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进入青春期,是青少年厌学行为的高发阶段,为此许多家长不知所措,甚至采取暴力手段对待孩子,造成亲子关系严重破裂,孩子厌学的情况也更加严重。
初二的男生厌学怎么办?
一、接纳孩子厌学情绪。
孩子厌学,背后很有可能是父母的问题。冰冻三尺非一日之寒,家长首先要接纳和细致了解孩子厌学的情绪,改变关注的焦点,遇事先处理情绪,再处理问题。
二、增进沟通,改善亲子关系。
减少强制性的语气,因为命令式的语气只会让孩子更加厌恶学习。本来就处于叛逆期的孩子,与家长的沟通比以往就要困难一些,家长要多鼓励孩子并与孩子平心静气地沟通,增加孩子的价值感。反之,如果一味地批评与职责,孩子可能会由于家长的一句批评或者要求,干脆就不理父母,这样很难去帮助孩子在学业以及适应学校生活方面有一个大的提高。
三、分析孩子厌学的原因。
家长可以通过观察孩子进行了解,和老师和其他同学访谈了解,也可以咨询富有经验的专家,通过量表、沙盘等手段了解孩子厌学的问题。
四、调整孩子关于学习的认知。
树立一定的理想和目标,让孩子朝着目标前进,在学习的道路上保持一定的斗志。同时也要让孩子认识到学习本来就是不容易的事情,世界上任何事情都不是一蹴而就的。比如,想要减肥就不能光凭一张嘴来说,更要动起来,跑起来。想要学习上的成功,也不能光靠幻想,同样需要付出努力。
五、调整孩子的学习方法。
很大程度上,孩子的厌学心理是由于没有在学习上取得成就感,学习给了他很多挫折。遇到孩子不会学的情况需要老师和家长放下传道者的姿态和身份,和孩子一起走进学习过程中去。这时候老师和家长不再是“传道受业解惑”而是“合作者”的身份一起探讨解决问题。
初二的男生厌学的原因有哪些?
1、容易妄自菲薄。
孩子不自信,但凡遇到一点挫折就容易被困难打倒。比如学习上遇到不会的题目,就容易产生对学习的抵触心理,从而不想学习了。
2、不知道为何学。
孩子去学校学习,不清楚学习的目的是什么,不知道学习是为了什么,所以认为学不学习不重要,去不去学校也不重要。孩子的这种想法是很正常的,因为缺乏目标。
3、外部奖励使用不当,孩子丧失内驱力。
很多家长为了让孩子好好学习,喜欢用物质奖励来激励孩子。跟孩子许诺,考试考前多少名,就奖励现金或者送一个礼物;作业按时完成,奖励看一会儿电视,等等。殊不知,外部奖励使用过多或不当,反而容易让孩子丧失内驱力,当家长不再给予奖励时,就不愿意学习。
4、父母期望过高、要求过严,孩子承受的压力太大。
家长的高期待高标准下,孩子缺少正面的鼓励和肯定,觉得自己怎么做父母都不满意,自信心不足;过重的学业压力下,孩子每天的生活都被学习充满,没有可以停下来休息、玩耍的时候,整个人是压抑的,无法从学习中感受兴奋和快乐。这对孩子的身心发展都会产生负面影响,造成自我价值感缺失,逐渐对学习产生抗拒。
5、学校方面。
目前教学体系仍以大班制为主,这就造成老师不兼顾到每一个学生,有的学生可以体验与老师的互动,体会到学习的快乐,而有的学生却是度日如年,学习直线下降,得不到老师的关注,自然厌学情绪就会加重。
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