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被看到、被倾听,是作为人最基本的安全和归属需要,对孩子同样适用。这种需要未满足前,孩子总会想一切办法向父母去讨要,撒娇、讨好、情绪不良等等,无所不用其极。而这时,如果父母有智慧,冷静思考,孩子各种表现的真正原因是什么,尽力满足,孩子的心境就会平和,就会听话。否则,孩子感到的只是控制,而不是爱,不是理解,讨厌父母,对抗父母,不管对错,都不肯听。
不听话的孩子是怎么造成的?
1、期望不切实际
现在的家长不免有望子成龙、望女成凤之心,他们往往忽视了孩子自身的素质和能力,不太考虑他们的兴趣、爱好,要求孩子接受自己煞费苦心设计好的蓝图,要他们去做一时还难以做到的事情,其结果只能是适得其反,甚至一事无成。这种拔苗助长的做法很容易引起孩子的对立情绪。
正确的做法应该是,家长提出的要求,应比孩子的实际能力略高一点。”使他们经过努力,都能圆满完成任务,享受到成功的喜悦。这样,孩子就会不断增强自信心和成就感。
2、过于严厉损伤孩子自尊心
现在,有些家长还是满脑子的“不打不成材”的观念。认为“严”就是体罚,很少考虑孩子的自尊心,随意在外人面前揭孩子的短处,甚至讽刺、挖苦,有时还要对孩子动武。
正确的做法是,理解孩子,尊重孩子,把他们当成一个开始有独立意识的小伙伴,有事商量着来办,平等相待,循循善诱,以理服人,以情动人。千万不可居高临下,以势压服。
3、压抑孩子的好奇心
孩子的探索心理特别强,世界对他们来说充满神秘和惊奇,大人司空见惯,不以为然的事物,他们都要问问、玩玩、摸摸,有时就难免会闯祸。如果家长不了解他们的好奇心,认为这是胡闹,不分青红皂白地呵斥、打骂孩子,就很自然地会引起他们的不满情绪。
明智的家长应该这样告诉孩子:你想知道的事情,我们也很想知道,你如果告诉爸爸妈妈,我们会想办法帮你解答问题的。这样,既满足了孩子的好奇心,又使他们懂得了不少道理。
4、缺乏满足感
由于种种原因父母不能经常和孩子在一起,尽管物质上极大丰富,但孩子在情感上却感到十分饥渴,时间长了,在缺少双亲爱的情况下就会以逆反和沉默来表示自己的不满。
5、反复唠叨引起厌烦
有些家长在教育孩子时,唯恐他们不听,就反反复复、唠唠叨叨不休。如果孩子长期处于这种“马拉松”式的说教环境中,就会产生心理障碍。即使明知道家长说得有理,他们也不乐意听。所以,我们在教育孩子时,必须要言不烦,并且尊重他们,留给他们情绪变换和思考的余地,孩子有了思想准备,就相对容易接受大人的意见。
6、家长式的作风
“家长式”,“家长作风”“家规家法”,意味着一言堂,用现在西方人的术语来说,这就是“话语霸权”。实行家庭内部的家长的话语霸权的家庭,只准家长说话,家长的话语具有决断权威,必须无条件地服从和执行,决断不允许一点儿的反对意见。家庭的其他成员,没有发言权,于是沉默,最终成了“失语症”病人。
在这样的家庭中,家庭成员是不平等的,家庭成员之间没有必要的沟通,断裂、矛盾在逐步地扩大。往往是在表面的平静和一致之中,蕴藏着某种非常可怕的东西。有一天爆发出来,就不可收拾了。
而且更可怕的是,在这种家长式的家庭中,其他成员的人格受到伤害。在这种家庭中,其他成员可能被迫言不由衷,甚至说假话。就是家长本人,也决无健全的人格,他也无法享受健康的合理的人生的乐趣。他听不到他人的真心话,他不能真正感受他人的感情。他的所谓家长的权威,家规家法,其实是虚假的、不可靠的,一文也不值。
许多家庭的不幸正是从这种家长式,家长作风,家规家法开始的。专横式的教育使孩子感到不舒畅、压抑,从而就以反抗来回答家长。
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