孩子在尖子班的成绩倒数第一

有的学生初中成绩很好，进入重点高中后成绩倒数，因此产生了自卑心理。自卑的心理状态会严重影响孩子学的心情和学习效率。那么孩子在尖子班的成绩倒数第一怎么办呢？

孩子在尖子班的成绩倒数第一怎么办

看轻成绩和班级排名

重点班的孩子都是很在意自己的成绩和排名的，我们要做的就是帮助摆正心态，看轻成绩和排名，重要的是找到考试中自己失误在哪里，知识漏洞在哪里。

认可孩子的实力。虽然在班里是倒数的，但是这个是学校最好的班级。孩子可以把自己放下整个学校这个大环境看自己的成绩，可以发现，其实考的也是蛮不错的，实力也是很强的!

努力上进

在学习的过程中心急不要心慌，心急可以成为自己学习的动力，心慌就会乱掉。所以要有条不紊的进行，在保住自己的位置的情况下，在一次次的赶超。用尽自己所有的努力，利用重点班的一流的师资力量，学习就要勤学勤问，要不耻下问。能学来知识才是最实用的。

找到原因

重点班的孩子不要急着有选择到普通班这种退缩的想法，要寻找差距，分析自身在学习方面的原因。

是否是由于基础知识掌握不牢靠；是否在学习方法技巧方面存在问题；是否平时还没有全身心的努力；是否对于各考点知识结构体系掌握还不太完善；是否平时对于问题的自主探究和独立思考问题的能力不足；是否对考点知识的拓展训练不够；是否平时不注重学习能力和习惯的培养；孩子要结合自身学习特点和学习能力，分析自身存在的问题所在，找准问题的切入点对症下药。

重点班倒数怎么办

在学习阶段，初中和高中的学习难度也大了，特别是高中，在这个时候，并不是轻而易举的就能完成超越的。但是有一句话叫事在人为，不过要付出的不仅仅是辛苦，还要有天生的学习天赋。

既然能到重点班，就一定有不错的学习成绩和能力。这种情况下，只能赶超不能退缩。不论在什么班级，都会有倒数的孩子，所以压力也是动力。

在重点班是倒数的，但是毕竟凭能力进来了，这就是对孩子的一种认可。所以要制定目标，从第一次考试，孩子每次给自己定一个目标，赶超几名同学。比如1名或两名等。

在学习的过程中心急不要心慌，心急可以成为自己学习的动力，心慌就会乱掉。所以要有条不紊的进行，在保住自己的位置的情况下，在一次次的赶超。用尽自己所有的努力，只剩下拼智商。

利用重点班的一流的师资力量，学习就要勤学勤问，要不耻下问。能学来知识才是最实用的。

虽然说孩子的成绩，代表着他这段时间的学习成果，但成绩并不能代表一切。家长不能仅仅因为孩子的成绩不好，就觉得孩子的未来是没有希望的。家长在意成绩是正常的，但不能过分在意成绩，毕竟每个孩子都有自己的特点，他可能在其他方面是很有天赋的。

孩子成绩倒数第一名父母应该怎么做？

1、切忌和孩子讲空洞的大道理

讲大道理这方面，对家长还是老师来说，要注意的其实非常多。那是因为现在的孩子普遍对大道理非常反感，他们许多人还没有到明白大道至简，知道大道理就是最真实的道理的境界。一个孩子成绩突然大幅下滑，并且不见起色，内心肯定是非常焦虑的，家长或者老师，如果这个时候以说大道理的形式对他们进行说教式鼓励，很容易激起孩子的反感并进一步加深孩子的失望与灰心。

2、切忌打击式教育

在孩子陷入低谷的时刻，家长和老师绝对不能在这个时候恨铁不成钢，对孩子进行打击式教育。这样做的家长或老师，无疑是教育界的泥石流。当孩子成绩倒退，并且久久不见起色的时候，内心是迷茫且悲伤的，而这个时候，再迎来家长和老师的心理打击，只是让孩子的心理雪上加霜，变得更加灰心丧气，甚至开始放纵，不拿家长和老师的话当回事。

3、考低分不过分训斥

其实说起来，每个家长都希望孩子考出好成绩，但孩子的情况不同，喜欢和擅长的地方也是不一样的，考低分并不能代表孩子能力差，更不能否定孩子的未来。因此，就算孩子考了低分，父母们也不要过分的训斥，而是应该坐下来和孩子一起分析这次成绩差的原因，也可以找到孩子写错的地方进行研讨，让孩子明白日后应该如何学习，并对孩子进行鼓励，这样比训斥更有效果。

