初中成绩初几能稳定下来

一般到了初二成绩就能稳定下来了，到了初二的时候基本就已经把初中三年的知识全部学完了。同时，每个人的学习方法也差不多已经养成了。所以，对大部分人来说，到了初三，成绩几乎不会发生大幅度的变化。

初中成绩初几能稳定下来？

1、初二成绩就能稳定下来了

进入初中后，初中老师难以做到时刻督促学生，面面俱到，学生处在宽松的学习环境内，要靠学生的自觉性。所以首先要自觉的学习。切忌“放任自流”，养成自发性学习的好习惯，刚上初一，大家的起点都差不多，这个时候，能不能自觉学习，就看出差距了。

2、学会合理分配时间

有计划性学习，上了初中，接触了不同的科目，就会发现自己哪些学科擅长，哪些学科有不足，制定计划，攻克掌握不好的学科，学会查缺补漏，学会分配时间，偏科的影响很大，要在初一就避免偏科情况发生。

3、还要继续努力

对于学习成绩好的孩子来说，初二的成绩并不能决定中考成绩。因为初三上学期还要学习新课，这些新课都是中考的重要考点，在中考试卷中的占分比例非常高。如果孩子不重视新课的学习，没有牢固掌握这些新的知识点，即便初二的学习成绩非常不错，也会导致中考失利。所以，家长要提醒孩子不可掉以轻心，只有稳扎稳打、步步为营，才能成为“笑到最后的那个人”。

4、家长要督促孩子学好新课

不仅要认真听课、完成作业，还要在此基础上进行自主学习。一方面要通过整理错题本、翻阅学习资料等方式梳理知识点、总结解题方法，把上课和写作业过程中遇到的问题逐一解决掉，尽量做到今日事今日毕；另一方面要针对自己掌握不到位的题型反复刷题，不仅要尽可能地做出正确的答案，还要仔细分析解题过程，掌握每一步推理的依据，总结每一类题型的解题方法。

5、家长要提醒孩子查漏补缺

因为初中阶段的知识点间的关联性特别强，孩子在学习新课的同时必然会遇到一些已经学过的知识点。如果孩子当初学习这些知识点时没有掌握到位，正好利用学习新课的机会反观这些已学知识点，也许能有一种豁然开朗的感觉，再把前后知识点串联起来，就能更好地掌握新课内容。而且，查漏补缺的最好方法就是追根溯源，从梳理基础知识点和做基础题入手，循序渐进地提高难度，就能达到更好的复习效果。

6、培养孩子的忍耐力

“勤奋”里面包含的内容太多。首先是要有主观愿望，有一个自己去努力的目标，其次是控制力和忍耐力。把主观的愿望，和控制力，和忍耐力融合为一体，就成为一个人的意志力。所以“勤奋”总是和意志力在一块儿。对于刚进初二的孩子，意志力是培养的目标。

孩子初中数学成绩不稳定，是由多种因素导致造成的。与孩子小学有没有学好数学，其实并没有什么必然的联系。只要孩子可以从现在起，去抓牢基础知识，养成良好的数学学习习惯，再去加上相应的练习，循序渐进，孩子的数学成绩是定会有所增强的。

初中数学成绩不稳定的原因？

1、基础知识没有打牢

学生升入初一以后接触的数学，首先就是有理数的加减运算，和图形的简单认识，这一部分内容，其实和小学的数学没有一点点的关系，只要能够认上课能够认真听讲，理解正数负数有理数的概念，再加上需要的练习，能够学会的。

初中考试考察的内容主要是以基础为主，如果在初一年级没有打好基础的话，后面的所学的内容难度会越来越大，那么，在学习和理解掌握知识点方面就会越来越吃力，从而导致初中成绩下降很快。打牢基础知识点至关重要  

2、之前的学习方法不适应初中数学的学习 

初中数学成绩与小学数学成绩差距很大，一个重要原因就是，学生还在延续着小学的学习方法和学习习惯，小学数学的内容相对比较简单，有些内容需要记忆搬运就可以，而且都是以计算为主，这种简单机械的学习方法并不适应初中所学的内容。

