孩子不想上学心理怎样疏导

家长一定要特别小心未成年人问题行为背后隐藏的心理问题，就比如说孩子不想上学，一定是有什么原因的，家长要试着走进孩子的心，找到孩子内心所疑惑焦虑的点，然后进行疏导，使得孩子心理变得明朗健康起来，这样的孩子自然会好好学习。

孩子不想上学心理怎样疏导？

1、家长要对孩子进行心理疏导

厌学的孩子学习目标不正确，学习态度不正确，或者学习压力大，学习负担过重，贪玩，经常不写作业，成绩差，让孩子产生厌学情绪，家长对孩子进行心理劝导，帮助孩子树立学习的信心，帮助孩子明确学习目标和学习态度。

2、让孩子知道并了解学习的重要性

俗话说：“知识改变命运！”让孩子知道并理解学习的重要性。让孩子了解知识的获取，主要是通过学习这种方式来实现的。获取知识是为以后的工作、学习和生活打下基础。家里有青春期孩子，这一时期的很多孩子自制能力差，这时候就需要父母来给予帮助。

3、引导学习兴趣

孩子厌学，做家长的应该引导他对学习感兴趣，首先要买孩子比较感兴趣的书籍给他看，例如书籍上面有动画图片的，因为孩子在小的时候都喜欢看动画片嘛，给他看这些书，动画片一般孩子都比较感兴趣，他在看动画片的时候，一边可以学知识，久而久之慢慢的他就会对学习感兴趣了。

4、培养兴趣、树立自自信心

兴趣是最好的老师，要鼓励家长和孩子跟随兴趣，在实践中发挥自己的优势和特点，重新认识自我价值，逐步形成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心，坚定信念，克服厌恶的心理障碍。

5、建立积极的学习环境

为了让孩子愿意上学，我们需要为他们创造一个积极的学习环境。首先，我们要鼓励孩子参与有趣且有意义的学习活动，激发他们的学习兴趣和动力。提供适当的学习资源和工具，帮助他们更好地理解和掌握知识。此外，我们还可以与老师建立良好的合作关系，共同关心孩子的学业和成长。通过积极的学习环境，我们能够激发孩子的学习热情，让他们享受学习的过程。

6、培养良好的心理健康习惯

心理健康对于孩子的学习和生活至关重要。作为家长，我们可以帮助孩子培养良好的心理健康习惯。鼓励孩子保持规律的作息时间，保证充足的睡眠和休息。帮助他们学会放松和减压的方法，如运动、艺术创作或者阅读。同时，我们要关注孩子的情绪变化，提供情感支持和安全感。通过培养良好的心理健康习惯，我们可以帮助孩子更好地应对学习压力和困难。

孩子不想上学的原因：

1、偷懒贪玩。偶然因病不能上学，得到了家长百般呵护，于是编织理由偷懒逃学。

2、学习能力不足缺乏自信。孩子有特殊的学习技能障碍，比如阅读困难、理解能力差，导致学习成绩差失去了自信心，对学习无兴趣。

3、对学习行为认识不足缺乏心理准备。从小死背硬记了许多字、诗的孩子，没有学会联想对比、融会贯通的获取知识，不善于动脑筋懒于动脑筋，随着所学课程的加深，产生了急躁厌学的情绪。

孩子不想上学心理的表现：

1、推卸责任

孩子把失败的简单原因推到外面，却无法客观分析学习成绩差的主客观原因，自我检查，吸取教训。他们往往把考试成绩差归结为老师讲解不清、试卷打印不清、老师阅卷不公平等原因。其实他们心里很清楚失败的原因，只是不敢正视自己的缺点，用这种方式掩盖自己的责任。

2、精神胜利法

厌学的孩子，受挫时不去分析原因，而是回避现实，试图改变周围人的看法。沉湎于过去成功的回忆是很容易的。这些孩子的行为、心理特征、思维活动都与他们的年龄不相称。这种自慰心理说明这些孩子是厌恶学习的。