4、因材施教最重要

有些孩子或许在学习方面，有很多不擅长的地方，有时候明明努力了，成绩却依旧不是很好。家长们切不可将孩子和其他孩子放在一起比较，因材施教才是最重要的。家长可以和孩子一起分析，学习过程中遇到的问题，观察孩子的兴趣爱好，及时发现孩子擅长和不擅长的地方在哪里，之后再针对这些问题，进行教育，这样的方法对孩子更好。

孩子怎么做才能有效提高自己的成绩？

1、认真安排好你的时间

清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。给学习和娱乐留时间  一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。

2、不能忽视做题的重要性

很多同学认为，上课听懂了就会了，其实不然，只有做题才能复习知识点并发现不足。同时做题锻炼的是一种考试的应试能力，考试中出现的问题很多可以从课后题中体现出来，如果及时改正，成绩就会有所提升，就是你刷的这些题没有在现实中运用，没有整理好自己的错题集，随着时间的流逝，渐渐的忘掉了。 

3、合理的规律

做好的笔记要记得，课后回顾一下，当天学了什么，不仅要复习课堂上讲的重点，还要复习那些你没有巩固掌握好的。每天坚持复习笔记和课本，做一些相关的习题，这样能够加深印象，你的记忆也会保持得更久一些。

4、养成归纳整理的习惯

尽量在学完一章之后，通过做习题来总结归纳一下，该章的典型题型有哪些，在解答题时，又有哪些解题思路、方法和技巧，还有应用这些解题思路、方法和技巧解题的时候时，容易错在什么地方。通过归纳可以提高复习效率，真正把握各种解题思路、方法和技巧，最大限度地避免失误。

如果家长担心孩子的成绩，想要帮助孩子提高成绩的话，那么就要可以在与老师沟通时，去坦诚沟通，达成共识。只有家长去与老师坦诚的沟通，那么相互才能达成教育孩子的共识，从而去更好地帮助孩子成长。

孩子成绩倒数第一怎么跟老师沟通？

1、尊重老师

首先端正对老师总体的看法，不论你对老师怎么看，而是要考虑你的目的是教育孩子。然后要发自内心尊重老师，概念化的老师，所有教我们知识的人，指的是群体，尊重老师实质是尊重自己。

不要事事依靠老师，孩子关键取决于自己和家庭的学习氛围。老师按学校模式来做，没有超能力来管理到几十个学生，把所有希望寄托在老师是不实际的。

2、跟老师沟通孩子在家的情况，检验自身是否有问题

孩子每天回家写作业的表现、自主预复习的方法和措施等都会对学习成绩产生影响。家长要如实地跟老师沟通孩子的情况，老师就可以更加了解孩子的学习态度和方法，也能从专业的角度，给家长提出更为合理的建议。

3、与老师共商提高孩子成绩的方法

家长与老师互相沟通完，孩子成绩下降的原因以后，家长要主动提出请老师对自己的家庭教育提出建议。家长也可以跟老师讲一讲自己的想法，老师会从专业的角度给予评价，这样做也能让老师感受到，家长对孩子学习的重视程度，更愿意与家长通力合作。

孩子要怎么学才能提高成绩？

1、课前预习新课，提高学习的主动性

高中的知识点难了很多，很多知识点比较抽象，不易理解。为了让课堂上理解更多的知识点。高一学生要提高学习的主动性，自觉主动地学习。提高学习的主动性，高一学生首先要预习课文，提前了解新课内容，把不懂的知识点攻克一下，然后要跟上老师的思路，主动思考，最后解决不懂的知识点。

2、主动参与课堂

不少同学可能都有这样的体会：某一个问题曾在课堂被老师提问过，即使当时答错，但往往在很长时间内，对这一问题的解答仍有清晰的印象。

这是因为参与讨论时的思维活动，比平常状态下要活跃的多，它调动的人体感知事物的多种分析器，及其效应器的协调工作，在头脑中形成的强烈的刺激，后期做题也会有效果，成绩自然也就高了。

3、整理错题本

平时做题时遇到错题，要用错题本记录整理下来，弄清楚错误的原因在哪里，到底是知识点儿不熟练，还是疏忽大意造成的，在针对不同问题采取不同措施。这也是查漏补缺很好的方法。

4、课堂总结

在课堂上，可不是简单的课堂认真听课就行，还需要课前预习，以及课后复习，这样才能更有效的掌握课堂上的知识，并巩固它，牢牢记住在脑海里，也可以做一些相关试题，加深课堂知识的印象，一般上老师强调的内容也是考试要点，所以课堂上知识掌握了，成绩自然就提高了。

孩子首先要可以吃透教材，去熟练那些中考的考试内容。因为在中考的试卷之中，是由有将近百分之八十都是基础内容的。所以只要孩子是可以吃透教材，那么就是可以赢得高分的，基础才是王道。

