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孩子上学后,大多数时间是在学校里度过,老师对于孩子的学习情况比家长更为了解,只有家校配合教育,效果才会更好,所以家长和老师保持良好的沟通极为重要。
家长怎样和老师沟通孩子在校情况?
1:问课堂表现
家长可以问“孩子平时上课的时候坐姿端正吗”“老师您提问的时候,孩子有积极回答吗”等问题,老师听到后会很容易回忆起孩子上课时的一些细节表现,做出对应的回答。如果老师自己没有印象,那么内心里也会产生紧迫感,以后也会下意识地去多留意你家孩子的表现或者多让你家回答问题。无形中,就促使老师给予你家孩子更多的关注。
2:问学习方法
家长可以问“我家孩子完成作业的速度和质量怎么样”“测验结果好不好”等问题,这些问题都跟孩子的学习方法有关系,老师会根据自己掌握的情况,告诉你关于孩子对知识的理解程度、学习态度以及学习习惯等方面的情况,比如做题比较马虎、写作潦草、对词组的理解比较弱等,并会给出相应的建议,家长私底下可以针对性地对孩子进行改进教育。
3:问运动锻炼
身体是革命的本钱,运能能力不仅是中考、高考必考的项目,而且还对上文化课的质量影响很多,经常参加体育运动、体能强的孩子,精力会更加充沛,注意力更容易集中,所以要问一些老师孩子体育课的表现积不积极、能不能跟得上节奏,如果孩子在学习对参加运动锻炼比较消极,或者运动能力对比较弱,那么家长在家里要加强对孩子体能的锻炼。
4:问人际关系
社交能力也是求学期间孩子要重点培养的技能,家长也要通过跟老师交流,了解孩子的性格情况、合不合群、喜欢跟哪些同学在一起玩、有没有受到欺负等,顺便也可以咨询老师有没有什么建议,然后把从老师这边了解到的情况跟在家时的情况进行比较,可以及时发现孩子的心理或者性格问题,针对性解决,促进孩子健康成长,成为性格更加健全的人。
家长和老师沟通孩子在校情况时,需准备的事项:
1、事先和家人商量,考虑好要沟通的事项,和老师讨论研究的范围,应不只限于孩子的学业成绩,其他诸如孩子的自制力、依赖心,礼节以及和同学问相处的情形等问题,都应列入考虑。
2、探询孩子对老师和学校的看法,如果觉得有些情况需要注意,和老师沟通的时候可以求证。但是求证的时候,应该尽量以“相信这是误会”的态度,这样气氛会比较融洽,也容易解决问题。
3、将孩子在家里的各种习惯、嗜好与交友情形等,坦白诚实地告诉老师,供老师参考。
4、和老师交流自己对孩子的期望、以及对此做的安排。比如,我有朋友打算上完小学就移民,对成绩并不太在意,家长跟老师沟通了以后,老师就减少了对孩子成绩的压力。
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