而且在学习习惯方面也存在一些问题，小学阶段所学的内容相对较少，内容理解方面也容易，只要能够按时完成老师交付的作业，加上的练习，就能够取得一个不错的成绩，但是初中数学内容容量多难度较大，如果还是按照之前的学习习惯完成作业就算了事，那么她的数学成绩肯定不会增强。

3、孩子升入初中以后的心理变化大 

初中正处于孩子青春发育期，这个时候，孩子的心理和生理都会发生很大的变化，尤其是在心理情绪方面容易出现波动，在学习的过程中，如果出现困难的话，很容易让一些学生产生畏难情绪，越不会越不做越不做就越不会，从而导致恶性循环，尽会打击孩子学习的积极性，让孩子失去对学习数学的兴趣。

怎么才能稳定初中数学成绩？

1、重视课本上的知识

数学最重要的就是能够学好课本上的知识点，其实任何科目的学习都万变不离其宗，数学也不例外，学好数学一定要重视课本上的知识点，数学的知识点是学会做题的基本功能，数学考试的内容有些高于课本，但是基础知识点还是不会变化的。

任何的数学题型，都是根据知识和概念去衍生出来的，而且数学的大题还是一个更加重要的环节，考验的是数学多个知识点的运用和演算，所以更加的不能忽略课本上的知识点，在学习数学的时候，必须要保证将课本的知识点和例题弄明白，书后的每个练习都要认真地做一遍，让自己的基础更加的顽固。

2、学会记笔记

笔记是学好数学的重要工具，数学的知识点和难点是非常多的，如果想学好数学一定要学会整理知识点，笔记就是一个非常实用的工具，而且一般学习成绩好的都是会去记笔记的，笔记是非常重要的学习部分。

3、养成独立自主做题的能力 

独立自主的做题是可以让自己的学习提高的，很多同学在做数学题的时候都是喜欢依赖辅导书籍和参考书籍，其实这样是非常不利于同学们，提高数学的做题能力的，因为数学是一个考验思维活跃性的考试，如果不能够独立自主的做题，是不可能达到提高数学成绩的效果的。

不少孩子在升入初中后，学习成绩突然出现大的滑坡。小学时考试总是满分的好宝宝，突然就不会学习了！这可把家长着急坏了，为什么一到初中成绩就下来了？

为什么一到初中成绩就下来了？

1、学习没有计划和目标

很多学生佛系学习，上课跟随老师听得很认真，但一下课就手忙脚乱，不知道从哪里开始复习。没有一个详细可行的学习计划，意味着他们会浪费很多时间在纠结自己到底要干什么上。这样会导致自学的效率十分低下。

2、知识点掌握不牢靠

这是很多学生的通病。考试在讲一个知识点的时候，一个个好像觉得自己都听懂了。但是当这个知识点换了个表达形式，结果都被打了个措手不及，不会了。这就是知识点没有掌握牢靠的缘故，不会融会贯通。

3、只听不记

俗话说得好：好记性不如烂笔头。人都是有遗忘曲线的，除了那些“超忆症”患者，大多数人哪怕当时记的再清楚也会慢慢遗忘。只有不断地复习，才能把知识点刻进脑子里，成为长期记忆。但很多知识点课本上并没有记载，都是由老师讲述的。倘若孩子没有记笔记的好习惯，那么以后有哪里来的资料复习？哪怕去借别人的笔记，也有可能看不懂他的排版，复习起来十分费劲。

一到初中成绩就下降怎么办？

1、尊重孩子的爱好，让孩子明确学习目的

在小学五六年级时，孩子们对自己的“爱好”开始真正形成。但大部分家长却把孩子的这种爱好视为另类，认为会影响学习，阻止孩子。其实这样做是适得其反的，不但没有让孩子好好学习，反而会使孩子产生逆反心，降低家长的公信力。

