青春期早恋怎样引导

学会长大

回答数：1 2024-02-05 16:15:00

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每个人都有青春期，都有爱的问往。面对青春期早恋，疏而不堵，或为首先。作为父母，建议与孩子开诚布公的谈论，对孩子的向往表示尊重，然后因势利导，以自己为例是怎样度过青春期的，再讲自己熟悉的一些早恋的故事，让他以故事中受到启发，明白早恋的危害性，青春期的自己该干什么？青春期的孩子最叛逆，父母最好以朋友的身份进行相处，交谈，无意引入话题，他轻松愉悦，感受到你的真诚与尊重，这样潜移默化的思想教育往往事半功倍。

青春期早恋怎样引导？

1、告诉孩子恋爱没有什么错，反而是一件值得赞扬和肯定的美好的事情，并且要认真的对待。学会引导孩子认识恋爱、婚姻的内涵和意义。异性之间的好感或者喜欢，是一种正常现象，但是不代表将来会走入婚姻。婚姻的背后有太多因素，不仅仅是喜欢，还有责任。

2、让孩子明确自己在这个阶段最重要的任务是什么，学习好某种意义上是对爱情持久性的诺言，让爱情的愿景成为学习的动力。

3、告知孩子如何保护好自己和她人。从生理方面说作为男孩子，始终要记得，保护好女孩子。而作为女孩子要明白，自己要尊重自己，并且保护好自己，如果发生一些不属于这个年龄阶段做的事，那么好好想想，是不是你可以承担得了相应的结果，如果不能，那么就考虑好如何才能避免不好的事情发生，当你真心喜欢彼此时肯定会为彼此负责，不会做伤害彼此的事情。

4、不要盲目为孩子贴上“早恋”标签。孩子进行青春期，开始对异性产生好感，是生理心理发展的正常规律。但有的父母和老师一看到孩子开始与异性交往，就称之为“早恋”，并加以严厉的警告与阻止。其实，作为中学生还不会发生真正的“恋爱”，更多的还是一种模仿，过一段时间好奇心被满足后，会自然的消失，但是成年人的标签会给这种好奇心灌输了一个概念，加上这个年龄的孩子，对于成年的人阻止和控制会进行强烈的反抗，反而会使得双方更加的抱团来对抗父母。

5、鼓励并欢迎孩子与异性交往。当发现孩子开始与异性交往，特别是从老师、同学那里听到“早恋”的声音时，不妨鼓励孩子“哈，我孩子眼光不错，我比较欣赏那个孩子的***优点，你喜欢TA什么优点？”“什么时候可以邀请好朋友到家里来玩？”，“开始交异性朋友了，社交能力不断提升呀，后面你的异性朋友会慢慢变多的”.......表达自己对孩子朋友的接纳， 对异性朋友的接纳，这样的鼓励一来淡化“异性朋友就是恋爱关系”的概念，二来通过这样平等尊重的交流，让孩子感受到被父母全然后接纳。

6、不能避讳性教育。让孩子明白性是什么，有什么意义，有什么后果。

7、正确引导和耐心的沟通。家长有责任和义务，让孩子知晓学生应以学习为主，就像公民应爱国一样，家长以身作则，为学生们树个良好的榜样，培养正确的人生观，为美好的明天，好好努力学习，做一个有益社会的人。

8、对比较难处理的情况，也可以寻求老师的帮助，可以把具体情况告诉老师，让老师单独进行心理疏导。当然在这过程中，老师跟家长需要注意保护孩子的隐私，尊重孩子的人格。让孩子明白，老师对早恋是一种理解的态度。同时要告诉孩子在学习期间，早恋对孩子的学习有害无益，帮助孩子树立正确的价值观。