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虽然三年级的孩子还未进入青春期,但现在各类信息获取相当便利,有的孩子心理发育会早于生理年龄。如何处理好孩子的早恋问题,家长的态度和方法显得尤为重要。
三年级孩子谈恋爱如何引导?
1)成长中,要及时注意孩子的变化,当发现小学生出现异常甚至早恋的苗头后,首先要分析原因,是什么原因引起的,给孩子适当分析,将恋爱苗头扼杀在恋爱之前,做好预防恋爱的措施。
2)如果发现孩子已经深陷早恋,孩子对所爱慕的对象魂不守舍时,家长不能用讥讽、责骂甚至惩罚的方式来对待孩子,更不能冲向学校、对方家中,或向邻里诉苦,弄得满城风雨。
3)家长应鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动,以转移其注意力,发泄其充沛的精力。校内丰富多彩的集体活动,校外的旅游、交友、公益劳动等既可锻炼身体,又可益智、养性。同时,鼓励孩子根据个人兴趣,发 展个人爱好,如进行集邮、读世界名着、练习写作投稿,使课余的时间充满情趣,充满快乐,也许,“早恋”的情感会适当减弱和转移。
三年级孩子谈恋爱的原因:
1.过度宣传带来的好奇心
家里,学校都会禁止早恋,我们都知道越是禁止,越是能引起好奇心,越要构想恋爱的感觉和人选!
2.缺乏陪伴而引发的情感依赖
父母忙碌,离异,出轨,吵架等行为,使得陪伴孩子的时间减少,或交给老人,或交给机构,而父母和孩子之间的情感交流是情感发展的最重要途径,一旦缺失,孩子就会通过外力来弥补,早恋是最容易满足情感依赖的外力!
3.环境与遗传的作用
手机,电视,大人之间的言行,都会有男女关系的信息存在,孩子耳濡目染之下,必然好奇!
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