正确的做法是尊重孩子，欣赏并支持孩子的爱好（前提是正当的），在支持孩子的爱好过程中通过引导，帮孩子确定学习目的，激发孩子的学习兴趣。

2、改正不良的学习习惯

在初中，孩子的学习成绩大幅度下滑，另外一个重要因素就是，孩子沿袭了在小学时的不良学习习惯。就拿考试时做题的速度来说，小学高年级考试内容用120分钟完成，对于大部分孩子来说都是比较宽松的。因此孩子在考试时不会紧张，他们会慢慢地做题;而老师和家长也要求他们慢慢做，这样孩子就养成了“慢”的习惯。

一到初中，考试时间同样是120分钟，可是考试内容多了，难度大了，很多孩子都还不适应，到考试结束的铃声响了，试题才做了一半，考试成绩可想而知会有多差。其实孩子的这种“慢”的习惯不仅仅表现在考试中，在平常的学习中也会有很明显的表现。

比如做作业慢、记笔记慢……这些都会成为孩子学习成绩下滑的隐患。另外，孩子在小学时沿袭下来的粗心、边学边玩等坏习惯，也将成为孩子学习的障碍，促使孩子的成绩下滑。

3、帮孩子寻找适合孩子的高效学习方法

孩子在小学的时候，每位家长都是孩子的全能老师。孩子学不会的，家长可以手把手地教，孩子升入初中后就不一样了。

一是家长的水平有限，二是干预孩子学习太多，孩子的依赖性改不掉，对孩子的长远发展也很不利。家长最好的做法是：不要再过多的参与孩子的学习，但要做好必要的提醒、和关注。在学习方向上给予孩子指导，教孩子学习方法，这样才是对孩子的正确陪伴。

初中阶段的学生，因为要面临中考，所以老师和家长对他们的学习成绩非常重视。但是并不是所有的初中生，成绩都能够达到理想的水平，因此，一部分的学生家长难免会着急。

初中生成绩不稳定的原因：

1、学生对学习不感兴趣，老师讲课听不进去

每个人的兴趣爱好都不同，有的学生就是对学习这件事不感兴趣，所以老师在讲课的时候，他们也听不进去，他们的学习成绩自然也就不会太好。

2、学生落下的功课太多，想要追赶已经赶不上了

有的学生对学习的兴趣其实还是有的，但是因为请假或者懒惰等原因，导致自己的课程被落下，积少成多以后，就跟不上了，所以成绩也就不理想。

3、学生受到其他人的影响，导致不爱学习

上了初中以后，学生们也进入了青春期，这个时候，性格会发生一些变化，如果身边的朋友都是爱学习的，那么学生也会跟着爱学习，如果朋友不爱学习，也很有可能会影响到学生的成绩，导致成绩变差。

以上这些原因，都可能导致学生成绩不好，如果老师或者家长不及时纠正，还可能会带来不好的后果。

初中生成绩不稳定怎么办？

1、找到学生成绩不好的真正原因，“对症下药”

学生学习成绩不好可能会有很多原因，如果盲目去解决这个问题，效果肯定很不好，家长应该想办法把其中的真正原因找出来，“对症下药”，解决起来才会更有效。

2、给学生多一些鼓励，增强学生在学习上的自信心

其实学生学习成绩不理想，他们自己内心也会有点不自信，这个时候，如果家长能够给学生一些鼓励，对于增强学生的自信心也是非常有效果的，这样他们很有可能会因此而变得更爱学习，因此希望大家能够给学生多一些鼓励，少一些指责。

3、家长要以身作则，带动学生一起学习

家长在引导学生的时候，对自身也是有要求的，家长应该做到以身作则，自己要先改变对待学习的态度，只有家长变得爱学习了，学生才会在家长的带动下，一起去学习。

家长要可以去侧面观察，孩子的表现。因为孩子的成绩不稳定，无非就是那么几点原因。一个是孩子自身努力不够，比如学习习惯不好了，或者最近一段时间对学习不够用心。二是外界因素干扰，比如环境的改变，身边同学朋友的干扰，或者班主任、老师给予的压力，亦或是家庭关系方面的压力。

