两个孩子发生矛盾家长怎么解决

二孩家庭，家长最头疼的就是怎么教育的问题。一个和谐的家庭，离不开有智慧的父母的存在。正确处理大宝的心理问题，以及大宝与小宝之间相处的矛盾，才能让这个家庭充满者欢声笑语。想要知道怎么解决两个孩子的矛盾，来看看下面这篇文章吧！

两个孩子发生矛盾家长怎么解决？

1、家里有两个孩子，彼此之间容易产生矛盾，也会互相产生摩擦，关键看闹完矛盾后还能不能和好。让孩子感受亲人之间的温情。家长平时多让孩子明白亲人之间是友好互助的，随着孩子的长大，自然而然就会懂得其中的道理，减少发生矛盾的次数。

2、小宝还没出生的时候，比如想给大宝买零食时，可以买两份，然后告诉大宝：其中一份是小宝的，但弟弟让妈妈转交给你。会让大宝觉得小宝的到来是和他一起分享的。平时也要多陪陪大宝，多给大宝灌输“妈妈是永远爱你的，妈妈对你的爱并不会减少”这样的思想，这也有利于大宝在未来更容易地接受小宝。

3、小宝刚刚出生时毕竟还小，很多事情并不懂。大宝这个阶段可能会产生一些嫉妒心理，会哭闹，会让爸爸妈妈陪他玩，原本已经掌握的技能突然不会了，孩子变得特别黏人，这些父母都要理解，不要批评他，要积极引导大宝和小宝的互动，当大宝有积极的表现时要及时表扬，当大宝负面情绪严重时要多多引导。

4、自家的两个孩子发生矛盾 ，家长一定要公平处理，决不能护短 ，哪个不对就说哪个 ，好多家庭都是不管对错护着小的 ，那大的就会感到很委屈 ，觉得父母偏心，如果一直这样，就会给小孩造成伤害，小孩就会变得自卑 ，觉得父母不在意自己 ，所以有两个孩子的家庭 家长一定不能护短。

5、追根问底，这个非常重要。很多家长只听片面之词，不去找出事情的真相，只凭自己的判断，然后就惩罚孩子，其实这样是不对的。很多时候眼见不一定为实，耳听也不一定为虚，所以说家长在处理孩子之间矛盾的时候，一定要先弄清楚事情的真相，看看到底是谁对谁错，还是双方都有错，弄清楚事实的真相，这个是非常重要的。

6、一旦两个孩子发生了矛盾，家长最好不要参与其中，在保证安全的前提下，鼓励他们自己解决。因为往往家长介入后，不管支持的是哪一方，另外一方都会心存不满与委屈，这样反而更会激化两个宝宝的矛盾。所以最好建议他们自己去解决，这有利于孩子负面情绪的发泄，对两个孩子的友好相处也会有帮助。

孩子跟别人发生冲突是非常常见的事情，毕竟人和人在相处的时候怎么可能会没有一点摩擦呢？所以，我们家长在面对孩子这种问题的时候一定要用对教育方法，正确的方法不仅能解决孩子与他人的矛盾，还能提高孩子的社交能力。不知道怎么做的家长，看看下面的文章吧！

孩子和孩子之间发生矛盾家长怎么解决？

1、了解孩子的所想

家长对于孩子想法的重视，会让孩子觉得自己在被爱，是非常有安全感的一种感受。在发生矛盾时，孩子难免会觉得委屈，这时候家长的拥抱和安抚，会让孩子的情绪得到很大的安慰和补偿。

2、让孩子自己做决定

家长不要勉强孩子，发自内心的原谅对方或者是承认错误都让孩子自己做决定。父母勉强所得到的结果并不一定是孩子内心所想要的。

3、不要强加成人世界的价值观

面对孩子间的冲突，家长首先需要全面了解事情的原因，并告诉孩子：发生冲突是很正常的，不管谁对谁错，重要的是接下来该怎样相处。

孩子都是在发生和解决矛盾中成长的，所以家长不要任何事情都掺合进去，这样容易让孩子觉得有问题了，就找大人解决，或者是只有大人才能解决问题，从而导致孩子的独立性和解决问题的能力无法得到培养。

4、可以和孩子讲讲父母小时候闹矛盾的情况

让孩子明白每个人都有遇到矛盾的时候，这是很普通的一种状况。即使是好朋友间也是不可避免的。其实，小孩子的情绪痊愈能力是非常惊人的，要远远比大人更容易办到。当然，这其中也是有很多需要家长关注的地方，家长尽量少干预，但是也并非是完全置之不理，家长的方法也是要根据情况进行调整的。