3、合理化

孩子们经常为他们的学业失败找借口。当这些孩子达不到规定的标准时，他们会否认或指责这个标准不合理，并试图找到一些看似合理的借口来合理化目前的失败。这样的自慰可以让孩子减少自我形象和挫败感的反差，避免激烈的内心冲突。

4、自我保护

学生在学业受挫后，会举出很多失意的伙伴，以表明自己并不像别人那样是最差的，以此来规避挫折带来的心理压力。其实这是一种错误的社会化比较方式，为了逃避责任，摆脱心理压力。

对于学生阶段的孩子来说，出现厌学、不想读书的情况是很正常的事情，因此家长也无需过于担心。当孩子出现厌学，我们首先要找到其中的原因，然后采取对应的措施。切记，不要打骂孩子。

孩子不想去学校心理怎样疏导

1、首先，要了解孩子为什么不想上学。与孩子进行深入沟通，了解他们在学校遇到的困难和问题，以便找出解决问题的关键。

2、营造愉快的家庭氛围：营造一个轻松、愉快的家庭氛围，让孩子在家庭中得到关爱和支持。家长要关注孩子的兴趣爱好，鼓励他们发展自己的特长。

3、建立信任：建立与孩子的信任关系，让他们知道家长和老师是可以信赖的人，愿意帮助他们解决问题。

4、倾听和理解：耐心地倾听孩子的想法和感受，尽量站在孩子的角度去理解和接纳他们的情绪。让孩子感受到家长的关心和支持。

5、鼓励积极面对：引导孩子学会积极面对困难，鼓励他们克服挑战。让孩子明白，每个人都会遇到挫折，关键是如何应对和解决。

6、提高自信心：帮助孩子建立自信心，让他们相信自己有能力克服困难。可以通过表扬他们的优点、鼓励他们参加课外活动等方式提高自信心。

7、家校配合：家长和老师要保持良好的沟通，共同关注孩子的心理状况。家长需要关注孩子在学校的表现，及时与老师沟通，了解孩子的情况；老师也要关注孩子的家庭环境，了解孩子在家庭中的问题，以便提供有针对性的帮助。

8、寻求专业帮助：如果孩子的心理问题比较严重，可以寻求心理专家的帮助，为孩子提供专业的心理辅导和支持。

孩子不想去学校的原因：

一、对学校环境或教学内容不感兴趣，觉得学校的学习对他们来说没有意义或者无法满足他们的兴趣和需求。

二、孩子的个性特点、学习能力等也可能影响他们对学校的态度。

三、孩子在学校中遇到了不愉快的经历，比如受到欺凌、教师对他们的指导方式不合适等，导致他们对学校产生了负面情绪。

四、家庭环境也可能对孩子不愿去上学产生影响，比如家庭成员之间的冲突、家庭对学习的重视程度等。

五、人际交际问题，比如学校里没有自己特别好的同学朋友。

六、孩子在学校可能被孤立被霸凌。

如何提高孩子学习的积极性？

1、给孩子树立榜样：作为父母或监护人，要给孩子树立好榜样，让他们看到学习的重要性和价值。

2、与孩子建立良好的沟通：与孩子建立良好的沟通，让他们感到被尊重和理解，这有助于增强他们的学习动力。

3、给予孩子适当的自主权：在孩子力所能及的范围内，让他们自己安排学习时间和内容，这有助于培养他们的自主性和责任感。

4、用利益驱动的方式：不定期制定学习目标，完成目标后给他一个小奖励，长此以往，切记要言出必行，不可出现食言情况，避免娃娃积极性被打击，后果不太好。

5、带孩子体验下生活的艰辛，让其晓得不好好学习的后果是他自己所不愿意去面对的事情，要想做自己想做的事情，就得努力去学习，才可能有这样的机会。

6、不管孩子的老师是否喜欢孩子，但我们仍然要尊重孩子，与每个老师都要搞好关系，建立好交流。我自己以前的学习，是喜欢哪个老师哪门课就好点。明明本来数学成绩不错，因为后来换了个我不喜欢的老师，好像跟老师作对班的厌恶数学，结果数学成绩一落千丈。所以别小看老师的影响呀，特别是对本来意志力就比较弱的孩子来说。

