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理性分析孩子成绩倒数的原因,好好和孩子谈谈这个问题,全面了解孩子的学习情况,注重培养他的学习兴趣和学习方法,孩子成绩倒数也不要再太在意,多安慰孩子多鼓励。
孩子在重点班倒数怎么办?
1、要平衡心态
要综合分析孩子的学习状态,不能因一次考试而定论,如果整体态势好,就别太担心。重点班强手如林,如果成绩靠后,但放在普通班仍名列前茅,孩子又能坦然接受这样的情况,家长也不要焦虑。耐下心来,让孩子一步一步往上赶,总会达到理想的目标。
2、接纳肯定孩子
接纳孩子的成绩,肯定孩子的学好意愿;接纳孩子成绩不好带来的情绪,肯定孩子为学习付出的努力。让孩子的情绪稳定下来,以免被失败击垮!
3、客观分析原因
高中和初中相比知识难度进一步增加,学习压力、生活压力陡然增加,因此学习模式、生活方式也要进行适当的调整;知识在于积累。重点班的学生一般学习态度端正、方法高效,如果入班时成绩不好,需要相当长时间的追赶过程。
4、明确学习态度
无论是待在重点班还是转去普通班,都要让孩子调整心态,明确一个学习态度,制定好学习计划。
在重点班就要充分利用师资力量,不懂就问,多向其他同学请教,记录自己的每一道错题并订正、总结做题方法。
5、家长做好后勤工作
鼓励引导为主,毕竟孩子是在重点班,虽是最后一名,在普通班却是名列前茅。在孩子努力的同时,家长要疏导孩子情绪,确保孩子保持乐观向上的心态,相信完全有机会弯道超车。
如何提高孩子的学习能力:
1、创造良好家庭学习气氛
首先家长自己要安静下来,在孩子学习的时候,不要分散孩子的注意力,如不看电视、不大声说笑,选择安静的活动,不妨也看看书,让孩子在父母的潜移默化中,学会专心致志地学习。父母通过自己的行为,为孩子营造一个爱学习的家庭氛围,让孩子专心学习,从小对学习产生兴趣,使自己主动拿起书本,主动地追求知识。
2、定合适的学习目标
帮助孩子制订学习目标时,父母要充分尊重孩子的意愿,在详尽了解孩子的自身特点和想法之后,争得孩子的意见,与孩子一起制订学习目标。同时,父母应该告诉孩子,把大目标分解成若干个小目标,具体到每一天需要完成的量。将长期目标和短期目标结合起来,孩子的学习自然能更有方向和动力。
3、提高孩子的思维灵活度
孩子思维灵活度的提高,可以从启发孩子发现问题开始。兴趣是最好的老师,在日常生活中家长可以挑选一些孩子感兴趣的人或事,向他积极提问或教他如何回答。家长和孩子若是都对问题不解,不妨带着孩子一起去探究,从而在这一过程能让孩子了解和掌握解决问题的方法。
4、发展孩子的学习反思力
每个人都有自己的优缺点,反思总结能帮助我们进步。孩子的认知发展到一定阶段,他就有了基本的是非判断能力。家长要教会孩子认清对错,并对自己的错误行为予以纠正,同时发挥好自己优势的一面。孔子的学生曾子尚且“三省吾身”,我们也要同孩子一起常反思、多总结。
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