初中孩子成绩不稳定该咋办？

1、改进学习方法，争取做到事半功倍

有些同学每天花大量时间背单词、做练习，但成绩却并不出色。这是因为学习方法不科学。生词、语法规则、习惯用语都需要背会，但是最好把它们放到一个语境中去记，那样就会较长时间不忘并能正确运用。

阅读短文不仅要了解内容细节、学会推理判断，做到深层次理解，还应通过阅读，复习和巩固学过的单词和语法规则，掌握新的句型，扩大知识面。根据所学的知识点，选择适量的练习去做。做一遍就能理解的没必要做第二遍。

2、正确面对失败，分析原因达到成功

在学习中经常会出现这样的情况：有的人初一名列前茅，初二却掉到后面;有的人前几次考试成绩出色，后几次不及格。应该说这些都是正常的现象，因为学习本身并不是一帆风顺的。我们不能一见成绩就沾沾自喜，更不能一遇失败就垂头丧气。

3、好好和孩子聊聊

找到原因了就和孩子坐下来好好谈谈，不要太严厉，毕竟孩子还小，多鼓励孩子，现在孩子正处在叛逆期，你太严厉了反而起到反作用，可能还会发生更大的危害。所以先和孩子像朋友式的聊聊，先不要聊学习，先聊聊他有哪些不满，哪些不快乐，毕竟成绩下降了，他自己心里也难受的。

4、千万不能打骂孩子

各位家长千万要记得不要打骂孩子，更不能当着很多人尤其是他的熟人面前打骂，不要太哆嗦，点到为止，教育孩子是长久战，不是一二天就能解决问题的，一定要有耐心，有爱心，他是你的宝，好好爱孩子吧，很多事实说明，鼓励永远是好过打骂。

初中孩子成绩不稳定的原因是什么？

1、学习不固定

学习时间不是固定的，每天对于必要学习的东西不能保证，学习完全由情绪决定。当情绪好时，可以学到深夜，当情绪不好时，什么也做不了。这样长时间积累下去，不仅没有掌握更多的知识点，反而容易形成三天打鱼两天晒网的情况。

2、学习不定量

对于每天要完成的学习任务没有完成，然后喜欢集中复习。面对考试复习时，没有一个合理的安排，只是随心所欲跟着感觉走。  这样的坏习惯只会让孩子没有系统积累知识，没有积累的量，就不会有质的飞跃。仅仅依靠随意的复习，经不起严格的考试。

3、学习一般

在课堂上，经常忘了带课本和学习工具。在抄写时，明明是“b”，却把它改成了“d”。作业通常以最快的速度完成，但字迹潦草，错误率很高。粗心大意似乎已成为孩子们普遍存在的问题。如果父母不注意这一点，孩子的学习成绩将受到严重影响。  

成绩忽上忽下，有很多原因，其中比较常见的一种是某一块知识点没有掌握清楚。如果考试没有考到，那么这波成绩就会起飞，但是如果考到了，那么只能是歇菜了。

初中孩子成绩不稳定咋办？

1、知识点、题型方面的原因

每个人都有自己的弱点，或者说每个人都有自己不擅长的东西，中考中涉及到很多知识点和题型，如果考生能把每一个知识都熟练掌握，能把每种题型的解法都练得熟练，那么这个学生成绩肯定不错，但是现实上不是这样的。如果说某次考试中，正好考查得都是你的薄弱环节，那么有可能考不好，如果这样的话，对考生来讲，相反是好事情。

2、信任自己的孩子

对于成绩一直优秀的考生来说，偶尔一次考不好，家长应该多鼓励，信任自己的孩子，相信他们能把自己的问题解决好。对于成绩上下浮动很大的孩子来讲，家长应该引导孩子归纳一下考试中的得失，属于自己优势的地方应该保留下去，属于自己不足的地方及时发现，及时应对。