5、帮助孩子提高人际交往能力

当孩子发生“打架”行为时，正是家长帮助孩子提高人际交往能力的机会。毕竟孩子在与小朋友间的交往经验还是不足，再加上认知能力、自控能力也比较弱。对孩子来说，确保自己当前的利益，是压倒一切的主要目标。

这个时候就需要家长认真对待了，家长应该耐心与孩子说明，想要跟其他小朋友交朋友应该怎么做，哪些做法是错误的，会给别人造成什么样的伤害。

6、家长应以身作则

想要孩子成为什么样的人，家长首先就要成为什么样的人。面对与人交往的矛盾，我们也要尽量做到不与人发生过激争执，采用平和的方式解决争端。尤其是看到孩子吃亏的时候，首先要分清事实，切不可当着孩子的面威胁恐吓对方。一旦发生这样的事，一方面孩子就会觉得自己有了“依靠”，凡事都可肆意妄为。另一方面也有损自己在孩子心目中的形象。

叛逆期的孩子不听家长的话是很常见的事情，这说明孩子的独立意识在增强，家长要为此感到高兴，并且要懂得尊重他们的独立意识，多让孩子自己去决定一些事情，这样时间一长，他们不听话的行为会减少的。

孩子叛逆期不听家长话怎么解决呢？

1、尊重孩子的感受，做一个倾听者。

在孩子叛逆期时，他们的情绪往往比较复杂，容易受到外界的影响和干扰。家长应该尽可能地做一个倾听者，了解孩子的感受和想法。这样可以让孩子感到被尊重，也可以帮助家长更好地理解孩子的内心世界。在倾听时，家长应该注意不要打断孩子的话，也不要轻易地做出批评或指责。

2、认真思考孩子提出的要求，谨慎回应。

对孩子提出的要求匆忙答应而又反悔，会让处于叛逆期的孩子很恼火，更难信任家长。有些家长习惯性否定，再与孩子谈判，使孩子一开始就与家长对立。正确的做法是先告诉孩子我要认真考虑一下，然后再以孩子能接受的方式来回应。

3、重新认识孩子，了解他的世界。

家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。

4、多给孩子一份信任。

在孩子叛逆期时，他们需要独自思考和探索自己的人生道路。家长应该多给孩子一份信任，让他们有机会独自思考和选择。当孩子犯错误时，家长可以引导他们思考，让他们明白自己的错误，并帮助他们重建信任。

5、父母注意自己行为，树立好榜样。

很多父母在讲道理时头头是道，但是孩子并不服气。这是因为父母并不能做到严于律己。孩子其实就是大人的一面镜子，大人做什么孩子就喜欢模仿什么。所以作为家长，一定要以身作则，做个好榜样，不要当着孩子的面争吵，尊重长辈，处事平和。也可以跟孩子讲一些相关待人处事的故事，用正面的故事人物来教导孩子。

6、对孩子的期望值不要太高。

望子成龙成凤是家长的美好愿望，但毕竟对孩子的教育是个慢活，大人一定要耐着性子对他们，切不可大刀阔斧见什么不顺眼就砍，要像园丁培养花木一样，在孩子成长的过程中对他们小修小剪小扶持，等到他们逐渐成熟的时候，就是成龙成凤的时候。

孩子叛逆期不听家长话的原因有哪些？

1、社交圈及学校环境。

孩子在学校和社会交往中，结交朋友、习得不同的行为习惯，当他们面对多重复杂的社会角色时就会感到迷茫。部分孩子从这个时候开始学会发挥自己的主导权，表现出出鲜明的个性。

2、孩子身心发育未成熟。

在叛逆期，孩子的身心发育还不完全成熟，大脑处于不断发育的状态，他们缺乏理性思考能力和责任心，较强的好奇心和求知欲望经常会导致他们贸然前往不该去的地方，甚至触碰禁忌。

3、父母的态度和行为不当。

叛逆期的孩子可能会感到父母太过激进，指责他们或者给予过多压力，容易使孩子感到沮丧或抵触情绪。

事实上，更多的孩子从小学到初中、高中，都会出现不同程度的厌学症状。厌学的原因在每个阶段也不同。孩子高中厌学，解决办法很清楚，找到“病根”，然后对症下药。

高中孩子厌学家长怎么解决？

首先，父母的原因。

由于中国目前的教育体制，很多时候父母对孩子的期望过高，除了学习成绩之外什么都不关心，这给孩子带来压力而不是动力。所以，我们家长要了解这些情况，平时孩子上学压力很大，要多给孩子鼓励，不要用成绩来评判孩子。

