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孩子会不会学习,实质就是会不会运用思维能力。思维能力是一种思维习惯,而所有的孩子都是有这些思维能力的,只是我们大多数父母不知道从小怎么引导而已,那么,做父母的应该如何引导呢?
如何培养小学儿童的思维能力?
1、读书其实是一个不自觉地思考过程,孩子在读书的过程中,心神会不自觉地跟着书中的内容走,因思考书中的某句话的意思,某个情节的发展,某个角色的下一刻的命运,他的大脑便处在一个不断运行的过程当中。同时,孩子在读书的过程当中会出现很多的疑问,为什么这个角色要这样做,等等等等诸如此类的疑问,孩子在疑问生发与解答的过程中,大脑思维理解能力都会得到很好的锻炼。
2、 为孩子创设问题情境。好多家长都往往会以家长的身份自居,把自己知道的不知道的,百度查到的都想传受给孩子,可是如果这样的话,孩子就成了被动接受,我们应该让他们主动学习。不管是在平时生活中,还是在绘本阅读中,都应该以提问孩子为主,让他们主动思考。
3、要培养孩子的动手操作能力。孩子在实际操作过程中,就会自己理解,自己学会很多东西。孩子从出生就是用双手来探索这个世界,双手的解放也给人类带来了飞跃的变化,所以我们一定不要怕孩子脏了衣服,怕孩子有什么危险而阻止他们用双手来进行工作。
4、让孩子编故事结局每个孩子都喜欢听故事,按照大人的理解力,一般听到故事的一半就能猜到结局,但是孩子会怎么样设想故事的结局呢?为了锻炼孩子的思维能力,你完全可以在故事讲到一半的时候让孩子来猜猜故事的结局。记住,不管是什么结局,你都要给予赞赏的目光,其实孩子的思维不像大人那样固化,他们说出的结局可能和故事的结局完全不一样,那有什么关系呢?
5、让孩子试着解决问题。带孩子出去玩,我们可以提各种各样的问题让孩子来试着解决。比如我们问他:我们出去露营,要烧烤点火,可是忘了带打火机应该怎么办?前面有条河,我们的汽车想过到河的那边去,可是没有桥怎么办?平时有意识地问问这种开放性的问题,能促进孩子思考解决的办法,有助于提升孩子的思维能力,养成他们开放性思维的方式。
6、提高感知和观察力。人的思维活动不是凭空产生的,而是在积累大量感知材料的基础上加工而成的。因此,努力提高孩子的观察能力。不断丰富和发展孩子去观察,去认识、去思考、去体会,这样可扩大孩子的印象范围,使之容易形成对事物正确的概括,以发展思维能力。
7、启发孩子积极思考。要善于给孩子提出些小问题,让他积极运用已有的感知经验去独立思考和找答案。在孩子思考问题遇到困难时,家长可以启发孩子的思路。只有这样,才能真正有效地锻炼和提高孩子的思维能力。
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