学习的道路漫长又辛苦，孩子不想上学，对于老师和家长来说都是一件非常棘手的事情，特别是家长，从心理层面来讲，这个行为可归属为有厌学情绪。至于厌学情绪的产生，会有很多诱发因素，家长要深入了解孩子的内心，才能有针对性的加以引导。

孩子不想上学心理怎么办：

第一步

先让自己坐下来，心平气和的跟自己说，孩子只是产生了有些让他感到糟糕的感觉而已，并不是要放弃学习。把自己平复好了，再去找孩子说话。

第二步

真诚询问孩子的感受，然后去接纳他的感受。这一点很重要，直接决定了你和孩子的谈话是否真正进入第三步。千万不可以说的话是：“那有什么好难受的，咱们再努力呗！”这样的话，就是不接纳感受的经典例举。一旦孩子感到他的感受不被接纳，就会在心里说，你不懂我。要知道，有了糟糕感受的孩子是没有那么大的精神头向你做出解释的。

第三步

和孩子讨论哪些想法让你产生了这样的感受。具体的问话是：关于这件事，你是怎么想的呢？

第四步

不要评价孩子的想法，更不可以否定这个想法。“你怎么能这么想呢”“这么想可不对呀”这样的话都可能会让孩子感到不舒服。孩子们要的不是被评价和否定，而是我们引领他们向不同的方向去张望。

第五步

让孩子说出来的具体想法和孩子展开谈话。

1、把问题缩小化。有些孩子说我讨厌数学，我们就要问他讨厌数学的什么。他可能说讨厌做题，我们就问，讨厌做哪一类的题。他可能说讨厌做大题。我们再问，哪类大题…..我们越有耐心深入的问，孩子越会清晰看到自己到底感到有困难的是什么了。于是，他会跟自己，我不是整个数学都不行，只是其中某一部分需要提高。这样，原来他以为是西瓜那么大的问题，结果不过就是小芝麻而已，糟糕的感觉就会降低级别了。

2、 把问题抽离化。孩子遇到学习中的问题或者学校生活中的问题，往往容易把自己和问题混在一起。比如，有的孩子一友难求，便会怀疑自己不善于交流、不被人喜欢，会担心自己形单影只被人指点，会担心主动搭讪会被人贬低…..结果，本来只是友谊的小船还没完工的问题，却变成了无边无际的自我贬低，导致自己在学校里总有不舒服的感觉。当我们把问题抽离出来以后，就会发现，问题很小，自己很好。

3、 看到问题的功能。例如，当孩子出现人际交往的困境不愿意去学校时，我们要引导孩子意识到，这个困境提醒我们这门功课很重要，我们可以趁还没走进社会，努力提高能力。孩子希望在他人面前留下好的印象的。这是值得赞扬的事儿。然后，我们再帮他换位思考，如果你是旁观者，你会赞赏那个咄咄逼人的，还是会站在那个顾全大局、有礼有节的。家长在看问题时做到了视角的转变，孩子便看到一个新的世界，问题的功能就呈现了。

孩子厌学的原因：

1、父母的期望值过高

父母的期望值过高，会给孩子造成很大的心理压力。原本望子成龙，望女成凤是很正常的事情，但是把过高的期望加在孩子身上，超出了孩子内心所能承受的范围，孩子就会开始逃避。这一方面表明孩子的承受能力不够强，另一方面也表明家长的期望太高，孩子无能为力。

2、父母陪读，使孩子缺乏学习自觉性

现在仍然有很多的家长，辞掉了自己的工作，安安心心地待在孩子身边陪读。这就导致孩子在学习的过程中缺乏自觉性，体会不到学习的乐趣。在学习的过程里，家长总是在身边，孩子也非常担心犯错。这也是导致孩子厌学的一大原因。

