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家长不能一味只盯着文化成绩,而是应该全面发展,孩子的自信力、创造力、想象力与抗挫折的性格,让孩子通过与伙伴的交流,打开视野、激发兴趣、培养爱好。关键是要从孩子的兴趣和条件出发,顺其自然,而非强加于人。
怎样培养孩子的兴趣?
1、要学会去观察孩子
作为孩子最亲密的人,爸爸妈妈需要仔细观察日常中孩子喜欢干什么,并且分析孩子行为背后的爱好,比如说有些孩子喜欢安安静静看书,那么爸爸妈妈就可以培养孩子文科方面的能力。
2、激发孩子的兴趣爱好
有句俗语说的好:“兴趣是最好的老师。”孩子只有对某事情感兴趣,才能更加专注和投入,并能享受其中的快乐。有很多孩子在1岁左右就开始接受早期教育,其实也是为了激发孩子的潜能和培养兴趣,尝试让孩子体验不同的科目,家长从中会发现孩子对哪方面更感兴趣。
3、培养孩子的良好习惯
家长一旦激发出孩子的某项潜能后,就要鼓励孩子长期坚持,不能因为孩子遇到一些挫折、孩子学习任务加重等因素轻易放弃,而是合理安排时间,健康鼓励孩子,让孩子养成持续学习和坚持的好习惯。
4、循序渐进,适度发展
育人如同种庄稼,不能急功近利,追求速度。培养孩子的兴趣应循序渐进,不能违背儿童成长的自然规律。在这个过程中,要看到孩子的进步,适当表扬他鼓励他;同时还要让孩子感受到自己的进步,
5、掌握满足兴趣的节奏
感兴趣只是喜爱的开始,如何让兴趣加深和保持才是关键。那么掌握满足孩子兴趣的节奏就显得至关重要了。所见即所得是最不应该提倡的满足节奏,而应该分为:三个阶段:渲染阶段、节制阶段和选择阶段。
孩子学习兴趣不高的表现:
1、孩子的注意力不集中
如果孩子在学习时经常注意力不集中,对上课、写作业等事情都不感兴趣,对于噪音等外界干扰的抵抗力不足,但却舍得花大量的时间在与学习无关的事情上,比如写作业中途开始玩笔、玩头发、抠手指等。
2、孩子对学习感到厌倦,不上心
有些孩子在做作业的时候缺乏主动性,做作业的态度也不认真,只是为了写几个字交任务,如果是预习、朗读等没有强制书写的作业,往往就不去完成。这些孩子常常不能离开家长的陪写。
3、孩子对自己的要求不高
如果孩子不关注自己的成绩,他们就不会为自己的成绩考低了感到难过,更不会去总结自己考低了的原因和研究改正措施。
4、孩子没有学习计划,缺乏学习目标
许多孩子之所以去上学,只是因为父母的期望以及交进去的学费,他们上学不是发自真心的渴望学习。他们在学习时没有目标,更没有计划,他们不知道自己为什么学习,也不知道学习这些有什么用。
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