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中学生的“早恋”一直是家长头疼的问题。其实,他们眼中的“早恋”通常是青春期对异性萌发的一种爱慕之情,如果能够掌握好适当的方法,循循善诱,早恋问题自然不攻自破。
导致中学生早恋的原因有哪些?
一、性发育过程中的自然现象。
男女到了十二到十四岁开始出现性特征的发育,随之有性意识的形成,会对异性产生好奇心理。青少年对待异性问题上有四个时期:疏远异性的性厌恶期,向往这个年长异性时期,积极接近异性的狂热期,青年后期正常的浪漫恋爱期。
二、受外界环境的影响。
虚荣、好奇、爱面子,认为别人有异性朋友,在这种虚荣心、好奇心的驱使下也会找异性谈恋爱,模仿大人,认为自己长大了,来赢得别人的关注。如女孩子到了十五岁还没有异性的朋友,她就觉得是不是没人要了,或者是身边有很多早恋的现象,会让他们随大流,慢慢尝试与异性发展为恋爱关系。
三、思想观念的变化。
受传统文化的一些影响,人们的恋爱观、道德观、贞操观等使青少年正常的情感受到限制,而青春期的孩子越是禁止的他们越是想触碰。由于对异性缺乏认识与了解,他们很容易在好奇心与逆反心理的促使下产生爱慕之情。
四、满足心理需求。
容易发生早恋的学生大多是成绩比较差,对学习不感兴趣,对个人前途往往不抱希望或者是家庭中缺少温暖爱护,尤其是女孩希望得到别人的安慰和温暖,这也是发生早恋的一个重要原因。
中学生早恋家长怎么开导?
1、端正态度。
有两种态度是不可取的。一种是采取听之任之的态度,以此显示自己开明。殊不知采取这种态度等于鼓励子女早恋,到头来只能害了子女。第二种是强硬的态度,不是打就是骂。孩子在强大的压力下,或转入“地下”活动,或公然同家长对抗。
正确的态度应该是既明确地反对早恋,又不是简单化地粗暴禁止……孩子们没有早恋时,要千方百计地引导他们不要早恋;一旦发现有早恋迹象,也不要大惊小怪,而是要循循善诱,告诉他们早恋的害处,帮助他们树立正确的恋爱观。
2、换位思考。
父母做为孩子的朋友,应该设身处地地为孩子想一想。孩子到了青春妙龄,很想了解一些男女间的事,父母可以向孩子介绍一些这方面的常识。往往家长有欢乐幸福的经验,也有悲痛伤感的教训,这对于孩子都是极为生动的教材。只要父母肯讲,孩子就愿意听。
有的家长存在这样那样的顾虑,认为对孩子们讲这种事情会在孩子面前失掉尊严,这种顾虑没有必要,同孩子们有思想交流比整天板着面孔要好得多。也有的家长认为,对孩子讲这种事会招致孩子想入非非。其实不然,想把孩子封闭起来是不可能的。他们会看书,会看电影,会看电视,同学之间也在传递这方面的信息。与其让他们背后议论,还不如坦然地讲清楚,破除神秘感。
3、耐心疏导。
不论在什么情况下都要讲道理,不说过头话。家长应该明确表明态度,不同意早恋,并讲明早恋的危害。如果男女双方之间已有相当感情,断绝关系已经不大可能,那就要进一步告诉他们,“爱情是理智的,不能仅凭一时感情冲动;爱情又是严肃的,彼此要对对方负责终身。目前他们的主要任务是学习,只有在校期间培养出良好的品德,掌握科学文化知识,锻炼好身体,爱情才能持久,今后才能幸福。还要告诉年轻人应长期了解,千万不要急于订什么终身大事。
4、找对方家长交换意见。
每个家长都有望子成龙的愿望,绝大多数家长都不希望子女早恋。双方家长目标一致,思想一致,共同做疏导工作成效是比较大的。当然,找对方家长也要态度和蔼,体谅对方的处境,不能把责任推给对方家长。
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