩子。当孩子表现出厌学，我们积极帮助孩子寻找原因，解决问题就好。

孩子为什么厌学？

第一，学习压力大。

许多孩子感到非常沮丧，因为学习对他们来说太难了。如果心理承受能力弱，就会感到力不从心，就会越来越排斥学习。

第二，家庭教育不当。

家庭教育方式不当，可能会激化孩子与父母之间的矛盾，导致孩子厌学。此外，家庭气氛压抑也会使孩子产生叛逆心理，容易产生厌学情绪。

第三，自我保护心理。

行为主义理论认为，孩子厌学，可能是在学校遇到一些事情，比如：遇到老师严厉批评、被同学欺负或受委屈。孩子厌学了，不想上学，是下意识想保护自己的表现。

高中生在高中学习很困难，压力很大，又有千军万马过独木桥，准备考上大学，又有爱出风头的家长压力和学校毕业率的压力，有的孩子早恋、网瘾、交坏朋友、叛逆心理等造成厌学。

高一孩子厌学心理疏导：

对于孩子的高一厌学：

首先，作为家长，不能对孩子唠叨、指责、攀比，因为每个孩子的情况不同，没有可比性。

高中生很看重面子，不能在人多的地方批评他。适时与孩子交谈，无意进入学习讨论环节，找出孩子厌学的原因，是学不明白，还是不想学。或者是其他东西。找到准确的原因，才能对症下药。

其次，如果真的太差，鼓励孩子，你已经很不错了，我看见你进步了，只要你努力就好。告诉他就业千万条路，能学懂我们尽量去学习，无悔青春，不自浪费光阴就好。

最后，如果是都听得懂就是不想学，或者是压力大。

这是从另一个角度引导，如果有压力让他学习减压，我的学习观点是快乐学习，快乐成长，在苦中快乐。

如果是不想学习，那就要端正他的学习态度，从人生目标出发，交流社会生活，知识改变命运，知识可以让人活得更有尊严，如果你想活得有尊严，就必须学习，用知识武装自己，让自己变得有价值，这就是学习目标，以目标为动力，带领孩子学习有空了，交流学习心得，看到他的进步，对他的“”博学”以赏识的目光去欣赏他，让他体会到知识给他带来的成功快感。久而久之，他就会主动学习。

出现这种情况的原因有很多,高一孩子为什么厌学？

第一个主要原因可能是，孩子对于自己或对于学习缺乏动力，使他感到学习或者家庭作业是做任务一样有压力，这可能是一个很大的原因。

例如，孩子可能会担心他今晚无法完成老师布置的作业，明天会受到老师的惩罚，或者他因为无法完成作业明天会有更多困难的问题，想想这样的可能，可能他第二天就不想去上学了。因此，造成这个原因的一个因素是他缺乏学习动力。这时候，对于家长来说，就要注意孩子的学习压力和对学习的一种恐惧和焦虑。

第二个常见的原因是，在学校可能与其他学生发生纠纷或其他问题，这是第二个最常见的原因。

例如，也许这个学生今天和另一个学生产生矛盾，那个学生可能在课堂上说他坏话，或者他告诉另一个学生关于他自己的一些秘密。这个时候孩子在人群中会有一些压力，他不知道第二天或以后会发生什么不好的事情，那么他可能无法专心学习。所以在这种情况下，家长要搞清楚他在学校里跟谁发生了冲突，这个冲突具体是怎么形成的，怎么发展的，这些细节和过程要摸清楚。

第三个原因是，孩子这个时候可能有严重的情绪问题，他在课堂上很难集中注意力。

他在听老师讲课，或者是听同学说话的时候，对声音特别敏感，然后在学校如坐针毡，那这个时候他在整个学校可能会出现发冷，出汗，心慌，胸闷等等，那这个时候他会总是想去外面走一走，那出现这么一个状况的话，孩子就已经出现了严重的情绪问题。

案例：胡妈妈说，她孩子今年上初二，学校管的比较严，老师讲课节奏也特别快，每天早上5点多就要起来上自习课，晚上下课又很晚，慢慢的孩子就不想上学了，刚开学6、7周，就隔着好几天没去了。孩子说其实自己也挺想好好学的，但不知道为什么学不进？胡妈妈想问问有没有什么好的方法帮助孩子。

孩子厌学该怎么进行心理辅导？

1、信任

父母最重要的是让孩子信任自己，当孩子信任父母的时候，就会相信父母说的每一句话，自然而然就不会叛逆厌学了。

2、把学习任务变成有趣的游戏

游戏对孩子来说是刺激的，有趣的，好玩的，父母和老师也可以把学习任务变成游戏形式的，吸引孩子，改变对学习的态度，渐渐产生对学习的兴趣。

3、耐心鼓励

21天养成一个习惯，改正习惯需要时间。 鼓励的话会让孩子有信心，并为改变行为做好准备。 父母对学生的期望，往往对孩子的发展产生深远的影响。

4、尊重孩子

尊重不仅仅是关心、理解和同理心。 更多的是在孩子犯错时不责备他，在成绩下降时不打他，不强迫他做出选择，当他有想法时不自以为是。 每个人都希望被尊重，孩子也是一样的，认可孩子的个性，认可孩子的个人价值，是家庭心理教育的基础。

孩子厌学的原因有哪些？

第一、心理压力大

随着初中课程的增加，学生学习的心理压力会越来越大。 很多学生会因为成绩不理想而产生厌学的心理问题。 主要表现是注意力分散，提不起班级精神，消极情绪； 作业敷衍了事，最终的学习效率降低了，成绩也下降了。

第二、敏感抑郁

初中阶段心理敏感，很多时候会觉得自己的兴趣爱好，行为不被理解。 对于黑暗的环境往往会有失落感和无助感，想与人交流，得到家人或同学的认可，却没有得到预期的回应，更加绝望无助，往往会产生抑郁。 有的学生，由于自身性格内向，在校期间人际关系紧张，也有抑郁感、消极行为态度。

第三、叛逆

大部分的孩子在青春期都存在叛逆的心理问题，常常表现在考虑事情简单，不是黑就是白，喜欢和老师家长对着干，漠视纪律，不去遵循相关的规则制度，有时候还和父母发生拌嘴冲突。

孩子厌学，是一个机会，让我们面对孩子成长中的不足，家庭中的一些矛盾和问题，甚至是家长自身的人格问题；是一个机会，去检验家庭关系的稳固程度，正视家庭的抗挫折能力。做父母的应该突破心理这一关，和孩子共同面对，共同成长，和孩子一起解决眼前的问题。