高二学生的特点

学会长大

回答数：1 2024-03-08 08:56:13

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高二是孩子在整个高中阶段承上启下的重要部分，同样孩子在这一学年，很容易因为对学习产生疲软心理，或者受青春叛逆期的影响，在心理上或生活上出现问题。这就需要家长把握住这阶段孩子的特征，将问题扼杀在摇篮中。

高二学生的特点有哪些？

1、在学习上两极分化日益明显。

经过高一一年的学习，学生在知识掌握程度上已较明显的分出层次，即所谓优生和差生。一部分学生在一年学习中屡遭挫折，对学习的灰心、自卑甚至害怕等心理也在渐渐固化，出现兴趣转移，偏科等倾向。

2、由“经验型”向“理论型”过渡。

高二学生的抽象思维能力得到进一步的发展，已有独立思考的意识，个人智力特征也逐渐显现出来；个人思想道德正在逐步形成，对异性的关系逐步趋向理智懂事，个人思想和行为呈现能够理智控制的特点。

3、孤独感和焦虑感较强。

高二学生是高中阶段的“断层”时期。由于很多学生目标不明确，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。一旦遇到挫折，特别是考试中受到打击，就会自我怀疑，产生焦虑。

4、恋爱现象增多。

高二是高中阶段恋爱发生率最高时期，其中有生理发展和社会影响的因素，还有其心理原因。高二学生所要承受来自社会方方面面的压力越来越多，他们非常需要理解和关心。然而，由于家庭、学校对他们的关注不够，导致他们只能从外界获得关爱的感觉。

5、迷茫。

高二学生开始出现目标不明确的情况发生，学习当中既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，因此这段时间当中也是学生们容易出现动荡和茫然的时期。特别是一旦学生们学习当中遇到挫折，就会自我怀疑，产生焦虑。

6、确立自己的理想。

随着生理及心理的逐步成熟，随着学生社会交往的逐步增多，高二学生的思想品德逐步走向相对成熟与稳定，社会意识迅速发展并逐步趋向相对成熟。但还是呈幼稚的特点，思想品德与行为表现容易出现两极分化或走极端。

高二学生该如何教育？

1、让孩子始终朝着正确的方向努力。

在对高二学生进行教育的时候，如果家长足够用心，完全可以成为孩子学习的 “军师” 。如果在学法指导上你很专业，孩子会对你刮目相看，进而愿意与你交流，进而会听从你的建议，这才是对孩子最有效的帮助。

2、让孩子产生危机感。

家长应当让孩子在高二意识到学习的重要性。关于这一点，家长可以给孩子买一个日历，或者做一个时间表，上面写着距离高考多少天，以更直观的数字形式，让孩子的内心产生紧迫感 。

3、让孩子获得获得源自家庭的力量。

高二的孩子正处于所谓 “翅膀硬了” 的阶段。他们的翅膀真正要硬，来自家庭的力量不可缺少，这种力量是父母的积极上进的形象，和谐的夫妻关系，融洽的家庭氛围。有了来自家庭的力量，孩子就有了坚强的后盾，即使在学习上困难重重，他也会微笑面对。