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孩子不想上学,只想呆在家里玩游戏,这种情况作为老师会经常听家长说起过,这里就结合一些家长的做法和我个人的经验谈几点意见。
先要弄清楚孩子不想上学的原因。一般来说,不想上学多数是因为学习成绩差,而家长往往只关心孩子的学习成绩和分数,忽视了孩子的心理,导致孩子与家长无法沟通,没有成就感,从而产生厌学情绪。其次,同学关系紧张,没有玩伴,也有可能导致孩子不想上学,但这种情况极为少见。弄清楚原因之后,可以从以下几个方面着手:
第一,晓之以理,动之以情,不能强势打压。
十六岁的孩子应该是明白事理的,家长不能强势打压,因为孩子正处于叛逆期,如果家长强制断网,没收手机或电脑,容易激起孩子的逆反心理,使孩子对游戏产生更强的迷恋和依赖。
家长可以问问孩子有没有想过成年后打算干什么,靠打游戏能不能生存,能不能养家?假如你是一个女人(或男人),你是否愿意嫁(或娶)一个只会玩游戏的人?家长要告诉孩子,读书不一定要成绩特别好,但一定要尽力,一定要通过读书学习一门技能,无论是自主创业还是上班,一个人一定要有一份工作,每个人都要靠劳动生存和发展。
第二,家长要多元评价孩子,培养孩子健康的心理和兴趣。
孩子在家的时候,家长要多与孩子沟通,多元评价孩子,不能只关心孩子的学习。有些孩子学习成绩差一些,但在体育、音乐、绘画或表演等方面有较好的天赋,或者对烹饪、修理、美容美发等方面有兴趣都值得鼓励,这样可以增强孩子的自信心。
同时要告诉孩子,尽管读大学不是唯一的出路,但不管将来干什么,都要打好文化基础,只有这样,才可能有较大的发展,而作为一个现代青年必须有最基本的科学文化常识。
第三,家长言传身教,以身作则,唤醒孩子。
父母是孩子的第一个老师,有人说:教育就是父母言传身教,以身作则去唤醒一颗幼小的种子,用自己的真实行动来慢慢影响它,让它生根发芽,枝繁叶茂。真正的教育不是什么都管,也不是什么都不管,在管与不管之间有一个词叫“唤醒”。
在与孩子相处时,家长除了做做家务,也可以看看书,带孩子散散步、聊聊天,打打球,绝不可整天抱着手机或电脑,否则你如何教育孩子?
第四,与孩子协商玩游戏时间、次数,并制定规则。
如果不能一下子戒掉游戏,可与孩子协商玩游戏时间、次数,比如每天完成作业后可玩半小时,周末每天可以玩两小时,如果不遵守约定的规则,就用取消两天上网时间加以处罚等。
待时机成熟,渐渐减少时间和次数,争取做到周末以外的时间不玩游戏。
第五,寻找替代玩游戏的娱乐活动,培养孩子的特长,转移孩子兴趣。
如果孩子有诸如打篮球、羽毛球、乒乓球或踢足球、溜冰、游泳等方面的兴趣,家长可积极创造条件,置装备,办卡或陪同孩子锻炼,也可以帮孩子约有一样爱好的同伴。如果孩子没有这些方面的兴趣,家长也可以根据孩子的特点积极引导和培养。
家长还可以根据孩子的特长送孩子到相应的培训机构学习,如书法、二胡、吉他、舞蹈、声乐、象棋等等,既可以转移孩子的注意力,也可以学到一技之长,还可以让孩子在学习以外的方面找到成就感。
孩子长时间沉溺网络游戏会使其产生精神依赖、焦虑、忧郁等不良情绪,还会使孩子人格发生改变,变得自私、怯懦和自卑。作为家长切不可掉以轻心,听之任之。
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