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孩子作业写的慢怎么办?有人说:“凡事慢的孩子背后都有一位快的家长。”这话有一定的道理。因为有的的家长是急性子,看到孩子慢的时候,就着急的要命,自己能做的都帮孩子做了,而且在孩子后面不停的催催催,但是长期下去,孩子并没有意识到事情是自己的,应该自己搞定才对,于是慢慢有了对父母的依赖。
孩子作业写的慢怎么办?
第一,没动力,不想快
有家长说孩子玩起来浑身是劲儿,一让他写作业就磨磨蹭蹭的。为什么会这样呢?其实不仅孩子会有这样的情况,大人也一样。想想看,当我们在做自己感兴趣的事情不自觉的就会做得又快又好,根本不需要外界的压力,而当我们对所做的事情毫无兴趣或者屡屡受挫时,我们就会找各种理由去拖延。
所以说如果不调动孩子的主动性,孩子的学习永远是被动的,家长会很累。
我们可以问问孩子是怎么看自己的学习成绩的。我们称之为归因问题。孩子对成绩的归因方式,直接影响到他在学习上的努力程度,进而影响到孩子写作业的态度。
第二,不知道,自己慢
那些时间概念没有发展好的孩子,在时间的感知和估计上总是存在偏差,做作业的时候总是磨磨蹭蹭,自己感觉没有多长时间直到父母朝他嚷,才非常惊讶的发现已经很晚了。
这些孩子从来没有时间紧迫感,因为他们体验不到时间的流逝。
所以提高这些孩子做作业的速度,首先要培养他们的时间观念。
(1)体验生命的有限性。
可以到网上查一查各种动物的生命周期,然后由长到短的顺序给这些动物排序,看看仍处在哪个位置。
还可以让孩子查找各朝代中国人的平均寿命比较他们的变化,问问孩子为什么有这样的变化?
让孩子想一想每天花多长时间睡觉吃饭玩耍,真正学习的时间是几个小时?
(2)与时间亲密接触
给孩子规定一个时间,让他看看自己在这么长的时间内能做多少事情。比如说5分钟之内拨毛豆,一分钟内抄课文等等,家长可以和孩子比赛,通过这个游戏让孩子体验时间的紧迫感。
也可以给孩子规定一个好的任务,首先让孩子估计自己需要多长时间能完成,然后给孩子计时,让孩子看看自己估计的准不准。
(3)发现别人是怎样利用时间的。
在孩子的同学中找一个成绩好的学生和一个成绩不好的学生,让孩子对这两个学生进行观察,从早上到校开始一直到放学记录他们各时间段在做什么。
除了观察,还让孩子和两个同学回家后是怎么安排时间的?比如什么时候写作业,什么时候复习功课,先学习还是先是玩?几点钟睡觉等。
(4)时间管理训练。
让孩子设立有效的目标。人不管做什么事都要有个目标,有了目标才能把自己的劲往一处使。
有效的目标首先应该是具体的,家长可以让孩子制定出几个目标,就是长期的目标,比如以后要做个科学家,然后是近期的目标,比如这学期我要进入前5名,最后是本周目标,可以是背三篇英语课文等等。
(5)制定有效计划
孩子写作业花的时间很多,有的孩子看起来也是一直忙忙碌碌,为什么还总不能按时完成作业?一个很重要的原因是没有合理的计划自己的时间。
第三,注意力,不集中
(1)为孩子注意力创造最佳的环境
(2)训练注意力
比如说在淘米,在米里放一些绿豆,让孩子把绿豆捡出来。
在表格当中找出所要找的数字。
(3)利用注意力
注意力是个容量有限的瓶子,孩子的注意力是有限的。一门功课学累了,就换一门功课。
写作业的时候应用多种感官可以促进注意力的集中和保持。比如背英语单词可以通过边看、听、读、写全面记忆。
利用意志力来维持注意力有困难做好充分的准备。写作业之前估计自己可能会遇到的困难。
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