青春期叛逆怎么引导

学会长大

回答数：1 2024-02-14 08:48:50

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青春叛逆期是人的成长历程中，必须经历的一个重要节点。这个节点既是孩子心性成长的关键时期，又是孩子两极分化的分水岭，这需要家长做到既要高度重视，又要用平常心去面对。

青春期叛逆怎么引导？

1、摆正心态，多观察。

面对孩子突如其来的叛逆，家长必须先冷静下来，好好观察孩子的日常，找出孩子变化的原因。

不要以强硬的态度去面对孩子的反叛。这时候的孩子就像紧绷的橡皮筋，你越是用力，他们的反弹会越加厉害，因此家长首先要摆正心态，对孩子的行为不要以暴制暴，这是最不可取的。

2、信任尊重、做真朋友。

不用异样的眼光看叛逆期孩子，不大声呵斥他，这类孩子有什么合理诉求，尽量满足他，确实不能满足的事情，做好解释。

让叛逆的孩子有一种安全感，不敢告诉他人的事，能主动告诉家长；不愿意告诉别人的话，悄悄地告诉家长。

只要家长和孩子之间有信任基础，彼此就能做真心朋友，就可以无话谈的朋友。为日后沟通打下基础。

3、多关注孩子喜欢的事物，跟孩子找话题。

多了解孩子近期关注的事物以及喜好，有时也可以与他们一起探讨这些新鲜事物。有时孩子不想与父母交流是觉得与父母有代沟。

4、少拿别家孩子跟自家孩子作对比。

每个孩子都有自身的优缺点，不能因为别家孩子的某个优点而让忽视自家孩子的闪光处。家长的对比会让孩子觉得父母并不爱自己，只是想让自己成为他们炫耀的资本，从而引发叛逆心理，跟父母对着干。

5、因势利导、反复引导。

叛逆期的孩子大多是心理、性格上有一定问题的孩子。面对这类人，既不能操之过急，也不能一味迁就。一定要因势利导做沟通，反复抓、抓反复。

原则问题不迁就，细小事情不放过，逐步让叛逆期的孩子知道自己的行为是否正确，是不是应该改一改。

青春期孩子叛逆的表现：

一、对不良倾向产生情感认同

打架斗殴被看作是有胆量；对于乐于助人、爱护集体、爱护公物、遵守校规校纪的青春期学生则被肆意讽刺、挖苦，造成在集体氛围里好人好事无人夸，不良倾向有市场，正不压邪的局面。

二、对老师教学和行为的偏激评判

有些学生学习的主动性和自觉性差，不找自身的原因，总是挑老师的毛病，与老师对立，并煽动学生的对立情绪，不但自己不学习，还形成一股和老师敌对的势力。这也是青春期学生当中一种较为普遍的现象。

三、对成人和家长的抵触情绪的明显增强

青春期学生在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，甚至产生厌烦的情绪；对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望；对一些传统的、权威的结论持异端，往往会提出过激的批评之词。