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孩子偶尔被孤立的情形并不可怕,但如果长期被孤立,就会给造成严重的负面影响。孩子可能会因此变得自卑、孤僻、行为怪异,甚至厌学,进而影响长大后的人际交往。所以家长发现孩子被孤立的时候,一定要及时解决。
孩子在班级被孤立怎么办?
第一,家长应该了解清楚孩子被冷落的原因。有些时候可能是孩子自己的一些行为影响到了其他孩子了,进而才会被区别对待,因此我们可以先从孩子方面入手去看看是由什么原因导致的。
第二,家长应尝试与老师建立起正向的沟通。在大致了解清楚其中原因后,我们可以就孩子被孤立的具体事件去和老师正向平和的沟通一下,描述客观事实而非责难。沟通的目的就在于表达一个信息:小孩因为学校里发生的一些不妥的行为而受到伤害,进而可以从老师入手去了解更具体的矛盾原因。
第三,和老师建立起解决问题的共识。想要让孩子不再感受到被孤立,作为家长就应当替自己家的小孩找回自信和公道,和老师达成相对应的共识,别让自己的孩子再次受到不必要的伤害。
第四,观察孩子后续的表现情况,看是否有明显的改善。老师已经了解到家长的需求,并且也答应了会把事情处理好,但这并不能够代表孩子的事情已经解决了。如果发现经过沟通后孩子还是被同学故意冷落,那么就意味着与老师的沟通是无效的,家长就需要进一步的、更有效果的解决问题的方法。
孩子被孤立会带来哪些影响?
1、厌学
人都是群居动物,交流是人的本性。即使一个再喜欢安静的孩子,他也希望有人来跟他互动做朋友。而这种沟通会让人产生归属感,也有利于减轻学习上和生活上的困扰。
而一旦孩子被同学“孤立”,也等于向别人发出信号,这个朋友仿佛不值得交。而当别的同学都装作看不见,没有接收到来自孩子的渴望交友的信号时,孩子可能就会因为这样的社交环境而变得不想学习,厌学。
2、容易结交坏朋友
一旦孩子被孤立,他就会渴望交友,这时可能就会有一些“坏同学”趁虚而入。如果孩子和这些坏同学团结在一起时,染上恶习,很有可能走上歪路,学习成绩也会一落千丈。
3、性格变得孤僻、敏感
当人被受到孤立时都会有这样的感受“我是不是一个失败的人”。同理,孩子也是。他们感受到的情绪是“自己是不完美的,有很多坏习惯,别人不愿意和自己做朋友”。他们可能会不断反思自己,甚至会达到讨厌自己的地步。
当孩子陷入这种自责的地步中,他们的性格就会变得敏感、孤僻。从而会将自己真实的性格隐藏起来,可能会为了“随大流”,而改变自己的性格,违反自己的内心。而这种敏感的性格,也会让孩子觉得大家是为了适应自己,可能他们会不喜欢自己,陷入一个恶性循环的道路上。
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