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家长和老师的配合才是教育孩子最好的方法。现如今,许多家长为了生活,工作变得很忙碌,久而久之对孩子的关注不再集中,有些家长为了省事,则直接把孩子放到学校,交给老师……孩子的好与坏不仅仅需要老师的教导,更需要家长的陪伴。不论多好的学校,多好的老师,教育孩子从来不能只依靠一方的能力。家长是孩子的第一任老师,是孩子心中无可代替的角色。
如何配合老师教育孩子:
一、老师的教育不是孩子的全部。
一个人的成绩的好与坏,或许老师是第一责任人,但是一个人的品德却是从小就要跟父母学起的。优秀的成绩不能掩盖孩子品德的不足,一个人的品德很大程度与他的家庭教育有关。老师教会孩子知识,家长教会孩子做人。孩子成长是一面多面镜,可以折射出家庭、教育、社会关系等多种方面。所以,家长和老师的合力教育才是孩子成长的关键。
二、家长是培养孩子良好习惯的源头。
很多孩子都经过这样的场景:你在这边写作业,家长在那边看电视。对于成长期的孩子,他们还没有完全定性,最容易受到新鲜事物吸引。写作业本身需要一个相对安静的环境,因为需要思考理解,如果一直有其他事情干扰孩子,孩子不但写不好作业,自己的注意力还会被吸引。父母发现孩子偷看电视,最先想到是呵斥,而不是找原因。在这种情况下的督促学习,最后往往收获的是反效果。
三、家长和老师都要学会尊重。
尊重才能平等。这要求家长遇事能多跟孩子商量,要讲民主,尤其避免常见的粗暴干涉。教师在教育教学活动中要尊重学生的意见,保障孩子自由发言权,要避免居高临下、权威式、命令式教育教学行为。
四、家长要学会情绪管理
这种现象越来越多,初高中生甚至大学生受不了压力,便想到结束生命。心理问题是当代青少年学生必须正视的问题,家长和老师也要时常跟孩子沟通。这个阶段的孩子经历着青春期的碰撞,很多学生都会变得敏感,变得沉默,这时候老师和家长关心和沟通比关注成绩更重要。现代家庭中情绪管理是很多家庭缺失的教育,大人们总是在孩子犯错误的时候就加以指责,而不是静下心来与孩子沟通。父母懂得控制情绪,孩子管理情绪的能力相信也不会很差。
五、任何一个班级都有所谓的“好学生”和“坏学生”,但是本身这种定义是外界强加的,好与坏的定义是什么,是考了一百次的好成绩,还是做了一件很小的坏事。每个人都是独立的个体,老师要了解每个孩子身上的优缺点,对症下药。同时,要学会理解每个孩子的差异性,在课堂教学时要以照顾大多数群体为出发点。
老师和家长作为孩子教育过程中的两种教育力量,如果形成合力,就可以相互支持和配合,强化教育的作用。教育是一个缓慢而优雅的过程。家长的理解、尊重是老师教育事业助力,家长和老师配合的越好,教育越成功。家长要学会辩证的看问题,充分理解孩子的奇思妙想,在这期间家长要引导孩子说明其原因和理由,从中加以引导辨别,帮助孩子走出误区,正确取舍对错。发扬优点克服不足,并加以鼓励和尊重。
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