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初三的孩子面临着中考的压力,有的孩子奋发向上,对学习特别积极,有的孩子得过且过,对学习好不上心,看到这样的情况,很多家长不免有些忧心,想刺激孩子但是也不知道该怎么教育对孩子来说是比较好的,左右为难。
孩子初三了还是态度不端正怎么办?
1.引导孩子树立明确的人生目标。
青少年孩子学习态度不端正,原因是多种多样的,但缺乏明确的人生目标是最主要的原因之一。因此,在教育学生端正学习态度的过程中,不论是家长,还是教师,都要想方设法引导其树立明确的人生目标。目标具有动力性,青少年孩子一旦树立了明确的人生目标,他就会自己想方设法地往前走,他的学习态度就会积极主动得多。
2.设法激发孩子对学习的兴趣。
常言道:兴趣是学习的动力。孩子一旦对学习发生了兴趣,他就会在兴趣的引导下,自己积极主动地去完成相关的学习任务,去探求学习的奥秘,这样一来,他的态度自会端正,他的行为自会主动。
3.设法让学生爱上学习。
同兴趣一样,热爱也具有动力的性质,但热爱比兴趣的带给人的动力更强劲。著名历史学家梁从诫在谈到自己少年时期学习语文的经历时,曾说过这么一句话:“如果我今天尚能写出像样的中文,首先是因为我爱这个语言和文字,爱它所体现的历史传统。” 由此可见,热爱在学习上的巨大作用。
孩子初三态度不端正的表现:
一,晚饭后,看电视或玩手机,忘乎所以,超过半小时还不想进书房写作业。需要家长再三再四的催促,甚至对家长的催促不耐烦。
二,学习的时候,心不静,坐不住,钻不进去,一会儿出来喝水,一会儿出来上厕所,一会儿出来晃悠。
三,不愿意和家长讨论学习的事情,如果家长多说几句,多问几句,显得很不耐烦。
四,在家里情绪低沉,心不在焉,或者相反,一副无所谓的样子,谈东谈西,就是不谈学习。
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