3、孩子学习压力大

在学习的过程中，孩子遇到了很多的难题，但是没有办法及时解决，日积月累下来成绩更不上，这就导致孩子失去了读书的兴趣。在这一方面，孩子是努力过的，但是一直跟不上，就会自暴自弃。

4、孩子不会学习

有一类孩子厌学，是因为他不懂得怎么去学，也没有兴趣去学。每次考试他都不是很在乎，但是成绩发下来的时候，面对家长的焦虑，老师的指责，同学异样的目光，他会感觉很难受。所以内心不愿意接受这种处境，于是选择了放弃。

厌学情绪也并非特别可怕，可以说在人生的求学当中，都会出现厌学的状况，其实也算比较正常的一种现象，在出现厌学情绪的时候，需要使用正确的方式来对待，而不是任其肆意发展。

初中孩子不想上学怎么办怎样缓解厌学？

1、与孩子沟通

家长应该与孩子建立良好的沟通渠道。了解孩子的想法和感受，以及他们所遇到的问题。家长应该鼓励孩子分享他们的疑虑、困惑和挫折，这样才能更好地理解孩子的情况，发现问题并及时解决。

2、学习方法

孩子在初中这个时期，需要建立正确的学习方法。家长需要帮助孩子找到适合自己的学习方法，让孩子在学习中感到轻松和愉快。例如，可以让孩子通过阅读来提高自己的语文水平，或者通过做题来提高自己的数学水平。家长还可以帮助孩子制定学习计划和时间表，让孩子有计划地学习。

3、鼓励积极性

父母可以鼓励孩子参加一些有意思的课外活动，发展孩子的兴趣爱好，提高他们的自信心和积极性。同时，父母也应该在家庭生活中倡导积极向上的精神，传递正能量。

初中孩子厌学不想上学的原因：

1、家庭环境不利：家长不重视孩子的学习，不给予学习支持和帮助，甚至对孩子的学习过于苛刻，给孩子造成了学习压力。

2、身体健康问题：身体健康问题也是导致孩子厌学的原因之一。如果孩子身体不适，容易影响学习效果，从而让孩子感到无力和沮丧。

3、动机缺失：当学生对学习缺乏足够的认识，没有任何需求的时候，他们是不可能热爱学习的。其中有两个层次的因素，浅层因素是无动机，即对学习没有需求欲，因而没有动机来启动学习，而贪玩好动的天性主宰了他们的学习生活。深层的因素则是负动机，这部分学生对学习有认识，但其看法是消极的，甚至是错误的，他们从家庭或者社会那里接受了某些错误思想，认为读书是苦差事，读书无大用，没有读书照样可以做生意赚大钱。

初中孩子厌学不想上学的表现：

1、对学习不感兴趣，认为学习属于一种孤单，每天去学校对于他们来说是一件痛苦的事情，在学校既不能正常的进行学习，生活也会经常性的出现逃学或者是旷课的逆反性心理，严重时甚至会出现辍学的倾向。

2、很少把精力放在学习活动之中，一般不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学，有的干脆弃学出走或辍学;对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立。

谁的青春不迷茫，叛逆期的孩子虽然已经懂得一些道理，但可能是由于各种因素所导致的，如生理发育、心理压力等，都可能导致厌学情绪的产生。这时候，家长需要尊重孩子，并与其进行沟通，了解其真正想法和感受。青春期孩子一般都是吃软不吃硬，以软攻击硬，感化为主，孩子也是讲感情的，苦口婆心说多了也就听劝了。

叛逆期的孩子不想上学怎样开导？

1、与孩子心平气和的好好沟通交流一下，了解孩子内心深处真实的想法和意愿。同时与学校的老师一起积极配合引导孩子。

2、和老师联系，共同做孩子的思想工作，要多沟通多讲道理，要孩子把心里的想法讲出。

3、积极做好孩子的心理疏导，多从正面引导，多给孩子鼓励和肯定，帮助孩子树立自信心。循序渐进，千万不要用强硬的方式跟对方对着来，因为现在孩子处于叛逆的阶段，任何强硬的方式只会让事情变得更糟，所以要尽量顺着孩子的意愿进行。