其次，不要和其他孩子比较

现在的家长喜欢把别人家的孩子和自己孩子作比较，别人的孩子都是好的，让自己的孩子努力学习向他靠拢，其实让孩子很没有面子，所以高中生，有自己的自尊，不想听家长再那样说，因此我们不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。

另一件事是，这也适用于我们自己。我们学习什么？就为了考试？我们学到的知识在于应用，取决于我们能否掌握，而不是拿知识去和别人比较，除非你每次都能做到第一，所以学会不是去比较，而是找到方法，这样才能轻松一点。

最后，班主任的重要性

高中老师真的很辛苦，不可能照顾到每个学生，但作为老师，他们会对学生负责，不要轻易下结论，这个孩子没救了，学习成绩不好，然后把孩子的整个人批评的一塌糊涂，老师要因人而异，不可能每个人都是第一，作为老师，要有自己的职业道德，不要对成绩好和成绩差的学生差别对待。

高中孩子厌学都有哪些症状？

第一种：学习态度不正确，学习目的不明确

能考上高中，证明孩子的学习还是不错的，所以不喜欢学习的不算太多，但是因为高中的接触信息更广，更杂，对我们内心的需求更多，辨别信息能力不成熟，很难结合自己的实际情况来设定目标，家长前期工作不够，指导上也存在一些疏忽。当学生主动学习时，就会缺乏动力。很难保持他们的学习劲头。没有足够的动力去坚持，半途而废往往就是结局。

第二种：缺乏信心

自信是一种心理特征，反映了个人对其成功完成某项活动的能力的信任程度的心理状态。也是一种能够积极有效地表达自我价值、自我尊重和自我理解的意识特征和心理状态，也称为自信。

自信心的培养，首先是学习能力。有学习能力的人，通常都非常自信，自控力也很强。面对挫折，面对问题，他们会冷静下来，找到问题的症结，千方百计一步一步地解决问题。

每天坚持学习新事物，他们的大脑得到了新事物的滋养，信心会慢慢提高。

在高中阶段，孩子们通常在两个主要方面缺乏信心：

（1）学习不够好，学习能力不够强。

（2）和家庭有很大关系。中国传统父母普遍是重男轻女的，他们非常重视教条思维。为了维护自己作为父母的“权威”，他们不惜牺牲子女的感受和需要，以长辈自居。

如果您爱您的孩子，请智慧远见的深爱给他们力量和信心。

第三种：学习压力太大

这个理由可以说贯穿了整个高中时期。进入高中后，学习内容会比以前更难，强度也会有一定程度的加深。需要融合的科目更多，理解和思考更重要。

这就需要家长配合学校，多注意观察孩子的情绪，定期与孩子进行心理疏导，孩子的情绪得到了稳定和改善，学习的动力就会上来了。

有了学习动机，学习效果当然会有所不同。

一旦达到效果，学习压力就转化为学习动力。

第四种：周围环境的影响

人是社会的产物，在很大程度上受环境的控制和影响。孩子与爱学习的孩子一起玩耍，时间长了，相互感染是有的，慢慢会好起来的。

其实，更多的应该结合孩子的实际，科学分析，理性驾驭，为孩子的学习，更为孩子的未来尽力把好关。

身边有太多家长朋友或多或少强迫孩子学习，他们的想法很无奈也很现实。与其让父母和孩子都痛苦不堪，不如试着一起面对问题。在此之前，只有先清楚地了解其背后的原因，才能有针对性、高效地解决。

