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经常看到有家长在孩子完成背诵课文这项作业上着急上火,只见孩子在那磨磨蹭蹭,一篇并不长的课文却花很长时时间都背不下来。脾气急躁的家长会批评孩子,结果把孩子也弄的哭哭啼啼,有时还会影响孩子还其他作业的情绪,家长要放平心态去看待。
初三的孩子不愿意背书怎么办?
1、孩子到了学龄期,作为家长应该给孩子创造一个良好的氛围,如果孩子打一开始就不愿意看书背书,家长们就应该以身作则,养成每天读书看报这样的好习惯,带着孩子在书的海洋里遨游,发现其中的乐趣,找孩子感兴趣的书籍来读,培养兴趣是关键。
2、给孩子确定计划。限定时间做单位内容的事,孩子因有短期目标,就会收心。有的孩子自我约束能力比较差,这时家长要监督。监督时尽量读书学习,或者做家务等有意义的事。自己玩电脑游戏、与朋友电话聊天,甚至约朋友到家玩,都不合适。因为孩子心理不平衡,他也喜欢什么事也不做。
3、家长要及时给学生,进行必要的心理疏通,克服懒惰情绪,努力完成背诵任务,不可由着学生的性子,随意放弃背诵,放弃学习。学习的过程中要经历无数的困难,只有勇于克服困难,才能学出优异的成绩,学生的未来才有希望。
4、一开始不要强调一定要让孩子背下来,以免孩子产生负面情绪,可以找一些朗朗上口的课文音频和动画,调动孩子的兴趣。进行间隔性背诵,在送孩子的路上或是睡前,切记不要让孩子集中长时间背诵,不仅效率不高,而且容易产生逆反情绪。
孩子不背书的原因:
1、每个班级都是一个小社会,孩子同样会在这个小社会里面寻找自己的定位,对于年幼一些的孩子来说“好孩子”、“聪敏的孩子”是一个非常具备诱惑力的标签。而怎么样体现出“好”、“聪敏”,其实际就是在班级上的一些小考核,能做到的就有相应的自豪感,做不到的就会有相应的自卑自责产生。
2、毫无疑问,孩子的成绩就是老师的业绩,且不论老师是否会对某个方面表现不好的孩子施压,当孩子接收到一份不理想的成绩时,他同样遭受着挫折。作为集体中的一份子,他拉了后腿。
3、孩子在看课文时,视觉广度不够,读起来非常慢,眼睛也只盯着几个字看,这样达不到一个连贯性,所以不能很好的理解一句话,这样就整体文章都不知道要表达个什么思想内容或感情。读书和背诵课文就会困难重重。
4、如果妈妈很少给孩子读故事书,只是在不同阶段给孩子买连环画,或者只是让孩子看动画片、科普短片等,起不到语言的熏陶作用,孩子理解课文都有问题,记忆就会有困难。
5、过分追求升学率导致学生课业负担过重,学生疲倦不堪、苦不堪言,逐渐对学习失去了兴趣;教学手段单一、机械重复内容过多、题目过难等等也会使学生失去学习兴趣;个别教师不能做到真心关爱学生,学生也会从厌恶教师到不爱学习他的学科。
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