4、帮助孩子树立正确的价值观，教育孩子是非观，不让孩子被社会不良风气影响。

5、要相信孩子，多给孩子自由和空间，相信孩子能够自己处理自己的事情，不干涉孩子的事情。

6、对于孩子的错误不要老调重谈，不拿孩子与别人家的孩子作比较，与孩子说话不要太哆嗦，不要让孩子厌恶自己。

7、鼓励和夸奖孩子，对于孩子的想法和做法，父母要给予正面的评价，不批评和打骂孩子，不否定孩子。

8、使用多种方法让孩子爱上学习，比如带孩子去参加展览，或者带孩子看博物馆、动物园，激发孩子的学习兴趣，鼓励孩子有更多的探索的欲望。

9、带孩子去体验一下生活，让他知道生活的不容易。

10、带孩子多做运动，比如陪伴孩子打羽毛球，或者陪伴孩子一起游泳。这些方法都能够让孩子劳逸结合，恢复精力，而且有更大的动力去学习。多陪伴也能让孩子的心情好转，同时与父母之间的关系更加和谐，最终缓解因为焦虑、烦躁、叛逆而引起来的厌学情绪问题。

孩子叛逆不上学，家长你知道原因在哪吗？

1、成绩不好，学不会。

2、和同学关系不好。

3、和老师关系不好。

4、和父母关系不好，对抗。

但是归根结底，还是在孩子成绩上。换句话说，如果孩子在学科，或者其他方面有拔尖儿的地方，能得到部分老师同学的赏识，那孩子就不会厌学、更不会抗拒去学校。

初中阶段的孩子出现不想上学的情况是很正常的，这一阶段的孩子随着年龄的增加，独立意识跟自我意识有了很大的增强，他们希望有自己做主的权利，如果家长一直不能满足他们的这种需求，他们就会以各种形式来反抗父母，不上学就是其中的一种。因此想要解决孩子不想上学的问题，家长要学会转变教育方式。

孩子不想上学如何疏导？

一、跟孩子耐心沟通。

家长的最佳做法就是跟孩子坐下来好好地聊一聊，心平气和地询问孩子不想上学的原因。因为孩子不想上学可能与自己的学习成绩落后有关，也可能与同学之间的关系不和谐有关，针对不同的原因，家长要采取不同的应对措施。

二、尊重孩子多鼓励。

一个不懂得尊重孩子的家长不是一个好家长，老是只会盯着孩子弱点的家长也同样不是一个好家长，不要拿孩子的短处去跟别人家孩子的优点进行比较，这很容易伤害孩子的自尊心。全面评价孩子，努力挖掘孩子的闪光点，多鼓励，减少孩子对父母的抗拒心理。只有家长恳切的提出希望，使孩子看到自己的潜力和前途，孩子才会进步得更快。

三、适当的放开自我。

父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论她们的偶像。以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。

四、帮助孩子找到喜欢的学科。

孩子不想上学可能是由于他们对学校的某些学科不感兴趣。因此，我们应该帮助他们找到他们真正感兴趣、喜欢的学科。这将让他们更加热爱学习，从而更加积极地参与学校生活。

五、减少孩子的心理压力。

有些孩子不想上学是家长对自己的要求过高。有一群这样的家长，当孩子的学习成绩不够好或是达不到既定的要求和标准以后，总是会在孩子面前表现出自己的情绪焦虑、生气、失望、气馁……其实这些都会给孩子带来很大的心理压力，家长要试着降低对孩子的期望。

六、要让孩子体验到学习带来的成就感。

一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。首先让孩子处理一些简单的学习问题，比如找几道简单得孩子肯定能做出来的题目给孩子做，做出来后赞美孩子聪明伶俐，适当的时候给予一定的物质奖励，这样孩子感觉就好了。接下来，慢慢增加难度。这是一个“慢火煮青蛙”的过程，爸妈要有耐心。