3、端正学习态度

成绩起伏较大的同学基本上都有一个共同点，那就是智商不错，但是学习不够刻苦。一方面可能是因为自己的小聪明而感到骄傲起来，不屑于摆出一股认真学习的姿态。另一方面，可能是自己比较贪玩，学习的时候十分偷懒。但是，想要成为学霸光靠天赋是不够的，努力是不可或缺的因素。

4、保持一颗平常心

很多同学都有这样的现象，一次考试考好之后就开始洋洋得意起来，懈怠的结果就是下一次考试不理想，或者是过分的看重分数而导致心理压力过大，这些都是发挥不稳定的重要因素。学霸除了要拥有强大的实力之外，强大的内心也是必要的。提高心理素质无论是在平时的考试还是在最后的中考高考里都是决胜法门。

5、重复记忆

能够看一遍就将知识点牢牢记住的“超强大脑”还是少数，大多数人学到新知识点之后，如果没有经过反复记忆，还是会快速忘却，要想能够牢牢记住知识点，最需要做的就是重复记忆。

6、引导孩子分析问题

家长可以引导孩子分析问题，不能一味的抱怨甚至责备。并非所有的考生成绩下滑就是基础不好，或者说是不努力造成的。应该全面分析一下原因出在哪里，然后针对情况给出建设性的意见。

进入初中之后，很多孩子都有成绩忽上忽下，不稳定的情况，这其实是孩子知识点掌握不牢固，心态起伏大的原因，家长也不要着急，学会让孩子保持一个平常心，正确看待考试。

初中成绩不稳定怎么办？

1、扫清知识盲区

成绩忽上忽下，有很多原因，其中比较常见的一种是某一块知识点没有掌握清楚。如果考试没有考到，那么这波成绩就会起飞，但是如果考到了，那么只能是歇菜了。所以，同学们要注意不要把考试变成一个概率游戏，牢牢地掌握每一个知识点是成绩稳步提高的关键，也是成为学霸的必要条件。

2、端正学习态度

成绩起伏较大的同学基本上都有一个共同点，那就是智商不错，但是学习不够刻苦。一方面可能是因为自己的小聪明而感到骄傲起来，不屑于摆出一股认真学习的姿态。另一方面，可能是自己比较贪玩，学习的时候十分偷懒。但是，想要成为学霸光靠天赋是不够的，努力是不可或缺的因素。

3、保持一颗平常心

很多同学都有这样的现象，一次考试考好之后就开始洋洋得意起来，懈怠的结果就是下一次考试不理想，或者是过分的看重分数而导致心理压力过大，这些都是发挥不稳定的重要因素。学霸除了要拥有强大的实力之外，强大的内心也是必要的。提高心理素质无论是在平时的考试还是在最后的中考高考里都是决胜法门。

初中成绩不稳定的原因：

1、孩子应试状态差

学生要想考好某次考试，“适应性”很重要。如果说考试在某次考试的时候，状态不好，那么很容易导致考试成绩不理想，例如说心理状态，身体状态等等。

特别是初三的学生，很多考生由于“挑灯夜战”，身心疲惫是正常的现象。心理上，很多考生都希望自己能考出好成绩，对自己希望过高，或者是外界的压力太大，在考试中背着心理的包袱，这样的情况下很容易导致考试不能正常发挥自己的水平。如果身体状态不理想的话，自然而然考试成绩不理想。

2、知识点、题型方面的原因

每个人都有自己的弱点，或者说每个人都有自己不擅长的东西，中考中涉及到很多知识点和题型，如果考生能把每一个知识都熟练掌握，能把每种题型的解法都练得熟练，那么这个学生成绩肯定不错，但是现实上不是这样的。如果说某次考试中，正好考查得都是你的薄弱环节，那么有可能考不好，如果这样的话，对考生来讲，相反是好事情。

3、对考试认识不足

部分考生某次考试考得稍好一些就沾沾自喜，在接下来的备考中疏忽，特别是对一些事情想当然，觉得自己在下一次考试中应该不会存在问题，结果由于自己的疏忽，在下次考试中成绩一落千丈也是常有的事情。