初三的孩子成绩倒数第一怎么办？

1、对整体的知识点进行梳理

作为初三学生，学习的重点始终是在中考上，而中考的知识点，则大多还是聚集在书上的。因此，对于一些差生而言，可以在平时的时候先对书上的一些基础知识，进行仔细地梳理，对一些公式、定理都有总结和概括。先夯实了自己的学习基础，再在这个基础上进行提升，成绩才能够得到有效的保证。

2、配以比较经典的试题

初三学生学习时间不多，差生的基础又非常的薄弱，因此在选择学习方法的时候，和一些优等生的学习方法绝对不能够相同，优等生的基础比较扎实，他们的的学习可能是把重点放在一些难题的钻研上。

而差生的基础薄弱，在题目的配备上更好还是应该在一些比较基础的，但是又比较经典的试题上，甚至还可以拿出以往的一些中考试卷，让孩子以考代练，只要孩子能够将以前五年的考试题目都搞懂了，相信中考的成绩就不会太差。

3、将知识点与题目相结合

很多初三学生的成绩得不到保证，家长急在心里，很容易走上一个极端，就是直接给孩子一大堆的题目，希望通过做题来让孩子学到很多的知识。

但是要知道，如果孩子疲于做题，那么就很少有时间来对各个题目进行分析，更后对这类题目，本来会做的还是会做，本来不会做的还是不会做。对孩子的学习并没有什么实质性的帮助。

4、抓大纲、抓基础

考生在某个科目上分数低，往往是在知识、技能掌握上存在缺陷，或者是记忆不牢，或者是理解不透，或者是应用不熟练。因此，对照大纲，回归课本，查漏补缺，及时弥补，这才是提高分数最有效的办法。如果考生丢掉课本和大纲一味地做模拟试题，对付偏题难题，其结果只会是耽误时间，难有提高。

5、重视复习

在初三一定要重视复习这一环节，并且在复习的过程中运用一些技巧，这样才能获得更好的复习效果。而且，在复习时，一定要回归课本，并重视课本知识的复习。很多同学都认为，课本上的知识都简单的很，这是一个误区。

课本上的知识是很重要的，它是一个基础，无论习题也好，试题也罢，再难那也不过是对书本知识的运用与考察，只是多绕了个弯而已。

6、做习题的过程中提高成绩

做习题，其实就是对所学知识的一种运用与感悟，必须重视这个运用与感悟的过程，切记，过程决定结果，一个学生如果一味地关注做题的结果，而忽略了对解题过程的体会，那是非常危险的，我们要做到在做习题的过程中提高成绩。

7、跟进复习进度，当天问题当天解决

首先自己先把即将要学习的知识看一遍，把不理解的内容勾画出来，已经理解的内容做一遍习题巩固。不理解的内容要在课堂上认真听老师讲解，如果还是一知半解，就需要到老师的办公室求教。

学习成绩肯定是能提高的。问题的关键在于，只是觉悟了还远远不够，务必要有切实的行动，并且要方式方法得当，再加上勤奋努力与锲而不舍，把学习成绩追上来、甚至实现超越，都是非常有可能的！

初三的孩子成绩倒数第一咋办？

1、鼓励成绩差的孩子

成绩差不可怕。可怕的是放弃对自己和别人的不赞同。一个孩子一旦成绩不好，马上就会被贴上差生的标签。毕竟孩子还是孩子。很多孩子无法接受这些标签，甚至伤害了他们的学习热情。既然他们是穷学生，就让我们走到最后吧。 既然学习成绩不好，就应该鼓励他们，给他们信心，让孩子找到学习的动力。

2、培养归纳总结能力

说出解题思路，题目与题目间的相同和不同之处，通过对比题目，锻炼孩子的归纳总结能力和举一反三的能力，这是非常重要的能力。也是学好的关键。因为孩子平时做题根本就锻炼不到这样的学习能力，通过这样的做题和总结，引导孩子逐步理解清楚，才能举一反三，从而吃透知识点的变化。

3、学会整合知识点

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、加强对知识体系化的掌握

学习要做的是对所有知识的理解、掌握、消化和体系的构建，对知识的考查往往并不是对单一知识点的考查，而是综合性的考查。同学们在学习知识后，一定要联想前后，搭建知识体系，当你能把整个知识体系建立起来，而且了熟于心的时候，你对知识的掌握程度就达到了。

5、调整学习状态和方法，提高学习效率

在学习的态度上，既不能过于松散，也要拒绝疲劳战术，因为两种相对比较极端的状态都不利于提高学习效率和效果。最好的状态就是根据自己的具体情况，制定合理的学习计划。在不同的时间段，完成对自己制定的合理的学习任务。然后，定期重复复习、巩固，不仅提高了学习效率，对知识还能掌握地更牢固。