厌学的孩子家长怎么解决？

知道孩子厌学的原因，我们可以因人而异，根据情况“对症下药”。

第一，缓解孩子的压力。

家长要根据孩子的实际能力，适当降低对孩子的期望，对孩子的期望不能太高，必要的时候，还要学会给孩子减压。

孩子毕竟是孩子，不能承受太大的压力。

第二，帮助孩子建立自信。

孩子的自尊心很强，会很在意别人对自己的评价，很容易根据别人的评价来定义自己。

所以家长要稳定孩子的学习情绪，帮助孩子树立自信心。

第三，善于表扬和鼓励孩子。

每个人都喜欢感受成功的喜悦，父母可以用成功的喜悦来解决孩子的厌学。

例如，孩子背诵课文好，那么可以借此机会表扬孩子，以肯定孩子的努力。

第四，培养孩子的学习习惯。

习惯对一个人有很大的影响，尤其是对孩子的学习。所以想要改变孩子厌学的问题，那么就要培养孩子良好的学习习惯，良好的学习习惯可以让孩子受益终生。

第五，创造一个美好的家庭氛围。

著名教育家曾说过，家庭环境对孩子的理智和才能起着极其重要的作用。家长要给孩子营造良好的学习氛围，在家少看电视，多看书，孩子在这种氛围下自然会学习。

经过大量研究调查表明，大多数孩子厌学主要受学习环境、父母因素、孩子自身三个层面的影响。

第一，受不良学习环境影响。

外部环境嘈杂而混乱。在这种情况下，孩子会生气。尤其是中低年级的孩子，很难意识到这是环境带来的浮躁情绪；周围环境的学习氛围薄弱，让孩子难以意识到自己处于学习环境中，难以主动开始阅读和学习；外界的诱惑很多，比如抖音视频、各种游戏，导致孩子学习兴趣不足。负面的外部情绪，例如认为阅读无用的信念，会导致处于成长期的儿童质疑学习是否有用。

第二，受家庭因素影响。

父母的一些做法也容易给孩子带来一些干扰。

怕自己的孩子落后于别人，父母常常拿自己孩子和别人孩子做比较，明明想促进孩子的学习，结果伤人的语言，总让孩子觉得父母偏爱别的孩子；家长的紧张焦虑，让孩子的学习兴趣一点一滴被消耗殆尽。长期以来，一提到学习，孩子的潜意识反应是：在家长心中，学习比我重要。

第三，受孩子自身因素影响。

除了上面提到的外在因素，孩子的内在原因是最值得家长关注的。

（1）不知道为什么学习。

如果你问一个孩子：你为什么读书？

他们的回答可能是：因为我的父母要我读书，为了让他们开心；因为成绩好，会有很多的好评和奖品；因为如果上一所好大学，可以赚很多钱。因为大家都在读书，所以我也读书……

孩子上学是为了学习，不知道学习的目的是什么，所以孩子感觉学不学习不重要，上学不重要。

（2）孩子的自尊心受挫。

有的成绩好，就会有差的成绩，当家长和老师用成绩设定来衡量孩子“好坏”时，孩子自己也会受到影响。成绩差的孩子不仅会怀疑自己的智力天赋，还会因为父母的失望而自责，甚至会因为老师喜欢成绩好的学生而感到悲伤和愤怒。孩子们不会在学习中感受到自我价值，而是感受到父母的评价、要求和有条件的爱。

很多妈妈说，孩子"厌学不去学校怎么办?"，孩子已经厌学好几天了，没去学校上课，该怎么应付？有的孩子不管家长怎么劝孩子，责骂孩子，都不愿意去学校，有的孩子被强行送到学校后，还偷偷的逃课出来，就是不愿意去学校，遇到这种情况该怎么办呢？

孩子厌学不去学校家长怎么解决？

第一、调整孩子的作息时间

如果孩子因为不能适应学校的时间安排而不喜欢上学，比如早上6点自己学习，晚上9点自己学习。 ，那么他就可以在家里睡得很晚，晚上玩游戏，呆在舒适区，不想出去。 然后，父母可以在家中调整孩子的日程安排，让孩子养成良好的作息习惯，方便更好地让他们融入学校。

第二、家长需要“狠心”

有的孩子在学校经常因为一些小事哭闹，而孩子一哭，家长就很容易把孩子从学校接回家。 当孩子要经常哭回家时，家长要警惕“眼泪陷阱”，有时需要“狠心”一些，不要理会孩子的哭声，否则眼泪的攻击性会成为孩子“逃学”的借口哦！

第三、不要把成绩当成唯一的评价标准

家长应该知道，学习是一个循序渐进的过程。 孩子的学习成绩有波动是正常的。 如果家长看到孩子成绩不好，就会批评孩子，否定自己之前的努力。 这只会让孩子对学习更加厌倦。 不要让成绩成为评判孩子的唯一标准。

第四、给孩子具体的学习方法

有时孩子厌倦了学习，因为他们找不到正确的学习方式，所以父母可以引导孩子学习，使用一些学习方法。 例如，给孩子一些常用的记忆方法，包括逻辑记忆（记住规则）、形象记忆（有漫画、图片记忆）、声音记忆（多听，多读记忆）等等。 比如孩子不会背课文，家长可以和孩子一起，让孩子根据课文创作一张图片，通过图片来记住课文，这样会更快。

