小学生不会写作文怎么办

学会长大

回答数：1 2024-01-06 16:36:43

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写作文，就是把自己心里所想、口中要说的话，有中心、有条理地写下来。但是对于小孩子来说可能会有一点难度，但是这种能力是可以培养的，作为家长，可以在日常生活总多锻炼孩子的写作表达能力，这对孩子的学习成绩的提高和思维能力的提升都是有所帮助的。

小学生不会写作文怎么办？

1、阅读拓展：鼓励孩子多读优秀的作文和文学作品，培养对语言和文学的兴趣。可以选择一些适合孩子年龄的经典童话、故事书或者优秀的儿童文学作品，帮助他们扩大词汇量和提高写作表达能力。如《哈利波特》、《文学名家》等。

2、写作练习：鼓励孩子多进行写作练习，可以从简单的日记、描述事物、写人物等开始，逐渐引导他们写一些小故事或者小作文。可以设定一些主题或者写作任务，让孩子有话可说，培养他们的观察力和表达能力。每天一日记的积累，坚持持续输出与学习才能慢慢提高写作水平。

3、家长提供反馈和指导：在孩子完成作文后，给予积极的反馈和指导。可以指出他们写得好的地方，同时提出改进的建议。例如，指导他们如何使用形象生动的语言描写场景、人物和情感，如何组织文章结构，如何运用恰当的过渡词和连接词等。不一定要小朋友写，可以口头表达，直观感受字与环境之前的微妙。

4、激发创作灵感：鼓励孩子多观察生活，关注身边的人和事，培养他们的观察力和思考能力。可以给他们一些创作的启发，例如提供一个图片或者一个情境，让他们自由发挥想象力进行作文创作。

5、练习修改和润色：教导孩子重视修改和润色的过程。帮助他们学会审查自己的作文，发现其中的问题和不足，并进行修改和改进。可以教导他们使用一些常见的修辞手法和修饰词语，使作文更加生动有趣。除了老师批改，要是家长文采不错的话，可以与小朋友一同探讨作文。

小学生不会写作文的针对性训练：

1、诵读佳作，培养语感。经常让学生熟读那些写得较好的文章，背诵文中的精彩片段，要求他们把规范的语言植入记忆仓库，并融会贯通，优化组合，形成新的信息链，内化为自己的语言。但是，熟读成诵并不是死记硬背，而是要指导学生讲究方法，提高诵读的效果。

2、复述课文。在理解课文的基础上，让学生复述课文，既能加深学生对课文的理解，又能将所感知的内容用自己的语言表达出来，同时训练了他们的语言表达能力。

3、练习对话。经常进行对话训练，不仅能提高学生写人物语言的能力，还能训练他们理解运用语言的能力。如两人对话，讲什么内容，另一方必须仔细思量如何回答，做到对答如流，词能达意。训练形式可采用和学生对话，也可以让学生与学生之间对话。

小学生不会写作文的原因有哪些？

1、缺乏观察生活的体验。孩子们的生活多姿多彩，一点都不缺乏生活体验，究其写不出作文的原因，是缺乏观察生活的双眼。如果要求小学生写周末，孩子写不出来，但是让孩子来说说周末都干了什么，吃喝玩乐都能分享出来。

2、缺乏优质作文的指导。部分老师在实际的教学工作中，是没办法特别重视写作课的，学生太多教不过来，教学任务重，教不过来。甚至很多语文老师，没有根据自己学生的特殊情况，因材施教去备课，作文课就变成了范文课，老师讲一篇范文，学生们学一学就去写作文，这样的作文课不是优质的作文课。

3、练习太少。写作是一个系统工程，字、词、句、段、文章都有它的内在结构，节奏。平时训练不上心，阅读理解能力差，基本背诵能力也不好，也没有主动记忆名言名句的习惯。