6、注重复习，最后冲刺

最后的冲刺阶段一般是在中考前的一个月左右，需要将所有的知识点进行归纳总结，进行整合，全面的复习知识，把之前学过的知识都复习一遍。这个时间不要给自己太大的压力，对于自己不确定的不熟悉的知识，一定要多花时间练习，这样能更好的提高成绩。

孩子四年级，孩子在班里倒数第一名，这时候我们家长就要注意了，孩子既然已经在班级倒数第一了，那要想尽办法让孩子努力的跟上，要不然就会让别人越来越远。那么，四年级孩子的成绩在班里倒数第一怎么办呢？

四年级孩子的成绩在班里倒数第一怎么办

四年级了，还来得及，首先找出孩子是哪方面出现问题导致成绩不好。你可以从这几个方面去找，先和孩子沟通，了解下孩子思想方面有什么想法？上课有没有认真听讲？平时作业有没有做？家里氛围和睦吗？有没有给孩子创造安静的学习氛围？孩子喜欢玩手机或电脑游戏吗？父母有没有关心过孩子学习，每日检查孩子作业，督促孩子做作业？孩子不懂的给讲解了吗？

说句实话，小学生成绩好不好，主要在于父母！孩子在小学阶段，自我控制能力都不好，主要在于父母如何管教，一至三年级，必须严加管教，陪孩子一起学习，不能放任自流，四到六年级开始慢慢放手，到了初中，孩子进入青春叛逆期，这时要学会和孩子做朋友，平等交流。

你说的这种情况，在找到原因的同时，还要找到私教老师，一对一给孩子补习基础知识，不要去大班培训班，那样没有效果。把基础知识巩固一下并督促孩子认真写作业，平时和老师多交流多沟通，孩子需要家长和老师的认同，肯定，才会有动力学习，不能再拖下去了，四年级结束的时候能提高到班级中等水平，持续坚持，充分利用四年级暑假，补习基础知识，弯道超车，到五年级，你家孩子应该可以班级中等偏上水平。

四年级孩子的成绩在班里倒数第一如何提高

1.不要见孩子学习不好，就老是拿孩子和别人比较（人最不喜欢父母拿别人和自己比，人比人，气死人）。

2.平时多辅导孩子功课，晚上多补习补习，慢慢来，以前没学好的也可以复习。

3.肯定孩子的优势和强项，任何孩子都有优点，比如会下棋等等。

4.鼓励孩子，发展一两个兴趣爱好，比如唱歌，画画。

5.监督孩子少玩手机游戏。

6.奖励孩子的进步，哪怕倒数第一进步到倒数第二也是进步，及时奖励。

7.关系孩子的生活，按时休息，关注孩子的生活和心里需求。

8.家长要端正自己的位置和期望，不要操之过急，凡事慢慢来。

很多初中成绩不错的学生，到了高中掉队，严重的孩子高一成绩倒数第一，这样的孩子很容易会出现厌学情绪，或者已经出现了厌学情绪，所以学生可能有玩游戏、谈恋爱等问题，往往都是逃避现实的一些表现，家长要在这个关键的阶段拉孩子一把。

孩子高一成绩倒数第一怎么办

1、不要指责孩子无能

要用心分析造成孩子学习成绩不好的原因，有效的引导孩子提高成绩。

要相信孩子能学习好，你的眼神会主导孩子对自己的定位，千万别骂孩子笨。

别每天没完没了地拿倒数第一说事，特别是在亲戚朋友面前数落孩子，伤害孩子自尊心。

耐心的辅导孩子学习上不会的问题，也可以找一个家教老师，帮助孩子，找出来学习上的薄弱环节，更快更好的提高学习成绩。

2、正确对待高一的排名

现在的排名，只是相对的，而且还是暂时的，因为每个学生的适应能力是不一样的，有的学生适应早，成绩就会领先，而那些适应能力慢的学生，就要精力更长的时间。

3、给孩子创设良好的学习环境

杂乱的环境不利于孩子集中注意力。整洁、安静的环境可以使孩子更好的进入学习状态。比如专门准备一间书房，没有条件就准备一张写字台。目及范围之内只放学业有关物品。

4、要正确定位，确立切实可行的目标

有目标是好事，但是目标太高，自己怎么努力也达不到，这样的目标起不到激励作用。

根据研究表明，最能激发学习兴趣的，是找到“最近发展区”，所谓最近发展区，就是自己有能力达到，但是还没有达到的目标，找准这个目标，去努力，就会获得成就感，从而排除焦虑，增强学习的信心。

5、陪伴孩子

在家里每天都要督促、检查，保证孩子认真完成老师布置的家庭作业。如果孩子寄宿学校，应在学校附近租房，让孩子走读。

父母应在陪伴中，耐心引导孩子，帮助孩子逐步改掉如熬夜贪玩等不良习惯，保证孩子的睡眠，提高孩子上课听课的质量。