第五、让孩子体验到满足感

如果孩子难以完成分配的任务，父母可以帮助孩子一起完成。 父母应该给孩子一种学业上的成就感。 比如孩子不会画手抄，家长可以帮助孩子一起思考，收集一些网上的手抄模板，一起准备材料，孩子完成了任务，多多表扬孩子，给孩子信心！

孩子厌学不去学校的原因是什么？

第一、对新环境不适应

有些孩子换了新的环境，从普通版转到重点班，或者从小学刚升入初中，或者有的高一学生到高二分班，换了新的环境熟悉，适应环境比较慢，会让孩子产生厌学的情绪。

第二、人际关系不好

有的孩子在学校被老师可能无意间批评了一句，或者被同学排挤了，还有的同学在家里和父母发生矛盾了，等等，都会容易让孩子为了逃避这种状况而不去学校。

第三、学校上遇到了困难

有的孩子刚进入学校的时候学习很好，但是随着知识难度的增加，科目的增多，很多孩子学习起来很吃力，新的科目又缺乏学习方法，在学习上感觉很困难，遇到题目也不会做，就会有畏难情绪，慢慢的就会出现不想上学的情况。

第四、网络成瘾

随着电子设备的发展，有些孩子沉迷游戏网络或者刷小视频等，本来只是玩一会，但是玩一会停不下来，就会沉迷其中，转移学习焦点，学习的心思都花费在了手机上，浪费了学习的时间。

近年来，许多孩子与父母发生冲突，甚至孩子变得叛逆仇视父母。但是你知道孩子为什么叛逆仇视父母，家长怎么解决？

孩子叛逆仇视父母，家长怎么解决？

第一，父母应该管理自己的情绪。

父母不仅要学会管理自己的情绪，还要学会正确引导孩子的情绪。

第二，父母要尊重孩子，相信孩子。

孩子讨厌被利用的感觉，如果你经常说“你要好好学习，不然爸爸妈妈该丢人了”，那么孩子就会明白你为他做的一切都是为了你的脸，他就会变得叛逆。孩子上学后，不仅要承受父母的压力，还要承受老师的压力。面对这两种强大的压力，只有一部分孩子能够克服，而很多孩子自己也解决不了，因此出现了极端的叛逆行为。

第三，父母要温柔体贴。

父母可以从检查如何对待自己开始。例如，如果你对失败耿耿于怀，你就不太可能对孩子的错误或失败采取温和的态度。面对失败的时候你在心里默念“下一次再努力努力”如果是这样为什么不耐心的给孩子鼓励，给孩子犯错误改正的机会。

孩子为什么叛逆仇视父母？

（一）孩子为什么叛逆仇视父母

家长采用传统的教育管理方式来教育孩子，一些家长抱着“不打不出孝子”的想法，在教育孩子时使用暴力，或者精神上的暴力，对孩子造成了伤害；同时，还有一种情况，父母的行为不一定是过分的，但父母教育的过失让孩子的性格问题被放大，而孩子性格的形成本身也受到照顾者的影响。

(二)父母在成长过程中伤害了孩子的表现有哪些？

第一，对于孩子的到来还没有准备好，有的怀孕想流产，不想生这个孩子。

第二，觉得孩子是负担，影响了自己的生活和自由，影响了自己的生活质量和事业发展，心里很讨厌孩子，也没有办法，带着很强烈的情绪跟孩子在一起，有时候会说“如果要不是你，我不会像今天这样。”

第三，孩子出生后，没有母乳喂养，直接把孩子交给爷爷奶奶、保姆或亲戚，这样的状况孩子不依恋父母，没有精神上的亲密关系，与孩子的情感联系很弱。

（三）什么表现会被孩子仇视？

第一，唠叨。

没有人能忍受唐僧整天唠叨的行为，孩子也不例外。孩子不喜欢父母什么都跟他们说，或者在他们面前什么都说。对于孩子一些小错误或小脾气，更不要反复提及。唠叨的父母可能会惹恼孩子，尤其是青少年。所以切记不要唠叨你的孩子。

第二，责备。

没有人是完美的，没有人是不会犯错的。孩子处于快速学习阶段，难免会学不好。这时家长不要盲目地责怪孩子的错误、缺点，你的指责可能会浇灭孩子积极学习的心。

第三，专制。

从不征求孩子的意见，或者即使嘴上有问，行动还是按照自己的想法，这样的相处方式是不是很熟悉？孩子是一个个体，父母总是想着“他是个孩子必须听我的话”的心理。