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在孩子的小世界中,出现被孤立的现象其实是正常的。作为家长一定要及时发现并给予孩子正确引导,不要给孩子的童年留下不好的心理阴影。给孩子一个健康快乐的童年。
六年级孩子在学校被孤立怎么办?
第一、给孩子积极的暗示
有很多时候,我们会不经意当着孩子面对别人说:"我女儿太腼腆。""这孩子有点认生"或者"他是我们家脸皮最薄的。"孩子听多了对自己的消极评价就会认为自己的个性就是内向,害羞的,从而视为腼腆为理所当然,以后还会利用这个标识来逃避不喜欢的人,让害羞成为有意识的行为。所以,当孩子害羞,却不知所措的时候我们要做的,就是不厌其烦的支持和鼓励他们。
第二、鼓励孩子与朋友互相到各自家里做客
鼓励孩子邀请朋友到家里来玩儿,孩子们就会有更多的时间在一起,也就有更多的机会去学习处理在游戏中可能发生的纠纷,我们还可以鼓励孩子带些小礼物去朋友家做客,这样既礼貌,又能让孩子学会分享。
第三、修正孩子交往中的不当行为
在与人交往的过程中,孩子可能会出现不当行为,比如不礼貌,过分吝啬,或者七分小朋友的,这时我们要帮助孩子认识自己行为的不当之处,并帮助孩子改进,而且还要教给孩子日常礼貌用语,当孩子在别人面前能够很好的使用他们的时候,通常会得到对方的良好反馈,这对增强孩子与人交往的信心大有益处。
孩子在学校被孤立会带来哪些影响?
1、厌学
人都是群居动物,交流是人的本性。即使一个再喜欢安静的孩子,他也希望有人来跟他互动做朋友。而这种沟通会让人产生归属感,也有利于减轻学习上和生活上的困扰。
而一旦孩子被同学“孤立”,也等于向别人发出信号,这个朋友仿佛不值得交。而当别的同学都装作看不见,没有接收到来自孩子的渴望交友的信号时,孩子可能就会因为这样的社交环境而变得不想学习,厌学。
2、容易结交坏朋友
一旦孩子被孤立,他就会渴望交友,这时可能就会有一些“坏同学”趁虚而入。如果孩子和这些坏同学团结在一起时,染上恶习,很有可能走上歪路,学习成绩也会一落千丈。
3、性格变得孤僻、敏感
当人被受到孤立时都会有这样的感受“我是不是一个失败的人”。同理,孩子也是。他们感受到的情绪是“自己是不完美的,有很多坏习惯,别人不愿意和自己做朋友”。他们可能会不断反思自己,甚至会达到讨厌自己的地步。
当孩子陷入这种自责的地步中,他们的性格就会变得敏感、孤僻。从而会将自己真实的性格隐藏起来,可能会为了“随大流”,而改变自己的性格,违反自己的内心。而这种敏感的性格,也会让孩子觉得大家是为了适应自己,可能他们会不喜欢自己,陷入一个恶性循环的道路上。
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