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一个人如果有较好的自学能力,那么他就能够合理的安排自己的学习时间,并且能够找到学习中的乐趣,从而提升学习效率。让孩子学会学习,形成会学习的能力和学习的思维习惯。
怎样培养学生的学习能力?
1、持续性地激励孩子
如果孩子能够实现自己的目标,哪怕这个目标只是一个不起眼的小目标,我们都不要去吝啬对孩子的激励,比如奖励孩子做一件自己喜欢的事情,或是在精神上对孩子进行由衷的鼓励。
2、鼓励孩子保持积极的心态
如果孩子在学习的过程中能始终保持着积极的心态,也能帮助他们取得更好的学习成果。反之,如果孩子长期处在负面的情绪中,则可能在学习上一无所获。我们要引导孩子,不要把学习困难想得太可怕,要坚信这些困难都能被克服。
3、帮孩子找到学习兴趣点
一个孩子学习积极性想要上来,就一定要有兴趣,成人要根据孩子的性格特点与喜好,引导他对学习产生兴趣。兴趣是学习的动力,兴趣是正向的,是探索知识的动力,是点燃智慧的火花。
4、给予孩子积极的关注
成人与孩子学习兴趣之间的关系是一种循环关系。如果成人对孩子关心、重视,孩子的学习兴趣就高,学习成绩就好。如果成人不关心孩子或者经常批评孩子,孩子的学习兴趣就低,因此成人需要给予孩子更多积极的关注,提高孩子的学习兴趣。
5、激发孩子的学习动机
学习动机是孩子自觉主动学习的内驱力,培养孩子的学习能力,需要从激发孩子的学习动机入手。孩子对事物的好奇心强烈,就会积极地探索学习方法,从而提升自己的学习能力;相反,如果对周围的事物不感兴趣,就不会激发起学习的欲望。
孩子学习能力低的原因:
1、上课注意力不集中
在课堂上,经常会看到听课时走神、说小话、小动作频频的孩子。即使课堂掌控能力再强的老师,在讲课时也不可能面面俱到,如果孩子自己不能集中注意力,就很容易错过老师所讲的关键知识点。
2、对所学知识缺乏兴趣
大多数孩子都是对自己喜欢的科目越学越想学,而对于学习上的"短板",却总是望而生畏,不愿多学习。这就是兴趣的作用。当发现孩子对学习不感兴趣,与其责备,不如从他喜欢的事物入手,找到学习与兴趣的结合点。
3、学习方法或学习习惯不好
没有好的学习方法,你付出的努力可能有一半以上都是在做无用功。在快节奏的社会,同样的起跑线,同样的时间,效率高的人,收获自然就多,在竞争中也能得到比别人更多的机会。
4、用功程度差
小学、初中知识量不大,相同智力水平的孩子之间之所以在学习水平上出现差异,另外一个重要的原因是孩子对学习的用功程度不一。学生在学习上投入的时间越多,知识重复的遍数越多,记忆就越牢,运用也就越熟练。有些孩子可能很聪明,但就是不愿意课下花时间认真完成作业。
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