七、带孩子去户外走走。

如果家长发现孩子不愿意学习，不妨带孩子去不同的地方，比如图书馆、火车站、汽车站、机场、大学、建筑工地等等。让孩子了解不同教育背景的人的基本生活。让孩子认清现实，有助于激发孩子的学习兴趣。

八、和老师多多交流。

发现孩子不肯上学，父母应主动联系老师，并告诉老师自己了解的情况，和老师一起讨论解决下这个问题。一个充满爱心和体贴的老师，对孩子的健康成长有很大帮助，家长要和老师一起帮助孩子度过难关。

孩子不想上学有哪些原因？

1、失恋了。

初中正好处于青春萌动的年龄，少男少女们相互喜欢很正常，小恋人们拌嘴吵架就更正常了。分手后导致一方或者双方无心学习，久而久之对学习失去兴趣，就不愿意上学了。

2、对学习没有兴趣。

学生学习成绩不好刚开始肯定是努力的，努力一段时间如果没有什么改观的话就会破罐子破摔，对学习丧失兴趣。没有兴趣又反过来影响学习成绩，恶性循环，越来越差。

3、被狐朋狗友带坏。

在学校有好学生就有坏学生，很多初中生出现不想上学的原因都可能是因为学校里的狐朋狗友，这种学生不想学习，只想着每天怎么玩，一旦初中生的自制能力不好遇到这样的同学就会被带坏，就会出现不想上学的现象。

谁的青春不迷茫，叛逆期的孩子虽然已经懂得一些道理，但可能是由于各种因素所导致的，如生理发育、心理压力等，都可能导致厌学情绪的产生。这时候，家长需要尊重孩子，并与其进行沟通，了解其真正想法和感受。青春期孩子一般都是吃软不吃硬，以软攻击硬，感化为主，孩子也是讲感情的，苦口婆心说多了也就听劝了。

叛逆期孩子不想上学怎样开导

1、与孩子心平气和的好好沟通交流一下，了解孩子内心深处真实的想法和意愿。同时与学校的老师一起积极配合引导孩子。

2、和老师联系，共同做孩子的思想工作，要多沟通多讲道理，要孩子把心里的想法讲出。

3、积极做好孩子的心理疏导，多从正面引导，多给孩子鼓励和肯定，帮助孩子树立自信心。循序渐进，千万不要用强硬的方式跟对方对着来，因为现在孩子处于叛逆的阶段，任何强硬的方式只会让事情变得更糟，所以要尽量顺着孩子的意愿进行。

4、帮助孩子树立正确的价值观，教育孩子是非观，不让孩子被社会不良风气影响。

5、要相信孩子，多给孩子自由和空间，相信孩子能够自己处理自己的事情，不干涉孩子的事情。

6、对于孩子的错误不要老调重谈，不拿孩子与别人家的孩子作比较，与孩子说话不要太哆嗦，不要让孩子厌恶自己。

7、鼓励和夸奖孩子，对于孩子的想法和做法，父母要给予正面的评价，不批评和打骂孩子，不否定孩子。

8、使用多种方法让孩子爱上学习，比如带孩子去参加展览，或者带孩子看博物馆、动物园，激发孩子的学习兴趣，鼓励孩子有更多的探索的欲望。

9、带孩子去体验一下生活，让他知道生活的不容易。

10、带孩子多做运动，比如陪伴孩子打羽毛球，或者陪伴孩子一起游泳。这些方法都能够让孩子劳逸结合，恢复精力，而且有更大的动力去学习。多陪伴也能让孩子的心情好转，同时与父母之间的关系更加和谐，最终缓解因为焦虑、烦躁、叛逆而引起来的厌学情绪问题。

孩子叛逆不上学，家长你知道原因在哪吗？

1、成绩不好，学不会。

2、和同学关系不好。

3、和老师关系不好。

4、和父母关系不好，对抗。

但是归根结底，还是在孩子成绩上。换句话说，如果孩子在学科，或者其他方面有拔尖儿的地方，能得到部分老师同学的赏识，那孩子就不会厌学、更不会抗拒去学校。